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Fracciones decimales. Números Reconocer fracciones decimales. Resolver situaciones variadas aplicando el
decimales. Uso del dinero. concepto de fracción y expresiones decimales. Resolver problemas cuya resolución
Números Análisis del valor posicional. requiere usar expresiones decimales para comparar, sumar, restar y multiplicar
racionales Orden de números decimales. precios y medidas, mediante diversas estrategias de cálculo mental. Interpretar el
Operaciones con decimales.
valor posicional. Resolver problemas cuya resolución requiere analizar las relaciones
entre fracciones decimales y expresiones decimales en contextos de uso de dinero y
de medidas. Resolver problemas que permiten analizar las relaciones entre fracciones
decimales y expresiones decimales para favorecer la comprensión del significado de
Cuadriláteros: definición y
características. décimos, centésimos y milésimos. Leer, escribir y ordenar expresiones decimales
Geometría Referencias en el plano y en el usando la recta numérica. Construir cuadrados y rectángulos como medio para
y espacio espacio. profundizar el estudio de algunas de sus propiedades. Reconocer cuadriláteros y sus
características. Producir e interpretar instrucciones escritas para comunicar la
ubicación de personas y de objetos en el espacio, y de puntos en una hoja,
analizando posteriormente la pertinencia y la suficiencia de las indicaciones dadas.
Analizar la multiplicación y la división de números decimales por la unidad seguida de
Números Números decimales: multiplicación ceros y establecer relaciones con el valor posicional de las cifras dec imales. Resolver
y división por la unidad seguida divisiones de números naturales con resto y de números decimales por un número
racionales de ceros.
natural. Utilizar recursos de cálculo mental exacto y aproximado para sumar y restar
expresiones decimales entre sí y multiplicar una expresión decimal por un n úmero
Resolución de situaciones natural, así como cálculos algorítmicos de suma y de resta de expresiones decimales.
E problemáticas aplicando las Reconocer y clasificar cuadriláteros. Resolver variadas situaciones problemáticas
Operaciones operaciones con números utilizando diferentes estrategias. Producir planos de diferentes espacios: aula, casas,
4 . cu decimales.
plazas, patio de la escuela, manzana de la escuela, etc., analizando puntos de vista,
ubicación de objetos, proporciones, códigos y referencias. Interpretar sistemas de
referencias, formas de representación y trayectos en diferentes planos referidos a
Construcción de cuadriláteros.
Geometría espacios físicos amplios (zoológico, museo, barrio, líneas de trenes, pueblos,
Producción de planos.
y espacio ciudades, rutas, etc.).

Concepto de proporción. Comprender el conceptc de proporcionalidad. Diferenciar relaciones proporcionales y

Relaciones proporcionales y no no proporcionales. Resolver problemas de proporcionalidad directa que involucran
proporcionales. Proporcionalidad números naturales utilizando, comunicando y comparando diversas estrategias.
Proporción directa: uso de tablas y Resolver situaciones problemáticas aplicando proporcionalidad directa y haciendo uso
a> propiedades. Constante de
1:1 de tablas. Resolver problemas de proporcionalidad directa que involucran expresiones
proporcionalidad.
decimales en contextos de uso de dinero y de medidas. Medir y comparar el
O perímetro de figuras rectilíneas por diferentes procedimientos. Medir y comparar el
área de figuras rectilíneas utilizando diferentes recursos: cuadrículas, superposición,
cubrimiento con baldosas, etc. Usar fracciones para expresar el área de una superficie,
Medidas Perímetro y área: concepto y
considerando otra como unidad. Reconocer la independencia entre la medida del área,
diferencias.
la forma y el perímetro de una figura.

Unidades de longitud, de peso, Diferenciar las distintas unidades de medidas. Resolver problemas que implican
Medidasde capacidad y de tiempo. profundizar las equivalencias entre las unidades del Sistema Mét rico Legal para
Equivalencias. longitud, capacidad y peso. Resolver situaciones variadas aplicando las unidades de
1.3 medida adecuadas. Usar expresiones decimales y fracciones decimales para expresar
•cz Geometría Cuerpos geométricos. equivalencias entre medidas de longitud, entre medidas de capacidad y entr e
E y espacio tx)
1o medidas de peso. Resolver problemas que implican determinar o calcular duraciones
>
usando equivalencias entre horas, minutos y segundos, y apelando a expresiones
fraccionarias. Reconocer y diferenciar los cuerpos geométricos y las características de
Probabilidad Estudio de fenómenos. Tablas. cada uno. Resolver problemas que permiten identificar características que definen a
1 y estadística Gráficos.
los cubos, a los prismas y a las pirámides. Estudiar distintos fenómenos y traducir los
datos en tablas y gráficos. Analizar moda, frecuencia, promedio y probabilidades.

Integración de contenidos. Interpretación y resolución de diferentes situaciones problemáticas aplicadas en la

Revisión de contenidos. vida diaria.
Evaluación. Evaluación Análisis, relación y transferencia de contenidos.
Razonamiento ordenado.
Compensación.
Continuidad en las actividades prácticas. Responsabilidad. Colaboración y respeto.