TABLA DE COMPONENTES PLAN DE CLASE

Nivel: Preparatoria
Objetivo de la clase: Disfrutar de su participación en diferentes manifestaciones artísticas y culturales a través del
desarrollo de habilidades que le permitan expresarse libremente y potenciar su creatividad.

DESTREZA CON CRITERIO CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES Y ACTIVIDADES DE

DE DESEMPEÑO
ECA 1.1.3
Explorar las posibilidades
sonoras de la voz, del propio
cuerpo, de elementos de la
naturaleza y de los objetos, y
utilizar los so- nidos
encontrados en procesos de
improvisación y creación
musical libre y dirigida.
EVALIUACIÓN
Cantar juntos Metodología Orff. La actividad es -Trabajar con I.ECA. 1.1.1
canciones, jugar central, como se refleja en el concepto bordones armónicos Manifiesta curiosidad e interés por
rondas, imitar de música elemental basada en la simples: octavas y explorar de manera espontánea las
movimientos. experiencia práctica y sensorial. quintas. cualidades de la voz, el cuerpo y de
- percusión básica, elementos del entorno, natural y
acompañamiento y artificial, y describe sus
ejecución musical: características.
cajas chinas, claves,
maracas, triángulos,
tambores, panderos,
panderetas
 Nivel: Inicial 2
Objetivo de la clase: Disfrutar de la participación en actividades artísticas, individuales y grupales manifestando respeto
y colaboración con los demás.

DESTREZA CON CRITERIO CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES Y ACTIVIDADES

DE DESEMPEÑO DE EVALIUACIÓN
ECA 1.2.1 Participar en Canciones folclóricas I.ECA.1.4.1
Participar en situaciones de rondas populares, Rondas y juegos Establece relaciones empáticas
juego dramático para situarse, bailes y juegos Cuentos dramatizados con sus compañeros y los
narrarse y ponerse en el lugar tradicionales por los niños. adultos que eventualmente
del otro; contar historias con el asumiendo los participan en la realización de
otro y jugar a ser otras roles y respetando actividades artísticas colectivas.
personas. las reglas. Cantar
canciones de yendo
al ritmo y
coordinando con
las expresiones de
su cuerpo.