EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES

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1] Equações do 1° grau

1.1] Sendo y = 0 , determine x: y = 3x + 2

1.2] Sendo y = 2 , determine x: y = −3x + 2

1.3] Sendo y = 3, determine x: y = − x

1.4] Sendo y = –4 , determine x: y = x

−2x − 5
1.5] Sendo y = –2 , determine x: y =
3

2x + 5
1.6] Sendo y = 2 , determine x: y =
3
1.7] Sendo y = 0, determine x: y = x − 1

x 1
1.8] Sendo y =–1 , determine x: y = −
3 4

x 1
1.9] Sendo y = 6 , determine x: y = − +
3 4

5x 3
1.10] Sendo y = –12 , determine x: y = −
3 4

 6x 9 
1.11] Sendo y = –16 , determine x: y = −  − 
 4 4

1.12] Sendo y = 5, determine x: x = +8

1.13] Sendo y = –4, determine x: x = 5

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2] Inequações do 1° Grau

2.1] Determine o conjunto verdade (ou solução) da inequação: x + 3 < −2

2.2] Determine o conjunto verdade (ou solução) da inequação: − x + 3 < −2

2.3] Determine o conjunto verdade (ou solução) da inequação:

2x − 3 > −7x + 4
2.4] Determine o conjunto verdade (ou solução) da inequação: x + 3 ≥ 0

2.5] Determine o conjunto verdade (ou solução) da inequação: x + 3 ≥ −2

2.6] Determine o conjunto verdade (ou solução) da inequação:

−3x + 15 ≤ −2
2.7] Determine o conjunto verdade (ou solução) da inequação:
 2x + 8 > 0

 5 x − 10 ≤ 0
2.8] Determine o conjunto verdade (ou solução) da inequação:
 −2x + 5 < −1

 2x < 10
2.9] Determine o conjunto verdade (ou solução) da inequação:
 −3x + 9 > 0

 2x − 4 < 0
 −4 x − 16 ≤ 4


2.10] Determine o conjunto verdade (ou solução) da inequação:

− x + 2 > 8
 2x − 3 < − 5

 − 5 x + 10 ≤ 0
 − 6 x − 36 < − 6

 8 x + 4 ≥ − 4

( ) (
2.11] Determine a solução: x − 2 ⋅ x + 5 ≥ 0 )
( ) (
2.12] Determine a solução: x − 2 ⋅ x + 5 < 0 )
( ) (
2.13] Determine a solução: x − 2 ⋅ x + 5 > 0 )
( ) ( ) (
2.14] Determine a solução: 3x − 9 ⋅ − x + 5 ⋅ −2x + 6 ≥ 0 )

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( 2x + 8)
2.15] Determine a solução: ≥0
( 2x − 10)

2.16] Determine a solução:

( −2x + 10) ⋅ ( 2x + 10)
≥0
( 3x + 18) ⋅ ( 4x − 20)

2.17] Determine a solução:

( 2x − 6)
>0
( −3x + 15)
( − x + 8)
2.18] Determine a solução: <0
( x − 8)

2.19] Determine a solução:

( −x + 3) ⋅ ( x − 3) ⋅ ( 2x + 8) ⋅ ( −4x + 20)
≥0
( −x − 6) ⋅ ( −x + 7)
( )( )( )(
2.20] Determine a solução: −x + 6 ⋅ −x − 4 ⋅ +2x − 7 ⋅ 3x − 8 > 0 )

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3] Equações do 2° grau.

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Dadas as equações abaixo (a) Determine as raízes; (b) as coordenadas do

vértice da parábola; (c) Construa o gráfico.

3.1] x2 – 25x + 144 = 0

3.2] –x2 – 13x – 36 = 0

3.3] x2 – 29x + 100 = 0

3.4] x2 – 10x + 9 = 0

3.5] x2 – 5x + 4 = 0

3.6] x2 – 20x + 64 = 0

3.7] –x2 – 5x + 36 = 0

3.8] – x2 – 26x – 25 = 0

3.9] x2 – 9 = 0

3.10] –x2 + 4x = 0

3.11] x2 – 5x – 6 = 0

3.12] – x2 +x = 0

3.13] – x2 – 4x – 3 = 0

3.14] 3x2 + 21x + 30 = 0

3.15] –3x2 +3x + 6 = 0

3.16] – x2 – x = 0

3.17] x2 + 3x = 0

3.18] – x2 + x + 2 = 0

3.19] 1/2 (x2 + x) – 3 = 0

3.20] 0,25 x2 – x – 1,25 = 0

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4] Equação do 2° Grau – Estudo geral.

Em cada função y = f(x) abaixo determine:
(a) Os zeros da função
(b) A função dará um valor yv máximo ou mínimo???
(c) Determine as coordenadas do vértice (xv,yv) do item (b).
(c) Em que valor de y a função corta o eixo yy’?
(d) Construa o gráfico da função
(e) Faça o estudo da variação do sinal da função
(f) Qual o domínio da função?
(g) Qual a imagem da função?

2
4.1] y = x + 2x − 3

2
4.2] y = x + 2x − 15

2
4.3] y = − x + 6 x − 9

2
4.4] y = − x − 2x + 8

2
4.5] y = 2x − 6 x

2
4.6] y = −2x + 8 x − 6

2
4.7] y = 3x − 9 x + 6

4.8] y = 5 x 2 + 10 x − 75

2
4.9] y = 2x

4.10] y = 4 x 2 − 36

4.11] A eficiência (e) de uma máquina está em função de sua temperatura

2
(t) na seguinte função: e = 3t − 9 t + 6 , determine:
(a) Faça o gráfico do fenômeno e=f(t)
(b) A que temperatura a eficiência da máquina será crítica?
(c) Qual o valor da eficiência crítica?
(d) Em qual temperatura a eficiência será nula?
(e) Para quais valores de temperatura a eficiência será positiva?
(f) Para quais valores de temperatura a eficiencia será negativa?

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4.12] O grau de atenção (a) medido em (%), varia com o tempo (t) medido
2
em horas, segundo a função: a = −2t + 8 t − 6 , determine:
(a) Faça o gráfico do fenômeno a=f(t)
(b) Em qual instante o grau de atenção será máximo?
(c) Qual o percentual do grau de atenção máximo?
(d) Em qual instante o grau de atenção será nulo?
(e) Para quais valores de tempo o grau de atenção será positivo?
(f) Para quais valores de tempo o grau de atenção será negativo?

4.13] As posições (S) de uma partícula, medido em metros, varia com o

2
tempo (t), medido em segundos, pela função S = − t + 7t + 60 ,
determine:
(a) Faça o gráfico do fenômeno S=f(t)
(b) Em qual instante a posição atinge o seu máximo?
(c) Qual o valor da posição máxima?
(d) Em qual instante a posição será nula?/
(e) Para quais valores de tempo a posição da partícula será positiva?
(f) Para quais valores de tempo a posição da partícula será negativa?

4.14] As posições (S) de uma partícula, medido em metros, varia com o

2
tempo (t), medido em segundos, pela função S = −2t + 16 t − 24 ,
determine:
(a) Faça o gráfico do fenômeno S=f(t)
(b) Em qual instante a posição atinge o seu máximo?
(c) Qual o valor da posição máxima?
(d) Em qual instante a posição será nula?
(e) Para quais valores de tempo a posição da partícula será positiva?
(f) Para quais valores de tempo a posição da partícula será negativa?

4.15] As posições (S) de uma partícula, medido em metros, varia com o

2
tempo (t), medido em segundos, pela função S = − t − 2t + 8 ,
determine:
(a) Faça o gráfico do fenômeno S=f(t)
(b) Em qual instante a posição atinge o seu máximo?
(c) Qual o valor da posição máxima?
(d) Em qual instante a posição será nula?/
(e) Para quais valores de tempo a posição da partícula será positiva?
(f) Para quais valores de tempo a posição da partícula será negativa?

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