Guía de práctica

Objetivo Identificar y comprender cuales son los factores de la comunicación y cómo funcionan.

Tema Factores de la comunicación y funciones del lenguaje.

I- Lee atentamente y responde

1.Mario llama por celular a su amiga Constanza. La comunicación se realiza, pero solo Mario
escucha a Constanza que repite “Aló, aló…”, hasta que decide cortar. Inés cortó porque no
escuchaba a Mario ¿Qué factor de la comunicación falló?

A.El mensaje B.El código C. El canal D. El contexto

2. Del planteamiento anterior, qué función del lenguaje corresponde al factor que falló

A.Referencial B.Fática C.Metalinguística D.Emotiva

3. Un chileno y un japonés se encuentran en la calle dispuestos a saludarse. Sin embargo,

luego de intentar hablarse, terminan yéndose enfadados y confundidos. ¿Qué fue lo que
falló?

A. El código, pues hablan idiomas distintos.

B. El contexto, porque el lugar no era el adecuado.
C. El canal, pues el aire no les dejaba conversar.
D.El emisor, pues no supo expresarse.

4. En el sistema Braile cada letra del alfabeto se sustituye por un patrón de puntos en
relieve que pueden ser distinguidos mediante tacto. Lo usan los ciegos para leer. La
diferencia entre un libro Braile y otro con palabras radica en el

A.Canal B.Código C,Receptor D.Emisor

5.Qué función del lenguaje responde a la respuesta del ejemplo anterior

A.Referencial B.Apelativa C. Fática D. Metalinguística

6. "Tac Tac Tac, Clavos Tremac" es el slogan de una empresa de clavos. ¿Qué función
predomina en la frase?
a) Apelativa
b) Referencial
c) Poética
d) Canal
e) Expresiva
-- ¡Hola! ¿Cómo estás?
-- Bien ¿y tú?
-- La verdad es que ahí no más, un poco triste.

7. Lo destacado en negrita, ¿A qué función corresponde?

a) Poética b) Apelativa c) Referencial d) Expresiva

8. Para que la comunicación sea efectiva, el emisor debería reunir ciertas

características. Entre ellas están:
I.Expresarse de forma clara y precisa.
II.Usar un lenguaje adecuado
III. No expresar sentimientos al hablar
IV Modular bien
A.Solo I B.Solo I yII C. I, II y III D. I, II y IV

9. En cuál de las siguientes situaciones no ocurre la comunicación

A. La pantalla se pone azul y aparece un mensaje que dice: “Error fatal en kerner132.dll.
Presione cualquier tecla para reiniciar el computador.
B.Una loica macho se acerca a una hembra, hincha el pecho rojo y canta.
C.Un carabinero se coloca en medio de la calle y muestra la palma de la mano levantada.
D. Un hombre camina por el parque con una sonrisa “de oreja a oreja”.
10. "¡Quédate ahí!" es un típico ejemplo de función:
A. Expresiva B. Apelativa C.Recursiva D. Referencial

11. - Cuando un militar de mayor rango les da instrucciones a los soldados, luego les
pregunta si comprendieron, y ellos contestan "¡Sí, señor!". ¿Qué función se utiliza para
comprobar que la comunicación se lleva bien a cabo?
A. La apelativa, pues le están respondiendo.
B.La referencial, pues están contestando sobre una orden del mundo real.
C. La fática, pues dan a entender que la información se entregó bien.
D.La metalinguística, pues necesitan entender lo que están diciendo.
E.La expresiva, pues expresan su opinión.
Objetivo: Comprender y clasificar los diferentes lenguajes no verbales y sus características

Tema: Lenguaje no verbal

I.- Observa y lee atentamente y luego contesta

1-. La imagen anterior corresponde a un tipo de comunicación

A.Simbólica B.Musical C.Icónica D. Paraverbal

"Pensaba el Almirante que lo aseguraban y que les placía de su venida; pero vio al indio que
consigo traía demudarse la cara y amarillo como la cera, y temblaba mucho, diciendo por
señas al Almirante se fuese fuera del río, que los querían matar, y llegándose a un cristiano
que tenía ballesta armada y mostróla a los indios, y entendió el Almirante que les decía que
los matarían todos, porque aquella ballesta tiraba lejos y mataba. También tomó una espada
y la sacó de su vaina, mostrándosela, diciendo lo mismo."

2. ¿Qué tipo de lenguaje predomina en lo relatado en el siguiente párrafo del

"Diario" de Cristóbal Colón?

A. icónico. B.kinésico. C.paralingüístico. D) proxémico.

3.La imagen anterior corresponde a un tipo de comunicación

A.Paraverbal B.Icónica C.Simbólica A.Imagen

4. El comentarista radial que relata un partido de fútbol debe manejar a la
perfección:

I) las significaciones del paralenguaje en todas sus posibilidades.

II) Los símbolos e íconos
III) El tono, el ritmo, la intensidad de sus mensajes.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II

ELLA: (con tono misterioso) Es el pronóstico.

ÉL: ¿De qué?
ELLA: (casi confidencial). Del tiempo
ÉL : (un poco irritado) ¿Y qué dice?
ELLA: ¿Ah?
ÉL: ¿Qué dice?
ELLA: (escuchando primero) “Nubosidad parcial en el resto del territorio”
ÉL: (asombrado) Oh, oh, ¿será posible?
Díaz , Jorge: El cepillo de dientes

5.Del texto anterior, cuál de la/s siguiente/s afirmaciones es/son correctas:

I.Posee marcas textuales que permiten identificar elementos paraverbales como tono, volumen o
ritmo
II. Los elementos entre paréntesis nos indican elementos no verbales como lenguaje icónico o
musical.
III.No existen elementos que permitan identificar lenguaje paraverbal o no verbal
IV. existen elementos textuales que permitan identificar lenguaje no verbal y paraverbal pero son
muy pocos
A.Solo I B. I y III C.II, III y IV D.I y II

6. Caminando por la acera veo que se me acerca alguien desagradable, entonces

cruzo la calle. ¿Qué tipo de comunicación se utiliza en la situación descrita?

A. kinésica. B) proxémica C) icónica D) no verbalizable

"Su rostro es vivo, móvil, astuto: vigila con el rabillo del ojo el efecto de sus palabras y a
veces le pillas una expresión matrera o esquiva, instintivamente suspicaz..."
(Juan Goytisolo)

7.El autor del texto describe al personaje utilizando preferencialmente elementos

A. proxémicos. B.Paralingüísticos. C.kinésicos. D.icónicos.

8. En un mensaje presidencial, transmitido simultáneamente por radio y
televisión, se debe cuidar y enfatizar

I. el código kinésico.
II. el aspecto paralingüístico oral.
III. el aspecto paralingüístico escrito.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III