CRITERIOS E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.

1º ESO

Utiliza de forma adecuada los nos enteros, las fracciones y los decimales para recibir y producir
información en actividades relacionadas con la vida cotidiana.

Elige, al resolver un determinado problema, el tipo de cálculo adecuado (mental o manual),

dando significado a las operaciones y resultados obtenidos, de acuerdo con el enunciado.

Resuelve problemas basados en los números naturales, sus operaciones y las relaciones de
divisibilidad.

Estima y calcula expresiones numéricas sencillas de números enteros, decimales o racionales,

basadas en las cuatro operaciones elementales, las potencias de exponente entero y los
radicales, aplicando correctamente las reglas de prioridad y haciendo uso adecuado de los
signos y paréntesis.

Determina, a la hora de efectuar cálculos y ofrecer soluciones a los problemas, la notación, las

aproximaciones adecuadas y el grado de aproximación, de acuerdo con el contexto del

problema.

Utiliza y se vale del lenguaje algebraico para construir expresiones algebraicas y ecuaciones a
partir de enunciados.

Resuelve problemas sencillos utilizando métodos numéricos, gráficos o algebraicos, cuando se

basen en la aplicación de fórmulas conocidas o en el planteamiento y resolución de ecuaciones
sencillas de primer grado.

Utiliza las unidades angulares, temporales, monetarias y del sistema métrico decimal para
estimar y efectuar medidas, directas e indirectas, en actividades relacionadas con la vida
cotidiana o en la resolución de problemas.

Utiliza los procedimientos básicos de la proporcionalidad numérica (como la regla de tres o el

cálculo de porcentajes) para obtener cantidades proporcionales a otras, en un contexto de
resolución de problemas relacionados con la vida cotidiana.

Identifica y utiliza convenientemente los sistemas de coordenadas.

Interpreta y elabora tablas y gráficos estadísticos eligiendo el gráfico adecuado a cada caso.

Emplea el teorema de Pitágoras y las fórmulas adecuadas para obtener longitudes y áreas de
las figuras planas y los cuerpos elementales, en un contexto de resolución de problemas
geométricos.

La calificación de cada evaluación se obtendrá calculando una media ponderada, otorgando a

las pruebas escritas o controles, el 70 %, el 10% al trabajo de clase, 10 % el cuaderno de clase y
el 10% a las actitudes, siendo la calificación final el resultado de estudiar la evolución de cada
alumno o alumna en cada una de las evaluaciones y a lo largo del curso atendiendo a los
criterios establecidos por la evaluación continua.

Para la evaluación del refuerzo de matemáticas de 1º ESO se aplicarán los mismos criterios y la
calificación de cada evaluación se obtendrá calculando una media ponderada, otorgando a las
pruebas escritas o controles, el 60 %, el 15% al trabajo de clase, 10 % el cuaderno de clase y el
15% a las actitudes, siendo la calificación final el resultado de estudiar la evolución de cada
alumno o alumna en cada una de las evaluaciones y a lo largo del curso atendiendo a los
criterios establecidos por la evaluación continua.