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UNIVERSIDAD NACIONAL

FEDERICO VILLARREAL

INGENIERÍA DE SISTEMAS

DOCENTE: OSCAR MUJICA RUIZ


EQUIPO: Nº8

RAMOS YURA RUTH


ROMERO BRAÑEZ LUIS
ZETA MENDEZ LESHLY

2014

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Introducción

Existe un amplio consenso que la acreditación es uno de los mecanismos más


eficaces para promover y garantizar la calidad educativa. Ante una demanda de
Educación surgen los mecanismos de certificación y acreditación, a fin de
asegurar la calidad educativa que las instituciones deben brindar. Lo más
valioso es instalar en la sociedad una cultura que permita promover la mejora
continua.

Actualmente en el Perú, el Sineace, trabaja en impulsar la autoevaluación con


fines de acreditación tanto en educación básica como superior. Mejorar la
educación requiere de la confluencia de esfuerzos y la participación de
diferentes actores. Para ello, el Sineace ha establecido alianzas estratégicas
con instituciones tanto del sector público como del privado. Estos convenios y
alianzas facilitarán el acompañamiento y asistencia técnica que requieren las
instituciones educativas en el proceso de autoevaluación para alcanzar la
acreditación.

La acreditación universitaria es resultado de un proceso sistemático de las


funciones universitarias que buscan la excelencia en calidad de enseñanza
para mejorar las capacidades tanto de sus docentes como de sus alumnos, lo
que trae como consecuencia el incremento de la competitividad educativa.
Resulta positivo si miramos con optimismo las acreditaciones, pero hay que
recordar que estas pueden ser objeto para el alza de las pensiones o
exámenes de ingreso a las universidades. Subir los precios causaría frustración
y el alimento para la creación de más universidades que acojan a estos
alumnos. Centros que carecen de prestigio y que solo buscarán fines
económicos ante la preocupación de los alumnos.

VISIÓN

Ser líder en el sistema universitario nacional e internacional, formando


profesionales competitivos en ingeniería, acorde con los cambios científicos y
tecnológicos para el desarrollo sostenible basado en valores al servicio de la
sociedad.

MISIÓN

Somos una facultad académica comprometida conla formación integral de


ingenieros industriales, sistemas, agroindustriales y de transportes, con base
científica, tecnológica y humanista y al servicio del desarrollo de la sociedad.

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Principios y valores de la EPIS

Libertad:
Todos tenemos la capacidad de elegir responsablemente, implica conocer lo
bueno y lo malo de acuerdo a nuestra conciencia.

Democracia:
Es la toma de decisiones tomando en cuenta a cada miembro de la comunidad
de nuestra escuela.

Responsabilidad:
Cumplir con lo prometido, permite reflexionar y administrar las consecuencias,
siempre en el plano de lo moral.

Verdad:
Se considera verdadero a lo fiable y falso a lo irreal, a lo que no podemos
afianzarnos.

Honestidad:
Ser rectos con nuestro pensar y actuar, exige dar a cada quien lo que es
debido.

Respeto:
Establecer límites de posibilidades para nosotros y los demás. Existen reglas
básicas de lo que debemos respetar

¿Qué es la Acreditación?

Es un proceso evaluativo mediante el cual se da fe pública de la calidad de la


enseñanza que brinda la facultad, mediante el cual seremos reconocidos
internacionalmente como una institución que forma profesionales que cumplen
con los estándares internacionales.

¿Cuáles son los beneficios de la acreditación?

Es importante que una carrera profesional sea acreditada para sus estudiantes
y egresados gocen de sus beneficios ya que al acreditarse se demuestra que
sus procesos son eficientes y trasparentes, sus instalaciones son adecuadas
para el estudio de la carrera su plan de estudio es acorde a lo que se pide en el
campo laboral y sus profesores profesionales calificados que propician y
apoyan la acreditación.

Para un empleador un título de una carrera acreditada es garantía de quien


solicita el empleo cursado una carrera de estudios impartidos por profesionales
calificados con contenidos y niveles deexigencia que satisfacenlos estándares
establecidos para la profesión respectiva.

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¿En qué etapa de la acreditación nos encontramos?

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¿Qué es la autoevaluación?

Es un proceso que la Facultad ejecuta en forma voluntaria y permanente


donde se evalúa todo el proceso académico y administrativo con el propósito
de identificar las deficiencias y saber en que situación nos encontramos; para la
cual se requiere la participación activa de la comunidad universitaria.

¿Por qué Autoevaluarnos?

Para reconocer nuestras fallas y establecer acciones correctivas que nos


ayuden a garantizar una calidad universitaria y así alcanzar la acreditación
siendo reconocidos internacionalmente.

Todos somos responsables de la Acreditación

 Autoridades-que estén gestionando


 Docentes–de calidad educativa.
 Alumnos--altamente exigentes que se formaran como buenos líderes.
 Egresados - que brinden los conocimientos necesarios a nuevos
alumnos ingresantes.

¿Cómo podemos participar?

 Comprometiéndote con el estudio y la investigación


 Respetando lasnormas educativas
 Aplicando los valores, colaborando con el orden y limpieza de tu salón.
 Siendo respetuoso y puntual.
 Proponiendo mejoras en tu carrera.
 Formando partes de las soluciones.
 Participando activamente en elque hacer universitario.
 Conociendo la visión y misión de la Facultad haciéndola tuya y
transmitiéndola.

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Planificación estratégica

Comité interno de autoevaluación y acreditación de ingeniería de sistemas

Responsables: Mayhuasca, Guerra, Alfaro, Mujica.

Planificación:

 Revisar si el Plan Estratégico tiene políticas orientadas al aseguramiento


de la calidad de la carrera.

Organización:

 Revisar y analizar si las actividades académicas y administrativas están


coordinadas para el buen desarrollo del servicio que brinda la carrera.

Dirección:

 Determinar la eficacia sobre el cumplimiento de acciones.


 Diseñar y aplicar encuestas a estudiantes, docentes y administrativos.

Control

 Solicitar evidencia escrita, audiovisual y electrónica sobre la difusión del


plan operativo.
 Medir la satisfacción respecto a los programas de motivación e
incentivos.

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RUTA DEL PRECESO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA EPIS 2013-2017

ANALISIS DE LA FORMUALCIÓN APROVACIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y


ROL ESTRATÉGICO
SITUACIÓN DEL PEI EVALUACIÓN DEL PEI

ANALISIS F
FORMULACIÓN
INTERNO
D DE POI Y
MISIÓN, OBJEITVOS
- OBJETIBOS PRESUPUESTO
VISIÓN, ESTRATÉGICOS
- METAS
VALORES, ANALISIS
- ESTRATEGIAS
LINEAMIENTO SITUACIONAL
- INDICADORES
DE POLITICAS EPIS
- PLAZOS EVALUAR
DE LA EPIS CUMPLIMIENTO
METAS
DEL PEI
ANUALES
O
ANALISIS
EXTERNO
A

RETROALIMENTACIÓN

ANALISIS FODA DEL PLAN ESTRATÉGICO

Fortalezas:

 Personal docente con altos grados académicos


 Adecuada infraestructura para aulas de clase y laboratorio.
 Egresados titulados con amplia experiencia

Debilidades:

 Baja motivación dirigida a los alumnos sobre la carrera profesional.


 Poca identificación del estudiante en su carrera.
 Bajo nivel de exigencia académica
 Proceso lento de autoevaluación y acreditación.

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Oportunidades:

 Creciente demanda de uso de software empresarial por parte de la


empresa.
 Acceso a convenios internacionales.
 Alianzas estratégicas entre universidades.

Amenazas:

 Incremento de carreras afines en nuevas universidades


 Creciente aumento de institutos que brinda carreras técnicas
relacionadas a la carrera.
 Creciente demanda de profesionales con carreras acreditadas.

ENCUESTAS

Encuesta realizada al el Ing. Azaña:

 ¿Cómo se inició este proyecto?

La acreditación se inició ya que en nuestro país esta carrera está en


competencia.

 Objetivo

El objetivo principal es acreditar a todas las escuelas de la facultad

 ¿Qué dificultades han tenido?

Hay algunos docentes que no tienen conciencia hacia la acreditación. Falta


de apoyo económico de la universidad.

 ¿En qué podemos ayudar?

Nosotros podemos ayudar mediante diálogos informado a todos acerca de


los beneficios de la acreditación.

 ¿Cómo ha influenciado la nueva ley?

Con la nueva ley, no es obligatorio acreditarse, anteriormente era obligatoria


la acreditación, pero de todas maneras necesitamos la acreditación para la
competencia.

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 ¿En qué etapa se encuentran?

Estamos en la autoevaluación, recolección de datos.

 ¿Qué paso con el proyecto del ingeniero Mujica?

El también llego a esta etapa, pero luego cambiaron las normas y no se


concluyó.

 ¿Qué actividades están realizando?

Se está realizando recopilación de datos, reuniones todos los viernes con el


comité y posteriormente con alumnos.

Encuesta realizada al Ing. Mayhuasca

Una carrera acreditada tiene que estar en constante y permanente mejora no


se bebe estar quietos.

¿Cuáles son los principales estándares para que la carrera se encuentre


acreditada?

Órganos de control exigen revisiones constantes calidad profesores,


educaciones, infraestructura y exigencia misma de los alumnos (uno debe
exigirse mas allá de lo que puede aprender con su profesor, nunca estar
satisfechos).

¿Se logrará acreditarse antes de los 7 años, Por qué toma tanto tiempo?

L a Carrera de sistemas está muy adelantada en cuanto a las demás carreras


pues se tiene proyecto de acreditación aprobado y el plan estratégico.

Sin embargo se consume muchísimos recurso: el presupuesto, lugar,


mobiliarios, personal asignado, creación de la oficina central de acreditación de
la universidad.

¿Qué se necesita para seguir un buen plan estratégico?

Docencia responsable (grado de maestría y doctor-exigencia académica


constante), salones (equipados), autoridades que estén gestionando, syllabus
bien hechos, respeto de los horarios, aprender a enfocarse en la
responsabilidad x parte de todos para saber defenderse en un futuro.

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¿Cuál es la gran participación de los alumnos?

Incluir a los alumnos porque están en ciclos iniciales porque los posteriores no
le prestan tanta atención pues nosotros nacemos con esta nueva ley y vamos a
convocar y llegar a este proyecto.

Acreditación por carrera no por facultades incentivar el tiempo según el


proyecto se estima un promedio de dos años y medio

¿En qué paso nos encontramos?

Recolección y sistematización de las fuentes de información y verificación de


auditoría interna de sistema de gestión de la calidad (proceso).

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GLOSARIO TÉCNICO

Adecuación.- Es la adaptación de los medios a los fines; como el ajuste de


los procedimientos para el logro de los objetivos.

Coherencia.- Es el grado de correspondencia existente entre lo que se


declara y lo que efectivamente se realiza.

Eficacia.- Es la relación entre el resultado alcanzado y el planificado; siendo


la capacidad para cumplir en el lugar, tiempo, calidad y cantidad los
objetivos programados.

Eficiencia.- Es la relación entre lo alcanzado y lo utilizado; siendo la


capacidad para lograr los objetivos programados con el mínimo de recursos
disponibles y tiempo, logrando su optimización.

Equidad.- Es el reconocer y otorgar lo que le corresponde a alguien o algo.


Idoneidad.- Es la capacidad para cumplir a cabalidad funciones
establecidas.

Integridad.- Es hacer con honradez y rectitud las acciones que conlleven al


cumplimiento de los objetivos programados.

Pertinencia.- Es la capacidad para responder a las necesidades y


demandas establecidas.

Responsabilidad.- Es la capacidad para reconocer y afrontar las


consecuencias que se derivan de las acciones.

Transparencia.- Es la capacidad para dar a conocer abiertamente las


acciones que se realizan y los resultados obtenidos.

Universalidad.- Es cuando alguien, o algo, es común a todos; como la


generación y aplicación del conocimiento que no tiene límite geográfico,
social, ideológico, étnico ni religioso.

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Conclusiones

 Todo el proceso para logar la acreditación está avanzando y por ciertas


demoras no quiere decir que se suspenda o se cancele el proyecto, sino
que atraviesa por problemas que se están solucionando poco a poco.

Romero Brañez Luis

 Este proyecto nos ayudará ante las exigencias del mercado laboral una
vez que seamos egresados de nuestra carrera brindándonos mayores
posibilidades y cumpliendo las expectativas de dichos funcionarios.
Zeta Mendez Leshly

 Acreditación no solo son documentos y papeles que certifiquen que se


está dando este proceso porque acreditación somos todos, nos
involucramos en laparticipación de este plan porque es parte de
nosotros ya que de alguna manera habrá siempre un beneficio que
decidirá el futuro de cada uno.
Ramos Yura Ruth

Recomendaciones

 Todos debemos apoyar a que llegue la acreditación no solo de carreras


de la EPIS porque de todas maneras se tiene planeado la acreditación
de todas las carreras como quien dice: “hoy por ti mañana por mí”.
Romero Brañez Luis

 Cada uno de nosotros tenemos que empezar a tomar conciencia y llevar


este proceso con mucha seriedad así ayudaremos al avance de este
proyecto y podremos beneficiarnos todos.
Zeta Mendez Leshly

 Se le recomienda a los alumnos ser partícipes de este plan que ya está


en proceso porque somos la pieza clave para culminar este proyecto
que se estuvo siguiendo ya que será para nosotros que recaerá el
beneficio.

Ramos Yura Ruth

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………………………….. 2

VISIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………………. 2

MISIÓN…………………………………………………………………………………………………………………………………… 2

PRINCIPIOS Y VALORES …………………………………………………………………………………………………………… 3

ACREDITACIÓN……………………………………………………………………………………………………………………….. 3

BENEFICIOS……………………………………………………………………………………………………………………………. 3

ETAPA DEL PLAN ESTRATÉGICO………………………………………………………………………………………………. 4

AUTOEVALUACIÓN…………………………………………………………………………………………………………………. 5

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICO……………………………………………………………………………………………….. 6

ANÁLISIS DEL FODA…………………………………………………………………………………………………………………..7

ENCUESTAS…………………………………………………………………………………………………………………………… 7

GLOSARIO TÉCNICO…………………………………………………………………………………………………………………9

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………………………… 11

RECOMENDACIONES…………………………………………………………………………………………………………… 12

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