Problemas resueltos

1. Se tienen dos vectores no paralelos A y B de a

módulos 3 y 5, respectivamente. ¿Cuál de los
siguientes valores podría ser la magnitud de la b
a
resultante? α
a) 8 b) 2 c) 9 a a
d) 1 e) 4 Se eliminan dos vectores y nos queda:
Resolución:
Dibujando los vectores:

3 α a
α
5 a

Sabemos: Como la magnitud de la resultante es:

R Min ≤ R ≤ R Max
R =2l cos( θ )
5-3 ≤ R ≤ 5+3 2
a=2a cos( ) α
2 ≤ R ≤ 8 2
Como no son paralelos ( 1 ) =cos( α )
2 2
2 < R < 8 α=120º
De las alternativas, el que cumple: Rpta.: d
R =4
3. Determinar la magnitud de la mínima resultan-
Rpta.: e
te que se puede obtener con dos vectores que
forman 143° entre sí, sabiendo que uno de los
2. Hallar la medida de α para que la resultante
vectores tiene magnitud 60.
de los dos vectores sea de magnitud "a", en el
diagrama mostrado. a) 45 b) 36 c) 24
d) 12 e) 48
a
b Resolución:
a Del enunciado dibujamos:
α
a a
a) 30° b) 45° c) 60°
d) 120° e) 150°
in
RM 143º
Resolución:
60 cm
Descomponiendo oblicuamente los vectores:
Reconociendo el triángulo notable

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4
 Física

5. Expresar el vector "x" en función de los vectores

a y b.
2)

4(
R Min=36cm
3(1

12
)
37º
5(12) a b
x
Rpta.: b
1cm 2cm
4. En el cubo mostrado, hallar la magnitud de la
resultante de los vectores. La arista del cubo
mide "a".
a) 2 a + b b) a + 2b c) a + b
3 3 3
d) 2 a -b e) a - 2b
3 3
Resolución:
En la figura, agregamos dos vectores:

a) a 5 b) a 3 /2 c) a 6 a b
d) a 6 /2 e) a x
1 2
Resolución:
x-a b-x
Descomponiendo rectangularmente los vecto-
res: Por tener igual vector unitario
x-a = b-x
1 2
a Resolución:

x = 2a + b
3
a
a
Rpta.: a
Dos vectores se anulan quedando solamente:

R =a 12 + 22
a
y R =a 5
2a
x

Rpta.: a

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5
 Problemas para la clase

1. Dos vectores de magnitud 7 y 8 cm dan origen A B

a un vector de magnitud 13cm. Hallar el ángulo
que forman los vectores.
a) 30° b) 37° c) 45°
D C
d) 53° e) 60°
a) 8 b) 16 c) 32
2. La magnitud de la resultante de dos vectores d) 20 e) 8 3
cuando forman 0° es 34, y cuando forman 180°
es 14. ¿Cuál es la magnitud de la resultante 7. En la figura, ABC es un triángulo rectángulo,
cuando dichos vectores son perpendiculares? recto en B. Determinar la magnitud de la resul-
a) 13 b) 17 c) 26 tante.
d) 34 e) 41 B

3. Hallar la magnitud de la resultante en el conjun-

to de vectores, siendo:
A = 10cm, B = 5cm
A c
a a a a
B
a) a b) 2a c) 3a
d) 4a e) 5a

8. En la figura, ABCD es un cuadrilátero cuales-

quiera en el cual MN=22, donde "M" y "N" son
A puntos medios. Hallar la magnitud de la resul-
tante de los vectores mostrados.
B
a) 5 cm b) 10 cm c) 15 cm
d) 30 cm e) 45 cm
A
N
4. Dados los vectores, hallar la resultante.
M
b
D C
a
a) 11 b) 22 c) 33
e c d) 44 e) 55
f
d 9. Los puntos ABCDEF son los vértices de un hexá-
gono regular. A partir del vértice "A" se trazan
a) d b) - d c) 2d los vectores AB, AC, AD, AE y AF. Calcular la
d) - 2d e) 3d magnitud de la resultante de dichos vectores, si
|AD|=60.
5. Desde el baricentro de un triángulo escaleno de
lados 3; 5 y 7cm se trazan vectores a los vérti- a) 100 b) 120 c) 150
ces. Hallar la magnitud de la resultante. d) 180 e) 200

a) 6 cm b) 10 cm c) 14 cm 10. Hallar el ángulo que forman entre sí dos fuerzas

d) 15 cm e) 0 cm de magnitudes iguales, sabiendo que la resul-
tante de ellas tiene una magnitud de 3 veces
6. Calcular la magnitud de la resultante de los vec- el de una de ellas.
tores mostrados, sabiendo que ABCD es un tra-
pecio y AB=14 y DC=22. a) 60° b) 45° c) 30°
d) 37° e) 53°

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6
 Física

11. Al sumar un vector A de magnitud 30 con otro 14. En el cubo mostrado, hallar la magnitud de la
vector B, que forman con A 53°, se observa resultante.
que la resultante forma 37° con B. Hallar la
magnitud de B.
a) 12 b) 10 c) 14
d) 16 e) 15
1
12. El hexágono de 6 cm de lado es regular. De-
termine la magnitud del vector resultante de
los vectores, si M, N y O son puntos medios y a) 1 b) 2 c) 3
Tgα = 3 /5. d) 4 e) 5

15. Hallar la resultante de los vectores.

M
M: punto medio.
O
N b
α c
a
a) 7 b) 2 c) 3
d) 1 e) 5 M

a) 1 ( a + b) b) ( a + b) c) 3 ( a + b)
13. Si el lado del cubo mostrado es de 16 cm, deter- 2 2
minar la magnitud del vector resultante. d) 3( a + b) e) 5 ( a + b)
2
16. Expresar el vector "x" en función de los vectores
A y B. (G: baricentro.)
A

x G
B
a) 16 3 b) 32 c) 32 3
d) 64 e) 48 a) B - 2A b) B - 2A c) B + 2A
3 6 3
d) B + 2A e) B + A
6 6

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7
 Tarea domiciliaria

1. Determinar el módulo del vector resultante del 5. Si el módulo de la resultante es cero, hallar: "θ".
sistema mostrado (α=60º) (A=3; B=5; C=7).
3 C A

3 α α θ
4

B
a) 2 3 b) 5 3 c) 5
a) 10º b) 40º c) 60º
d) 3 e) 4
d) 30º e) 53º
2. Sabiendo que:
6. En el siguiente gráfico, calcular el módulo de la
3A + 2B = 30u ^ 2A - 3B = 25u
resultante, sabiendo que los tres vectores son
Hallar: 7A - 4B coplanares.
5
2A - 3B α
60º α 9
α
3A + 2B
7
a) 40u b) 50 c) 60
d) 70 e) 80 a) 3 b) 2 3 c) 3 3
d) 4 3 e) 0
3. En el sistema de vectores, hallar la medida del
ángulo " α" de modo que la diferencia sea máxi- 7. Al sumar un vector A de módulo 30 con otro
ma. vector B, formando 53º, se observa que la resul-
5u tante forma 37º con B. Hallar el módulo de B.
a) 12 b) 10 c) 14
d) 16 e) 15
α
8. Dos vectores forman 150º entre sí y dan origen
a una resultante de módulo 50 cm. Si uno de
a) 0º b) 90º c) 45º ellos mide 60 cm, ¿qué ángulo forma el otro
d) 180º e) 360º vector con la resultante?
a) 30º b) 37º c) 45º
4. Calcular el módulo del vector resultante sabien- d) 53º e) 60º
do que la figura es un hexaedro.
2 9. Sobre los lados de un hexágono regular de lado
l, se colocan seis vectores de módulos iguales
4m

a l, de tal manera que se obtiene una resultante

máxima; hallar el módulo de dicha resultante.
4 2 a) 2l b) l 3 c) 4l
d) 2l 3 e) 6l
4m 2

a) 2 b) 5 c) 10
d) 15 e) 20

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8
 Física

10. En la figura, determine el vector x en función de 13. En la figura, ABC es un triángulo rectángulo,
los vectores A y B, sabiendo que A = 2 B . recto en B. Determinar el valor de la resultan-
Además, M es punto medio. te.
B B

x
M A A c
a a a a
a) 2A + B b) A + 2B c) A + B
3 6 6 a) a b) 2a c) 3a
d) 4a e) 5a
d) A - B e) A - 2B
2 3
14. Se tienen dos vectores a y b perpendiculares,
11. Calcular el módulo de la resultante de los vecto- cada uno de módulos 1. Calcular:
res mostrados, sabiendo que ABCD es un trape-
cio y AB=14 y DC=22 2 (a + 2b)
a-
A B 5

a) 1 b) 2 c) 3
d) 3 2 e) 5 2
D C
15. En el siguiente conjunto de vectores, determi-
a) 8 b) 16 c) 32 nar el ángulo "φ" que forma la resultante R con
d) 20 e) 8 3 la horizontal. A y D son paralelos.
A =30; B =52; C =50; D =60
12. En la figura, ABCD es un cuadrilátero cuales-
quiera en el cual MN=22, donde "M" y "N" son 37º B
53º
puntos medios. Hallar el módulo de la resultan-
A C
te de los vectores mostrados.
B θ

A R D
N
M a) Arc Tg2 b) 53º c) 37º
d) 45º e) 60º
D C
a) 11 b) 22 c) 33
d) 44 e) 55

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 Problemas resueltos
1. Hallar la magnitud de la resultante de los vecto- 2. En la figura, se muestra a los vectores A y B .
res mostrados. Si: |a |=10, |b|=20, | c |=30 Hallar: A - B .
y |d|=40.
y
53º 53º 6
a 37º d B

b 2
-5 -1 x
c -1 2 4
A
a) 50 2 b) 35 2 c) 7 2 -2
d) 7 5 e) 35 5
a) -2 i - 5 j b) 2 i +5 j c) 4 i - 3 j
Resolución: d) -4 i +3 j e) -6 i - 5 j
Dibujando convenientemente Resolución:
y'
x' Como nos piden: A - B ; esto es igual a: A +(- B )
Invertimos al vector B y descomponemos
10 y
53º 53º
37º 40
6
20
30 (-B)
2
Descomponiendo rectangularmente y simplifi- -5 -1 x
cando -1 2 4
A
y' -2
x'
10

10 32 A = - 4i - j
12 24 - B = 2i - 4 j
16 70
A + (- B ) = -2i - 5j
Entonces:
30
A - B = -2i - 5j
Finalmente:
Rpta.: a
R = 10 12 + 72
R = 50 2
Rpta.: a

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10
 Física

3. Si: A - 2B - C = 10 i +5 j y
A +B +C = -4 i +3 j C

Hallar: I A - 5B - 3C I θ
B 20 x
a) 30° b) 60° c) 45°
d) 53° e) 15° θ 15

A
Resolución:
Al vector: A - 2B - C , lo multliplicamos por 2 y Reconociendo el triángulo notable:
lo restamos con el otro vector. θ= 53º
2A+4B - 2C=20i + 10j Rpta.: d
A + B + C = - 4i + 3j
5. La magnitud de la resultante de los vectores
A - 5B - 3C = 24i + 7j mostrados es A 34 . Hallar la medida de α.
Entonces: y 5A
A/3
A - 5 B - 3C = 242 + 72
A - 5B - 3C = 25 α α
x
α
Rpta.: d
4A/3

4. Hallar el ángulo "θ" para que la resultante de a) 16° b) 18,5° c) 26,5°

los vectores indicados sea la menor posible. Si d) 37° e) 30°
|A|=15 y |B|=20.
Resolución:
y
Reduciendo los vectores de dirección contraria
C y
θ 5A
B x
α α
x
α
A
A

a) 30° b) 60° c) 45°

d) 53° e) 15° Como el módulo de la resultante es A 34 :
Empleamos:
2 2
Resolución: R = A + B + 2 A B cos θ
Para que la resultante sea lo menor posible, la A 34 = A2 + (5A) 2 + 2 (A) (5A) cos 2α
resultante de A y B debe tener dirección opues-
ta al vector C. Resolución:
α=18,5º
Rpta.: b

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 Problemas para la clase

1. Hallar la resultante de los vectores mostrados. y

y 5N 5N
15
53º 37º x
37º x
3 53º

10N D
a) 8 i -2 j (N) b) 2 i - 8 j c) 7 i - j
a) 6 b) 6 2 c) 12
d) 9 e) 9 2 d) 3 i - j e) 3 i - 4 j

2. Hallar la dirección del vector resultante. 6. En el sistema de vectores, el vector resultante

tiene una magnitud de 10u y una dirección de
y
15 37°. Determinar el vector .
53º A =8 2 y
x
17
45º
4 x

a) 37° b) 53° c) 60° C

d) 30° e) 45° B =(-2,-1)
3. Hallar la magnitud de la resultante, si es hori- a) 13 i - 16 j (u) b) 15 i - 4 j c) 11 i - 2 j
zontal. d) 18 i +3 j e) 18 i - j
y
30N 7. El vector resultante del sistema es R =- 8 i - 6 j .
20N Hallar el vector A.
α y
x
C
24N 3
2 B
a) 2 b) 4 c) 5
d) 6 e) 12 x
-15 3
4. Si cada cuadradito es de lado "1". En el siguien- A
te diagrama, hallar la magnitud de la resultante
del sistema de vectores mostrado. a) 3 i +4 j b) 5 i - 8 j c) 3 i +7 j
d) 3 i - 7 j e) 4 i - 11 j
8. Determinar la magnitud del vector resultante
del siguiente sistema de vectores, si:
|A|=10 y |B|=2 2 .
y
B
A

a) 5 b) 3 2 c) 6 45º 37º
x
d) 7 e) 2
5. Hallar el vector D, si la resultante del sistema de D=(2,-4)
vectores mostrados es nula. C=(-2,-10)

a) 3 2 b) 6 2 c) 5 2
d) 8 2 e) 7 2
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12
 Física

9. Sean los vectores: A= 3 i - 4 j , B=2A y 13. En el siguiente sistema, la resultante de magni-

C = 2i - 5j. tud es 20 2 y tiene una dirección de 45°. Ha-
llar la medida del ángulo "α", si: |Q|=7|B|.
Hallar: A - B + C .
y
B
a) 2 2 b) 2 c) 3
37º P
d) 4 3 e) 6
α x
10. La resultante de los vectores P y Q tiene una 53º
magnitud de 624N. Hallar |P | y |Q|.
Q
y P
3
4
R= P +Q a) 45° b) 16° c) 74°
5 d) 26,5° e) 18,5°
12 x
3 14. La resultante de los vectores mostrados en la fi-
4 gura tiene una dirección de 60° con respecto
de la vertical (eje Y). Determinar el ángulo "α"
Q entre dichos vectores.
a) 550 N y 280 N b) 630 N y 380 N y
c) 650 N y 320 N d) 720 N y 330 N P=10N
e) 630 N y 330 N

11. Si la resultante del sistema es cero, determinar α

x
la medida del ángulo "θ". Q=20N

500
y
a) 60° b) 90° c) 120°
d) 150° e) 143°
300
80º θ x 15. En el diagrama, α =37°. Determinar la medida
del ángulo que forma la resultante con el eje X.
y
700
3A A
a) 40° b) 20° c) 30°
d) 60° e) 37° α x
α 6A
12. Si | a |=80, |b|=90, |c |=100 y la dirección
4A
del vector a +b+ c coincide con la dirección
de b. a) 0° b) 30° c) 45°
Hallar: | a +b+ c | d) 60° e) 90°

b y 16. En el siguiente sistema, hallar el valor de α para

que la resultante sea vertical hacia arriba y cuyo
16º
valor sea 20% mayor que |A|.
x y
16º
a θ
B A
c
α α x
α
a) 30 b) 25 c) 35
d) 45 e) 40 C

a) 30° b) 37° c) 45°

d) 53° e) 60°

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13
 Tarea domiciliaria

1. En el siguiente sistema de vectores determinar 5. Dado el sistema de vectores, determinar el án-

el módulo de la resultante. gulo θ, sabiendo que la resultante es vertical.
y y
30
2 2
45º
10 53º
x x
13
53º θ
10 10

a) 1 b) 2 c) 3 a) 30° b) 37° c) 45°

d) 4 e) 5 d) 53° e) 60°

2. En el siguiente sistema de vectores, hallar el mó- 6. En el gráfico, hallar el valor de A para que el
dulo de la resultante. vector resultante esté sobre el eje x.
y A 3
100 y
A 2
17 2 30º
45º 45º x
53º
x
16º
3 10
75
a) 2 b) 4 c) 6
a) 11 b) 22 2 c) 11 3 d) 8 e) 10
d) 11 5 e) 22
7. Determinar el valor del ángulo θ para que el
3. Dado el conjunto de vectores, determinar la di- vector A + B - C , esté sobre el eje y A =9,6m;
rección del vector resultante. B =8m; C =12m
y y
10 B
60º 4 A
37º x
8 53º θ
x
6
a) 30° b) 37° c) 45° C
d) 53° e) 60°
a) 37° b) 53° c) 60°
4. Calcular θ; si la resultante de los vectores está d) 30° e) 90°
en el eje x.
y 8. Tres vectores A, B y C, tienen componentes "x"
e "y" como se muestra en la tabla. Calcular el
5 ángulo que forma el vector 3A - 2B + C , con el
17 c x eje x.
θ
10 A B C
a) 30° b) 45° c) 60° x 4 3 –1
d) 74° e) Falta conocer c y 1 4 1

a) πrad b) π/2 c) π/3

d) π/4 e) 0

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14
 Física

9. En el cubo, hallar el módulo de la resultante de 13. Si: A - 2B - C =10i + 5j

los vectores, si la arista del cubo mide "a".
A + B + C = - 4i + 3j
Hallar: A - 5B - 3C
a) 7 b) 13 c) 24
d) 25 e) 30

14. Encontrar una expresión vectorial para la fuerza

F, sabiendo que su módulo es 30 N.
a) a b) a 2 c) a 3
z
d) a 5 e) a 7

10. Determinar qué valor no puede tomar el módu- F y

lo de la resultante de los tres vectores mostrados
10cm
si el punto A pertenece al segmento BC. x
B D 20cm
20cm
A
a) 10(i - j+k) b) 10(2i-2j + k)
3 c) 10(i-2j+k) d) 10(2i-j+k)
e) 10(i-j+2k)
C 2 2 E
15. Determine la expresión vectorial de V de mó-
a) 8,1 b) 8,3 c) 8,4
dulo 75 cm.
d) 8,5 e) 7,9
V z
11. Hallar el módulo de la resultante en el siguiente
sistema de vectores.

53º
y
37º

15cm
x
53º a) 14i - 8j + 9k b) 36i - 27j + 60k
c) 20i - 18j + 90 k d) 30i - 12j + 18k
7cm
e) 18i - 27j + 30k

a) 20 cm b) 25 c) 40
d) 50 e) 75

12. En el sistema de vectores, el vector resultante

tiene un módulo de 10 u y una dirección de
37°. Determinar el vector C.
y
8 2

45º
x

( - 2 ; - 5) C

a) 13i -166j b) 11i - 2j c) 18i - 3j

d) 15i - 4j e) 18i+3j

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15
 Problemas resueltos

1. En la figura, hallar la distancia recorrida si la

partícula sale de A y llega a B. B

3r 5m 2,5 3

2m 1m 60º
A B A 3m 2,5

a) 2 πm b) 3 π c) π El módulo del desplazamiento lo determinamos

d) 6 π e) 5 π por pitágoras

Resolución: 3r = (5, 5) 2 + (2, 5 3 ) 2 = 7

La distancia recorrida es la longitud de dos me- Entonces:

dias circunferencias Vm = 7
e = π(2) + π (1) 2
e=3πm Vm = 3,5 m/s

Respuesta: b Respuesta: c

2. Un cuerpo tarda 2 s para trasladarse de A hasta 3. Un cuerpo se mueve en el plano de modo que
B. Hallar el módulo de su velocidad media. su posición está dada por:
x=2 + T - 2T2; y=2T + 3 T2
B
Hallar la velocidad en el instante T=1.
5m a) (3; 8) b) (8; 3) c) (-8; 3)
d) (-3; 8) e) (-3; -8)
60º Resolución:
A 3m
La velocidad para T=1, vendría a ser la veloci-
a) 1,5 m/s b) 2 c) 3,5 dad instantánea. Entonces, primero derivamos
d) 4 e) 5,5 las ecuaciones de las posiciones, ya que dicha
Resolución: derivada nos da la ecuación de la velocidad.

El módulo de la velocidad media viene determi- x=2 + T - 2T2 y=2T + 3 T2

nado por: Vx=0 + 1 - 4T Vy=2 + 6T
3r Vx=1 - 4T Vy=2 + 6T
Vm =
3t Para T=1
De la figura: Vx=1 - 4(1)= -3 Vy=2+6(1)=8

V = (- 3 ; 8)

Respuesta: d

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16
 Física

4. Un ciclista lleva rapidez constante de 15m/s; 5. Si el módulo de la velocidad de la partícula

pero debido a un obstáculo cambia de dirección permanece constante, es igual a 2m/s. Hallar la
en 74°, maniobra que dura 3 s. ¿Qué magnitud aceleración media para ir de "A" hasta "B", si
de aceleración media experimenta el ciclista? demora 1s.
a) 5 m/s2 b) 6 m/s2 c) 7 m/s2 VB
d) 8 m/s2 e) 0 m/s2 30º
VA
horizontal
Resolución:
Del enunciado, dibujamos:
v=15m/s
a) ( i + 3 j )m/s2 b) ( i - j )m/s2

v=15m/s
c) ( - i + j )m/s2 d) ( 3 i + 3 j )m/s2
74º
e) ( - i + 3 j )m/s2
la variación de la velocidad sería:
Resolución:
VF
Para determinar la aceleración media tenemos
que obtener primero las velocidades, en los ins-
15m/s 3V tantes inicial y final.
37º
37º VO v=2m/s
15m/s VA = - 2i
Donde: 3 m/s
30º VB = i+ 3 j
v=2m/s A
3 V =18m/s B
1m/s
Finalmente:
3V 3V = 3i+ 3j
am = = 18
3t 3
+ 3j
am = 6m/s2 am = 3 v = 3i
3t 1
Respuesta: b
am = 3i + 3 j

Respuesta: d

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17
 Problemas para la clase

1. Una partícula que tiene un movimiento rectilí- 6. Hallar el módulo de la aceleración media de una
neo con aceleración variable va desde A hasta B partícula que choca frontalmente contra una pa-
y luego a C; según el gráfico. Calcular el espa- red con una velocidad de 10 m/s, sabiendo que
cio recorrido y el módulo de desplazamiento. el tiempo de choque es de 0,1s y rebota con
O A
una velocidad de 8 m/s.
C B
-7 0 3 11 x(m) a) 120 m/s2 b) 100 c) 180
d) 20 e) 60
a) 10 m y 18 m b) 10 m y 26 m
c) 26 m y 10 m d) 18 m y 10 m
e) 26 m y 18 m 7. Un proyectil impacta sobre un plano inclinado
con una rapidez de 8 m/s y rebota con la misma
rapidez. Si el contacto demora 0,5, hallar el mó-
2. Halle la rapidez media en el recorrido mostrado
dulo de la aceleración media.
que demoró 4s desde A hasta B.
y(m)
A
4
120º

-5 6
-3 B
x(m)

30º
-4
a) 4 m/s2 b) 8 c) 10
a) 1 m/s b) 3 c) 5 d) 16 e) 20
d) 7 e) 9
8. Un móvil se desplaza 3km hacia el norte, des-
3. Una partícula sigue la trayectoria indicada, pués 6km hacia el este y 5m al norte demo-
el vector posición r1 tiene como coordenadas rando para esto 2 horas. Determinar su rapi-
(3; 4) y r2 = (6; 7). Determinar módulo del dez media y el módulo de la velocidad media
vector desplazamiento; las coordenadas están en todo el trayecto.
en metros.
a) 9 km/h y 7 km/h b) 7 km/h y 5 km/h
a) 3 m b) 4 c) 3 2 c) 5 km/h y 3 km/h d) 3 km/h y 1 km/h
d) 4 2 e) 5 e) 6 km/h y 8 km/h

4. La posición de una partícula está dada por la
siguiente ecuación paramétrica:
r = ^T2 + 1, T2 - 1h
Determinar la magnitud del desplazamiento en
el tercer segundo.
9. Una partícula se mueve a lo largo del eje de
"x" de acuerdo a la siguiente ley:
x = -2+3t+5t2 (x en metros; t en segundos).
Determinar el módulo de su velocidad media
en el intervalo de t = 1s hasta t = 3s.

a) 4 2 b) 5 2 c) 6 2 a) 28 m/s b) 14 c) 23
d) 7 2 e) 3 2 d) 15,3 e) 20

5. Una partícula se mueve en línea recta, siendo la 10. Un móvil tiene un movimiento rectilíneo repre-
ecuación de su posición: sentado por la ecuación: x=4t2+4t+1 (x en
x = 3T - 1 donde "x" se expresa en metros y "T" metros y t en segundos). Hallar la posición "x"
en segundos. Hallar el módulo de la velocidad del móvil (en "m") cuando su rapidez es 8m/s.
media T=0s hasta T=2s.
a) 0 b) 4 c) 3
a) 4 m/s b) 2 c) 1,5 d) 6 e) 9
d) 3 e) 6
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18
 Física

11. Una partícula se mueve en el plano 16. Hallar el módulo de la aceleración media de una
r = ^2t - 1; 2t + 1h . partícula que choca frontalmente contra una pa-
Hallar el desplazamiento entre t= [1;3]. red con una rapidez de 10m/s, sabiendo que
el tiempo de choque es de 0,1s y que rebota
a) i + j b) 2( i + j ) c) 4( i + j ) con una rapidez de 6m/s.
d) i - j e) 2( i - j )
a) 120 m/s2 b) 160 m/s2 c) 180 m/s2
d) 20 m/s2 e) 60 m/s2
12. Un escarabajo parte de A para moverse por el
perímetro del cuadrado, hasta llegar también a 17. La partícula mostrada para ir de "A" hacia "C"
A. Calcule la distancia recorrida y el módulo del demora 5s. ¿Cuál es el módulo de su velocidad
desplazamiento en m. media? .
A C

m
2
15
A B
5m 45º

4m a) 4 m/s b) 5 c) 6
d) 7 e) 8

a) 0; 0 b) 4; 4 c) 8; 8 18. Los vectores velocidad instantánea en

d) 14; 10 e) 16; 0 los instantes t 1 y t 2 son V 1=(2i+3j) m/s y
V 2=(6i+9j)m/s. Si la aceleración media en
13. Halle la velocidad media en el trayecto de A este intervalo de tiempo t es (2i+3j)m/s 2,
hacia B, si ha demorado 5s.
determine t=(t 1 - t 2) en segundos.
x(y)
a) 0,5 b) 1,5 c) 2,0
8 A
d) 2,5 e) 3,0

19. Hallar el módulo de la aceleración media si el

9 tiempo de contacto entre la pelotita y la pared
0 4 x(m)
fue 3s.
V=10m/s
-7

a) (2it - tj )m/s b) 3(it - tj )m/s c) (4it -2 tj )m/s V=1

0m/s
d) (it -3 tj )m/s e) (5it -3 tj )m/s 37º

14. Un móvil se desplaza 8 km hacia el Norte y des- 37º

pués 6 km hacia el Este, demorando para esto 2
horas. Determine su rapidez media y el módulo
a) 1m/s2 b) 2m/s2 c) 3m/s2
de su velocidad media en todo el trayecto.
d) 4m/s2 e) 6m/s2
a) 9 km/h y 7 km/h
b) 7 km/h y 5 km/h 20. En el diagrama, para que el móvil vaya de A
c) 5 km/h y 3 km/h hacia B emplea 2s, observándose que, en A,
d) 3 km/h y 1 km/h su rapidez es de 8m/s y, que en B, es de 4m/s.
e) 9 km/h y 4 km/h ¿Qué magnitud tendrá la aceleración media del
móvil en este trayecto?
15. Para un móvil que viaja sobre el eje X, su velo-
cidad está dada por: 60º
V=14t - 3t2 (V en m/s y t en segundos). Halle la
8m/s
magnitud de la aceleración media del móvil en B
el intervalo de t = 2s hasta t = 6s. A
4m/s
a) 3 m/s2 b) 6 m/s2 c) 2 m/s2
d) 8 m/s2 e) 10 m/s2 a) 2 3 m/s2 b) 4 m/s2 c) 10 m/s2
d) 6 3 m/s2 e) 5 m/s2

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19
 Tarea domiciliaria

1. En el gráfico se muestra el movimiento de una 7. Del problema anterior, para ir de "A" hacia "B"
partícula sobre el eje "x". Hallar su velocidad la partícula demoró 2s. ¿Cuál es el módulo de
media, si su movimiento duró 10s. su velocidad media?
x(m) a) 1 m/s b) 1,5 c) 2,0
d) 2,5 e) 4
-28 12 30

a) 1 m/s b) 2 m/s c) 3 m/s 8. La ley que rige la velocidad instantánea de una

d) 4 m/s e) 5 m/s partícula está dada por:
V(t) = 3t2 i + (9 - 2t) j m/s, donde "t" está en se-
2. Del problema anterior, hallar su rapidez me- gundos. ¿Cuál es el módulo de la velocidad
dia. cuando t=2s?

a) 4,6m/s b) 6,0 c) 4,0 a) 5m/s b) 12 c) 13

d) 5,8 e) 7,6 d) 17 e) 7

3. Un móvil para ir de "A" hacia "B", por la trayec- 9. Del problema anterior, hallar su aceleración
toria mostrada, demora 4s. ¿Cuál es el módulo media entre t=2s y t=6s.
de su velocidad media? a) 108i - 3 j(m/s2) b) 12i+5 j
c) 96i - 8 j d) 12i - 4 j
A B e) 24i - 2 j
37º
4m 10 m 2m 10. Para el móvil mostrado, calcular el módulo de
su aceleración media si el choque duró 0,25s.
a) 12m/s b) 10 c) 8
d) 6 e) 4

4. Del problema anterior, ¿cuál es el valor de su

rapidez media? 10m/s
10m/s
a) 3m/s b) 4 c) 5
d) 6 e) 8

5. Una partícula va de la posición "A" hacia la po-

sición "B". Hallar su desplazamiento. a) 160m/s2 b) 80 c) 40
y(m)
d) 20 e) 0
12 A
11. En la figura, determinar el módulo de la acelera-
8 B ción media entre A y B, si el tiempo que emplea
es 3s.
B
x(m)
0 3 6
/s
9m
a) 6i+8j (m) b) 3i+6j c) 8i+6j v=
60º A
d) 3i - 4j e) 4i - 3j v=15m/s

6. Una partícula se mueve desde "A" rA = 6 i - 5j (m),

hasta "B" rB = + 3 i - 9j (m). Hallar el vector de des-
plazamiento entre A y B.
a) 2m/s2 b) 19 c) 3
a) 12i - 14 j(m) b) 3i+4 j d) 3 19 e) 7
c) -3i - 4 j d) 3i - 4 j
e) 6i - 9 j

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20
 Física

12. Una partícula va desde la posición A(1;-1) hasta 14. Una partícula va de A hacia B y luego hacia C
la posición B(5;3). Hallar el vector unitario del demorando 10 s. Hallar la rapidez media.
desplazamiento.
X
a) i+j b) 1 (i - j) c) i - j C(-4) A(2) B(8)
2
d) 1 (i+j) e) -i - j a) 1 m/s b) 1,6 c) 1,8
2 d) 2 e) 3,6
13. Dos móviles, A y B, tienen las siguientes ecua-
ciones de movimiento: 15. Un móvil se mueve sobre el eje "y" con la si-
guiente ley de movimiento:
x A = - (5 - 4t) i
y=5 - 2t+3t2, unidades del SI.
x B = (-15+6t) i Hallar la velocidad media en el intervalo de
Calcular el tiempo que demoran en encontrar- tiempo comprendido entre [3; 5] segundos.
se, después de iniciado el movimiento. a) 25 j m/s b) 23 j c) 24 j
a) 1 s b) 2 c) 2,5 d) 27 j e) 22 j
d) 4 e) 5

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21
 Problemas resueltos
1. Un andinista se encuentra entre dos montañas • Cuando pasa por un túnel:
las cuales distan 1000 m. Este sujeto emite un L + l = V(15) ................... (2)
grito y escucha los ecos con una diferencia de
2 s. Halle la menor distancia del andinista a • Cuando pasa por otro túnel de longitud tri-
una de las montañas. ple: L+3l=Vt .............. (3)
(Vsonido=340m/s).
t = 25s
a) 330 m b) 415 m c) 500 m
d) 720 m e) 660 m Respuesta: c

Resolución: 3. Un auto que describe un MRUV, para triplicar

su rapidez, recorre una distancia de 80m demo-
Del enunciado, dibujamos rando 5s. Determinar la aceleración del auto.
a) 6,4 m/s2 b) 12,8 m/s2 c) 3,2 m/s2
d) 1,6 m/s2 e) 0,8 m/s2

"t+2" "t" Resolución:

Dibujamos
5s
b a=?
V 3V
Del movimiento uniforme:
e=vt
2a = 340 t ....................................... (1)
80m
2b = 340 (t + 2) ............................... (2)
De la ecuación:
a = 330 m (Vo + VF)
e= t
2
Respuesta: a (V 3V)
80 = o + 5
2
2. Un tren cruza un poste en 10 s y un túnel en
15 s. ¿En cuánto tiempo el tren cruzará el túnel V = 8 m/s2
si el tamaño de este fuera el triple?
Ahora esta ecuación
a) 15 s b) 20 s c) 25 s VF = Vo ± at
d) 30 s e) 35 s
3(8) = 8 + a (5)
Resolución: a = 3,2 m/s2
Del enunciado, vemos que se plantean tres ca-
sos: Respuesta: c
• Cuando pasa por un poste:
L = V(10) .................................. (1)

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22
 Física

4. Un móvil parte del reposo y se desplaza con 5. Un móvil parte del reposo con MRUV y durante
una aceleración constante recorriendo 18m en el décimo tercer segundo recorre 10m. Halle la
los tres primeros segundos. Calcular la distan- distancia recorrida en el octavo segundo.
cia que recorrerá durante los 7 s siguientes.
a) 2 m b) 4 m c) 6 m
a) 200 m b) 42 m c) 84 m d) 8 m e) 9 m
d) 182 m e) 21 m
Resolución:
Resolución:
En este ejercicio nos dan la oportunidad para
Haciendo el esquema aplicar la ecuación del recorrido en el enésimo
3s segundo
7s
V=0 eN = Vo ± 1 a (2N - 1)
2
A B C
Para N = 13
18m S=?
Trayecto AB: Trayecto AC: 10 = 1 a (2×13 - 1)
2
4
e = Vo t + 1 at2 e= Vo t + 1 at2 a=
5
m/s2
2 2
1
18 = a(3)2 1
18+S= (4)(10)2 Para N = 8
2 2
a = 4 m/s2 S = 182 m e(8º) = 1 ( 4 )(2×8 - 1)
2 5
Respuesta: d e(8º) =6m

Respuesta: c

Problemas para la clase

1. Un hombre está parado frente a una montaña a 4. Un tren de 125 m de largo atraviesa un túnel
1700 metros, y toca una bocina; luego de qué con velocidad constante cuyo módulo es de
tiempo escuchará el eco. (Vsonido=340m/s). 15 m/s. Determine dicho tiempo si atraviesa
totalmente el túnel de 325m.
a) 5 s b) 6 s c) 7 s
a) 10 s b) 20 c) 30
d) 9 s e) 10 s
d) 40 e) 50
2. Un auto viaja con rapidez constante alejándose
5. Se tiene un recipiente de base cuadrada de
de una montaña. Cuando está a 450 m de ella
40 cm de lado al cual ingresa agua. El nivel
hace sonar la bocina y recibe el eco a los 3 s.
de agua tiene una rapidez de 1cm/s y el reci-
¿Con qué rapidez en m/s viaja el auto?
piente se llena en 1 minuto. La rapidez míni-
(Vsonido=340m/s). ma constante con que deberá avanzar la hor-
miga, inicialmente en el fondo del recipiente,
a) 10 b) 20 c) 30 sobre la varilla para no ser alcanzada por el
d) 40 e) 50 agua, será:

3. Un tren que viaja a rapidez constante atraviesa

hormiga
un túnel de 90 m en 10 s y otro túnel de 18m en
4s. Halle la rapidez del tren.
a) 4 m/s b) 6 m/s c) 8 m/s cm
d) 10 m/s e) 12 m/s 40

Ingreso de agua

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23
 10. Dos tanques se acercan el uno al otro con rapi-
a) 17 cm/s b) 1 17 cm/s
2 dez de 30m/s y 20m/s. Si, inicialmente, están
c) 1 17 cm/s d) 1 17 cm/s separados 200m y luego de 2s disparan, simul-
3 4 táneamente y en forma horizontal, proyectiles
e) 1 17 cm/s a 100m/s. Determinar a qué distancia, del pri-
5 mer tanque, se produce la explosión de ambos
6. Dos móviles salen, simultáneamente, al encuen- proyectiles al chocar desde el reposo desde el
tro desde dos puntos A y B con rapidez constan- disparo.
te tal que el móvil que salió de A demora 4h en a) 15 m b) 20 m c) 35 m
llegar a B, y el que salió de B demora 6h en lle- d) 40 m e) 52 m
gar a A. Luego de qué tiempo, desde la salida,
se encontrarán. 11. ¿En qué tiempo adquirirá un cuerpo una rapidez
a) 1,5 h b) 1,9 h c) 2,4 h de 54 km/h, si parte con MRUV con una rapidez
d) 3,2 h e) 2,0 h de 3m/s y una aceleración de 2 m/s2? Halle, tam-
bién, la distancia recorrida.
7. Desde el instante mostrado, ¿qué distancia se- a) 4 s; 58 m b) 3 s; 48 m
para a la persona del móvil N, cuando los móvi- c) 5 s; 72 m d) 8 s; 62 m
les M y N están en el momento de cruce? e) 6 s; 54 m
3m/s
6m/s 8m/s 12. Un auto con MRUV logra duplicar su rapidez
en 4s, recorriendo una distancia de 48 m. De-
M N
terminar la aceleración del auto.
36m 6m a) 4 m/s2 b) 8 m/s2 c) 6 m/s2
d) 3 m/s2 e) 2 m/s2
a) 7,5 m b) 10,0 m c) 5,0 m
d) 8,0 m e) 9,0 m 13. Un cuerpo parte del reposo con MRUV y avan-
za 54m en los 6 primeros segundos. ¿Cuánto
8. En el diagrama adjunto, los móviles salen simul- avanza en los 4 s siguientes?
táneamente de "O" dirigiéndose hacia los pun- a) 82 m b) 96 m c) 100 m
tos A y B. Al llegar a su destino emprenden el d) 54 m e) 150 m
retorno. ¿A qué distancia de B se encontrarán?
14. Un auto parte del reposo con MRUV y viaja
3m/s 2m/s cierta distancia entre dos ciudades con acelera-
ción con módulo de 2,5 m/s2 alcanzando una
A B rapidez de 80 m/s. Determine la distancia entre
ambas ciudades.
60m 140m
a) 1840 m b) 1280 m c) 1460 m
d) 1620 m e) 1680 m
a) 10 m b) 15 m c) 20 m
d) 25 m e) 30 m
15. Un carro parte del reposo y viaja una distancia
de 2 km entre dos ciudades, con una acelera-
9. Los móviles mostrados se mueven con rapidez
ción constante de magnitud 2,4 m/s2. Determi-
constante. ¿Después de qué tiempo el móvil 1
nar la máxima rapidez alcanzada por el auto.
dista de B lo mismo que 2 dista de A?
a) 20 2 m/s b) 20 3 m/s
V1=20m/s V2=30m/s c) 40 3 m/s d) 40 2 m/s
e) 40 6 m/s

A B 16. Un atleta, partiendo del reposo, realiza un

1500m MRUV recorriendo 9m en 3s. ¿Cuánto demora
en recorrer los primeros 100m?
a) 100 s b) 120 s c) 40 s
d) 60 s e) 80 s a) 40 s b) 25 s c) 20 s
d) 15 s e) 10 s

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24
 Física

17. Un automóvil lleva una rapidez de 25m/s y 20. Dos coches que distan 400m parten del reposo
frena uniformemente deteniéndose luego de re- simultáneamente y van al encuentro con ace-
correr 50m. ¿Qué rapidez tenía 18 m antes de leraciones constantes. ¿Después de qué tiempo
llegar al reposo? estarán separados nuevamente 400m si para en-
contrarse tardaron 10s?
a) 18 m/s b) 17 m/s c) 21 m/s
d) 15 m/s e) 11 m/s a) 10 s b) 14,1 c) 20
d) 28,2 e) 16,4
18. Una partícula desacelera con 4m/s2. Hallar la
distancia que recorre en el último segundo de 21. Al aplicarse los frenos a un automóvil, este
su movimiento. desacelera uniformemente y recorre 20m hasta
detenerse. Si los últimos 5m los recorre en 1s,
a) 1 m b) 2 m c) 3 m
¿qué rapidez tenía al momento de aplicarse los
d) 4 m e) 0,1 m
frenos?
19. Un auto se mueve con una rapidez de 45m/s, a) 5 m/s b) 10 m/s c) 20 m/s
desacelerando constantemente. Luego de 3s, su d) 40 m/s e) 4 m/s
rapidez se ha reducido a 30m/s. ¿Cuánto tiempo
más debe transcurrir para lograr detenerse?
a) 4 s b) 3 s c) 5 s
d) 6 s e) 7 s

Tarea domiciliaria

1. Un auto se desplaza de "A" a "B" con una ve- 4. De Lima a Huacho hay, aproximadamente, 130 Km.
locidad constante de módulo "V" y retorna con De Lima a Barranca, 180 Km. Un auto parte de
otra velocidad constante de módulo "X". Si para Lima, con rapidez constante, a las 8 de la maña-
el recorrido de ida y vuelta su rapidez media es na y llega a Barranca a las 12 del mediodía. ¿A
V/3, determinar "X". (No considerar el tiempo qué hora habrá pasado por Huacho?
que el móvil tarda en invertir la dirección de su
a) 10 h 37 min 40 s
velocidad).
b) 11 h 25 min 20 s
a) Imposible b) 2V/3 c) V/5 c) 9 h 45 min 32 s
d) V/10 e) 4V/3 d) 10 h 53 min
e) N.A.
2. Un móvil se desplaza 8 Km hacia el Norte y
después de 6 Km hacia en Este, demorando 5. Un perro se encuentra echado sobre el piso y
para esto 2 horas. Determine su rapidez media a 16 m de él un motociclista arranca con una
y el módulo de su velocidad media en todo el aceleración constante de 2m/s2. Determine la
trayecto. mínima rapidez constante del perro, con la con-
dición que pueda alcanzar al motociclista.
a) 9 Km/h y 7 Km/h
b) 7 Km/h y 5 Km/h a) 8 m/s b) 10 m/s c) 6 m/s
c) 5 Km/h y 3 Km/h d) 4 m/s e) 2 m/s
d) 3 Km/h y 1 Km/h
e) 9 Km/h y 4 Km/h 6. Un móvil parte del reposo con MRUA acelera-
do durante 6 s, al cabo de los cuales se des-
3. Un auto viaja con velocidad constante aleján- plaza con MRUV retardado deteniéndose 10 s
dose de una montaña. Cuando está a 450 m después de la partida. Si en total recorrió 150 m,
de ella hace sonar la bocina y recibe el eco a calcule la suma de los valores de sus aceleracio-
los 3 s. ¿Con qué rapidez en m/s viaja el auto.? nes expresadas en m/s2.
VSONIDO=340 m/s.
a) 12,5 b) 20,8 c) 5
a) 10 b) 20 c) 30 d) 25 e) 7,5
d) 40 e) 50

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25
 7. Un móvil parte del reposo y durante 4 s se des- 12. Tres móviles salen de un mismo punto en la
plaza con una aceleración de 4m/s2. Luego, con misma dirección, simultáneamente. Los dos
la velocidad adquirida, se desplaza durante 10s primeros con velocidades constantes de 50 m/s
a velocidad constante al final de los cuales apli- y 80 m/s, respectivamente. El tercero parte del
ca los frenos constantemente y se detiene luego reposo con una aceleración de 13 m/s2. ¿Al
de 2 s. Determine la rapidez media para todo el cabo de qué tiempo los otros dos móviles se
recorrido. encontrarán equidistantes del tercero?
a) 10 m/s b) 11 m/s c) 12 m/s a) 5 s b) 6 s c) 10 s
d) 13 m/s e) 16 m/s d) 12 s e) 15 s

8. Si un tren de 120 m de longitud, que se despla- 13. Un móvil parte del reposo con aceleración cons-
za con velocidad constante, tarda 20 s en cruzar tante. Recorre 5 m en los primeros "t" segun-
totalmente un túnel de 280 m de largo, ¿cuántos dos y 15 m en los siguientes "t" segundos. ¿Qué
segundos más tardará el tren en cruzar otro tú- espacio recorrerá en los "2t" segundos siguien-
nel de 300 m de largo? tes?
a) 1 s b) 1,5 s c) 2 s a) 30 m b) 40 m c) 120 m
d) 2,5 s e) 7 s d) 60 m e) 50 m

9. Una ama de casa camina por una escalera me- 14. Un campesino observa el relámpago y después
cánica detenida, llegando arriba en 60 s, y cuan- de un tiempo "T" escucha el trueno. ¿Cuántos
do está parada sobre la escalera en movimiento metros separa al campesino del rayo?
demora 30 s. ¿En qué tiempo llegará arriba, si S : velocidad del sonido
camina sobre la escalera en movimiento? C : velocidad de la luz
a) 10 s b) 15 s c) 20 s a) ( CS ) T b) ( CS ) T c) ( C - S ) T
d) 25 s e) 28 s C-S C+S CS

d) ( C + S ) T e) ( S ) T
10. Un cuerpo parte del reposo con una acelera- CS C
ción constante de 2m/s2. Calcule el módulo de
la velocidad media durante los cinco primeros 15. Un móvil recorrió 200 m en dos fases. La primera
segundos del movimiento. partiendo del reposo en 2s con aceleración cons-
tante y la segunda en 3s con retardación unifor-
a) 40 m/s b) 20 m/s c) 10 m/s me, llegando a detenerse al final. Determine el
d) 30 m/s e) 5 m/s módulo de la aceleración en la primera fase, en
m/s2.
11. Una partícula con MRUV en el instante t=2 s tie-
ne una velocidad de 14m/s y en el instante t= 5 s a) 20 b) 30 c) 40
su velocidad es de 29 m/s. Determine el espacio d) 80/3 e) N.A.
recorrido por la partícula desde t=0 hasta t=8 s.
a) 162 m b) 192 m c) 200 m
d) 81 m e) 64 m

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26
 Problemas resueltos
1. Una persona en la boca de un pozo deja caer Resolución:
una piedra y escucha el impacto de esta en el Dibujamos
fondo luego de 3s. Determine la profundidad
del pozo. (g=10m/s2 , Vsonido=340 m/s).
a) 45 m b) 55,42 m c) 41,42 m
d) 50 m e) 46,42 m
h=? 6s
Resolución:
v=40
Dibujamos

v=0
e=V0t ± 1 at2
2
h=? h = 40 (6) - 1 (10)(6)2
2
h = 60m
Respuesta: c

Tiempo que tarda Tiempo que emplea 3. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba
la piedra en llegar el sonido el ser de la azotea de un edificio con una rapidez de
al fondo (MVCL) escuchado por la 30 m/s. Si el objeto demora 8 s en llegar al sue-
persona (MRU) lo, determine la altura del edificio. (g=10m/s2.)
e= Vo t + 1 at2
2 e=vt a) 80 m b) 90 m c) 100 m
d) 70 m e) 60 m
h= 1 (10)t21 h=340 t2
2
Resolución:
t 1= h t 2= h Dibujando a partir del enunciado
5 340
Por información del problema y v=30
g
t1 + t 2 = 3 x
h + h =3 t=8s
5 340
h=?
h = 41,42m

Respuesta: c

2. Un proyectil es arrojado verticalmente para

arriba con 40 m/s. ¿A qué altura del nivel de
lanzamiento se encontrará después de 6s de la y = yo + V0t + 1 gt2
2
partida? (g=10m/s2). 1
-h = 30(8) + (-10)(8)2
2
a) 100 m b) 80 m c) 60 m
d) 55 m e) 45 m h = 80m

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27
 4. Un paracaidista salta de un helicóptero estacio- 5. Desde el piso, se impulsa hacia arriba una par-
nario en el aire y cae libremente sin contar la tícula y se pide determinar cuánto asciende du-
fricción del aire, 500 m. Luego, abre su paracaí- rante los dos últimos segundos de su ascenso.
das y experimenta una desaceleración neta de (g = 10m/s2).
2m/s2 y llega al suelo con una rapidez de 4 m/s.
a) 10 m b) 12 m c) 15 m
¿De qué altura saltó el paracaidista?
d) 20 m e) 25 m
(g=10m/s2).
a) 2800 m b) 2596 m c) 2796 m Resolución:
d) 2496 m e) 2996 m
Haciendo un esquema
Resolución: v=0

Haciendo un esquema
2s h=?
A v=0 V

500m a=g
B

h=? a=2

C
Como g=10 m/s2
v=4m/s
V = 20 m/s
Entonces:
Trayecto AB (MUCL)
VF2 = V02 ±2ae e = ( VO + VF ) t
2
VB2 = 2(10) (500) h = ( 20 + 0 ) 2
2
VB = 100 m/s
Trayecto BC (MRUV) h = 20 m

VF2 = V02 ±2ae Respuesta: d

42 = (100)2 - 2(2)h
h= 2 496 m
Finalmente, la altura total sería
H = 500 + 2 496
H = 2 996 m

Respuesta: e

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28
 Física

Problemas para la clase

1. Desde la superficie terrestre se lanza verti- d) 10 s; 75 m e) 8 s; 120 m
calmente hacia arriba una piedra y regresa a
tierra en 2s. Determine su altura máxima. 8. Desde una altura de 80 m se suelta una piedra
(g=10m/s2). descendiendo en caída libre. Simultáneamente,
desde el piso, se impulsa verticalmente hacia
a) 2 m b) 5 m c) 10 m
arriba otra piedra y chocan en el instante en que
d) 20 m e) 50 m
ambos tienen igual rapidez. ¿Cuál fue la rapi-
dez de lanzamiento de la segunda piedra?
2. Si se lanza un objeto verticalmente hacia arriba,
(g=10m/s2).
¿qué rapidez tendrá cuando le falte 40 cm para
llegar al punto más alto de su trayectoria? a) 20 m/s b) 30 m/s c) 40 m/s
d) 50 m/s e) 60 m/s
a) 14 m/s b) 28 m/s c) 7 m/s
d) 2,8 m/s e) 1,4 m/s 9. Desde el piso se lanzan verticalmente partícu-
las con un intervalo de 2 s y a 40 m/s dirigidos
3. Un cuerpo es soltado desde una altura de hacia arriba. ¿Qué distancia separa a la primera
180 m. Calcule su rapidez cuando llegue a tie- de la segunda, en el instante que se lanza la
rra y el tiempo empleado. (g=10m/s2). tercera? (g=10m/s2).
a) 100 m/s; 4 s b) 80 m/s; 5 s a) 20 m b) 40 m c) 60 m
c) 60 m/s; 6 s d) 55 m/s; 6 s d) 10 m e) 30 m
e) 45 m/s; 7 s
10. Se deja caer un cuerpo y al mismo tiempo se
4. Una partícula es lanzada verticalmente hacia lanza otro hacia abajo con una rapidez inicial
arriba con una rapidez de 30 m/s. ¿Después de de 72 km/h. Averigüe luego de qué tiempo la
qué tiempo estará descendiendo con una rapi- distancia entre ellos será 18 m.
dez de 10 m/s? (g=10m/s2). a) 0,9 s b) 9,0 s c) 0,09 s
a) 4 s b) 3 s c) 5 s d) 0,009 s e) 2 s
d) 2 s e) 6 s
11. Dos objetos, A y B, están en una misma línea
5. La aceleración de la gravedad en la superficie vertical (A encima de B). El objeto B se lanza
lunar es de 1,6 m/s2. Si un objeto se deja caer verticalmente hacia arriba con una rapidez ini-
en la superficie de la luna, determine su rapidez cial de 40 m/s. Determine la rapidez inicial del
luego de 5s. objeto A para que se encuentren a la mitad de
la altura que los separaba inicialmente en un
a) 16 m/s b) 12 m/s c) 8 m/s
tiempo de 2 s. (g=10m/s2).
d) 10 m/s e) 15 m/s
a) 80 m/s b) 60 m/s c) 40 m/s
6. Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba d) 20 m/s e) 10 m/s
con una rapidez inicial de 10m/s desde la super-
ficie lunar. La piedra permanece en movimiento 12. Un cohete parte del reposo y sus propulsores
durante 12s hasta regresar a su nivel de lanza- le imprimen una aceleración neta de módulo
miento. Determine la altura máxima alcanzada. 5 m/s2 durante 8 s. Si en ese instante se acaba el
a) 30 m b) 40 m c) 180 m combustible, halle hasta qué altura se elevó el
d) 60 m e) 31,5 m cohete. (g=10m/s2).
a) 240 m b) 120 m c) 80 m
7. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arri- d) 160 m e) 300 m
ba desde la superficie terrestre con una rapidez
de 40 m/s. ¿Después de qué tiempo y a qué 13. Una partícula es lanzada desde P con una rapi-
altura se encontrará cuando su rapidez sea de dez de 60 m/s, tardando 10 s en llegar al punto
10 m/s hacia abajo? R. ¿Qué tiempo emplea en pasar de P a Q?.
(g=10m/s2). (g = 10m/s2).
a) 10 s; 20 m b) 5 s; 75 m c) 5 s; 200 m

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29
 15. Dos cuerpos se encuentran en la misma verti-
cal en la superficie de la luna. En determinado
instante están separados por una distancia de
Q R 100m y tienen velocidades opuestas de igual
módulo a 10m/s. ¿Al cabo de cuánto tiempo se
encontrarán? (gLuna=10/6 m/s2).

P a) 1s b) 2s c) 3s
d) 5s e) 6s
a) 5 s b) 4 s c) 3 s
d) 2 s e) 1 s

14. Del piso, un cuerpo se lanza verticalmente ha-

cia arriba con una velocidad "V". En la misma
vertical y a 20m de altura, simultáneamente,
otro cuerpo fue soltado. Se sabe que al chocar
poseen igual rapidez. Hallar: "V".
(g=10m/s2).
a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s
d) 40 m/s e) 50 m/s

Tarea domiciliaria
1. Una pelota es lanzada verticalmente hacia arri- a) 200 m b) 300 c) 400
ba y permanece en movimiento 6 segundos. d) 500 e) 600
¿Cuál habrá sido el ascenso vertical máximo de
la pelota? (g=10m/s2) 6. ¿Desde qué altura deberá soltarse un objeto
a) 30 m b) 45 c) 60 para que recorra la octava parte de su recorrido
d) 75 e) 90 en el 2do segundo de ser soltado? (g=10m/s2)
a) 40 m b) 80 c) 120
2. Desde una ventana se lanza hacia arriba una d) 160 e) 200
piedra con una rapidez de 20 m/s. Luego de
6 s impacta en el piso. ¿A qué altura del piso se 7. Un cuerpo se deja caer en libertad desde una
encuentra la ventana? (g=10m/s2) altura y se sabe que en el último segundo de su
a) 15 m b) 30 c) 45 caída recorre 20m. ¿Qué rapidez tenía al im-
d) 60 e) 75 pactar en el piso?
(g=10m/s2)
3. Una plataforma sube con una rapidez de 10 m/s a) 20 m/s b) 25 c) 40
y a 40 m de altura se desprende un cuer- d) 45 e) 50
po. ¿Qué tiempo tarda el cuerpo en llegar al
piso? (g=10m/s 2) 8. Se dispara un proyectil verticalmente hacia
a) 15 s b) 2 c) 4 arriba con una rapidez de 20 m/s. Después de
d) 8 e) 10 cuántos segundos el proyectil pasará por una al-
tura de 10 m sobre el punto de lanzamiento por
4. Un cuerpo es disparado verticalmente hacia segunda vez. (g=10m/s2)
abajo y en el 2do segundo de su caída recorre a) 0,6 s b) 1,2 c) 3,4
30m. Calcule la rapidez del disparo. (g=10m/s2) d) 4,8 e) 5,3
a) 10 m/s b) 15 c) 20
d) 25 e) 30 9. Se suelta un cuerpo y simultáneamente se lan-
za del mismo punto otro cuerpo verticalmente
5. Desde lo alto de un edificio se dispara un pro- hacia arriba con 30 m/s. Calcule su separación
yectil hacia abajo con una rapidez de 20 m/s. cuando este alcance su máxima altura.
Un observador que se encuentra a la mitad de (g=10m/s2)
la altura del edificio lo ve pasar con una rapidez a) 45 m b) 90 c) 60
de 80 m/s. Calcular la altura del edificio. d) 180 e) 30
(g=10m/s2)
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30
 Física

10. Dos móviles se lanzan hacia arriba con interva- qué tiempo como máximo se encuentra a 80 m
los de 1 s y velocidades de módulo de 40 m/s y de altura. (g=10m/s2)
30 m/s. Calcule su separación a los 3 s de haber
a) 1 s b) 2 c) 4
partido el segundo móvil. (g=10m/s2)
d) 6 e) 8
a) 5 m b) 15 c) 25
d) 80 e) 35 14. Desde lo alto de un puente se suelta una piedra
observándose que llega al piso en 4s. Determi-
11. Se lanza hacia arriba una partícula permane- ne la altura del puente. (g=10m/s2)
ciendo 12 s en movimiento. Halle la altura
a) 20 m b) 40 c) 60
máxima que logró ascender. (g=10m/s2)
d) 80 e) 100
a) 125 m b) 80 c) 60
d) 100 e) 180 15. Un cuerpo se lanza desde el piso verticalmen-
te hacia arriba con una rapidez de 40 m/s.
12. Un cuerpo que cae libremente en el vacío au- Determine su altura máxima.
menta su rapidez de 15 m/s a 40 m/s emplean- (g=10m/s2)
do 5 s. Halle el módulo de la aceleración de la
gravedad. a) 40 m b) 60 c) 80
d) 100 e) 120
a) 2 m/s2 b) 4 c) 5
d) 7 e) 10

13. Una piedra se lanza desde el piso verticalmente

hacia arriba con una rapidez de 50 m/s. Luego de

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31
 Problemas resueltos
1. ¿Desde qué altura se debe lanzar horizontal- Resolución:
mente el cuerpo para que caiga a 30 m del pie V=8m/s
del plano inclinado?. (g=10m/s2).
V=3m/s
25m/s

H
3 8
45º Vy=10t
θ Vy=10t θ

a) 25 m b) 35 m c) 45 m En la posición final de los triángulos:

d) 50 m e) 75 m
tanθ= 10t = 8
3 10t
Resolución: 2 24
t = ....................................... (1)
Dibujamos la trayectoria parabólica 100
En el eje Y para una de las partículas:
25m/s 2
e= V0 t ± 1 gt
2
1
H= (10)(
24 )
a
2 100
45º 30 m H=1,2m
a

Eje y: e= V0 t ± 1 gt2 Respuesta: c

2
a=5t2 ................................... (1) 3. Un dardo es lanzado de "A" y se incrusta en
Eje x. e=vt "B" perpendicularmente a la pared inclinada.
Calcule el tiempo que viaja el proyectil, si su
a+30=25t ............................ (2)
rapidez de lanzamiento es V0 = 10m/s.
Resolviendo las dos ecuaciones: (g=10m/s2).
t=3
Finalmente, reemplazando en (1) B

a=45 m
Vo
Respuesta: c A 60º 45º
2. Dos esferas salen rodando de la superficie hori-
zontal de una mesa con rapideces de 3 y 8 m/s ca- a) 0,556 s b) 0,366 s c) 0,250 s
yendo al piso de tal manera que sus velocidades d) Absurdo e) 0,350 s
forman ángulos complementarios con el piso.
Calcule la altura de la mesa. Resolución:
(g=10m/s2).
Dibujamos la trayectoria parabólica y descom-
a) 0,6 m b) 1 m c) 1,2 m poniendo las velocidades
d) 1,6 m e) 2 m
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32
 Física

Vy=5 5. De la boquilla de una manguera salen dos cho-

rros de agua con igual rapidez V0= 35 m/s,
con ángulos de elevación de 45° y 53°, los cua-
45º les se cruzan en "P". Hallar la distancia "x".
Vx=5 (g = 10m/s2).
10m/s
Vy=5 3 m
s
60º 45º g
P
Vx=5m/s Vo
Vo
En el eje Y:
53º
Vf=Vo ± gt 45º
x
5=5 3 - 10t
a) 1 m b) 2 m c) 3m
t = 0,36 s d) 4 m e) 5 m
Respuesta: b
Resolución:
4. Si el proyectil que es lanzado en O con Gracias a la ecuación de la trayectoria:
V0=10 2 m/s impacta en A, determine las co-
g x2
ordenadas de dicho punto. Y=x Tanθ - 1 2
2 V Cos2 θ
(g=10m/s ).
y
Lo aplicamos para cada lanzamiento y lo iguala-
x 2=20y
V mos:
A Y 1 = Y2
45º
x
O
xTan45 - 5 x2 = x Tan53 - 5 x2
a) (8;4) b) (10;5) c) (16;10) Vo2 Cos2 45º V02 Cos2 53º
d) (20;20) e) (40;80)

x - 5 x2 = x . 4 - 5 x2
Resolución:
35 . 1 3 35 . 9
y 2 25
x2
Y= 20 Desarrollando
P (x;y) x=3m
Vy=10
45º
x Respuesta: c
Vx=10

En el eje x: e= v.t
x=10t ....................... (1)
2
En el eje y. e=vot ± 1 at
2
2
y=10t - 1 (10)t
2
y=10t - 5t2 ............... (2)
De la ecuación (1), (2) y la ecuación de la super-
2
ficie: y= x
20
x=10 ∧ y=5
Entonces la coordenada es:

P=(10;5)

Respuesta: b
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33
 Problemas para la clase

1. Un proyectil lanzado sobre un terreno horizontal

con rapidez inicial de 20 m/s, tiene un alcance 37º B
horizontal de 20 m. ¿Cuál fue el ángulo de ele- A
vación del disparo con respecto a la horizontal?
(g=10 m/s2).
a) 8º b) 15º c) 30º
d) 60º e) 74º
C
2. Desde un avión cuya rapidez es de 270km/h, x
se suelta un cuerpo de 10 kg. Si el avión vuela
a) 60 m b) 100 m c) 120 m
horizontalmente a una altura de 1000 m. Calcu-
d) 160 m e) 200 m
le la rapidez del cuerpo cuando se encuentra a
500 m de altura.
(g = 10 m/s2). 7. Un proyectil se lanza desde el origen de coorde-
nadas. Determinar su velocidad para que pase
a) 50 m/s b) 125 m/s c) 135 m/s por los puntos (a, 40) y (a+30, 45). Conside-
d) 100 m/s e) 150 m/s re el lanzamiento en un plano vertical y en el
segundo punto, su velocidad es horizontal.
3. Una persona practica tiro al blanco. El centro ^g =- 10tjm/s2h .
del blanco se encuentra sobre la misma línea
horizontal que el cañón del arma, y a pesar de a) V = (10 ti - 40tj) m/s
ello, la persona dispara errando el tiro. Si la bala b) V = (12 ti + 20tj) m/s
tiene una velocidad inicial horizontal de módu- c) V = (15 ti + 60tj) m/s
lo 500 m/s y el blanco está a 150 m. ¿Por cuánto d) V = (30 ti + 30tj) m/s
yerra? (g = 10m/s2). e) V = (30 ti + 40tj) m/s
a) 0, 2 m b) 0,4 m c) 0,45 m
d) 0,3 m e) 0,90 m 8. Si un proyectil es lanzado de A y llega a B en 4s,
determine el ángulo de lanzamiento .
4. Desde un globo aerostático que asciende verti- (g=10m/s2).
calmente con una rapidez constante de 10 m/s,
se lanza un proyectil en forma horizontal con B
respecto al globo, con una rapidez de 5 m/s,
A θ 53º 100m
cuando este se encontraba a 40 m del piso.
¿Cuál será el avance horizontal obtenido por di- 120m
cho proyectil?
a) 30° b) 37° c) 45°
(g=10 m/s2).
d) 53° e) 60°
a) 20 m b) 25 m c) 5 m
d) 15 m e) 30 m 9. La partícula se arroja horizontalmente en "A" con
20m/s y cae a 20m de la base del plano inclina-
5. Una esfera se desplaza por una mesa horizon- do. Determine "H", en metros. (g = 10m/s2).
tal de 4,90 m de altura, con rapidez constante.
20m/s
Si cuando sale por el borde impacta en el piso
g
a 4 m del pie de la mesa. ¿Cuál es la velocidad
de la esfera al salir de la mesa? (g=9,8m/s2) H

a) 1 m/s b) 2 m/s c) 3 m/s 45º

d) 4 m/s e) 5 m/s 20m

a) 5 m b) 10 m c) 15 m
6. Determine el valor mínimo de "x", siendo :
d) 20 m e) 25 m
BC = 135 m, AB = 240 m.
(g = 10 m/s2).

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34
 Física

10. Se lanza un proyectil tal como muestra la figura. 14. La ecuación de la trayectoria que describe un
Calcule el tiempo de permanencia en el aire, si: proyectil es: 4y=4 3 x - 5x2 en unidades del
V = 100 m/s. (g = 10m/s2).
S.I. Determine la rapidez en el punto más alto
V
de la trayectoria.
g (g=10m/s2).

a) 1m/s b) 2 m/s c) 4 m/s

37º d) 5 m/s e) 8 m/s
a) 10 s b) 20 s c) 25 s
d) 50 s e) 60 s 15. Un proyectil se lanza con una rapidez de 10m/s
en dirección horizontal. ¿Al cabo de qué tiem-
11. Se lanza un proyectil con rapidez inicial de po el proyectil se encontrará a una mínima dis-
90 m/s, formando un ángulo de inclinación de tancia del punto O?
60° con la horizontal, contra una plataforma (g =10m/s2).
inclinada 30° con respecto a la horizontal. De- Vo
termine el alcance PQ en metros.
(g=10m/s2).
Q
20m
Vo=90m/s
30º
30º O

a) 390 b) 450 c) 540 a) 1 s b) 2 c) 2

d) 650 e) 440
d) 3 e) 0
12. Un proyectil es lanzado horizontalmente con
16. Respecto al problema anterior, calcule la míni-
V0=5m/s. Determine la distancia BC.
ma distancia respecto al punto O.
(g=10m/s2).
A a) 5 m b) 5 3 m c) 10 m
Vo
d) 10 3 m e) 20 m
10m
B 17. Un proyectil es disparado con una velocidad
inicial de 50m/s haciendo un ángulo de 30°
con la horizontal. Después de 3 segundos de
C vuelo, el ángulo que su vector velocidad hace
45º con la horizontal, es:
a) 5 m b) 5 2 m c) 10 m (g=10m/s2).
d) 10 2 m e) 20 m
-1 -1
a) Tang c 3 m b) Tang c 3m
13. Un cuerpo se lanza horizontalmente del punto 3 6
A con 10m/s e impacta en el punto C. Determi- -1 -1
ne la máxima longitud de AB. c) Tang c 3 m d) Tang c 3m
9 12
(g=10m/s2). -1
A e) Tang c 3 m
Vo 15

53º B C
5m

a) 10 m b) 20m c) 25 m
d) 40 m e) 50 m

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35
 Tarea domiciliaria

1. Un cañón ubicado en una colina dispara en
forma horizontal un proyectil con una rapidez
de 120m/s. Determine el módulo del desplaza-
miento en el cuarto segundo de su movimien-
to. (g=10m/s2)
7. De la figura, determine el módulo del desplaza-
miento horizontal si el objeto fue lanzado con
20m/s. (g=10m/s2)
30º

a) 35m b) 120 c) 125

d) 150 e) 225
15m
2. A una distancia horizontal de 8m de una pared
se lanza una pelota con una velocidad de mó-
dulo 10m/s formando un ángulo de 37º con la
horizontal, determine a qué altura de la pared a) 15m b) 15 3 c) 30
impacta la pelota. (g=10m/s2) d) 30 3 e) 45
a) 1m b) 2 c) 4
d) 5 e) 8 8. Un proyectil fue lanzado con una rapidez de
15m/s tal como se indica, determine a qué dis-
3. Determine el ángulo de lanzamiento en la figu- tancia del punto de disparo impactará el pro-
ra mostrada. yectil. (g=10m/s2)
V
15 m/s
H

12H

a) 30° b) 37°/2 c) 45°

d) 53°/2 e) 60° 53º

4. Desde un lanzón se lanza una piedra en forma a) 50m b) 75 c) 80

horizontal con una rapidez de 12m/s. Calcule el d) 100 e) 125
módulo de su desplazamiento horizontal hasta
el instante en que su rapidez ha aumentado en 9. Desde una ventana, una naranja se lanza en
1m/s. (g=10m/s2) forma horizontal con una rapidez de 10m/s.
a) 1m b) 3 c) 5 Determine el módulo de su desplazamiento ho-
d) 6 e) 10 rizontal hasta el instante en que su rapidez se
duplica. (g=10m/s2)
5. En el problema anterior, calcule la altura que ha a) 10m b) 10 3 c) 20
descendido. d) 10 6 e) 30
a) 1m b) 1,25 c) 2
d) 2,5 e) 3,75 10. Del problema anterior, determine la altura que
ha descendido la naranja.
6. Desde la superficie terrestre se lanza una piedra a) 5m b) 10 c) 15
con una velocidad de módulo 20m/s formando d) 30 e) 45
un ángulo de 53° con la horizontal. Determine
la rapidez de la piedra cuando la dirección de 11. Una piedra se lanza tal como se muestra, ¿a qué
la velocidad sea perpendicular a la dirección de distancia del punto de lanzamiento impactará la
lanzamiento. piedra en el plano inclinado? (g=10m/s2)
a) 16m/s b) 15 c) 12
d) 9 e) 10

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36
 Física

V=10m/s 14. Desde una torre de 20m de altura se lanza ho-

rizontalmente una piedra con una rapidez de
15m/s. ¿Cuál es el módulo de su velocidad al
2
llegar al suelo? (g=10m/s )
45º a) 5m/s b) 10 c) 20
d) 25 e) 40
a) 10m b) 10 2 c) 20
d) 20 2 e) 40 15. ¿Cuál es el máximo ángulo con que se debe lan-
zar un proyectil con la finalidad que su alcance
sea la mitad de su alcance máximo?
12. A una distancia de 6m de una pared se lanza
una piedra con una rapidez de 10m/s formando a) 16° b) 30° c) 60°
53° con la horizontal. ¿A qué altura impacta la d) 75° e) 82°
2
piedra en la pared? (g=10m/s )
a) 1m b) 1,5 c) 3
d) 4,5 e) 6

13. Un cuerpo se lanza con una rapidez de 20m/s

formando 30° con el horizonte. Determine la
máxima altura a la cual se elevó este cuerpo.
2
(g=10m/s )
a) 4m b) 5 c) 8
d) 10 e) 16

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 Problemas resueltos

1. Si un móvil recorre el segmento AB=40 m con Resolución:

una rapidez constante de 10 m/s y BC=30m.
Dibujando luego de transcurrido un intervalo de
con otra rapidez constante de 6 m/s. Determine
tiempo ∆t.
el módulo de la velocidad media en todo el re-
corrido ABC.
B esombra

evela

A C
20 cm 30 cm
a) 8,00 m/s b) 7,52 c) 6,60
d) 7,77 e) 5,56 Por semejanza:
Resolución: e vela e
= sombra
20 30
B v=
(0, 6) 3 t V 3t
30
6m
/s = s
m 2 3
/s
m
10 40
m Vs=0,9 m/s
v= C
3r
A Respuesta: b

3r 50 3. Un móvil parte del reposo y acelera a razón de

Vm = =
Tt 40 + 30 2m/s2. Calcule la rapidez que logra alcanzar en
10 6 la mitad del tiempo que estuvo en movimiento.
(Tiempo total de movimiento = 4s)
Vm =5,56 m/s
a) 2 m/s b) 3 c) 4
Respuesta: e d) 5 e) 6

2. En la figura, la vela se consume uniformemente Resolución:

a 0,6 m/s. ¿Con qué rapidez se desplaza el ex- t=2
tremo de la sombra que se proyecta en la pared
vertical debido a la barra frente a la vela? v=0
a=2m/s2
v=?

VF = V0 + at
V=0+2(2)
20 cm 30 cm V=4 m/s2
a) 0,6 m/s b) 0,9 c) 1,2
d) 1,5 e) 1,8 Respuesta: c

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38
 Física

4. Un móvil con MRUV recorre 60 m en 4 s. Si 5. Un cuerpo que es soltado del reposo, al cabo de
en dicho tramo la rapidez se triplicó, calcule la "t" segundos ha recorrido la enésima parte de su
rapidez al terminar los 60m. altura total de caída. ¿Cuánto tiempo permane-
cerá en caída libre?
a) 45 m/s b) 15 c) 7,5
d) 5 e) 22,5
a) t n b) n t c) nt
3 2
Resolución: d) n -t e) 3 nt
4s 2
Resolución:
3V
V V=0
A B
60m

t H
v0 + vF
e=( )t
2 nH
60=( v + 3v ) 4
2
v=7,5 m/s
Nos piden: 3v
Entonces: vB = 3(7,5)

vB=22,5 m/s En el tramo inicial

h= V0 t ± 1 gt2
Respuesta: e 2
1 2
H= gt ........................ (1)
2

En el tramo total

h= V0 t ± 1 gt2
2
1 2
nH= gt T ..................... (2)
2

(2) ÷ (1)
2
tT
n= 2
t

tT=t n

Respuesta: a

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 Problemas para la clase
1. Dos autos separados cierta distancia salen si-
multáneamente con velocidades constantes de
30 m/s y 20 m/s en la misma dirección para
luego encontrarse en el punto A. Si el segundo
auto demorase 2 s en salir, el encuentro de los
autos sería "y" metros antes de "A". Determine
el valor de "y" en metros.
7. En el esquema se muestra un automóvil que
se está acercando a una pared vertical con una
aceleración constante de 4 m/s2. Se emite un so-
nido y el conductor escucha el eco luego de 10
segundos. Calcule la distancia que separa ini-
cialmente al auto y la pared. (Vsonido=340m/s)
Vi=8 m/s

PARED
a) 150 b) 100 c) 120
d) 80 e) 50

2. Un auto que se acerca a un gran muro (viaja

a) 1440m b) 1480 c) 1640
con velocidad constante), en cierto instante
d) 1700 e) 1840
emite un sonido durante 9s y percibe el eco
durante 8s. Determine la rapidez del auto. 8. Un móvil con movimiento rectilíneo parte del
(Vsonido=340m/s) reposo con a=2m/s2. Hasta alcanzar una velo-
a) 10 m/s b) 20 c) 16 cidad de 16 m/s, mantiene constante esta velo-
d) 36 e) 40 cidad durante 2 s, para luego desacelerar y de-
tenerse en medio segundo. Calcule la distancia
3. Un batallón cuadrado de soldados de 20m de recorrida en metros.
lado avanza uniformemente. Un perro parte de a) 60 b) 70 c) 80
la última fila y va hasta la primera para luego d) 90 e) 100
regresar a la última siendo su rapidez constante.
Si al ocurrir esto el batallón avanzó 20m, ¿qué 9. Se tienen tres puntos equidistantes A, B y C
distancia recorrió el perro? ubicados en la misma vertical ("A sobre "B" y
este sobre "C"). Simultáneamente, se deja caer
a) 20m b) 22,7 c) 40 un objeto desde "A" y se lanza otro desde "C",
d) 48,7 e) 60 verticalmente, hacia arriba con una rapidez
"V", encontrándose ambos en "B". Determine
4. El móvil A se mueve sobre el eje X, según la
el tiempo que transcurrió para el encuentro.
ecuación: XA= - 16+2t en unidades S. I. y se
encuentra con el móvil B en la posición X=4m, a) 2 Vg b) V/g c) V/2g
si B partió de la posición X0=34m. Determine d) V2/2g e) 2V/g
la rapidez constante del móvil B.
10. Un globo aerostático se encuentra descendiendo
a) 1 m/s b) 2 m/s c) 3 m/s
con una velocidad constante de módulo 4 m/s.
d) 4 m/s e) 5 m/s
Un paracaidista ubicado en el globo lanza una
piedra verticalmente hacia abajo con una rapi-
5. Un móvil hace el recorrido de ida y vuelta en-
dez de 16 m/s, tardando 6s en llegar a tierra.
tre dos puntos A y B. En la ida emplea la ra-
¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa el
pidez constante V1 y en el regreso la rapidez
movimiento de la piedra, respecto a un observa-
constante V2. Determine la rapidez media en
dor de tierra, a partir del momento en que fue
todo el recorrido ABA
lanzado?
a) 0 b) V1 + V2 c) V1V2 a) y =16t - 5t2
2
2V1V2 b) y = 20 - 5t2
d) e) V12 + V22
V1 + V2 c) y = 60 - 16t +5t2
6. Un ciclista viaja por una carretera rectilínea d) y = 300 - 16t +5t2
con una rapidez constante de 10 km/h. Un auto e) y = 300 - 20t -5t2
viaja sobre la misma pista a razón constante de
15 km/h y pasa por un puente 45 minutos des- 11. Del problema anterior, determine aproximada-
pués de haber pasado el ciclista. Halle el tiem- mente, la altura desde la cual fue lanzada la pie-
po que tardará el auto en alcanzar la bicicleta. dra.

a) 1,0 h b) 1,5 c) 2,0 a) 20 m b) 60 m c) 300 m

d) 1,2 e) 2,4 d) 240 m e) 120 m
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40
 Física

Tarea domiciliaria

1. Se suelta una esfera desde cierta altura.Luego de cial de 20 m/s, llegue al piso un segundo antes
"t" segundos recorre "h1" y luego de "2t" segun- que el que se deja caer. (g=10 m/s2)
dos adicionales recorre "h2".
a) 10,45 m b) 11,25 c) 12,75
Determine la relación: h1
h2 d) 13,45 e) 14,50
a) 1/8 b) 1/4 c) 1/16
d) 1/6 e) 1/3 8. Un proyectil se lanza horizontalmente desde
una altura de 45 m, respecto al suelo con una
2. Un móvil cae en el último segundo un cuarto de rapidez de 30 m/s. Determine la rapidez con
la altura total que ha caído. ¿Qué tiempo estuvo que llega al suelo. (g=10 m/s2).
cayendo?
a) 15 m/s b) 15 2 c) 30
a) ( 2 +1)s b) 2(2+ 3 ) c) 2(1+ 2 ) d) 30 2 e) 60
d) (2+ 3 ) e) 2(1+ 3 )
9. Una partícula se lanza horizontalmente con una
3. Un paracaidista se suelta de un helicóptero y rapidez de 15 m/s desde una altura de 80 m
cae libremente 78,4 m; luego se abre el paracaí- respecto al piso. Determine el módulo del des-
das y continúa su caída desacelerando a razón plazamiento hasta el instante que llega al piso.
de 2 m/s2. Si llega a tierra con 2 m/s, el tiempo (g=10 m/s2)
que estuvo en el aire fue: (g=9,8m/s2)
a) 80 m b) 60 c) 20
a) 18,6 s b) 22,6 c) 26,2 d) 100 e) 140
d) 19,6 e) 28,2
10. Determine en qué relación se deben de encon-
4. Se lanza un proyectil verticalmente hacia arriba. trar "h" y "d", para que un cuerpo lanzado hori-
Determine con qué rapidez se lanzó, si su posi- zontalmente de "A" llegue a "B" formando con
ción a los 4s y 10s, es tal que no existe despla- la horizontal un ángulo "θ".
zamiento entre dichas posiciones. A
(g=10m/s2)
a) 30 m/s b) 40 c) 50
d) 70 e) 90 h

5. Se tienen dos cuerpos, A y B, a una misma al- d B

tura. En el momento en que "A" se deja caer,
"B" es lanzado verticalmente hacia abajo. ¿Cuál a) 1 Senθ b) Tanθ c) 1 Cosθ
debe ser la rapidez inicial de "B" para que al 2 2
cabo de 2s estén separados 50 m? d) Senθ e) 1 Tanθ
2
a) 15 m/s b) 20 c) 30
11. Una partícula se lanza desde el origen con
d) 25 e) 40
una velocidad Vo =10im/s, siendo la acelera-
ción a = -10jm/s2. Calcule el desplazamiento
6. Dos cuerpos están sobre una misma vertical a
a los 3 s del lanzamiento en metros.
40 m uno del otro, simultáneamente se deja
caer el más alto y se lanza el otro hacia arriba y
con una rapidez V0. Calcule V0 para que ambos
se encuentren cuando el segundo alcance su al-
tura máxima. (g=10 m/s2) x

a) 10 m/s b) 20 c) 25
d) 40 e) 50

7. Desde qué altura deben dejarse caer y arrojarse a) -20j b) -10(i - j) c) 10(i - j)
hacia abajo dos cuerpos, respectivamente, de d) 15(2i - 3j) e) 15(2i+3j)
tal manera que el que se arroja con rapidez ini-

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41
 12. Un proyectil es lanzado bajo un ángulo de 14. Del problema anterior, podemos afirmar que el
45º y pasa justamente por la parte superior de jugador tiene razón en su teoría:
2 mástiles de 45m de altura separados 120 m.
a) Sí tiene razón
Determinar el alcance horizontal del proyectil.
b) No tiene razón
a) 200 m b) 240 c) 300 c) Falta información
d) 360 e) 400 d) Es indiferente como lo hace
e) La pregunta no tiene sentido físico
13. Un jugador de béisbol que lanza la pelota suele
dejar que la pelota dé un bote afirmando que
llegaría más rápido de esta manera, suponga 15. Una pequeña esfera es lanzada desde "A" con
que la pelota golpea el piso a un ángulo "θ" y una rapidez de Vo=30 m/s. Si esta debe de in-
después rebota al mismo ángulo pero perdien- gresar al tubo justo por el extremo y después de
do la mitad de su rapidez. Suponiendo que la 6 s del lanzamiento, hallar "α". (g=10 m/s2)
pelota siempre se lanza con la misma rapidez V0
inicial, ¿a qué ángulo "θ" debe lanzarse para
que recorra la misma distancia "D" con un bote
46º
que con un lanzamiento dirigido a 45º que lle-
ga al blanco sin rebotar?
α B
16º

45º D
a) 14º b) 30º c) 44º
d) 60º e) 16º

θ θ

a) 60º b) 37º/2 c) 30º

d) 53º/2 e) 74º

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42