Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1 -
Identificación del Problema – Reconocimiento del curso

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas

Académica
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Proyecto de grado
Código del curso 109004
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 14
actividad: 01 de febrero de
de febrero de 2019
2019
Competencia a desarrollar:

Formula de manera lógica y coherente problemas de investigación con

todos sus elementos.

Temáticas a desarrollar:
Unidad 1: El problema de investigación: elementos necesarios para
plantear el problema de investigación (pregunta de investigación,
objetivos y justificación de la investigación).

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso 1 - Identificación del Problema: el estudiante debe definir y

plantear el problema de investigación y los elementos del mismo:
pregunta de investigación, objetivos y justificación de la investigación.
Actividades a desarrollar

El desarrollo de esta actividad recoge: i) intervención individual así:

- Trabajo individual: El estudiante debe:

- Definir conceptualmente: problema de investigación y elementos

que lo integran: pregunta de investigación, objetivos y justificación
de la investigación.

- Definir la idea de investigación reconociendo su experiencia en su

Municipio, o en una entidad oficial a partir de línea de
investigación Estudios Políticos y Relaciones Internacionales –
sublinea Gestión de Políticas Públicas de la Escuela de ciencias
jurídicas y políticas.

- Elaborar un escrito en el cual se determine el problema de

investigación y sus elementos (pregunta de investigación,
objetivos y justificación de la investigación ) de la idea de
investigación seleccionada.

Observación: No obstante la realización de este paso es

individual, el estudiante debe mostrar interacción con el docente.
El espacio de interacción es el foro de aprendizaje colaborativo
para que el estudiante presente sus inquietudes.

Entornos - - Entorno de conocimiento: Entorno que permite

para su consultar el material de lectura requerido y
desarrollo complementarlo.
 - Entorno de aprendizaje colaborativo: Entorno en el
que se habilita el espacio para el desarrollo de la actividad.
- Entorno de seguimiento y evaluación: Entorno en el
que se realiza la entrega del documento final requerido
para la actividad.
Individuales:

- Documento producto del trabajo individual atendiendo las

siguientes especificaciones:

- Escrito en el cual se determine el problema de

investigación de la idea de investigación seleccionada, para
lo cual es necesario que defina los elementos de dicho
problema: pregunta de investigación, objetivos y
justificación de la investigación.

- Extensión máxima de diez (10) páginas de contenido.

- Formato word en fuente Times Roman (12 pts), con

Productos
espacio sencillo.
a entregar
por el
- - El documento a presentar debe tener las siguientes
estudiante
partes: Portada, introducción, cuerpo del Trabajo (Plantear
el problema, pregunta, objetivos, justificación), conclusión
y bibliografía.

- Estilo de organización y presentación del trabajo: Normas

APA.

Observaciòn: El entorno habilitado para la entrega del

trabajo es el entorno de seguimiento y evaluación.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para la apropiación de los conceptos previstos en este

curso, se requiere que el estudiante, lea los contenidos
previstos en el entorno de conocimiento, el syllabus del
Planeación curso, las referencias de cada capítulo, la guía de
de actividades y la rúbrica de evaluación. Una vez leídos
actividades los contenidos citados, es necesario empezar a realizar
para el las actividades propuestas las cuales son de carácter
desarrollo individual, se requiere realizar los mejores aportes al
del trabajo foro con el fin de enriquecer su propio trabajo y el de
colaborativo sus compañeros, construir su trabajo a entregar de
manera crítica, por tanto el producto debe contar los
contenidos solicitados organizados lógicamente, con
redacción y ortografía impecable.
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No se desarrollara trabajo colaborativo
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
No se cuenta con actividades colaborativas, la
producción
responsabilidad de entrega del trabajo es individual
de
entregables
por los
estudiantes
El documento final debe cumplir con las normas APA,
Uso de con especial énfasis en las pautas asociadas con la
referencias conformación de citas y referencias bibliográficas. Usar
normas apa v. 6.0
En el Acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013
Políticas de
(Reglamento Estudiantil), artículo 99, se considera
plagio
como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es
decir, presentar como de su propia autoría la totalidad
o parte de una obra, trabajo, documento o invención
realizado por otra persona. Implica también el uso de
citas o referencias faltas, o proponer citad donde no
haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f)
“El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados
para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:

a)En los casos de fraude académico demostrado en el

trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b)En los casos relacionados con plagio demostrado en

el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante define El estudiante define
conceptualmente: El estudiante no
parcialmente el
define y ni plantea
problema de problema de
el problema de
investigación y los investigación y los
investigación y sus
elementos que lo elementos que lo
elementos que lo
Definición integran: pregunta integran: pregunta integran: pregunta 10
conceptual de investigación, de investigación,
de investigación,
objetivos y objetivos y
objetivos y
justificación de la
justificación de la justificación de la
investigación.
investigación. investigación.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)

El estudiante define El estudiante no
El estudiante define
parcialmente la define la idea de
la idea de
idea de investigación.
investigación
investigación
reconociendo su
reconociendo su
experiencia en su
experiencia en su
Municipio, o en una
Municipio, o en una
entidad oficial a
entidad oficial a
Define la partir de línea de
partir de línea de
idea de investigación 5
investigación
investigación Estudios Políticos y
Estudios Políticos y
Relaciones
Relaciones
Internacionales –
Internacionales –
sublinea Gestión de
sublinea Gestión de
Políticas Públicas de
Políticas Públicas de
la Escuela de
la Escuela de
ciencias jurídicas y
ciencias jurídicas y
políticas.
políticas.
 (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)
El informe El informe
El informe
presentado por el presentado por el
presentado por el
estudiante estudiante no
estudiante
determina de forma determina el
determina el
parcial el problema problema de
problema de
de investigación y investigación y sus
investigación y sus
sus elementos elementos
elementos
(pregunta de (pregunta de
(pregunta de
Presentación investigación, investigación, 10
investigación,
del informe objetivos y objetivos y
objetivos y
justificación de la justificación de la
justificación de la
investigación) de la investigación) de
investigación ) de la
idea de la idea de
idea de
investigación investigación
investigación
seleccionada. seleccionada.
seleccionada.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 25