Sistema respiratorio

Sistema respiratorio. Está compuesto por órganos que realizan diversas funciones,
pero, la enorme importancia que estos órganos poseen, es la capacidad de
intercambiar dióxido de carbono y oxígeno con el medio, ya que los sistemas
biológicos poseen como cualidad principal el de ser sistemas abiertos que
intercambian constantemente con el medio que los rodea

Los protozoarios (organismos unicelulares), así como las hidras y las medusas
(organismos pluricelulares que están compuestas por dos capas de células),
respiran a través de su membrana celular (por medio de difusión) y la mitocondria.
El aparato respiratorio generalmente incluye tubos, como los bronquios, usados
para cargar aire en los pulmones, donde ocurre el intercambio gaseoso (hematosis).
El diafragma como todo músculo puede contraerse y relajarse. Al relajarse los
pulmones al contar con espacio se expanden para llenarse de aire y al contraerse
el mismo es expulsado . Estos sistemas respiratorios varían de acuerdo al
organismo.

En humanos y otros Animales, el sistema respiratorio consiste en vías aéreas,

Pulmones y músculos respiratorios que medían en el movimiento del aire tanto
adentro como afuera del cuerpo. Intercambio de gases: es el intercambio de oxígeno
y dióxido de carbono, del animal con su medio. Dentro del sistema alveolar de los
pulmones, las moléculas de Oxígeno y Dióxido de carbono se intercambian
pasivamente, por difusión, entre el entorno gaseoso y la Sangre. Así, el Sistema
respiratorio facilita la oxigenación con la remoción contaminante del dióxido de
carbono -y otros gases que son desechos del metabolismo- de la circulación.

El sistema también ayuda a mantener el balance entre ácidos y bases en el cuerpo

a través de la eficiente remoción de dióxido de carbono de la sangre.

Respiración anaerobia y aerobia

La respiración anaerobia consiste en que la célula obtiene energía de una

sustancia sin utilizar oxígeno; al hacerlo, divide esa sustancia en otras; a la
respiración anaerobia también se le llama fermentación. Probablemente la
respiración anaerobia más conocida sea la de las lavaduras de la cerveza
(Saccharomyces cerevisiae), que son hongos unicelulares.
Para elaborar la cerveza se utilizan semillas de cebada, las cuales
contienen glucosa, sustancia de la cual las levaduras obtienen la energía. Las
semillas de cebada son combinan con agua y la flor de una planta llamada lúpulo,
que le da sabor a esta bebida. Los ingredientes se mezclan y luego se filtran.
El líquido resultante, que contiene la glucosa, se deposita en barriles de madera,
junto con las levaduras y se deja reposar varios meses o años; durante éste tiempo,
las levaduras utilizan la glucosa para obtener energía y la transforman en un tipo de
alcohol llamado etanol. Supongamos que una levadura toma una molécula de
glucosa ¿Qué hace con ella? Observa el esquema:

El siguiente es
La respiración aerobia es la que utiliza oxígeno para extraer el proceso:
energía de la glucosa. Se efectúa en el interior de las células, en
los organelos llamadosmitocondrias.

Durante el proceso respiratorio, parte de la energía contenida en la glucosa pasa a

las moléculas de ATP. Con esta energía se alimentan, excretan los desechos, se
reproducen y realizan todas las funciones que les permiten vivir. Tanto el dióxido de
carbono como el agua salen de la célula y del cuerpo del ser vivo (Si se trata de un
organismo pluricelular) por que constituyen sustancias de desecho. La energía
puede utilizarse de inmediato o almacenarse para su uso posterior.
Las bacterias no tienen mitocondrias, por lo cual la respiración se efectúa en
su citoplasma. En el resto de los organismos pertenecientes a los 4 reinos
(Protistas, hongos, plantas y animales) si existen estos organelos.
Algunas células tienen más mitocondrias que otras; por ejemplo, las neuronas, las
células musculares y los espermatozoides requieren de altas cantidades de energía
y por ello tienen numerosas mitocondrias.
 La respiración de las planta

La respiración es un proceso vital que consiste en la entrada de oxígeno al cuerpo

de un ser vivo y la salida de dióxido de carbono del mismo. Nosotros los humanos,
al igual que el resto de animales mamíferos, lo conseguimosgracias a los pulmones.
Sin embargo, ¿nunca os habéis preguntado cómo lo hacen las plantas?
¿Cómo es la respiración de las plantas?
La respiración es un proceso que lo realizan todos los seres vivos, por tanto las
plantas, al igual que los animales, también respiran.
Los vegetales toman el oxígeno del aire y, a partir de la utilización de las reservas
de hidratos de carbono, expulsan al exterior el dióxido de carbono y vapor de agua.

¿Por dónde respiran?

El proceso de respirar lo realizan a través de los estomas (que son unas aberturas
de las hojas y de las partes verdes de las plantas) y de otra serie de aberturas en la
corteza de tallos, llamadas lenticelas, o raíces (pelos radicales).
¿Cómo respiran?
La respiración en las plantas sería una especie de proceso contrario al de la
fotosíntesis. Y es que en la fotosíntesis la planta obtiene dióxido de carbono y
expulsa oxígeno; mientras que en la respiración la planta toma oxígeno ydesprende
dióxido de carbono.

Sistema respiratorio humano

El sistema respiratorio es el encargado de proporcionar el oxígeno que el cuerpo

necesita y eliminar el dióxido de carbono o gas carbónico que se produce en todas
las células a través del proceso llamado respiración.

La respiración es un proceso involuntario y automático, en que se extrae el oxígeno

del aire inspirado y se expulsan los gases de desecho con el aire espirado. Los
órganos que forman parte del sistema respiratorio son: nariz, faringe, laringe,
tráquea, bronquios, pulmones y diafragma.
2- Proceso de respiración
Cuando respiramos, lo que estamos buscando es captar oxígeno, un gas que es
esencial para que nuestras células puedan vivir y desarrollarse. El sistema
respiratorio permite que el oxígeno entre en el cuerpo y que luego elimine el dióxido
de carbono que es el gas residual que queda después que las células han usado el
oxígeno.

El aire ingresa a nuestro organismo a través de la inspiración y el CO2 (dióxido de

carbono) es eliminado por la espiración.

Cuando el aire que inhalamos llega a los alvéolos, el oxígeno entra a la sangre a
través de pequeños capilares localizados en las paredes de los alvéolos. Ahí es
llevado al corazón desde donde es enviado a todo el resto del cuerpo. En sentido
inverso el dióxido de carbono, que sale de las células del cuerpo, viaja por los
capilares de vuelta al corazón que luego mandará esta sangre a los pulmones y se
llevará a cabo el proceso contrario para que el CO2 pueda ser exhalado.
El aire se inhala por la nariz, donde se calienta y humedece. Las fosas nasales están
conectadas con los senos paranasales o cavidades sinusales, unos espacios
huecos del interior de algunos huesos de la cabeza que contribuyen a que el aire
inspirado se caliente y humedezca.
Después el aire pasa a la faringe, sigue por la laringe y penetra en la tráquea. A la
mitad de la altura del pecho, la tráquea se divide en dos bronquios que se dividen
de nuevo, una y otra vez , en bronquios secundarios, terciarios y, finalmente, en
unos 250.000 bronquiolos.

Al final de los bronquiolos se agrupan en racimos de alvéolos, pequeños sacos

de aire, donde se realiza el intercambio de gases con la sangre.
 Sistema nervioso
Qué es Sistema nervioso:
El sistema nervioso es el encargado de dirigir, supervisar y controlartodas las
funciones y actividades de nuestros órganos y nuestro organismo en general.

Función del sistema nervioso

El sistema nervioso tiene la función de relación, ya que, como la palabra indica,
relaciona las funciones y estímulos de las diferentes partes del cuerpo a través de
este sistema central.
Estructura del sistema nervioso
Para estudiar el sistema nervioso, se ha dividido anatómicamente el cuerpo humano
en dos partes: el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico
(SNP).
El sistema nervioso central
El sistema nervioso central (SNC) está compuesto del encéfalo y la médula espinal.
El encéfalo es conformado por:
 El cerebro: órgano que controla las acciones voluntarias. Se relaciona con el
aprendizaje, la memoria y las emociones.
 El cerebelo: coordina los movimientos, reflejos y equilibrio del cuerpo.
 El bulbo raquídeo: dirige las actividades de los órganos internos como, por
ejemplo, la respiración, los latidos del corazón y la temperatura corporal.
La médula espinal se conecta al encéfalo y se extiende a lo largo del cuerpo por el
interior de la columna vertebral.
El sistema nervioso periférico
El sistema nervioso periférico (SNP) engloba todos los nervios que salen del sistema
nervioso central hacia todo el cuerpo. Está constituido por nervios y ganglios
nerviosos agrupados en:
 Sistema nervioso somático (SNS): comprende 3 tipos de nervios: los nervios
sensitivos, los nervios motores y los nervios mixtos.
 Sistema nervioso vegetativo o autónomo (SNA): incluye el sistema nervioso
simpático y el sistema nervioso parasimpático.
 Impulso nervioso

El impulso nervioso es un impulso eléctrico. Para que el impulso eléctrico se

transmita, los iones positivos de sodio que en estado de descanso están presentes
fuera de la neurona deben traspasar la membrana celular. En estado de reposo el
interior de la neurona tiene carga eléctrica negativa (membrana repolarizada) .
Cuando los iones positivos de sodio ingresan a la neurona, cambian la carga interna
de negativa a positiva (membrana despolarizada). En la medida que el impulso
avanza por la membrana, su interior recobra la carga negativa. De esta forma, el
impulso va pasando a través de los axones de las neuronas y mediante la acción
de los neurotransmisores desde una neurona a otra.

Los mensajes no llegan por continuidad, sino que lo hacen por impulsos en la
contigüidad. Dado que las neuronas no están íntimamente conectadas, utilizan un
sistema de contacto especializado que recibe el nombre de sinapsis.
Inducida la corriente de información, son los neurotransmisores (moléculas
biológicas que tienen distintas funciones) los que sirven de mediadores para la
transmisión del impulso nervioso entre neuronas y provocar respuestas en la
neurona a la que va destinado el mensaje.
La comunicación entre células nerviosas es muy precisa; aunque un fallo en el
proceso es irreversible.

La división del sistema humano

Con la intención de estudiar la estructura del organismo humano, éste se divide en

sistemas orgánicos o en regiones corporales y se aplican métodos de enseñanza
analítico-sintéticos. La división regional del cuerpo humano se establece en la parte
somática y a partir de las partes principales del cuerpo. Las regiones corporales
pueden ser superficiales y esqueléticas, las que presentan diferencias que a veces
son motivo de errores. El objetivo de este trabajo es destacar las diferencias entre
las regiones superficiales y esqueléticas para evitar confusiones. Para facilitar la
comprensión de los métodos de enseñanza analítico-sintéticos, basados en la vía
lógica de desarrollo del pensamiento, se hizo una revisión de los aspectos
fundamentales de la actividad cognoscitiva y su aplicación en el estudio de la
Anatomía (general y especial). Por último, se precisaron las diferencias entre las
regiones superficiales y esqueléticas del cuerpo humano y la utilidad que tienen en
el estudio del organismo y en su aplicación clínica.

Sistema digestivo

El aparato digestivo está formado por el tracto gastrointestinal, también llamado

tracto digestivo, y el hígado, el páncreas y la vesícula biliar. El tracto gastrointestinal
es una serie de órganos huecos unidos en un tubo largo y retorcido que va desde
la boca hasta el ano. Los órganos huecos que componen el tracto gastrointestinal
son la boca, el esófago, el estómago, el intestino delgado, el intestino grueso y el
ano. El hígado, el páncreas y la vesícula biliar son los órganos sólidos del aparato
digestivo.
El intestino delgado tiene tres partes. La primera parte se llama duodeno. El yeyuno
está en el medio y el íleon está al final. El intestino grueso incluye el apéndice, el
ciego, el colon y el recto. El apéndice es una bolsita con forma de dedo unida al
ciego. El ciego es la primera parte del intestino grueso. El colon es el siguiente. El
recto es el final del intestino grueso.
 Sistema inmunológico

 El sistema inmunológico es la defensa natural del cuerpo contra las

infecciones, como las bacterias y los virus. A través de una reacción bien
organizada, su cuerpo ataca y destruye los organismos infecciosos que lo
invaden. Estos cuerpos extraños se llaman antígenos.
 La inflamación es la respuesta del sistema inmunológico a los antígenos.
Como respuesta a la infección o la lesión, diversas clases de glóbulos
blancos se transportan por el torrente sanguíneo hasta el lugar de la infección
y solicitan más glóbulos blancos. Cuando la amenaza desaparece, la
inflamación cede. Por ejemplo, cuando una persona se corta o tiene gripe, la
inflamación se usa para matar la bacteria o el virus que invade el cuerpo.
 En las personas que gozan de buena salud, el sistema inmunológico puede
distinguir entre los tejidos propios del cuerpo y los extraños que lo invaden,
tales como virus y bacterias. En algunos tipos de artritis, como la artritis
reumatoide, el sistema inmunológico no funciona correctamente. Cuando
esto ocurre, el sistema inmunológico:

 No identifica la diferencia entre los tejidos propios del cuerpo y los

agentes que lo invaden tales como las bacterias y los virus.
  Produce, por error, inflamación en contra de tejidos o partes del cuerpo
normales, tales como las articulaciones, como si éstos fueran agentes
extraños que lo invaden.
 Se desconocen las razones por las que el sistema inmunológico no funciona
correctamente.
 Las enfermedades que se desarrollan cuando el sistema inmunológico no
funciona correctamente se denominan enfermedades autoinmunes.

Terremoto
Un Terremoto , también llamado sismo, seísmo, temblor, temblor de tierra o
movimiento telúrico, es un fenómeno de sacudida brusca y pasajera de la corteza
terrestre producida por la liberación de energía acumulada en forma de ondas
sísmicas. Los más comunes se producen por la actividad de fallas geológicas.
También pueden ocurrir por otras causas como, por ejemplo, fricción en el borde de
placas tectónicas, procesos volcánicos, impactos de asteroides o cometas, o incluso
pueden ser producidas por el ser humano al realizar pruebas de detonaciones
nucleares subterráneas.

El punto de origen de un terremoto se denomina foco o hipocentro. El epicentro es

el punto de la superficie terrestre que se encuentra directamente sobre el
hipocentro. Dependiendo de su intensidad y origen, un terremoto puede causar
desplazamientos de la corteza terrestre, corrimientos de tierras, maremotos (o
también llamados tsunamis) o la actividad volcánica. Para medir la energía liberada
por un terremoto se emplean diversas escalas, entre ellas, la escala de Richter es
la más conocida y utilizada por los medios de comunicación.
La causa de los terremotos se encuentra en la liberación de energía de la corteza
terrestre acumulada a consecuencia de actividad volcánica y tectónica, que se
origina principalmente en los bordes activos de placas tectónicas.34

Aunque las actividades tectónicas y volcánicas son las causas principales por las
que se generan los terremotos hay otros factores que pueden originarlos:

Acumulación de sedimentos por desprendimientos de rocas en las laderas de las

montañas.
Modificaciones del régimen fluvial.
Variaciones bruscas de la presión atmosférica por ciclones.
Estos fenómenos generan eventos de baja magnitud, que generalmente caen en el
rango de microseísmos: temblores detectables sólo por sismógrafos.

Tsunamis
Un maremoto es un evento complejo que involucra un grupo de olas de gran energía
y de tamaño variable que se producen cuando algún fenómeno extraordinario
desplaza verticalmente una gran masa de agua, por ejemplo un maremoto o
actividad volcánica. Este tipo de olas remueven una cantidad de agua muy superior
a las olas superficiales producidas por el viento. Se calcula que el 90 % de estos
fenómenos son provocados por terremotos, en cuyo caso reciben el nombre más
correcto y preciso de «maremotos tectónicos». La energía de un maremoto depende
de su altura, de su longitud de onda y de la longitud de su frente. La energía total
descargada sobre una zona costera también dependerá de la cantidad de picos que
lleve el tren de ondas. Es frecuente que un tsunami que viaja grandes distancias,
disminuya la altura de sus olas, pero siempre mantendrá una velocidad determinada
por la profundidad sobre la cual el tsunami se desplaza. Normalmente, en el caso
de los tsunamis tectónicos, la altura de la onda de tsunami en aguas profundas es
del orden de 1.0 metros, pero la longitud de onda puede alcanzar algunos cientos
de kilómetros. Esto es lo que permite que aún cuando la altura en océano abierto
sea muy baja, esta altura crezca en forma abrupta al disminuir la profundidad, con
lo cual, al disminuir la velocidad de la parte delantera del tsunami, necesariamente
crezca la altura por transformación de energía cinética en energía potencial. De esta
forma una masa de agua de algunos metros de altura puede arrasar a su paso hacia
el interior.
 Huracanes
Un huracán es una forma severa de tormenta tropical. Los huracanes producen
vientos fuertes, lluvias abundantes y tormentas eléctricas. Los huracanes pueden
causar daños tremendos. Los vientos pueden superar las 155 millas por hora. Los
huracanes y las tormentas tropicales también pueden generar tornados y causar
inundaciones. Los vientos fuertes y las lluvias copiosas pueden destruir edificios,
carreteras y puentes y derribar líneas eléctricas y árboles. En las áreas costeras,
las mareas muy altas llamadas marejadas ciclónicas pueden causar extensos
daños.

Aunque no hay garantías de seguridad durante un huracán, usted puede tomar

medidas para protegerse. Debe tener un plan de acción para casos de desastres.
Estar preparado puede ayudar a reducir el miedo, la ansiedad y las pérdidas. Si
experimenta un desastre, es normal sentirse estresado. Usted puede necesitar
ayuda para superar la situación.

Erupciones volcánicas
Una erupción volcánica es una emisión violenta en la superficie terrestre de materias
procedentes del interior del volcán. Exceptuando los géiseres, que emiten agua
caliente, y los volcanes de lodo, cuya materia, en gran parte es orgánica.

Las erupciones son consecuencia del aumento de la temperatura en el magma que

se encuentra en el interior del manto terrestre. Esto ocasiona una erupción volcánica
en la que se expulsa lava hirviendo, puede generar derretimiento de hielos y
glaciares, los derrumbes, los aluviones, etc.
Las erupciones también se caracterizan por otros factores: temperatura de la lava,
su contenido de gases oclusos, estado del conducto volcánico (chimenea libre u
obturada por materias sólidas, lago de lava que opone su empuje a la salida del
magma del fondo, etc).

Las erupciones volcánicas no obedecen a ninguna norma de periodicidad, y no ha

sido posible descubrir un método para prevenirlas, aunque a veces, vienen
precedidas por sacudidas sísmicas y por la emisión de fumarolas. Su violencia se
relaciona con la acidez de las lavas y con la riqueza de estas en gases oclusos.
Estos alcanzan altas presiones y, cuando llegan a vencer la resistencia que
encuentran, se escapan violentamente, dando lugar a una erupción explosiva. Por
el contrario, una lava básica es mucho más fluida y opone escasa resistencia al
desprendimiento de sus gases: las erupciones son entonces menos violentas y
pueden revestir un carácter permanente.

Tormentas tropicales

Se denomina tormenta a una agitación intensa de la atmósfera que puede incluir

precipitaciones, ráfagas y otras clases de fenómenos. De acuerdo a sus
características, puede hablarse de tormenta de nieve, tormenta eléctrica o tormenta
solar, entre muchas otras.
En el caso de la tormenta tropical, la noción refiere a
un ciclón que genera vientos de gran
intensidad y precipitaciones copiosas. Como su
nombre lo indica, las tormentas tropicales suelen
desarrollarse en zonas cercanas a los trópicos.
La tormenta tropical es una tormenta de tipo
ciclónica: el ciclón (un huracán, con vientos que giran
en círculos) obtiene energía cuando el aire húmedo
se condensa. En el hemisferio sur, el ciclón rota en el mismo sentido que las agujas
del reloj, mientras que en el hemisferio norte la rotación se lleva a cabo en el sentido
contrario.
Además de vientos y lluvias, la tormenta tropical puede generar olas muy grandes
y marejadas. Como consecuencia de estos fenómenos, es habitual que estas
tormentas provoquen inundaciones en las regiones costeras.