ACTIVIDAD NO. 1: ¿PARA QUÉ SE APRENDE?

Los seres humanos aprendemos constantemente, se aprende para adquirir

conocimientos, que me ayudarán a desarrollar las habilidades y ponerlas en
práctica para el potencializar el trabajo diario.

ACTIVIDAD NO. 6: ¿CÓMO FOMENTAS EN TUS ALUMNOS LAS ACTITUDES

POSITIVAS HACIA EL APRENDIZAJE?

Cuando los alumnos ingresan a secundaria traen predisposición hacia la materia

de inglés, sus comentarios son; para qué nos da inglés, no sabemos hablar
español y quiere que hablemos inglés, no le entendemos, es muy difícil, si nos
diera otra materia me caería mejor, nunca me dieron inglés en la primaria, el o la
teacher nunca iban, etc. Además de que ellos llegan con muy poco nivel de inglés,
los que llevan un poco, pero la mayoría no trae prácticamente nada.

--Les comento primero que nada que esta asignatura de inglés es una materia la
cual estará con ellos en toda su vida, pues si compran un producto las
instrucciones vienen en inglés, claro también en español, estamos rodeados de
palabras o frases en inglés por donde volteemos en la ciudad, si ellos se quieren
titular de la licenciatura tendrán que aprobar un examen de inglés, por supuesto
que el ser bilingüe les abrirá las puertas para obtener un mejor empleo.

--Siempre les hablo que debemos tener respeto, ganas de superarnos, de

aprender, que si ya estamos en la escuela, debemos dar lo mejor de cada uno de
nosotros, que valoren el esfuerzo que cada uno de sus padres hacen al
mandarlos a la escuela.

--Al iniciar la clase se realizan actividades para empezarla como; leer una frase en
inglés, practicar números, abecedario, verbos, preguntándoles la fecha, el clima.

-- se realizan los proyectos en cada uno de los bimestres, donde ellos exponen,
conversan, leen, dibujan, como puedan realizarlo en inglés.

-- Se realizan actividades tomando en cuenta las 4 habilidades del inglés; listening,

Reading, writing, speaking.

-- Se hacen minychecks o self-test, dependiendo la actividad durante el bimestre.

--La clase es dinámica, cambiándolos de actividad o manera de trabajar; en

equipo, individual, binas, copiando del pizarrón.
-- En ocasiones se toma la clase en el aula de ofimática para realizar algún juego
en computadora como; kahoot.

--En ocasiones se toma la clase en el aula de medios para observar algún video, o
alguna explicación grabada en video que apoye al contenido de la clase.