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Asignatura: Matemáticas.

Nombre del docente: Salvador Alfonso Ibarra


López.
Escuela Secundaria General: Ing. Guillermo Clave: Emigdio Ruiz
Blake Aguilar. 25EES0213Z
Lección 1: Aprendizajes Claves para la Actividad 9.- Implementar los
Educación Integral. Plan y programas de estudio. aprendizajes clave en mi planeación.

Aprendizajes esperados.

Programa 2011 y programa 2017.

Semejanzas. Diferencias.

Los aprendizajes esperados La principal diferencia es


de ambos programas nos que en el nuevo modelo
permiten conocer o darnos educativo los aprendizajes
cuenta si nuestros esperados vienen mejor
estudiantes lograron definidos por eje cada eje a
aprender lo que se desarrollar a lo largo del
esperaba del contenido, lo ciclo escolar, lo que nos
que nos permite tener a permitirá saber si el tema
nosotros los docentes un fue comprendido
parámetro que nos permita satisfactoriamente, de no
evaluarlo para saber si es ser así, buscar mejoras de
capaz de lograr el perfil de estrategias para nuestra
egreso esperado. planeación didáctica.
IDEAS PRINCIPALES PARA IMPLEMENTAR LOS APRENDIZAJES CLAVE EN MI
PLANEACION.

1. Entender más a fondo los propósitos de las matemáticas en la educación


secundaria del nuevo modelo educativo, que me permitirán identificar si las
actividades que plasmo en mi planeación son las correctas o no para el desarrollo
del tema.
2. Conocer los nuevos organizadores curriculares, que son la parte principal del
programa 2017, mismo que se compone de tres ejes temáticos y doce temas, los
cuales serán la base que me permita desarrollar correctamente mi planeación
didáctica.
3. El uso adecuado de las orientaciones didácticas al momento de elaborar mi
planeación, me va a permitir desarrollarla adecuadamente en el salón de clases,
permitiendo que cada una de las actividades se lleven a cabo de manera correcta
a la vez que los jóvenes van desarrollando nuevas capacidades.

El contar con las herramientas adecuadas para desarrollar nuestro trabajo en el aula es
indispensable, que nuestros directores nos hagan llegar el material necesario y la
información es fundamental, en mi caso particular, cuento con todo ello en tiempo y forma
por parte del director de nuestro plantel. Estos materiales nos permitirán trabajar de
manera más inclusiva con nuestros jóvenes, es decir, que nosotros como docentes
logremos que aquellos alumnos que posean alguna capacidad diferente logren alcanzar
todas expectativas planteadas por el maestro.