UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: Ingeniería Civil, Ciencias Físicas y Matemática

1.2. CARRERA: Ingeniería Civil
1.3. ASIGNATURA: Hidrología Aplicada
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: P.305 HI
1.5. 2 horas
CRÉDITOS:

1.6. SEMESTRE: 5°
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
Unidad Profesional
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE
José Edgar Ayabaca Cazar. Ph.D.
ASIGNATURA:
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Dr. José Edgar Ayabaca Cazar
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: 2017 – 2017

1.12. Prácticas
N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 36 horas 19 horas
:

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: 12 horas Virtuales

Presenciales: 0 horas
:
Hidrología Básica P.204 HI
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Hidráulica 1 Códigos: P.203 H
----- -----
Hidráulica 2 P.204 H
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: ----- Códigos: -----
----- -----

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Hidrología Aplicada es una asignatura profesional teórica-práctica que proporciona al estudiante conocimientos,
habilidades, capacidades y destrezas indispensables para el análisis y aplicación de la información hidrometeorológica en
la planificación, diseño, construcción, operación y mantenimiento de obras civiles. En este curso general, la atención de
la asignatura se focaliza en el estudio práctico del cálculo y pronóstico de crecidas que requieren la mayoría de obras de
ingeniería civil tales como: drenaje vial, puentes, sistemas de alcantarillado, control de inundaciones.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Desarrollar en el futuro ingeniero civil conocimientos, capacidades y actitudes suficientes para realizar los estudios
hidrológicos, requeridos al diseñar y operar obras de infraestructura que están sometidas a la acción de la escorrentía
superficial provocada por lluvias intensas.

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4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

 Conocer y calcular la descomposición y transformación del agua de lluvia en infiltración y escorrentía directa.
 Conocer y aplicar conocimientos teóricos y métodos de cálculo suficientes para calcular la escorrentía directa
generada por una tormenta importante.
 Aplicar modelos matemáticos en el cálculo de crecidas y su laminación que se requieren en el diseño de obras civiles
típicas.
 Aplicar modelos matemáticos para el pronóstico de crecidas, necesario en la operación de obras civiles y el control
de inundaciones.
 Evaluar el impacto mutuo entre la escorrentía superficial y las obras de ingeniería civil.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL
Esta asignatura es parte de la “Unidad de Formación Profesional” que proporciona al estudiante conocimientos teóricos y
prácticos sobre los métodos de cálculo hidrológico para el dimensionamiento de las obras de ingeniería civil que
interactúan y/o aprovechan la escorrentía: puentes, vías, obras de captación, presas, embalses, estanques, reservorios,
conducciones de agua, sistema de drenaje, etc.

Junto con lo anterior esta disciplina refuerza el perfil profesional del futuro graduado en la Carrera de Ingeniería Civil ya
que desarrolla sus habilidades para participar en equipos multidisciplinarios, lo entrena en el uso de técnicas, metodologías
y herramientas actualizadas para planificar, diseñar, construir y controlar proyectos de ingeniería, a la vez que lo motiva
a actualizarse constantemente y a actuar ética y responsablemente con la sociedad y el medio

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

Al finalizar esta asignatura, el alumno será capaz de explicar las bases teóricas de modelos hidrológicos básicos, aplicarlos
e interpretar sus resultados en la resolución de problemas vinculados con el diseño y operación de obras civiles,
desarrollando sus habilidades para trabajar en equipo y profundizar sus conocimientos.

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

NOMBRE DE LA HIETOGRAMAS Y PRECIPITACION EFECTIVA

UNIDAD 1:

OBJETIVO DE LA Conocer y aplicar conocimientos teóricos y métodos de cálculo suficientes para establecer
UNIDAD: el hietograma de una tormenta importante y definir la precipitación efectiva
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA Identifica y explica las bases teóricas que sustentan los cálculos de las lluvias que forman
UNIDAD: las crecidas y sus características, a la vez que aplica los el respectivo método del Servicio de
Conservación de Suelos (SCS) e interpreta sus resultados.
N°. Horas aprendizaje Teóricas
ESCENARIOS DE 4
APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS 6
DE LA UNIDAD
N°. Horas Presenciales
6
TUTORÍAS
---
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

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TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO 20

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE LA UNIDAD 1: HIETROGRAMAS Y PRECIPITACIÓN EFECTIVA

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD

1.1 Clase 1. Socialización del Silabo y esquema “genético”

de la formación de crecidas. (2 h. teoría). Tiempo de Complementación de apuntes.  Trabajos y tareas
arribo y líneas isócronas, aplicación de la convolución fuera del aula
en el cálculo de hidrogramas de crecida. Deducción del  Participación en
hidrograma unitario instantáneo y de la fórmula clase
Racional.  Prueba Parcial
 Trabajo en Equipo
1.2 Clase 2. Aplicaciones de las Curvas IDF (2 h. práctica). Resolución de ejercicios de
 Examen de primer
Descomposición de hietogramas e hidrogramas. aplicación de curvas IDF (6
horas) hemisemestre
Publicaciones de INAMHI sobre intensidades máximas
y su aplicación con el método racional y en
hietogramas de cálculo.

1.3 Clase 3. Hietogramas de Diseño (1 h. de teoría y 1 h de Elaboración de hietogramas de

práctica). Construcción de hietogramas “Bloque lluvias en base a curvas IDF (6
Alterno” para el cálculo de crecidas de diseño. horas).
Infiltración de Horton.

1.4 Clases 4. Pérdidas de precipitación. (1 h de teoría y 1 h. Complementación de apuntes.

de práctica): Deducción y cálculos de pérdidas de Cálculos de pérdidas de
precipitación con el método del Servicio de precipitación y precipitación
Conservación de Suelos (SCS). efectiva.

1.5 Clase 5. Precipitación efectiva. (2h de práctica).

Ejercicios de aplicación del cálculo de la precipitación
efectiva. PRUEBA

METODOLOGÍAS  Exposición oral (clase magistral);

DE APRENDIZAJE:
 Ejercicios de aplicación práctica realizados en clases;
 Consulta e investigación bibliográfica;
 Exposición audiovisual;
 Ejercicios fuera de aula;
 Lecturas obligatorias;
 Consulta en Internet.

RECURSOS  Computadoras del Laboratorio de Cómputo;

DIDÁCTICOS:  Hojas electrónicas;
 Proyector de presentaciones;
 Libros y publicaciones digitales;
 Internet.
BIBLIOGRAFÍA:

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NOMBRE
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL BIBLIOTECA
VIRTUAL
GOMEZ, M. et al (2007). Hidrología Escurrimiento en SCIENCEDIRET
Urbana. España. FLUMEN (disponible pavimentos de bloques de http://www.sciencedirect.c
en la dirección: suelo-cemento: un abordaje om/science/article/pii/S140
http://hidrologiaurbana.wikispaces.com/f experimental. 5774315721050
ile/detail/Seminario de hidrología.pdf)
LEONARDO NANIA Y MANUEL APARICIO Biblioteca: OPEN
GOMEZ VALENTIN (2007) Ingeniería M. F. (2006). LIBRARY
Hidrológica. España. Grupo Editorial Fundamentos
Universitario. ISBN9788484916369 de Hidrología
de Superficie.
ORGANIZACIÓN METEOROLÓGICA Guía de prácticas ORGANIZACIÓN
MUNDIAL (2011). Guía de prácticas hidrológicas. OMM N° 168 METEOROLÓGICA
hidrológicas. OMM N° 168. Volumen II. MUNDIAL –WMO
Gestión de recursos hídricos y aplicación http://www.whycos.org/hw
de prácticas rp/guide/index_es.php
BÁSICA
(http://www.whycos.org/hwrp/guide/inde
x_es.php)

ZEGARRA-TARQUI JORGE et al. SCIENCEDIRET

(2015) Escurrimiento en pavimentos de http://www.sciencedirect.c
bloques de suelo-cemento: un abordaje om/science/article/pii/S140
experimental. Ingeniería Investigación y 5774315721050
Tecnología, volumen XVI (número 1),
enero-marzo 2015: 35-47 ISSN 1405-
7743 FI-UNAM.
APARICIO MIJARES FRANCISCO
(2006). Fundamentos de Hidrología de
Superficie. LIMUSA. Biblioteca: OPEN
LIBRARY

ELGA SALVADORE, et al (2015) Hydrological modelling of SCIENCEDIRET

Hydrological modelling of urbanized urbanized catchments. http://www.sciencedirect.c
catchments: A review and future om/science/article/pii/S002
directions. Journal of Hydrology. Volume 2169415004412#
529, Part 1, October 2015,
http://www.sciencedirect.com/s
cience/article/pii/S00221694150
04412#
http://dx.doi.org/10.1016/j.jhydr
ol.2015.06.028
COMPLEMEN
TARIA APARICIO MIJARES FRANCISCO
(2001). Fundamentos de Hidrología de
Superficie. LIMUSA.

LINSLEY-FRANZINI Ingeniería de
los Recursos Hidráulicos, Quinta edición,
C.E.C:S.A.

VEN TE CHOW et al (1994). Hidrología

Aplicada. MC Graw Hill.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

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NOMBRE DE LA MODELOS MATEMATICOS EN CALCULOS DE CRECIDAS

UNIDAD 2:

OBJETIVO DE LA Aplicar modelos matemáticos en el cálculo y pronóstico de crecidas para el diseño y

UNIDAD: operación de obras civiles típicas.

RESULTADOS DE Conoce, selecciona y aplica modelos hidrológicos básicos para el cálculo de crecidas, su
APRENDIZAJE DE LA tránsito por el cauce y su laminación en estanques y embalses. Demuestra el desarrollo de
UNIDAD: capacidades para trabajar en equipo.

13
N°. Horas aprendizaje Teóricas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE 13
N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS 6
N°. Horas Presenciales
DE LA UNIDAD
TUTORÍAS
--
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 40
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE LA UNIDAD 2: MODELOS MATEMATICOS EN CALCULOS DE

CRECIDAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
2.1 Clase 6. Hidrogramas unitarios de crecidas (1h. teoría y
1h. de práctica).Propiedades del HU, teoría y ejercicios Complementación de apuntes.
de aplicación del hidrograma triangular y adimensional
del SCS.
 Trabajos y tareas
2.2 Clase 7. Modelacion física de crecidas en laboratorio. Complementación de apuntes. fuera del aula
(2h de práctica). Práctica de laboratorio sobre la Elaboración de cálculos e informe  Participación en
formación de hidrogramas unitarios en un modelo físico de la práctica de laboratorio. clase
de cuenca con equipo simulador de lluvia.  Prueba Parcial
Complementación de apuntes.  Trabajo en Equipo
2.3 Clase 8. Modelos de Nash y Kalinin-Miliukov (2h. de  Examen final.
teoría): Deducción del modelo lineal de “depósitos en
serie”.

2.4 Clase 9. EXAMEN DE PRIMER HEMISEMESTRE

2.5 Clase 10. Aplicación del modelo de Nash (2h. de Complementación de apuntes.
Cálculos de aplicación del modelo
práctica): Cálculo de hidrogramas de crecidas de diseño de Nash en el cálculo de crecidas.
aplicando el modelo de Nash.

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2.6 Clase 11. Hidrograma geomorfológico (1h. teoría y 1h. Complementación de apuntes.
de ejercicios): Teoría del hidrograma geomorfológico y
su aplicación EN el uso del modelo Nash.

2.7 Clase 12. Modelos de laminación de crecidas en Complementación de apuntes.

estanques (2h. teoría): Modelos numéricos para el
cálculo de la laminación de crecidas en estanques y
embalses. Método del PULS.

2.8 Clase 13. Cálculo de laminación de crecidas en Complementación de apuntes.

estanques (2h. de práctica): Aplicación del método del
PULS, y sus variantes, para el cálculo de la laminación
de crecidas. PRUEBA
Cálculos de aplicación del modelo
de laminación de crecidas en
estanque de paredes verticales.

2.9 Clase 14. Tránsito de crecidas: (1h de teoría y 1h. de Complementación de apuntes.
ejercicios): Aplicación del modelo Kalinin-Miliukov Preparación de informe sobre el
para el pronóstico de crecidas naturales y de origen trabajo personal de cálculo de
crecidas.
antrópico.

2.10 Clase 15. Método de Muskingam. (2h. teoría)

Deducción del método de Muskingam para el cálculo y Complementación de apuntes.
pronóstico de tránsito de crecidas. Aplicaciones
prácticas.

2.11Clase 16. Método de Muskingam. (2h. de práctica) Complementación de apuntes.

Ejercicios de aplicación del método de Muskingam para
el cálculo y pronóstico de tránsito de crecidas.
Calibración y validación del modelo.

2.12Clase 17. Modelos hidrológicos. (1h. teoría y 1h

Complementación de apuntes.
práctica) Descripción de las ecuaciones de Saint Venant
y sus modelos para el tránsito de crecidas. Clasificación
general de modelos hidrológicos; etapas en su
desarrollo y utilización de los modelos.

2.13 Clase 18. Método Monte Carlo y Modelos Estocásticos

en Hidrología (2h. teoría) Teoría y práctica en la Complementación de apuntes.
generación de series sintéticas de caudales.

2.14 Clase 19. Caudales medios y mínimos. (1h. teoría y 1h Complementación de apuntes.
de práctica). Utilización de caudales medios y mínimos
en el diseño y operación de obras civiles. Análisis de
frecuencias.

2.15 Clase 20. EXAMEN DE 2º HEMISEMESTRE.

METODOLOGÍAS DE  Exposición oral (clase magistral);

APRENDIZAJE:  Ejercicios de aplicación práctica, realizados en clases;
 Consulta e investigación bibliográfica;
 Exposición audiovisual;
 Ejercicios fuera de aula;

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 Lecturas obligatorias;
 Consulta en Internet.
RECURSOS  Computadoras individuales del Laboratorio de Cómputo;
DIDÁCTICOS:  Hoja electrónica;
 Proyector de presentaciones;
 Libros y publicaciones electrónicas;
 Internet.
BIBLIOGRAFÍA:

NOMBRE
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL BIBLIOTECA
VIRTUAL
GOMEZ, M. et al (2007). Hidrología Escurrimiento en SCIENCEDIRET
Urbana. España. FLUMEN (disponible pavimentos de bloques de http://www.sciencedirect.c
en la dirección: suelo-cemento: un abordaje om/science/article/pii/S140
http://hidrologiaurbana.wikispaces.com/f experimental. 5774315721050
ile/detail/Seminario de hidrología.pdf

LEONARDO NANIA Y MANUEL APARICIO Biblioteca: OPEN

GOMEZ VALENTIN (2007) Ingeniería M. F. (2006). LIBRARY
Hidrológica. España. Grupo Editorial Fundamentos
Universitario. ISBN9788484916369 de Hidrología
de Superficie.
ORGANIZACIÓN METEOROLÓGICA Guía de prácticas ORGANIZACIÓN
MUNDIAL (2011). Guía de prácticas hidrológicas. OMM N° 168 METEOROLÓGICA
hidrológicas. OMM N° 168. Volumen II. MUNDIAL –WMO
Gestión de recursos hídricos y aplicación http://www.whycos.org/hw
de prácticas rp/guide/index_es.php
(http://www.whycos.org/hwrp/guide/inde
BÁSICA
x_es.php)

ZEGARRA-TARQUI JORGE et al. http://www.sciencedirect.c

(2015) Escurrimiento en pavimentos de om/science/article/pii/S140
bloques de suelo-cemento: un abordaje 5774315721050
experimental. Ingeniería Investigación y
Tecnología, volumen XVI (número 1),
enero-marzo 2015: 35-47 ISSN 1405-
7743 FI-UNAM.
http://www.sciencedirect.com/science/art
icle/pii/S1405774315721050

APARICIO MIJARES FRANCISCO

(2006). Fundamentos de Hidrología de
Superficie. LIMUSA. Biblioteca: OPEN
LIBRARY

ELGA SALVADORE, et al (2015) Hydrological modelling of SCIENCEDIRET

Hydrological modelling of urbanized urbanized catchments. http://www.sciencedirect.c
catchments: A review and future om/science/article/pii/S002
directions. Journal of Hydrology. Volume 2169415004412#
529, Part 1, October 2015,
COMPLEMEN
http://dx.doi.org/10.1016/j.
TARIA
jhydrol.2015.06.028
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(2001). Fundamentos de Hidrología de
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8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL

DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EL ESTUDIANTE DEBE
EGRESO DE LA CARRERA

El estudiante, mediante sus trabajos y pruebas, evidencia que él:

 Construye hietogramas con el método del bloque alterno;

El estudiante identifica y explica las
bases teóricas que sustentan los cálculos
de la formación de las crecidas y sus
características,
 Determina la precipitación efectiva y las pérdidas de precipitación;
 Aplica los métodos probabilísticos para establecer período de retorno
y el riesgo de eventos hidrometeorológicos extremos;
 Interpreta los resultados de sus cálculos e identifica y explica las bases
teóricas que los sustentan;
 Demuestra capacidad para el estudio autónomo y el trabajo en equipo.

El estudiante mediante sus trabajos y pruebas evidencia que él:

 Aplica los hidrogramas unitarios del SCS.

El estudiante conoce, selecciona y aplica
modelos hidrológicos básicos para el
cálculo de crecidas, su tránsito por el
cauce y su laminación en estanques y
embalses.
 Utiliza el modelo de Nash y Kalinin-Miliukov
 Emplea el modelo de Muskingam para el pronóstico de crecidas;
 Calcula la laminación de crecidas en estanques y reservorios
 Interpreta los resultados de sus cálculos e identifica y explica las bases
teóricas que los sustentan;
 Demuestra capacidad para el estudio autónomo y el trabajo en equipo.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO
TÉCNICAS
(PUNTOS) HEMISEMESTRE (PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica final (6 Puntos) (6 Puntos)
Trabajo autónomo (5 Puntos) (5 Puntos)
Trabajos individuales (pruebas parciales) (5 Puntos) (5 Puntos)
Trabajos grupales (2 Puntos) (2 Puntos)
Trabajos integradores (2 Puntos) (2 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

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10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

El docente de Hidrología Aplicada: Edgar Ayabaca C., Doctor Ph.D especializado en Hidrología y Recursos
Hídricos (Registro SENESCYT 4795R-11-616) e Ingeniero Civil (Registro SENESCYT 1005R-07-2351); posee 28
años de experiencia profesional en investigaciones y estudios hidrológicos, así como y en diseño de obras
hidráulicas. Ha ejercido durante 4 años la docencia universitaria y es autor de artículos científicos que están
publicados en revistas indizadas en la base de datos SCOPUS

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO
FIRMA DE LOS DOCENTES QUE NOMBRE: Ing. Jaime Gutiérrez NOMBRE: Ing. Susana Guzmán MSc
DICTAN LA ASIGNATURA MSc.

FECHA: 2017-03-22 FECHA: 2017-

FECHA: 2017-03-

Docente 1: ____________________ FIRMA: FIRMA: ________________________

Dr. Edgar Ayabaca Cazar. PH.D _____________________________ Ing. Susana Guzmán R.,. MSc.
Ing. Jaime Gutiérrez P. MSc. Directora de la Carrera de Ingeniería
Coordinador del Área Civil
Académica

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