LUIS FERNANDO BAYONA CASTRO – 1.023.021.

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Ejercicios Capitulo 1
1.1. Distinga, para algunos de los siguientes conceptos, la forma diferente en
que los definen el lenguaje científico y el lenguaje cotidiano:

LENGUAJE CIENTIFICO LENGUAJE COTIDIANO

se denomina precio a una

acción o trabajo en el que
Se denomina precio al valor una persona se esforzó
PRECIO monetario asignado a un para realizarlo o
bien o servicio. conseguirlo. En dichos más
prácticos el precio que nos
cuesta la vida.
es el conjunto de todas las
formas y expresiones de
una sociedad determinada.
Como tal incluye
se puede decir que la
costumbres, prácticas,
cultura es toda la
CULTURA códigos, normas y reglas
información y habilidades
de la manera de ser,
que posee el ser humano.
vestimenta, religión,
rituales, normas de
comportamiento y sistemas
de creencias.
se denomina a los
elementos químicos
la definición que se da a
caracterizados por ser
una puerta, llaves,
buenos conductores del
METAL ventanas y demás objetos
calor y la electricidad,
que se crean que tiene
poseer alta densidad, y ser
metal.
sólidos a temperaturas
normales
energía es el nombre que
La energía es una
se da a la luz que hay en los
propiedad asociada a los
hogares y ciudades con la
objetos y sustancias y se
ENERGIA cual podemos observar
manifiesta en las
entonces energía es la que
transformaciones que
funciona los aparatos
ocurren en la naturaleza.
tecnológicos.
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Se llama arbusto a una

planta leñosa de cierto
árbol es una planta o
porte cuando, a diferencia
arbusto el cual da sombra o
de lo que es propio de un
crese en zonas selváticas y
árbol, no se yergue sobre
ARBOL demás naturaleza y es una
un solo tronco o fuste, sino
planta grande que da frutos
que se ramifica desde la
para medio de subsistencia
misma base. Los arbustos
agrícolas y económicas.
pueden tener varios metros
de altura.
peso es la medida de la
fuerza gravitatoria
actuando sobre un objeto.
Cerca de la superficie de la
peso es la cantidad de
tierra, la aceleración de la
algún objeto que es pesado
PESO gravedad es
para saber su precio o
aproximadamente
condiciones de salud.
constante; esto significa
que el peso de un objeto
material es proporcional a
su masa.

1.2. Imagine que en una región determinada se produce una sequía. ¿Cómo
encararía el problema un científico, un hombre práctico, un pensador religioso o un
poeta? Trate de escribir un párrafo que represente la visión de cada uno y de
relacionarlos luego en un comentario final.
UN CIENTIFICO: Intentaría, basándose en sus conocimientos investigar la causa
del problema para lograr encontrar una solución y aplicarla con la ayuda de la
ciencia.
UN HOMBRE PRACTICO: Podría colocarse a cargar agua desde el sitio más
cercano que el conozca que sea productor de agua.
UN RELIGISO: Le oraría a Dios para que regrese el agua.
UN POETA: Se aprovecharía de esto para escribir un poema.
1.3. Busque, en la bibliografía mencionada en este capítulo, algún ejemplo de la
falibilidad de la ciencia.
V. Bunge M., La Ciencia, su Método y su Filosofía, Ed. Siglo Veinte, Bs. Aires, 1972.
Muchos hombres, en el curso de muchos siglos, han creído en la posibilidad de
descubrir la técnica del descubrimiento, y de inventar la técnica de la invención. Fue
fácil bautizar al niño no nacido, y se lo hizo con el nombre de ars inveniendi. Pero
semejante arte jamás fue inventado. Lo que, es más, podría argüirse que jamás se
lo inventará, a menos que se modifique radicalmente la definición de "ciencia"; en
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efecto, el conocimiento científico por oposición a la sabiduría revelada, es

esencialmente falible, esto es, susceptible de ser parcial o aun totalmente refutado.
La falibilidad del conocimiento científico, y, por consiguiente, la imposibilidad de
establecer reglas de oro que nos conduzcan derechamente a verdades finales, no
es sino el complemento de aquella verificabilidad que habíamos encontrado en el
núcleo de la ciencia.

1.4. Exprese cómo la Geografía alcanza generalidad y sistematicidad en sus

enunciados.
LA GEOGRAFIA GENERALIZADA: dada la amplitud e indefinición de su campo
de estudio, ha sido bastante criticada por su carácter parasitario respecto de otras
ciencias más sistemáticamente construidas. Los geógrafos por su parte han
argumentado que sus objetivos son diferentes a los del resto de las ciencias a las
que denominan como ciencias auxiliares de la geografía.
Entre éstas destacan la matemática y la estadística para la geografía en general; la
meteorología, la física, la geología, la ecología y la biología para la geografía física;
y la sociología, la antropología, la economía, la historia, el urbanismo y la
arquitectura para la geografía humana.
La geografía presenta un conjunto de diversos tipos de subdisciplinas configuradas
alrededor de su propio objeto, con fuertes vínculos con sus respectivas ciencias
auxiliares y con grados variables de comunicación entre sí.
la geografía de generalidad se subdivide en dos grandes ramas: geografía física y
geografía humana.
LA GEOGRAFIA SISTEMATIZADA: La geografía, dada la amplitud e indefinición
de su campo de estudio, ha sido bastante criticada por su carácter parasitario
respecto de otras ciencias más sistemáticamente construidas.
Los geógrafos por su parte han argumentado que sus objetivos son diferentes a los
del resto de las ciencias a las que denominan ciencias auxiliares de la geografía.
Entre éstas destacan la matemática y la estadística para la geografía en general; la
metropologia, la física, la geología, la ecología y la biología para la geografía física;
y la sociología, la antropología, la economía, la historia, el urbanismo y la
arquitectura para la geografía humana.
1.5. ¿Dentro de la clasificación de las ciencias dónde ubicaría Ud. la Ingeniería de
Sistemas? ¿Dónde la Psicología, la Lógica, la Lingüística, la Geología?
LA INGENIERIA DE SISTEMAS
se clasifica en la ciencia de matemática y física
LA PSICOLOGIA
ciencia que estudia los procesos mentales en personas y en animales
LA LOGICA
ciencia que expone las leyes modos y formas del conocimiento científico
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LA LINGUISTICA
la ciencia del lenguaje
LA GEOLOGIA
ciencia que trata de la forma de exterior e interior del globo terrestre, de la naturaleza
de la materia que lo componen.
1.6. ¿Cuáles son las ciencias puras de que se alimenta la Medicina? ¿Cuáles
aplicaciones cree Ud. que tienen la Psicología y la Historia?
La medicina se alimenta de la biología la cual es la ciencia pura de que se alimentan.
También existe la anatomía, biociencias, química orgánica y muchas más que
suministran a la medicina.
la psicología es estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres
humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al
medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre
la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías
para su comprensión. Estas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento
de los seres humanos y en alguna ocasión incluso a predecir sus acciones futuras,
pudiendo intervenir sobre ellas por esto es muy importante la psicología, la historia
es muy importante pues es uno de los acontecimientos pasados y dignos de
memoria, sean públicos o privados.
1.7. Mencione alguna novela que haya leído donde pueda haber encontrado una
aproximación literaria a los conflictos políticos latinoamericanos. Trate de analizar
el texto y compararlo con algún trabajo científico que trate el mismo tema.
El palacio Sin Mascara – German Castro Caycedo.
El palacio sin mascara es lo que nadie le dijo al país durante 22 años en torno al
holocausto del 6 y 7 de noviembre de 1985, tiempo durante el cual pareciera que se
hubiese realizado un pacto para ocultar parte de la verdad de lo ocurrido allí.
Se trata de un reportaje en el cual ni una sola palabra deja de estar sustentada en
documentos obtenidos por el autor en seis juzgados penales, en el Tribunal Especial
de Instrucción Criminal, en la comisión de la Verdad, en el Consejo de Estado, en
la Procuraduría General de la Nación, en Tribunales Contenciosos Administrativos
y especialmente en la Fiscalía General de la Nación que volvió sobre la
investigación de delitos que permanecieron, como la desaparición forzada
agravada.
Se relaciona con los estudios sobre conflicto armado y paz: un campo en evolución
permanente Carlo Nasi y Angelika Rettberg.