TRABAJO COLABORATIVO FASE I

Psicología Evolutiva

PRESENTADO POR:

Riccy Julieht Yurgaky

Grupo:

403012_173

Tutora:
Blanca Buitrago Forero

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD

08 /02/2019
Matriz 1
Reflexión inicial.

La siguiente matriz enuncia los contenidos que plasmara en la actividad de reflexión inicial, en ella como lo
indica la guía de actividades, mencionara los entornos de conocimiento, contenidos del curso, y actividades a
desarrollar.

Entornos de conocimiento descripción. Contenido del Actividades a desarrollar.

curso
1En este entorno encontramos dos aspectos 1 Unidad 1: El Reconocimiento del curso
importantes. comienzo de la vida
Identificar entornos de
y el desarrollo en la
1-Presentacion-Agenda y Acuerdos: conocimiento.
infancia y la
-Como navegar en el aula adolescencia

La agenda del curso

Presentación del Curso
Normas y condiciones para desarrollar el
curso.
2-Foros informativos: -Noticias del curso
-Foro general del curso
fase 1
Información del caso
3 Entorno aprendizaje colaborativo 2 Unidad 2: fase 2 caracterización del caso 1
Desarrollo en la
adultez y la vejez
En este entorno encontramos dos aspectos
importantes
1-Acompañamiento Docente -Encuentro
sincrónicos -Atención sincrónica
2-Desarrollo estrategias de aprendizaje
-Guía de actividades
4 fase 3
Entorno de aprendizaje práctico En este caracterización del caso 2
entorno encontramos dos aspectos
importantes -Guía para el uso de recursos
educativos - Método de estudio de caso fase
3 Trabajo colaborativo Análisis del caso,
desde la adultez y la vejez a la luz de la
teoría
5 Entorno de seguimiento y evaluación 3 Unidad 3 :Muerte Evaluación final
En este entorno encontramos cuatro y duelo redes
Es la finalidad de la calificación del
aspectos importantes. 1-Evidencias de las sociales a lo largo
alumno y la valoración del proyecto
competencias profesionales. -E-Portafolio de la vida
educativo, del programa
2-Evaluacion
desarrollado, el fin del curso como
Final. un momento más en el proceso
formativo de los alumnos.
Prueba objetiva
6 Entorno de gestión del estudiante En este
entorno encontramos dos aspectos
importantes.
Gestion Académica. -Enlaces de consulta y
gestión
Gestion Administrativa. -Herramientas
pedagógicas.
Que es plagio De ejemplos de plagio
Es cuando una persona toma las ideas o palabras de otra Copiar las palabras de un texto como si fueran
persona y las utiliza en algún trabajo oral o escrito “sin tuyas.
darle crédito a la persona cuyas ideas o palabras se están Que alguien haga tu trabajo.
utilizando” (Park, 2003, p. 471). Referencias un autor pero su texto sin poner
texto entre comillas.
Cuando no acreditas autor.
Cuando das un mismo trabajo en varias materias
 Bibliografía

Syllabus del curso Psicologia Evolutiva..docx

Unidad 1: Tapia, B. N. (2006). Psicología del desarrollo en el estudio de la identidad y la subjetivación

en la adolescencia. San José, CR: Red Revista de Ciencias Sociales. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10147963&p00=psicologia+del+desarrollo+adultez

Unidad 2: Yuni, J. A. (2009). La vejez en el curso de la vida. Córdoba, AR: Editorial Brujas. (PP 79 –
93) Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10472892&p00=psicologia+del+desarrollo+adultez

Unidad 3: Uribe, R. A. F., Valderrama, L., & Durán, V. D. M. (2009). Diferencias evolutivas en la
actitud ante la muerte entre adultos jóvenes y adultos mayores. Bogotá, CO: Red Acta Colombiana de
Psicología. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10328205&p00=psicologia+duelo+muerte.