porque la psicologia puede ser una ciencia y como se ha consolidado

desde su origen hasta la actualidad

Introducción

La psicología es la disciplina que tiene como objeto de estudio la conducta

humana y los procesos mentales relacionados en ésta, el psicólogo pretende
determinar, de que manera el ser humano percibe, aprende, recuerda,
resuelve problemas, se comunica, siente y cómo se relaciona con otras
personas, en todo el ciclo de su vida.

La psicología se considera en la actualidad como un campo unificado, qué

envuelve un amplio conjunto de sus disciplinas, cada una de estas su
disciplinas es una especialización sobre algún objeto de estudio, existe la
psicología del desarrollo, que intenta explicar el crecimiento humano mental
desde el período prenatal hasta la vejez, las neurociencias y la psicología
fisiológica, investiga las bases biológicas de la conducta las emociones
humanas y los pensamientos, pretende explicar la forma en que las diferentes
sustancias naturales químicas, principalmente hormonas, influyen en el
desarrollo de la conducta, la psicología experimental, que tiene como objeto
de estudio la realización de experimentos sobre procesos psicológicos
básicos, como el aprendizaje, las sensaciones, la memoria.

Los psicólogos confían en el método científico, lo que le permite a esta

disciplina a ser considerada como una ciencia, ya que por medio de este,
intentan escribir, entender y predecir y obtener con cierto grado de
sistematización y control, conocimiento.

El uso de el método científico le otorga su calidad de ciencia ya que por medio

de este el conocimiento que es generado, puede ser verificado y reproducido ,
lo que le brinda la cualidad de ser refutado o testado, por diferentes
investigadores.
Desarrollo

Breve reseña de la psicología formal.

Se tiene el consenso general de que la psicología nace formalmente en 1879,

año en el que Wilhelm Wundt funda el primer laboratorio de psicología en
Alemania, en dónde empezó a trabajar para explicar y desarrollar la manera
de estudiar científicamente los procesos mentales que no podían ser
estudiados por medio de experimentos científicos, este laboratorio, trajo como
consecuencia que diversas personas se interesaran en estos estudios, los
cuales llevaron la nueva psicología científica a universidades de otros países,
de este modo algunos de ellos empezaron a estructurar nuevas teorías como
titchener, estudiante inglés, el consideraba que el papel de la psicología era
identificar los elementos que componían a la conducta humana en
componentes más simples. A este enfoque se le denominó estructuralismo.

Posteriormente surgieron ideas que cuestionaban el estructuralismo, por lo

que se desarrolló la teoría funcionalista de los procesos mentales y la
conducta, buscando responder diferentes cuestionamientos en las
complejidades de la vida mental, la forma en que la experiencia actúa en el
cerebro, y el sitio en el que se encuentra el género humano en el mundo
natural.

Posteriormente Aparecen las teorías de Sigmund Freud, que fue uno de Los
Pioneros de la psicología, es el investigador más conocido y más
controvertido, establece en su teoría psicodinámica, qué fue tan controvertida
su tiempo como lo fue la teoría de Darwin, qué es ser humano buscaba
satisfacer sus impulsos mayoritariamente sexuales, y que las personas
realmente no tienen conciencia de sus verdaderos motivos, por lo que no tiene
es ser humano un pleno control de sus pensamientos y comportamientos.

Esta teoría sentó las bases para el estudio de la personalidad Y los trastornos
psicológicos.

A inicios del siglo 20, la psicología se planteaba como el estudio de los

procesos mentales, los cuales pueden ser inconscientes o conscientes,
estudiados deseo un punto de vista estructuralista, o también desde un
enfoque siempre cambiante, funcionalista.

Posteriormente John B Watson, establece la teoría del conductismo, qué se

basaba en el trabajo del fisiólogo ruso Iván pavlov, y establecía que él todas
las experiencias mentales, sentimientos, pensamientos, conciencia del Yo,
sólo eran la respuesta que el individuo tenía, a los estímulos que iba
acumulando con la experiencia.

B. F. Skinner, revisa las teorías del conductismo, agregando un nuevo

elemento a ésta, el reforzamiento, el cual es la acción de otorgar o quitar un
beneficio en la conducta en la que se desea reforzar, el conductismo dominó
la psicología académica en Estados Unidos, hasta la década de 1960, en ese
año El conductismo fue quedando relegado, ya que las investigaciones sobre
la personalidad, la percepción, el desarrollo infantil, las relaciones
interpersonales, establecían interrogantes que esta teoría no podía responder,
debido a esto Los investigadores empezaron a cuestionarse si el conductismo
era una teoría o solamente una pieza de un rompecabezas más grande.

La psicología humanista y la psicología de la Gestalt, fueron dos corrientes de

pensamiento que iniciaron la revolución cognoscitiva, la psicología de la
Gestalt, establecía que en el estudio moderno de la sensación y la percepción,
el todo era más que la suma de las partes, posteriormente el psicólogo
estadounidense Abraham Maslow, se refirió a la psicología humanista, qué
diferencia de la teoría del psicoanálisis y el conductismo, enfatizaba el
potencial humano, así como la importancia de elementos como la autoestima,
la autoexpresión, la experiencia, el amor, está teoría ha realizado
contribuciones importantes al estudio de la motivación y las emociones, pero
nunca ha sido completamente aceptada por la psicología dominante.

Es en esta misma etapa que se empieza ajustar también las bases de lo que
se denomina a la psicología cognoscitiva, qué es el estudio de los procesos
mentales del ser humano en un sentido más amplio, elementos como el
pensamiento, aprendizaje, sentimiento, recuerdo, toma de decisiones, juicios,
etcétera, los cuales pueden ser estudiados de manera científica, aunque no se
pueden observar directamente estos, se puede observar la conducta e inferir
los diferentes tipos de procesos cognoscitivos relacionados.

En el siglo 20, la psicología se dividió en escuelas teóricas, las cuales se

encontraban continuamente en competencia, pero en años posteriores los
psicólogos se volvieron más flexibles, aprovechando los méritos de cada
nuevo enfoque, combinándolos para poder explicar desde diferentes
perspectivas, los hallazgos en las investigaciones y además haciendo nuevas
teorías basados en el conocimiento adquirido, es así como diferentes
corrientes de pensamiento como la psicología evolutiva fueron desarrollados,
la cual establece qué los procesos mentales y los patrones conductuales
tienen un origen evolutivo.

Otra perspectiva reciente es la psicología positiva, la cual establece que el

objeto estudio deben de ser los sentimientos subjetivos de feliz bienestar, el
desarrollo de trasgos como la integridad, el liderazgo, el altruismo y la
sabiduría, y que por medio de estos elementos, se pueden establecer las
diferentes formas en que actúa la conducta humana.

La psicología como ciencia

Para algunos investigadores, la psicología por medio del análisis riguroso, no

cumple en la totalidad con los lineamientos básicos de la ciencia, lo cual hace
que se puede hacer la pregunta, de que si la psicología es realmente una
ciencia.

La ciencia es una forma de generar conocimiento, acercarse hacia la verdad,

su trabajo es establecer la forma en que las teorías que se presentan puedan
ser refutadas o comprobadas por diferentes personas, es por ello que
establece un método científico para ello, de este modo si un investigador
quisiera establecer que una teoría es cierta o no, tendría que poder realizar las
mismas pasos que fueron llevados a Cabo para poder así, obtener los
resultados que dieron lugar a la teoría establecida.

La psicología en su necesidad de ser ciencia, se ha alejado del objeto central

de estudio, qué es el estudio de la conducta humana estableciendo solamente
teorías que intentan explicar todo, y no brindan la característica básica de la
ciencia: qué es la refutabilidad o testabilidad.

Estos son los problemas que se plantean al determinar si la psicología es una

ciencia, se podría establecer que es una ciencia con respecto a que las
teorías que intentan el explicar diferentes aspectos de la conducta humana en
fenómenos concretos como la educación, las emociones, la motivación,
etcétera, se suscriben al uso de el método científico pare poder generar el
conocimiento en las investigaciones que se plantean, de este modo este
conocimiento obtenido es verificable, testable y tamien refutable,
características todas ellas de la ciencia y del conocimiento que esta genera,
pero no también se puede refutar que no es una ciencia cuando se intenta
establecer un punto básico de esta; que la disciplina tenga un objeto de
estudio bien delimitado, concreto, que permita explicar el fenómeno bien
delimitado, cosa que no sucede en la psicología, en la cual el objeto de
estudio es difuso, no se entienden bien los limites a los cuales de debe de
atender esta como ciencia, esto genera uno de sus mayores problemas que
enfrenta esta disciplina, la cual es la gran fragmentación en sub ramas que ,
por la búsqueda de la aplicación del método científico para la generación de
su conocimiento, ha creado estas.

Conclusión

La psicología en las diferentes etapas de su desarrollo, ha ido desarrollando

diferentes corrientes de pensamiento en búsqueda de comprender los
mecanismos relacionados con la conducta de las personas, uno de los
problemas a los que se ha enfrentado es que su campo de estudio es muy
grande, esto se explica debido a que las actividades humanas, están
presentes en la mayor parte de las cosas qué el hombre realiza, dice el simple
hecho de cuestionarse por un fenómeno meteorológico, hasta todos los
procesos que conllevan el establecer una teoría que permita comprender las
leyes naturales del espacio, son procesos que se realizan en la mente
humana.

Así mismo los investigadores han realizado esfuerzos para poder enmarcar el
conocimiento que generan dentro de el marco de la investigación cientifica por
el uso del método científico que le brinda al conocimiento obtenido la cualidad
de ciencia, se tienen muchos retos que enfrentar , pero el conocimiento
generado por los psicólogos , aplicado a diversas áreas de la actividad
humana, tales como los procesos educativos, toma de desiciones en
reclutamiento de recursos humanos, pruebas psicométricas de desempeño,
dan muestra de la importancia y valor de este conocimiento generado por el
trabajo psicológico.

Bibliografía

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