Las preposiciones

La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Las preposiciones pueden indicar
origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc.

Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por,
salvo, según, sin, sobre y tras.

A
dirección: Voy a casa.
tiempo: Llegué a las once de la noche.
precio: Las patatas están a dos pesos el kilo.
día: Estamos a 1 de enero de 1999
dirección: El balcón de mi casa da al sur.
periodicidad: Tómalo dos veces a la semana.
situación: Está a la derecha.
complemento directo: ¿Ves a Roberto?
complemento indirecto: Se lo di a José.
manera: Vamos a pie.
para indicar futuro: ¿Vais a viajar el verano que viene a Barcelona?
imperativo: ¡A callar!

ANTE
situación: Estaba ante mí.
preferencia: Ante nada, María.
respecto: Ante lo que dice José, me callo.

BAJO
lugar: El libro estaba bajo la mesa.
modo: Bajo la dirección de José Heredia.

CON
medio: Escribía con el lápiz.
modo: Hazlo con cuidado.
compañía: Fui con Inés.
motivo: Se enfermó con el frío que hizo anoche.

DE
procedencia: Soy de Cuba.
pertenencia: Esta camisa es de José.
dirección: Salí de la escuela a las 11.
materia: La mesa es de madera.
tema: Hablamos de la economía nicaragüense.
modo: Ernesto está de director.
tiempo: Vamos, ya es de noche.
contenido: ¿Dónde está mi libro de historia?
tiempo: Abierto de 10 a 17.
modo: Estoy cansadísimo, vine de pie (=parado) en el autobús.

DESDE
tiempo: La clase es desde las 5 hasta las 6 y media.
lugar: Desde aquí se ven muy bien los músicos.

DURANTE
tiempo: ¿Qué vas a hacer durante la noche?

EN
lugar: Ella está en su casa.
medio: Vino en barco.
tiempo: En primavera me gusta montar en bicicleta.
precio: Vendió su yate en/por10 mil dólares.
dirección: Entró en su casa.
modo: Me lo dijo en un tono que no me gustó nada.

ENTRE
hora: Entre las dos y las tres.
lugar: Su casa estaba entre un cine y una farmacia.
lugar impreciso: Estaba entre la multitud.

EXCEPTO
excepción: Iremos todos excepto José, él es un mentiroso.

HACIA
dirección: Miré hacia la orilla y ya no había nadie.
hora: Ella llegó hacia las dos de la mañana.

HASTA
límite: Llegó hasta Los Pirineos.
hora límite: Estuve esperándote hasta las diez.

MEDIANTE
medio: Mediante estas reglas, lograremos mejores resultados.

PARA
dirección: Salió para Madrid.
objetivo: Lo hace para salir bien en los exámenes.
tiempo: Para mañana estará hecho.
finalidad: Lo compré para Ernesto.

POR
lugar: Paseamos por el parque.
causa: Brindemos por Vicente, se lo merece.
motivo: Si lo hago, es sólo por ti.
tiempo indeterminado: Por la mañana, siempre tengo prisa.
precio: Se lo vendí por 15 mil escudos.
medio: Enviamos el paquete por avión.
tiempo aproximado: Nos veremos por el invierno.
modo: Por la fuerza no conseguirás nada.
distribución: Sale a dos lápices por persona.
velocidad: Iba conduciendo, por lo menos, a 180 kilómetros por hora.
periodicidad: Vamos al gimnasio dos veces por semana.
 SALVO
excepción: Todos irán salvo José.

SEGÚN
modo Lo haremos según lo ha dicho Roberto.

SIN
privación: Estaba sin conocimiento.

SOBRE
lugar: El libro está sobre la mesa.
hora aproximada: Llegaron sobre las dos.
tema: Hablábamos sobre problemas actuales.

TRAS
tiempo: Tras haber dormido toda la mañana, se despertó feliz.

Las conjunciones.
Junto a las preposiciones, son elementos relacionantes de la oración. Las conjunciones se
pueden clasificar según los elementos que ponen en relación y según sea el tipo de relación que se
establece entre esos elementos. Así, veremos tres tipos de conjunciones, que estudiaremos más
detenidamente cuando hagamos el estudio de la oraciones compuestas y complejas:

1. Conjunciones coordinantes.
Unen elementos funcionalmente equivalentes, es decir, elementos con la misma función, sean
sustantivos, adjetivos, sujetos, complementos circunstanciales, «proposiciones», etc.. En el caso de
que unan «proposiciones», no se establece entre ellas una relación especialmente significativa.

Copulativas: y (e), ni
Adversativas: mas, pero, aunque, sin embargo, sino, no obstante, empero.
Distributivas: bien... bien..., ya...ya..., sea...sea..., o...o...(u).
Disyuntivas: o (u).
Explicativas: o (u), esto es, es decir, o sea.
2. Conjunciones completivas.
Son las que nos sirven para unir los diferentes elementos que componen las oraciones complejas.
Atención: este término tiene un significado que no coincide con la mayoría de los libros de texto.
Será visto con detenimiento más adelante. Oraciones complejas son aquellas en que existe una
proposición que depende de un elemento de la oración en que se integran. (Debemos recordar aquí
que los pronombres relativos y los relativo-adverbiales introducen proposiciones subordinadas
adjetivas y circuntanciales de lugar, tiempo y modo).
Introducen una proposición subordinada sustantiva. Las conjunciones completivas son muy
pocas:

Si introducen una proposición enunciativa, la conjunción es (el) que. Ej: Elías dice que irá de
vacaciones a México. El que venga tu hermano no me preocupa.

Si introduce una proposición interrogativa total, la conjunción es si. Ej: Elías preguntó si irían de
vacaciones a México. Si apruebas o suspendes me importa sobremanera.
 3. Conjunciones subordinantes.
Son las que utilizamos para relacionar estrechamente dos o más oraciones
simples. Con ellas se expresan relaciones lógicas, como la condición, la
causa, la consecuencia, la concesión, la comparación y la finalidad. Habrá,
pues, conjunciones condicionales, causales, consecutivas, concesivas,
comparativas y finales. Veremos sólo las más usuales, teniendo en cuenta que
hay que distinguir entre conjunciones ( una sola palabra ) y locuciones
conjuntivas ( dos o más palabras ).
Condicionales: si, a condición de que, con tal de que, como.
Causales: porque, pues, como, puesto que, dado que, pues que, ya que
Consecutivas: tan, tal, tanto...que; luego, conque, así pues
Concesivas: aunque, a pesar de que, aun cuando, si bien, etc
Comparativas: más ... que, tan ... como, menos ...que.
Finales: para que, a que, a fin de que, con objeto de, con la intención de
que, etc.

El adverbio
es un tipo de palabra invariable que tiene por función modificar de distintas formas
al verbo, a un adjetivo, o bien a otro adverbio.

Es un término que no varía porque un adverbio no posee género o número. Por

tanto, se puede afirmar que los adverbios poseen dos características básicas: la de
un modificador y que se trata de una palabra invariable.

Clasificación de los adverbios según la gramática oficial

Existen una gran cantidad de adverbios y los mismos se clasifican teniendo en
cuenta la forma que estos modifican al término que acompañan.
La Gramática de la lengua española señala que los adverbios se clasifican teniendo
en cuenta cuatro criterios, los cuales son:
 Adverbios según su significado: Como lo indica su nombre, se tiene en
cuenta el concepto que el adverbio expresa.
 Adverbios de tiempo: ahora, ayer, anteayer, (o antes de ayer), entonces,
mañana, hoy, pasado mañana, anoche, anteanoche ( o antes de anoche), ya,
todavía, siempre, aún, jamás, nunca, temprano, tarde, antes, después, luego,
pronto, cuando, cuándo.
 Adverbios de lugar: allí, aquí, ahí, acá, allá, abajo, arriba, cerca, delante,
detrás, lejos,, debajo, encima, atrás, enfrente, alrededor, donde, dónde.
 Adverbios de modo: así, bien, mal, solo, peor, despacio, mejor, deprisa,
raído, como, cómo.
 Adverbios de cantidad o grado: muy, mucho, bastante, poco, demasiado,
más, menos, tan, tanto, cuanto, cuánto, casi, medio, apenas, así de, azaz,
harto.
 Adverbios de afirmación: sí, también, cierto, claro, exacto, obvio,
verdaderamente.
  Adverbios de duda: probablemente, quizá, acaso, tal vez, a lo mejor,
puede, puede ser.
 Adverbios de negación: no, nunca, tampoco, negativamente, jamás.
Adverbios según su estructura morfológica
Esta clasificación tiene en cuenta la manera que cada adverbio se encuentra
formado en lo que respecta a su morfología.
Morfológicamente, existen dos tipos, los cuales son:
 Adverbios simples: bien, mal, cerca, lejos, siempre, sí, quizá(s), acaso,
aquí, allí, entonces, luego.
 Adverbios derivados: Son aquellos que provienen de otra palabra. A este
grupo pertenecen los terminados en -mente:
 Ejemplos: rápidamente, presurosamente, lentamente.
 También son adverbios derivados palabras como: debajo, detrás.
Adverbios según su naturaleza gramatical
Los que corresponden a este grupo, vuelven a clasificarse en dos grupos, los cuales
son:
 Adverbios léxicos: Se afirma que los mismos constituyen una clase abierta,
ya que pueden ir incorporando una gran cantidad de nuevos adverbios. En
general, a este grupo corresponden aquellos terminados con en -mente.
Aunque también existen otros, tales como: adrede, bien, deprisa, regular,
temprano.
 Adverbios gramaticales: Este grupo forma una clase cerrada, al contrario
de los adverbios léxicos. Vuelven a subdividirse en los siguientes tipos:
 Demostrativos: Aquí, ahora, así.
 Identificativos: Antes/ después. Encima/debajo. Los identificativos están
integrados por los adverbios de tiempo y de lugar.
 Cuantificativos indefinidos: Mayormente, los adverbios de cantidad se
encuentran en este grupo. Ejemplos: algo, demasiado, suficiente.
 Relativos: cuanto, cuando, como, donde.
 Interrogativos y exclamativos: cuánto, cuándo, cómo, dónde.
Adverbios según su incidencia sintáctica
Este grupo clasifica a los adverbios teniendo en cuenta las diferentes relaciones y
significados que pueden adoptar en cada oración. Se divide en los siguientes tipos.
 Adverbios argumentales: Son aquellos que se hallan comprendidos
especialmente en el predicado. Ejemplo: Coloca el libro ahí.
 Adverbios atributos: Estos adverbios cumplen la función de los atributos.
Ejemplo: Se encuentra divinamente.
 Modificadores de adjetivos: demasiado cerca, harto lejos.
 Adjuntos o circunstanciales: Modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro
adverbio. En el contexto en que son utilizados su empleo no es
estrictamente necesario . Ejemplo: hablar bien, muy bajo.
 Adverbios oracionales: Los adverbios oraciones son aquellos que pueden
modificar en forma general a todo el enunciado. Expresa lo que el hablante
juzga en la oración. Dentro de este grupo se encuentran otros subtipos tales
como los adverbios de tópico (ej: legalmente, sus acciones son incorrectas,
de enunciación (ej: sencillamente, ha resultado ser un fracaso), y otros.