Departamento de Economía – UNSAAC Econometría

Trabajo empírico final

El trabajo podrá ser desarrollada en grupos de cuatro personas como máximo, la fecha de entrega es el sábado 23 de
Febrero del 2019, hasta las 22:00 horas, al correo: wilberth.castillo@unsaac.edu.pe en un archivo word o pdf. Se
ponderará la adecuada interpretación de los resultados.

1. El archivo books.xls contiene 40 observaciones trimestrales entre 1992 y 2001 sobre las ventas de libros
de una empresa editorial de Estados Unidos. La variable trimestre indica el trimestre considerado, la
variable ventas el número de libros vendidos en cada trimestre, la variable precio representa el precio
medio al que la editorial vende los libros, la variable precio_comp se refiere al precio medio de venta de
libros de la competencia y la variable gastos, refleja los gastos realizados por la empresa editorial en
publicidad. El investigador A cree que el volumen de ventas de la empresa editorial depende solo del
precio de venta medio, mientras que el investigador B afirma que pueden depender también del precio
de venta de la competencia y de los gastos realizados en publicidad.

Modelo propuesto (investigador A):

… (1)

Modelo propuesto (investigador B):

… (2)

a) A partir de los modelos propuestos. Estime por MCO y comentes los resultados.
b) Con referencia al modelo (2). Realice las pruebas de significancia individual y global del modelo
estimado (utilizando los estadísticos t y F) y diga si los regresores considerados en la estimación son
o no estadísticamente significativos.
c) Verifique mediante el método gráfico la posible existencia de heteroscedasticidad causada por
algunas de las variables consideradas en el modelo (2).
d) Contraste la presencia de heteroscedasticidad, utilizando los test propuestos en el programa Eviews
(Breuch-Pagan-Godfrey y el Test de White).
e) En caso exista heteroscedasticidad. Plantee una solución adecuada.
f) Un tercer investigador C, afirma que las ventas editoriales pueden experimentar una subida durante
el periodo de las vacaciones de verano (el tercer trimestre en EE.UU.), dado que en esta temporada
se dispone de más tiempo libre para la lectura, y estima el modelo siguiente:

… (3)

Donde es una variable dummy tal que:

A partir del modelo (3). Estime por MCO y comentes los resultados.
2. Se dispone de una muestra de 807 personas (el archivo smoke.wfl) a las que se les preguntó el número
de cigarrillos que fuman al día (cigs), su edad (age), su nivel educativo (educ) y su ingreso anual en miles
de dólares de EE.UU. (income).

a) Analice las estadísticas descriptivas de los datos. Comente los estadísticos más relevantes.
b) Realice diagramas de dispersión entre el consumo de cigarrillos (cigs) y la edad (age), edad al
cuadrado (age2), nivel educativo (educ) y los ingresos anuales (income) respectivamente. Qué tipo
de relación le sugiere en cada caso entre las variables involucradas, comente.
c) Estime una función de demanda de consumo de cigarrillos:
( ) ( )

Comente los resultados obtenidos.

d) Realice las pruebas de significancia individual y global del modelo estimado (utilizando los
estadísticos t y F) y diga si los regresores considerados en la estimación son o no estadísticamente
significativos.
e) Obtenga un gráfico de los residuos estimados del modelo y diga si se cumple o no el supuesto de
homocedasticidad. Sustente su respuesta.
f) Obtenga un gráfico de dispersión de los residuos estimados al cuadrado con respecto a la variable
(income y educ). Diga si se sugiere algún tipo de relación, y la posible existencia de
heterocedasticidad causada por esta variable.
g) Contraste la presencia de heteroscedasticidad, utilizando los test propuestos en el programa Eviews
(Breuch-Pagan-Godfrey y el Test de White).
h) Contraste si la demanda de cigarrillos depende de la edad, utilizando el siguiente modelo:

. ¿Hasta qué edad aumenta la demanda de cigarrillos?