UNIVERSIDAD

NACIONAL DE PIURA

ESCUELA
PROFESIONAL DE
ENFERMERIA
SALUD PUBLICA

[TÍTULO DEL
DOCUMENTO]
[Subtítulo del documento]
I. PRESENTACION

El presente proyecto surge como finalidad de educar, sensibilizar a los

alumnos de la institución educativa para tomar medidas preventivas
promocionales acerca de temas importantes como son: el lavado de
manos, lonchera nutritiva, prevención del dengue, chikungunya y
tuberculosis. Estos temas son de gran interés para los alumnos ya que a
través de la transmisión de información educativa estaremos ayudando a
contrarrestar la incidencia de estas enfermedades, como de lograr estilos
de vida de saludable tanto para el escolar como para su familia.
 II. INTRODUCCIÓN

Los temas a tratar son de gran importancia para el conocimiento de los alumnos de
la institución educativa que están en pleno aprendizaje además de concientizar y
sensibilizarlos sobre la promoción de la salud con temas de lavado de manos y
lonchera nutritiva y prevención de enfermedades como los son la prevención de la
tuberculosis, dengue y chikungunya que son temas de salud pública a nivel
nacional. Una alimentación saludable le brinda al organismo una gran variedad de
alimentos en cantidades suficientes para un adecuado crecimiento, desarrollo y
mantenimiento. Los niños se encuentran en un periodo de crecimiento importante
por lo cual su cuerpo tiene necesidades muy elevadas de energía y nutrientes. Cada
grupo de alimentos tiene funciones específicas y esenciales, por esto es importante
fomentar que los niños en etapa escolar mantengan una alimentación variada,
evitando así diferentes enfermedades una de ellas la anemia, a través de la
realización de una charla demostrativa de lonchera nutritiva en los escolares.
El consumo de alimentos saludables viene precedido con el correcto lavado de
manos educando a los escolares sobre ello, disminuyendo así la gran incidencia de
microorganismos patógenos a los que el escolar está expuesto. Otro tema de gran
importancia es la de prevenir la tuberculosis una enfermedad transmitida por
bacterias que se encuentran en el ambiente en que respiramos, es por ello que una
medida preventiva es de mantener iluminados y ventilados los ambientes del centro
educativo, ya que esto evita que el Bacilo de Koch, bacteria que causa la
tuberculosis o también llamada TBC, se mantenga y sobreviva en esos lugares.
Acerca del dengue se sabe que es el mayor problema de salud pública y
enfermedad viral transmitida por vectores de mayor importancia en morbilidad y
mortalidad en el país. Y por último tenemos la Chikungunya enfermedad que es de
trasmisión rápida, ya que se trata de un virus nuevo para las Américas, por lo que
toda la población está susceptible para adquirirla debido a la falta de defensas y
principalmente por la presencia del mosquito Aedes, ampliamente distribuido en
varios lugares debido a las condiciones climáticas, temperatura y humedad de los
países tropicales.
III. OBJETIVOS
3.1. GENERAL:

 Brindar contenidos educativos a los alumnos sobre el dengue,

tuberculosis, la chikungunya, lavado de manos y lonchera nutritiva.

3.2. ESPECIFICO:

 Demostrar el procedimiento correcto de lavado de manos a fin de

disminuir agentes infecciosos.
 Eliminar la suciedad, materia orgánica y flora transitoria de las
manos, con el correcto lavado de manos.
 Mejorar la nutrición en las niñas y niños de la institución educativa,
planificando y ejecutando el plan de acción “Mi lonchera nutritiva”
 Fortalecer el conocimiento sobre la tuberculosis para generar
interés y reflexión a los alumnos de la institución educativa.
 Contribuir a incidir de forma positiva en cambiar aquellas
creencias, mitos y actitudes que fomenten el estigma de la
tuberculosis.
 Prevenir la propagación del dengue a través de acciones
preventivo-promocionales.

 Saber reconocer cuales son los signos o síntomas del dengue.

 Saber reconocer cuales son los signos o síntomas de la

chikungunya.
 IV. JUSTIFICACION

El presente proyecto surge como consecuencia de las necesidades educativas en

los alumnos de la institución educativa planteada por nosotras en conjunto con el
docente de práctica del curso de Salud Pública, puesto que uno de los pilares
fundamentales en el contexto es la promoción de la salud y prevención de
enfermedades a través de charlas educativas a los alumnos. Para el presente
trabajo tenemos cinco puntos a tratar: promoción del lavado de manos, lonchera
nutritiva, prevención del dengue, chikungunya y tuberculosis.

Todos los profesionales de la salud acuerdan en señalar la importancia del lavado

de manos para mantener la higiene personal y para evitar la presencia de diferentes
tipos de enfermedades. Así, un simple acto como lavarse las manos puede
prevenirnos de un sinfín de complicaciones. Se recomienda normalmente lavarse
las manos un mínimo de tres veces al día, especialmente antes de comer, después
de salir del baño y al reentrar a casa cuando uno viene de afuera. Esto es así ya
que se estima que esos son los momentos más delicados de la vida cotidiana, en
especial cuando uno viene del ámbito exterior en el cual interminable cantidad de
virus y bacterias están presentes en el aire, en las diversas superficies, etc. Si bien
muchos de estos virus y bacterias son inocuos y no demasiado graves, muchos de
ellos pueden combinarse con otros y volverse peligrosos, además de facilitar
enfermedades como gripes, diarreas, etc.

La lonchera es un elemento clave en la dieta de los pequeños ya que, aunque no

reemplaza ni al desayuno ni al almuerzo, es una comida importante en un momento
de gran desgaste energético contribuyendo a un rendimiento óptimo en el centro
educativo. Por todo ello una buena lonchera permite alcanzar los siguientes
objetivos: Aportar energía, el desgaste de energía que sufren los niños por las
actividades desarrolladas durante las horas de clase, recreo y práctica de deporte
debe ser recuperada con la lonchera; mantener al niño alerta; logrando que preste
mayor atención en la clase y no se duerma. La niñez es la etapa de la vida en donde
se producen cambios en forma constante, por ello es esencial tener en cuenta la
importancia de una adecuada alimentación.

En reconocimiento de que la tuberculosis es uno de los problemas de salud publica

por su alta incidencia de mortalidad, la TBC es la causa principal de defunción
debido a un solo agente infecciosos, por lo tanto, es necesario realizar charlas
educativas sobre esta enfermedad tomando medidas preventivas dentro de la
escuela tanto con los escolares como los padres y docentes.

Y por último charla sobre el dengue y chikungunya que tiene como finalidad que los
niños entiendan y conozcan todo lo relacionado con mosquito Aedes aegypti,
transmisor del virus del dengue y chikungunya, también de la importancia de
mantener los espacios del hogar limpios con el propósito de que todos se beneficien
y reduzcan las posibilidades de enfermarse a causa de la picadura del mosquito.
Este tipo de actividades son muy importantes porque se informa y educa, en cuanto
a la importancia de la limpieza y la eliminación de criaderos, es
fundamental enseñarle a los más pequeños cómo podemos evitar los criaderos,
tomando así medidas preventivas contra el dengue y chikungunya.
 V. COMITÉ ORGANIZADOR

 Docente de práctica
 Estudiantes de enfermería

VI. EQUIPO DE TRABAJO

- Docente de practica
- Estudiantes de enfermería
- Alumnos de la institución educativa
- Director y profesores del plantel

VII. COMISIONES.
7.1 coordinadores.

La feria educativa estará a cargo de las alumnas de la Universidad Nacional de

Piura de la Escuela Profesional de Enfermería y de su Licenciado a cargo.

LIC. Oscar Medrano Velásquez.

ALUMNAS:

Gleidy Anny García Córdova.

Katy Ruiz Chapilliquen.
Paola Vega Barco.
Flor de María Calle Chumacero.
Astrid Maribel Ojeda Riofrio.
7.2 Comisión de charla educativa de Dengue.

El tema de dengue estará a cargo de la alumna:

El tema se desarrollará, primero con una motivación, haciendo preguntas ¿saben

algo de dengue
?, ¿Qué ha oído del dengue?, de esta manera se entablara una relación entre la
expositora y los participantes de esta feria; posteriormente se expondrá por un
periodo de 20 minutos mediante un rota folio, al finalizar se preguntara si hay alguna
interrogante y se resolverán las dudas que se tengan; posteriormente se repartirán
folletos informativos sobre el dengue.
7.3 Comisión de charla educativa de Tuberculosis (TBC).

El tema de dengue estará a cargo de la alumna:

El tema se desarrollará, primero con una motivación, haciendo preguntas ¿saben

algo de TBC
?, ¿Qué ha oído de TBC?, de esta manera se entablara una relación entre la
expositora y los participantes de esta feria; posteriormente se expondrá por un
periodo de 20 minutos mediante un rota folio, al finalizar se preguntara si hay alguna
interrogante y se resolverán las dudas que se tengan; posteriormente se repartirán
folletos informativos sobre TBC.

7.4. Comisión de charla educativa y demostración de Lonchera Saludable.

El tema de dengue estará a cargo de la alumna:

El tema se desarrollará, primero con una motivación, haciendo preguntas ¿saben

que es lonchera nutritiva?, ¿Qué ha oído sobre lonchera nutritiva?, de esta manera
se entablara una relación entre la expositora y los participantes de esta feria;
posteriormente se expondrá por un periodo de 20 minutos mediante un rota folio, al
finalizar se preguntara si hay alguna interrogante y se resolverán las dudas que se
tengan; posteriormente se realizará una sesión demostrativa sobre la preparación
de una lonchera nutritiva, y la rifa de seis loncheras nutritivas entre los asistentes,
al finalizar se repartirán folletos informativos sobre lonchera nutritiva.

7.5 Comisión de charla Educativa de Lavado de Manos.

El tema de dengue estará a cargo de la alumna:

El tema se desarrollará, primero con una motivación, haciendo preguntas ¿saben

algo de lavado de manos?, ¿Qué ha oído sobre el correcto lavado de manos?, de
esta manera se entablara una relación entre la expositora y los participantes de esta
feria; posteriormente se expondrá por un periodo de 20 minutos mediante un rota
folio, al finalizar se preguntara si hay alguna interrogante y se resolverán las dudas
que se tengan; posteriormente se realizara una sesión demostrativa sobre el lavado
de manos y se repartirán folletos informativos sobre el correcto lavado de manos.
7.6 Comisión de charla educativa de Chikungumya.

El tema de dengue estará a cargo de la alumna:

El tema se desarrollará, primero con una motivación, haciendo preguntas ¿saben

algo de Chikungumya?, ¿Qué ha oído de Chikungumya?, de esta manera se
entablara una relación entre la expositora y los participantes de esta feria;
posteriormente se expondrá por un periodo de 20 minutos mediante un rota folio, al
finalizar se preguntara si hay alguna interrogante y se resolverán las dudas que se
tengan; posteriormente se repartirán folletos informativos sobre Chikungumya.

VIII. PLANIFICACIÓN.

NOMBRE DE LA FERIA

LOGOTIPO

La feria educativa se llevara a cabo el

día Miércoles…….. del 2015
FECHA DE REALIZACIÓN
 Todos los alumnos, profesores y
personal que laboran en la institución
PUBLICO OBJETIVO educativa 14114- Chiclayito.

Proveer una cultura de salud y

Prevención en los alumnos,
profesores y personal que labora
en la institución educativa
14114-Chiclayito.
Educar a los alumnos,
profesores y personal que labora
en la institución educativa
LINEAMIENTOS
14114- Chiclayito, en los temas
de dengue, TBC, Lonchera
Nutritiva, Lavado de Manos,
Chikunguya.
Fomentar el trabajo en Equipo
entre las alumnas de la
Universidad Nacional de Piura
de la Escuela de Enfermería.

LUGAR La feria Educativa se llevara a cabo en

la institución educativa 14114-
Chiclayito.

1. Stand de Dengue.
2. Stand de TBC.
3. Stand de Lonchera Nutritiva.
4. Stand de Lavado de manos.
STANDS 5. Stand de Chikunguya.
8.1 Actividades.

ACTIVIDADES SUBACTIVIDADES FECHAS

1. ETAPA 1.1 Elaboración del

PLANIFICATIVA. plan de trabajo.
1.2 Coordinaciones
con el licenciado a
cargo.
1.3 Coordinaciones
con la institución
educativa.

2. ELABORACION 2.1 Elaboración de

DE MATERIALES. Rota folios.
2.2 Elaboración de
invitaciones.
2.3 Elaboración de
sesiones
educativas.
2.4 Elaboración de
folletos educativos

3. REALIZACIÓN DE 3.1 Etapa inicial.

LA FERIA 3.2 Etapa de
EDUCATIVA. desarrollo.
3.3 Etapa final.

4. REALIZACION 4.1 Elaboración del

DEL INFORME informe escrito.
FINAL.
8.2 Presupuesto

CATIDAD INSUMOS COSTOS S/.

100 Vasos Descartables S/. 6.00

06 Loncheras Nutritivas S/. 30.00

06 Tapers Descartables y/0 S/.3.00

bolsas

100 Folletos Educativos. S/.10.00

MATERIALES PAR DECORACION Y ROTAFOLIOS.

CATIDAD INSUMOS COSTOS S/.

30 Cartulinas Dúplex S/. 24.00

01 BOLSA Globos S/. 5.00

150 Impresiones S/.20.50

25 Hojas Art Color S/.3.50

04 Plumones S/.10.00

01 Silicona Liquida S/.3.00

IX. RECURSOS

9.1 Recursos Financieros.

Los recursos fueron financiados por las alumnas de la Universidad Nacional de

Piura- Escuela de Enfermería, siendo un total de S/. 115.00 Nuevos Soles.

9.2 Recursos Humanos.

LIC. Oscar Medrano Velásquez.

ALUMNAS:

Gleidy Anny García Córdova.

Katy Ruiz Chapilliquen.
Paola Vega Barco.
Flor de María Calle Chumacero.
Astrid Maribel Ojeda Riofrio.

X. BALANCE GENERAL

XI. RESULTADOS

XII. ANEXOS