Qué es Ciudadanía?

Ciudadanía significa el conjunto de derechos y deberes por los cuales el ciudadano o

individuo está sujeto en su relación con la sociedad en que vive. El término ciudadanía
proviene del latín civitas, que significa ciudad. Por tanto, ciudadanía es la condición
que se otorga al ciudadano de ser miembro de una comunidad organizada.
La ciudadanía implica derechos y deberes que deben ser cumplidos por el ciudadano,
sabiendo que aquellos serán responsables por la vivencia del individuo en la sociedad.

Este concepto de ciudadanía está ligado al Derecho, sobre todo en lo que se refiere a
los derechos políticos, sin los cuales el individuo no puede intervenir en los asuntos
del Estado, y que permite la participación directa o indirecta del individuo en el gobierno
y en la consecuente administración a través del voto directo para elegir o para competir
por cargos públicos de forma indirecta.

Uno de los requisitos de la ciudadanía es la nacionalidad, para que los ciudadanos

puedan ejercer sus derechos políticos. Pero también existen personas que, a pesar de
ser nacionales de un Estado, no tienen los derechos políticos, porque pueden haber
sido revocados o denegados, por ejemplo, los presidiarios no tienen derecho a votar,
que es un derecho obligatorio para los mayores de 18 años.
Tradicionalmente e históricamente, la mujer, al igual que los niños o los sirvientes, no
tenía ningún tipo de ciudadanía. No es hasta el primer cuarto del siglo XX cuando se
empiezan a reconocer los derechos de las mujeres en el ámbito político, como el
sufragio femenino, y cuando la mujer adquiere una situación de ciudadanía de pleno
derecho en la mayoría de países.
La ciudadanía exige al individuo como un habitante de la ciudad, como dice la raíz de la
palabra, que cumpla sus deberes, y como un individuo de acción pueda llevar a cabo
tareas para su bien y también para el desarrollo de la comunidad en la que vive, ya
que los problemas de la ciudad deberían ser una preocupación para todos los
ciudadanos.

La ciudadanía se ejerce por las personas, los grupos y las instituciones que, a través de
la capacitación, es decir, a través del poder que tienen para realizar las tareas sin
necesidad de autorización o permiso de alguien.
Las acciones ciudadanas deberían causar cambios que conducen a evolucionar y
fortalecerse, participando en comunidades, en políticas sociales y activamente en ONGs
(Organizaciones no gubernamentales) a través del voluntariado, donde se realizan
acciones de solidaridad para el bien de la población excluida de las condiciones de
ciudadanía.
Estas últimas organizaciones complementan la labor del Estado, realizando acciones
donde este no consigue llegar.
EVOLUCION HISTORICA.

El concepto de ciudadanía. En efecto, este ya aparecerá desde los primeros tiempos,

bajo el término griego “polis" que recoge la dimensión de la ciudadanía ejercida como
participación en la política y en el ejercicio del poder, el concepto latino de "civitas",
entendido como lugar de civismo o de participación en los asuntos públicos y también
el latino "urbs" como concentración física de personas y edificios. La ciudadanía, en su
acepción clásica, se corresponde con un estatus jurídico y político mediante el cual el
ciudadano adquiere, respecto a una colectividad política, unos derechos como individuo-
civiles, políticos, sociales- y unos deberes-impuestos-. En su acepción moderna, se
corresponde con el derecho y el deber de participación en la vida colectiva y
democrática de un Estado. A través de estas definiciones se puede apreciar cómo el
concepto de ciudadanía se ha mostrado a lo largo de la historia del pensamiento como
un concepto evolutivo. Además, este concepto se ha representado deforma dialéctica,
pues se ha debatido entre derechos y deberes, entre estatus e instituciones, entre
políticas públicas e intereses corporativos o particulares .Más allá de esa dialéctica, en
todas las sociedades del mundo se enseña a sus miembros a diferenciar entre
“nosotros" y los "otros", desarrollando así lo que se llama "identidad cultural". La
aceptación del "nosotros “supone el reconocimiento de nuestra identidad. La identidad
cultural es la dimensión humana gracias a la cual ha sobrevivido la cultura de muchas
sociedades aun en situaciones extremas de presión social, política, económica o
ambiental. La ciudadanía también tiene su fundamento en esta dimensión humana y
colectiva.2. La ciudadanía en Grecia y Roma. En Grecia, principalmente en las teorías
de Platón y Aristóteles, se hace referencia a una vida digna de ser vivida, que es aquella
en la que el ciudadano activo (aquel que conoce sus derechos y obligaciones, puede
expresar su opinión y participa activamente en la sociedad. Su participación puede
concretarse en la sociedad en el ámbito local, nacional, europeo y mundial) participa en
la construcción de una sociedad justa, en la que puede desarrollar, en relación con otras
personas, sus cualidades y adquirir virtudes. Por ello quien se recluyen sus asuntos
privados acaba perdiendo, no sólo su ciudadanía real, sino también su humanidad. Una
herramienta esencial para llegar a ser un buen ciudadano es la educación, porque a ser
ciudadano se aprende. El ideal de participación sería el de la democracia griega, directa,
pero tal modelo tiene cuatro limitaciones: que es excluyente (solo para varones; estaban
excluidas las mujeres, los niños, los metecos o extranjeros y los esclavos); que libres
iguales eran solo los atenienses, no lo seres humanos; en tercer lugar, que la libertad
era solo la de participar, pero no estaban protegidos en la vida privada, en la cual podían
darse fácilmente las injerencias de la Asamblea y, por último, que la participación directa
no es posible más que en comunidades reducidas. También en nuestras sociedades
democráticas existen sectores sociales, como los inmigrantes, que no tienen
determinados derechos, como el de participar mediante el voto en la vida política. Esta
visión del ciudadano que participa en la construcción de la polis, que está interesado en
las cosas públicas, que entiende que lo público es aquello que también le es propio,
nace en la Grecia de los siglos V-IV a.C. En Roma la ciudadanía se entiende en el
contexto de una democracia representativa. La gran expansión del Impero romano
provocó una manera distinta de entender la ciudadanía. El ciudadano ya no es el que
participa, sino en que tiene garantizado unos derechos, que actúa de acuerdo con la ley
y que se espera que esta le proteja. No es un miembro de la polis, sino un ciudadano
del Imperio. Este cambio se denomina como el paso de la "polis" griega a la "civis"
romana. La ciudadanía, por tanto, supone un estatus jurídico y no un vínculo que exige
responsabilidades de participación. Habría que distinguir, por consiguiente, el concepto
de ciudadanía en Atenas y en Roma. En Atenas, la ciudadanía viene definida por la
participación en la comunidad.

Tipos de ciudadanos:

Ciudadano responsable

Un ciudadano responsable es la persona a la que le interesa, participa activamente y

está atento al proceso de la toma de decisiones por parte de sus representantes. Es la
persona que busca el buen funcionamiento de las instituciones gubernamentales,
porque al final el bien de estas es el bienestar de su comunidad. Otra característica de
un ciudadano responsable es el ejercer sus derechos y obligaciones, como pagar
impuestos, cuidar el medio ambiente y respetar los derechos de los demás ciudadanos
en busca del bienestar social.
Pienso la fotografía anterior describe perfectamente lo que un ciudadano responsable
es, ya que plasma a personas que realizan actividades de manera pacífica pero que no
solo se preocupan por sí mismos, sino también por lograr el bienestar del medio
ambiente y de la sociedad.

Ciudadano participativo

Un ciudadano participativo es una persona que se involucra de manera activa en el

proceso de toma de decisiones públicas que al final del día se ven reflejadas en su
sociedad. “Un ciudadano que participa es aquel que ha desarrollado y ampliado su
conciencia, es reflexivo, libre de pensar y actuar, pero siempre responsable de su
contexto, su persona y consciente del impacto de sus acciones en otras personas. Al
formar ciudadanos con estas características, estaremos respondiendo al ideal de la
educación en derechos humanos.

En mi opinión, la imagen anterior alude a ciudadanos participativos a pesar de que no

se vea que estén interviniendo en decisiones políticas específicamente, pareciera que
las personas que aparecen en la imagen están aportando opiniones e ideas, pero lo más
importante es que lo están haciendo de manera pacífica con el objetivo de lograr el
bienestar de todos.

Considero importante mencionar que la participación ciudadana en nuestro país es baja.

A continuación, se presentan dos gráficas que muestran que solo el 65.44% de la
comunidad mexicana participó en las elecciones entre los años 1994-2012, siendo
mujeres la mayoría de los participantes. La baja participación ciudadana se puede deber
a diferentes aspectos pero creo firmemente que la desconfianza es uno de ellos.
Ciudadano orientado a la justicia

Es aquel ciudadano que analiza de manera crítica y cuestiona las reglas sociales,
políticas y económicas, así como las acciones de los demás habitantes. Es aquel que
busca las causas de dichas reglas o acciones injustas, al que no le da miedo actuar con
el fin de lograr la justicia social.

En la imagen anterior aparece Pedro Kumamoto, actual diputado de Zapopan, quien es

un ejemplo para los ciudadanos y los políticos en general por su iniciativa de cambio que
lleva a la justicia social.

Ciudadano nacido.
Se refiere a aquella persona que nace dentro de un territorio en el cual actualmente
reside.
Ciudadano naturalizado.
Es aquella persona que no ha nacido en el país que vive actualmente, sin embargo
emigró desde hace mucho tiempo y a través de procesos legales a logrado conseguir la
ciudadanía.
Ciudadano nacido natural.
Se trata de aquella persona que nació en el país que está residiendo actualmente pero
que sus padres no son nativo de este lugar.
 Derechos y responsabilidades del ciudadano:

Derechos Responsabilidades

 Libertad de expresión.  Apoyar y defender la Constitución.

 Libertad de religión.  Permanecer informado de las cuestiones que
 Derecho de ser juzgado pública y afectan a su comunidad.
expeditamente por un jurado imparcial Participar en el proceso democrático.
del Estado.  Respetar y obedecer a las leyes federales,
 Derecho a votar en las elecciones estatales y locales.
públicas.  Respetar los derechos, creencias y opiniones de
 Derecho a solicitar empleo federal. los demás.
 Derecho a postularse como candidato al Participar en su comunidad local.
servicio público.  Perseguir los ideales de la Constitución, que
incluyen "la vida, la libertad y la búsqueda de la
felicidad".
 Pagar la renta, los impuestos federales, locales y
estatales de manera honesta y siempre a tiempo.
 Servir en un jurado cuando se le solicite.
 Defender el país cuando se presente la
necesidad.

Bibliografía:
https://www.uscis.gov/es/recursos/...la.../derechos-y-responsabilidades-del-ciudadano

https://anacyd.wordpress.com/.../ciudadano-responsable-ciudadano

https://www.tiposdecosas.com/ciudadanos.html
https://www.tiposdecosas.com/ciudadanos.html