Ñandú – Provinciales – Nivel 1

Año 2000
Problema 1: Laura escribió un libro de 1276 páginas sobre el ñandú.
Ella misma numeró todas las páginas a mano.
¿Cuántas veces escribió el número 6?

Problema 2: Juan tenía $240 para gastar durante el mes de agosto.

Pudo ahorrar los tres octavos.
En útiles gastó el doble de lo que gastó en diversión.
En ropa gastó tanto corno gastó en útiles y en diversión.
¿Cuánto dinero gastó en útiles?

Problema 3: En la figura hay varios triángulos: D

CDE es equilátero; ABF es isósceles con AF = BF; ABF, BCF y
AFE son iguales; ABF y CDE tienen igual perímetro.
F
E C
Si el pentágono ABCDE tiene 75cm de perímetro, ¿cuál es la
longitud de AB?

A B

Año 2001
Problema 1: En el quiosco venden 3 clases de helados: vasitos, cucuruchos y bombones.
El domingo pasado vendieron en total 255 helados.
Del total de helados que vendieron ese día, el número de vasitos es el triple del número de
bombones y el número de cucuruchos es una vez y media el número de vasitos.
¿Cuántos helados de cada clase vendieron ese domingo?

C
Problema 2: En la figura:
• el triángulo DEF es equilátero y el DFC es
D
isósceles,
• el rectángulo ABFE tiene 76cm de perímetro,
• el triángulo BCF tiene 72cm de perímetro y
• el pentágono ABCDE tiene 104cm de perímetro. E F

¿Cuál es el perímetro del ABFDE?

A B

Problema 3: Carlos dibuja una guarda trazando segmentos horizontales y verticales como muestra
la figura.
Empieza con un segmento horizontal.
La longitud de cada segmento vertical
es el doble de la longitud de cada
segmento horizontal.
La suma de las longitudes de todos los segmentos de la guarda es 2001cm y cada segmento
horizontal mide 3cm.
¿Cuántos segmentos horizontales y cuántos segmentos verticales tiene la guarda?

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 Ñandú – Provinciales – Nivel 1

Año 2002
Problema 1: Esta mañana Alicia salió de compras.
Gastó la cuarta parte del dinero que tenía al comprar un libro de cuentos.
Después, con la mitad de lo que le quedó, compró un disco compacto.
Cuando volvió a su casa, su abuela le regaló $7. Entonces contó cuánto dinero tenía y resultó ser la
mitad de lo que tenía al salir de compras.
¿Con cuánto dinero salió Alicia de compras esta mañana?

Problema 2: Para ver durante los tres días del fin de semana largo: sábado, domingo y lunes, se
alquilan 6 películas de distintas clases: 3 de aventuras, 2 de dibujos animados y 1 musical.
En el fin de semana se quiere ver una vez cada película y 2 películas de distinta clase cada día.
¿De cuántas maneras puede hacerse?

Problema 3: Con dos cuadrados iguales y dos triángulos iguales se arman las figuras: A, B y C.
La figura A tiene 74cm de perímetro, la B tiene 84cm de perímetro y la C tiene 82cm de perímetro.
¿Cuál es la longitud de cada uno de los lados de uno de los triángulos iguales?

A B C

Año 2003
Problema 1: Tres hermanos tenían, cada uno, una caja con igual número de bolitas.
Invitaron a jugar a nueve amigos y repartieron todas las bolitas de modo que los tres hermanos y
los nueve amigos tenían, cada uno, la misma cantidad de bolitas.
El total de bolitas no pasaba de 2003.
¿Cuál es el mayor número de bolitas que podía tener cada uno de los tres hermanos en su caja?

Problema 2: En la librería este mes venden:

• Un libro de cuentos por $8,
• Un disco por $12,
• Un paquete-oferta de un libro de cuentos y un disco por $15.
Ayer las 6 docenas de discos que tenían se agotaron; se vendieron 52 paquetes-oferta y se
recaudaron $1244 en total.
¿Cuántos libros de cuentos se vendieron en total?

Problema 3: En el rectángulo ABCD de 224cm de perímetro se trazó RS paralelo a AD, que parte a
ABCD en los rectángulos ARSD y RBCS.
Si el perímetro de ARSD es 136cm y el perímetro de RBCS es 168cm, ¿cuánto miden los lados de
cada uno de los tres rectángulos?

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Año 2004
Problema 1: Los Peli son socios de un video-club que cobra $4 por el alquiler de una película para
mayores y $3 por el alquiler de una película para niños.
Cada mes alquilan películas para niños y películas para mayores y gastan $48 por mes.
En enero alquilaron 3 películas para mayores. En febrero alquilaron un tercio de las películas para
niños que alquilaron en enero. En marzo alquilaron más películas para mayores que en enero pero
menos que en febrero.
¿Cuántas películas para niños alquilaron en marzo?

Problema 2: Las barras de la figura A tienen igual ancho.

La más pequeña es un cuadrado y entre dos consecutivas la diferencia de altura es de 10cm.
Reordenándolas se arma la figura B que tiene 270cm de perímetro.
¿Cuál es el perímetro de cada una de las barras?

Figura A Figura B

Problema 3: Sobre la mesa había un dado blanco, uno rojo, uno verde y 24 fichas iguales.
Ana tomó un dado y 1 ficha, Ema tomó un dado y 2 fichas, Olga tomó un dado y 3 fichas.
Después, la que tenía el dado verde llevó tantas fichas como ya tenía, la que tenía el dado blanco
llevó el doble de las fichas que tenía y la que tenía el dado rojo llevó 4 veces lo que tenía.
¿Es posible que quedaran 4 fichas sobre la mesa? Explica por qué.

Año 2005
Problema 1: Aldo y Bea escribieron cada uno una fracción. Aldo escribió una fracción que tiene el
denominador 4 unidades mayor que el numerador. Bea escribió una fracción con numerador igual
al de la fracción de Aldo y denominador 5 unidades mayor que el denominador de la fracción de
1
Aldo. La fracción de Bea es equivalente a . ¿Cuál es la fracción que escribió Aldo? ¿Cuál es la
2
fracción que escribió Bea?

Problema 2: Carlos tiene dos piezas triangulares pequeñas y dos piezas triangulares grandes. Cada
pieza triangular pequeña tiene 36cm de perímetro. Cada pieza triangular grande tiene 48cm de
perímetro. Carlos arma: Con las dos piezas triangulares pequeñas, un rectángulo de 42cm de
perímetro. Con las dos piezas triangulares grandes, un rectángulo de 56cm de perímetro. Con las 4
piezas, el rectángulo de la figura, de 74cm de perímetro. ¿Qué longitud tiene cada uno de los lados
de las piezas triangulares?

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 Ñandú – Provinciales – Nivel 1

Problema 3: Con papeles de colores rojo, verde y azul, se quieren cubrir las franjas de este barrilete
de manera que haya por lo menos una franja de cada color y que las franjas que tienen un lado en
común sean de colores distintos.
¿De cuántas maneras puede hacerse?

Año 2006
Problema 1: La cooperadora de la escuela compró libros de cuentos.
Por una promoción le regalaron 1 libro por cada docena de libros que compró. Le enviaron 273
libros en total.
Compró libros de $8 y libros de $4. Pagó $1536 en total.
¿Cuántos libros le regalaron? ¿Cuántos libros de $8 y cuántos libros de $4 compró?

Problema 2: La figura está partida en un

G F E
cuadrado, un rectángulo y un triángulo.
CD = DE. El perímetro de BCDEF es 6cm más que
el perímetro del triángulo CDE. D
El perímetro del rectángulo ACEG es 38cm.
El perímetro de la figura es 50cm. A B C
¿Cuánto mide cada uno de los lados de BCDEF?

Problema 3: Camila dibujó un triángulo equilátero. G

Marcó los vértices y, sobre cada lado, marcó dos
puntos. H F
¿Cuántos triángulos que tengan sus tres vértices
I E
en los puntos marcados puede dibujar?

A B C D

Año 2007
Problema 1: Sobre la mesa hay una torta.
Entra Juan y se sirve la quinta parte de la torta. Después entra Carlos y saca la quinta parte de lo
que queda y por último, entra Pablo y se lleva la quinta parte de lo que queda.
Cuando se va Pablo dice: “Quedó más de la mitad de la torta”.
¿Es cierto lo que dice Pablo? Explica tu respuesta.

E
Problema 2: ABGF es un cuadrado,
BC = GD, BG = CD, DE = EF. D
El perímetro de DEFG es 34cm. G
F
El perímetro de ABCDEF es 54cm.
El perímetro de BCDG es 32cm.
C
¿Cuánto mide cada uno de los lados de ABCDEF?
A B

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 Ñandú – Provinciales – Nivel 1

Problema 3: Martín quiere mandar una carta a Aldo que vive en la calle Rivadavia.
Martín no recuerda el número de la casa pero sabe que tiene 4 cifras, que es múltiplo de 5 y de 9 y
que la cifra de las decenas es 5.
¿Cuántas cartas tiene que mandar Martín y a qué domicilios, para estar seguro de que Aldo recibe
la carta?

Año 2008
Problema 1: Beto colecciona estampillas que guarda en cajas.
Tiene 26 cajas y en cada caja hay 36 estampillas. Hoy vio que algunas cajas estaban rotas, decidió
vaciar todas las cajas y tirar las rotas.
Para poder guardar todas sus estampillas en las cajas que le quedaron, tendrá que sumar al número
de estampillas que había en cada caja, 2 estampillas por cada una de las cajas que tiró.
¿Cuántas cajas tiró?

Problema 2: En la figura: F
ACDH es un rectángulo, ABC es un triángulo
isósceles, EFG es un triángulo equilátero.
AB = EF.
H G E D
CD = DE = HG.
El perímetro de ACDH es 54cm.
A C
El perímetro de ABC es 46cm.
¿Cuál es el perímetro de la figura?
B

Problema 3: La parte delantera de una remera está partida en cuatro partes como
se ve en la figura. Con pinturas azul, negra, roja y verde se quiere pintar cada parte
de un color de modo que dos partes que tienen un lado en común sean de distinto
color. Usando todas o algunas de las pinturas, ¿de cuántas maneras se puede hacer?

Año 2009
Versión A
Problema 1: Todas las semanas, Matías recibe una cuota para sus gastos. Una semana ahorra la
mitad de la cuota de esa semana, la semana siguiente ahorra la cuarta parte de la cuota de esa
semana. Así va alternando: una semana ahorra la mitad y la siguiente semana ahorra la cuarta
parte. De este modo, en 48 semanas ahorra $288. ¿Cuál es su cuota semanal?

Problema 2: Un sobre rectangular, abierto tiene 82cm

de perímetro; cerrado su perímetro es de 80cm.
La solapa es triangular y tiene 50cm de perímetro.
Indica cuánto miden los lados del sobre y los de la
solapa.

Problema 3: Pedro tiene 15 cubos de madera, todos iguales. Usando todos los cubos, arma y
desarma torres en las que cada piso tiene una sola fila de cubos.
Si cada piso tiene menos cubos que el anterior, indica, para cada torre, cuántos cubos hay en cada
piso. Da todas las posibilidades.

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 Ñandú – Provinciales – Nivel 1

Versión B
Problema 1: Todas las semanas, Matías recibe una cuota para sus gastos.
Una semana ahorra la mitad de la cuota de esa semana, la semana siguiente ahorra la tercera parte
de la cuota de esa semana y la siguiente, ahorra la cuarta parte de la cuota de esa semana.
Así va alternando: una semana ahorra la mitad, la siguiente semana ahorra la tercera parte y la
siguiente, ahorra la cuarta parte.
De este modo, en 48 semanas ahorra $312. ¿Cuál es su cuota semanal?

Problema 2: Un sobre rectangular, abierto tiene 82cm

de perímetro; cerrado su perímetro es de 80cm.
La solapa es triangular y tiene 50cm de perímetro.
Indica cuánto miden los lados del sobre y los de la
solapa.

Problema 3: Pedro tiene 15 cubos de madera, todos iguales.

Usando todos los cubos, arma y desarma torres en las que cada piso tiene una sola fila de cubos.
Si cada piso tiene menos cubos que el anterior, indica, para cada torre, cuántos cubos hay en cada
piso. Da todas las posibilidades.

Año 2010
Problema 1: Se escriben los números pares consecutivamente, en torres de 2; 3 ó 4 pisos
como muestra la figura.
El número 2010, ¿en una torre de cuántos pisos se escribirá? ¿En qué lugar?

18 36

10 16 28 34

4 8 14 22 26 32

2 6 12 20 24 30

Problema 2: Un rectángulo:

se partió en 4 rectángulos iguales como muestra la figura:

Con esos 4 rectángulos se pueden armar el rectángulo S S

de 350cm de perímetro o el rectángulo T de 220cm de
perímetro. T

¿Cuánto miden los lados de R?

R
Si R se parte en 4 rectángulos iguales como muestra esta
figura, ¿se pueden armar, con esos 4 pedazos, rectángulos
que tengan distinto perímetro que S y T?
Si es posible armarlos, calcular los perímetros de estos nuevos rectángulos.

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 Ñandú – Provinciales – Nivel 1

Problema 3: Gastón escribe, uno en cada renglón, todos los números de 3 cifras que tienen las
cifras ordenadas de mayor a menor y distintas de cero. Después, al lado de cada uno, escribe el
número que se obtiene intercambiando la cifra de las centenas con la de las unidades. Pedro suma
los dos números de cada renglón. ¿Cuántos números distintos, de 3 cifras, puede obtener
Pedro?

Año 2011
Problema 1: Ana, Bea y Ceci ahorran para irse de excursión. La semana pasada Ana y Bea ahorraron
la misma cantidad y Ceci ahorró $8 menos que Ana y Bea juntas.
Esta semana, Ana ahorró el doble de lo que había ahorrado la semana pasada, Bea ahorró la mitad
de lo que había ahorrado la semana pasada y Ceci ahorró lo mismo que la semana pasada.
Esta semana, entre las tres juntaron $ 226.
¿Cuánto ahorró cada una esta semana?

Problema 2: Con un cuadrado C y dos triángulos isósceles T y t, se armaron las figuras

siguientes:

t t
T
T C C
Figura I Figura II Figura III

Perímetro figura I = 86cm.

Perímetro figura II = 140cm.
Perímetro figura III = 126cm.
¿Cuánto mide el lado del cuadrado?
¿Cuánto miden los lados de cada uno de los triángulos?

Problema 3: En los vértices del hexágono de la figura, se A F

escriben, de menor a mayor siguiendo el sentido que señala la
flecha, todos los múltiplos de 4 menores que 2011.
Se escribe el 4 en A, el 8 en B, el 12 en C, etc. B E

¿Cuál es el último número que se escribe?

¿En qué vértice se escribe este número? C D

Recopilación de Enunciados Ñandú – Provinciales – Nivel 1 Prof. Walter Oscar Rosello 7

 Ñandú – Provinciales – Nivel 1

Año 2012
Problema 1: En la figura 1 hay 3 cuadrados: C1 de 1cm de lado, C2 de 3cm de lado y C3 de 5cm de
lado; una hormiga va de A a B por el camino señalado.
¿Cuánto mide el camino que recorre la hormiga?
En la figura 2 hay 6 cuadrados: C1 de 1cm de lado, C2 de 3cm de lado, C3 de 5cm de lado, C4 de
7cm de lado, C5 de 9cm de lado y C6 de 11cm de lado; una segunda hormiga va de M a N por un
camino como el que sigue la primera hormiga.
¿Cuánto mide el camino que recorre la segunda hormiga?

Figura 1 Figura 2
N
B

Problema 2: La figura, formada por un cuadrado, un rectángulo y un triángulo isósceles, tiene 96cm
de perímetro. El cuadrado y el triángulo tienen igual perímetro. El perímetro del rectángulo es el
doble del perímetro del cuadrado.
¿Cuánto miden los lados del cuadrado, del rectángulo y del triángulo?

Problema 3: Esteban tiene 7 bolitas: una roja, una blanca, una negra y todas las demás azules.
Las pone una al lado de otra en una fila, de distintas maneras pero de modo que la roja: no debe
estar en ninguna de las puntas de la fila y no debe estar entre dos bolitas azules.
¿De cuántas maneras puede armar Esteban una de esas filas? Indica cuáles son.

Año 2013
Problema 1: Juan le regala a Agustín la mitad de sus figuritas, más 12 figuritas.
Luego, Juan le regala a Bruno la mitad de las figuritas que le quedan, más 12 figuritas y, por último,
Juan le regala a Daniel la mitad de las figuritas que le quedan, más 12 figuritas.
Ahora, Juan tiene 12 figuritas.
¿Cuántas figuritas tenía Juan al principio?
¿Cuántas figuritas le regaló a Agustín?
¿Cuántas le regaló a Bruno?
¿Cuántas le regaló a Daniel?

Recopilación de Enunciados Ñandú – Provinciales – Nivel 1 Prof. Walter Oscar Rosello 8

 Ñandú – Provinciales – Nivel 1

Problema 2: En la figura: G
AFG y CEF son triángulos iguales.
ABF es un triángulo isósceles. F E
El triángulo CEF tiene 90cm de perímetro. A
ABCE es un rectángulo de 174 cm de perímetro.
CDEF es un paralelogramo de 108cm de perímetro.
¿Cuál es el perímetro de ABDE?
¿Cuál es el perímetro de ABCF?
¿Cuál es el perímetro de BDEFG? B C D

Problema 3: En el rectángulo se marcaron los

vértices y los puntos medios de los lados.
Ubicar todos los números del 1 al 8 en estos
puntos de modo que la suma S de los números
de cada uno de los lados sea siempre la misma.
¿Qué valores puede tomar la suma S?
Mostrar un ejemplo de cómo ubicar los
números para cada valor de la suma S.

Año 2014
Problema 1: Juan tiene bolitas blancas y rojas.
Cada día gana 2 bolitas blancas y pierde 3 rojas.
Al cabo de 10 días tiene igual cantidad de blancas que de rojas.
Al cabo de 18 días tiene el doble de blancas que de rojas.
¿Cuántas bolitas de cada color tenía al principio?
¿Cuántas bolitas de cada color tendrá después de 26 días?

Problema 2: En la figura:
El triángulo ABE es isósceles. A
El triángulo BCE es equilátero. E
AE = BE.
AB = DE.
Perímetro de ABCDE = 173cm.
Perímetro de BCDE = 132cm.
Perímetro de ABCE = 149cm.
D
¿Cuál es el perímetro de BCE?
¿Cuál es el perímetro de ABE? B C
¿Cuál es el perímetro de CDE?

Problema 3: Utilizando algunos de los dígitos

4–5–6–7–8-9
Hay que escribir un dígito distinto en cada cuadradito para que se cumpla que el número de dos
dígitos de la izquierda sea mayor que el número de dos dígitos de la derecha.

¿De cuántas maneras distintas puede hacerse? Explica cómo las contaste.

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 Ñandú – Provinciales – Nivel 1

Año 2015
Problema 1: Dani tiene ahorrada cierta cantidad de dinero en monedas de $2.
Dani le regala a su hermano Edu tantos pesos como el número de monedas de $2 que tiene.
La abuela le cambia a Dani cada una de las monedas de $2 que le quedan por un billete de $10.
Si Dani gasta 7 billetes de los que le da la abuela, ahora tendrá el doble del dinero que tenía
ahorrado en monedas de $2.
¿Cuánto dinero tenía ahorrado Dani en monedas de $2?

Problema 2: Con piezas rectangulares de 8cm de

perímetro y con base igual al triple de la altura se
arma esta figura.
Cada columna tiene una pieza más que la
columna que tiene a su izquierda.

a) ¿Cuál es el perímetro de esta figura?

b) Si se siguen agregando columnas a la derecha de la última de modo que siempre cada columna
tiene una pieza más que la columna que tiene a su izquierda,
• ¿Es posible armar una figura de 304cm de perímetro?
• ¿Es posible armar una figura de 1500cm de perímetro?
Si es posible, indicar cuántas columnas tiene la figura.
Si no es posible, explicar por qué.

Problema 3: Juan tiene fichas redondas de color verde, fichas cuadradas de color blanco y fichas
cuadradas de color negro.
Quiere ubicar una ficha en cada casilla de este tablero
de manera que se cumplan estas dos condiciones:
• no hay fichas del mismo color en casillas vecinas
• no hay más de dos fichas cuadradas seguidas
¿De cuántas maneras puede Juan completar el tablero? Explica cómo las contaste.

Año 2016
Problema 1: En un bar hay 135 clientes. Algunos de ellos comen pasta y otros, carne. De los que
comen pasta, un tercio come tallarines que cuestan $30 y el resto come ravioles que cuestan $60.
De los que comen carne, la mitad come cerdo que cuesta $50 y el resto come lomo que cuesta $70.
Si en total pagan $7230, ¿cuántos clientes comieron cada plato?

Problema 2: En la figura:
D Q C
ABCD es un cuadrado.
PCQR y MSQD son rectángulos.
M es el punto medio de AD.
N es el punto medio de BC. R P
SN = 2MS, QR = 5RS. M N
S
Perímetro de PCQR = 104cm.
¿Cuál es el perímetro de ABNM?
¿Cuál es el perímetro de MSQD?
¿Cuál es el perímetro de SNPR? A B

Recopilación de Enunciados Ñandú – Provinciales – Nivel 1 Prof. Walter Oscar Rosello 10

 Ñandú – Provinciales – Nivel 1

Problema 3: Juan tiene una ficha verde, 2 fichas rojas y un tablero de 3x3 como muestra la figura.
Juan quiere ubicar las 3 fichas en el tablero de manera
que no queden fichas de distinto color en casillas vecinas.
En cada casilla puede colocar una sola ficha.
¿De cuántas maneras puede ubicar las 3 fichas?
Explica cómo las contaste.
Aclaración:
Dos casillas son vecinas si tienen un lado en común.

Año 2017
Problema 1: Barbi y Andrés quieren comprar un juego que cuesta $2700.
Barbi ahorró durante 20 días una cantidad fija por día.
Andrés ahorró durante 20 días otra cantidad fija por día.
Entre los dos juntaron un tercio de lo que cuesta el juego.
Si barbi hubiese ahorrado lo mismo que ahorró y Andrés hubiese ahorrado el triple de lo que
ahorró, les habrían faltado $960 para comprar el juego.
¿Cuánto ahorró Barbi por día? ¿Cuánto ahorró Andrés por día?

Problema 2: En la figura:
ABCD es un rectángulo.
D M C
AMD y CNB son triángulos iguales.
3
AN = 2AM, DM = AD.
4
Perímetro de ABCD = 238cm.
Perímetro de AMD = 84cm. A N B
¿Cuál es el perímetro de ANCM?
¿Cuál es el perímetro de ABCM?
¿Cuánto miden los lados del rectángulo ABCD?

Problema 3: Para usar la computadora del colegio se necesita una clave.

La clave tiene 5 letras; solo se pueden usar la X, la Y y la Z.
No es obligatorio usar las tres letras.
En cada clave, una sola de las letras aparece una cantidad impar de veces.
¿Cuántas claves distintas se pueden crear?
Explica cómo las contaste.

Año 2018
Problema 1: Pablo tiene una caja con fichas rojas, negras y blancas.
Entre las primeras 100 fichas que saca hay 92 rojas y 5 negras.
Después, cada 20 fichas que saca, siempre hay 13 rojas y 5 negras.
7
Cuando sacó todas las fichas, Pablo se dio cuenta que el número de fichas rojas era del total.
10
¿Cuántas fichas de cada color había en la caja?

Recopilación de Enunciados Ñandú – Provinciales – Nivel 1 Prof. Walter Oscar Rosello 11

 Ñandú – Provinciales – Nivel 1

Problema 2: En la figura: E
ABDF es rectángulo.
AD = CD, AF = 3FE, DE = 12cm. F D
B es el punto medio de AC.
Perímetro de DEF = 48cm.
Perímetro de ABDF = 136cm.
Perímetro de ABD = 120cm.
¿Cuál es el perímetro de ABDEF?
¿Cuál es el perímetro de ADEF?
¿Cuál es el perímetro de ACD? C
A B

Problema 3: Se tienen 6 fichas iguales y un tablero de 3x3.

Se quiere colocar una ficha por casilla de modo que
• ninguna fila del tablero quede vacía y
• ninguna columna del tablero quede vacía.
¿De cuántas maneras distintas se pueden ubicar las 6 fichas en el tablero?
Explica cómo las contaste.

Recopilación de Enunciados Ñandú – Provinciales – Nivel 1 Prof. Walter Oscar Rosello 12

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Respuestas – OMÑ – Provinciales – Nivel 1

Año Problema Sugerencia Libro/Pág. Respuestas y Observaciones
Problema 1 Nº 10/Pág.
Escribió 358 veces el número 6.
(X-118) 51 y 52.
2000 Problema 2 Nº 10/Pág.
Operaciones básicas. Gastó $50 en útiles.
IX (X-116) 49 y 50.
Problema 3 Perímetro de figuras. Nº 10/Pág.
La longitud de ̅̅̅̅
𝐴𝐵 es 7,5cm.
(X-117) Ecuaciones. 51.
Problema 1 Nº 11/Pág. Ese domingo vendieron 90 vasitos,
(XI-114) 50 y 51. 135 cucuruchos y 30 bombones.
2001 Problema 2 Nº 11/Pág.
El perímetro del ABFDE es 92cm.
X (XI-122) 58 a 60.
La guarda tiene 223 segmentos
Problema 3 Nº 11/Pág.
horizontales y 222 segmentos
(XI-113) 49 y 50.
verticales.
Problema 1 Nº 12/Pág. Esta mañana Alicia salió de compras
(XII-118) 52 y 53. con $56.
2002 Problema 2 Nº 12/Pág.
Puede hacerse se 36 maneras.
XI (XII-121) 56 y 57.
Problema 3 Nº 12/Pág. Los lados de los triángulos iguales
(XII-116) 49 a 51. miden 13cm, 12cm y 5cm.
El mayor número de bolitas que
Problema 1 Nº 13/Pág.
podía tener cada uno de los tres
(XIII-114) 53 y 54.
hermanos en su caja es 664.
Problema 2 Nº 13/Pág. Se vendieron en total 80 libros de
(XIII-116) 55 y 56. cuentos.
2003
XII Rectángulo ABCD:
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ = 72cm y 𝐴𝐷
𝐴𝐵 = 𝐶𝐷 ̅̅̅̅ =̅̅̅̅̅
𝐵𝐶 = 40cm.
Problema 3 Nº 13/Pág. Rectángulo ARSD:
(XIII-117) 56 a 58. ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ = 28cm y ̅̅̅̅
𝐴𝑅 = 𝑆𝐷 𝐴𝐷 = ̅̅̅̅
𝑅𝑆 = 40cm.
Rectángulo RBCS:
̅̅̅̅
RB = ̅̅̅̅
𝑆𝐶 = 44cm y ̅̅̅̅
𝐵𝐶 = ̅̅̅̅
𝑅𝑆 = 40cm.
Problema 1 Nº 14/Pág. En marzo alquilaron 8 películas para
(XIV-117) 55 y 56. niños.
El perímetro de cada una de las
barras es:
Cuadrado (1er barra): 76cm de
2004 Problema 2 Nº 14/Pág.
perímetro.
XIII (XIV-116) 54 y 55.
2da barra: 96cm de perímetro.
3era barra: 116cm de perímetro.
4ta barra: 136cm de perímetro.
Problema 3 Nº 14/Pág. No es posible que quedaran 4 fichas
(XIV-118) 56 y 57. sobre la mesa.

Recopilación de Enunciados Ñandú – Provinciales – Nivel 1 Prof. Walter Oscar Rosello 13

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Respuestas – OMÑ – Provinciales – Nivel 1

Año Problema Sugerencia Libro/Pág. Respuestas y Observaciones
9
La fracción que escribió Aldo es .
13
Problema 1 Nº 15/Pág.
(XV-122) 59 y 60. 9
La fracción que escribió Bea es .
18
2005 Los lados de las piezas triangulares
XIV Problema 2 Nº 15/Pág. miden:
(XV-120) 56 y 57. 12cm, 9cm y 15cm.
12cm, 16cm y 20cm.
Problema 3 Nº 15/Pág.
Puede hacerse de 48 maneras.
(XV-117) 53 y 54.
Le regalaron 21 libros.
Problema 1 Nº 16/Pág.
Compró 132 libros de $8 y 120
(XVI-114) 53 y 54.
libros de $4.
Los lados de BCDEF miden:
2006 Problema 2 Nº 16/Pág. ̅̅̅̅
𝐵𝐶 = ̅̅̅̅
𝐸𝐹 = 3cm; ̅̅̅̅
𝐹𝐵 = 8cm y ̅̅̅̅𝐶𝐷 =
XV (XVI-115) 54 y 55.
̅̅̅̅ = 10cm.
𝐷𝐸
Puede dibujar 72 triángulos que
Problema 3 Nº 16/Pág.
tengan sus tres vértices en los
(XVI-113) 52 y 53.
puntos marcados.
Lo que dice Pablo es cierto, si los
Problema 1 Nº 17/Pág. tres comieron así, lo que sobra (sea
(XVII-119) 59. cualquiera el peso de la torta) es
más de la mitad.
Cada uno de los lados de ABCDEF
Problema 2 Nº 17/Pág. miden:
2007 (XVII-118) 58 y 59. ̅̅̅̅ = 𝐸𝐹
𝐷𝐸 ̅̅̅̅ = 9cm; 𝐹𝐴̅̅̅̅ = ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 𝐶𝐷̅̅̅̅ =
XVI 10cm y 𝐵𝐶 ̅̅̅̅ = 6cm.
Martín debe mandar 20 cartas a los
siguientes números de domicilio:
Problema 3 Nº 17/Pág. 1350, 1755, 2250, 2655, 3150, 3555,
(XVII-116) 55 y 56. 4050, 4455, 4950, 5355, 5850, 6255,
6750, 7155, 7650, 8055, 8550, 8955,
9450 y 9855.
Problema 1 Nº 18/Pág.
Tiró 8 cajas.
(XVIII-117) 55 y 56.
2008 Problema 2 Nº 18/Pág.
El perímetro de la figura es 68cm.
XVII (XVIII-120) 59 y 60.
Problema 3 Nº 18/Pág.
Se puede hacer de 84 maneras.
(XVIII-118) 56 a 58.

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Año Problema Sugerencia Libro/Pág. Respuestas y Observaciones
Problema 1 Nº 19/Pág.
La cuota semanal es de $18.
(XIX-116) 57 y 58.
D
13cm

2009 Problema 2 Nº 19/Pág. E C

XVIII (XIX-118) 59 a 61. 16cm

A 24cm B

Problema 3 Nº 19/Pág.
26 posibilidades (7 + 12 + 6 + 1).
(XIX-117) 58 y 59.
Problema 1 Nº 20/Pág. El número 2010 se escribirá en una
(XX-119) 64. torre de 4 pisos, en el primer lugar.
Los lados del rectángulo R miden
60cm (base) y 40cm (altura).
2010 Problema 2 Nº 20/Pág. Se pueden armar 2 rectángulos con
XIX (XX-117) 60 a 62. distinto perímetro que S y T.
(1) de 500cm de perímetro.
(2) de 280cm de perímetro.
Problema 3 Nº 20/Pág.
18 sumas diferentes.
(XX-124) 69 y 70.
Problema 1 Nº 21/Pág. Ana ahorró $104, Bea ahorró $26 y
(XXI-114) 54 a 56. Ceci ahorró $96.
Los lados del cuadrado miden 30cm.
Los lados del triángulo T miden
2011 Problema 2 Nº 21/Pág.
30cm, 30cm y 20cm.
XX (XXI-113) 52 a 54.
Los lados del triángulo t miden
30cm, 18cm y 18cm.
Problema 3 Nº 21/Pág. El último número que se escribe es
(XXI-115) 57. el 2008 en el vértice D.
El camino que recorre la primera
Problema 1 Nº 22/Pag. hormiga mide 30cm.
(XXII-114) 56 a 58. El camino que recorre la segunda
hormiga mide 132cm.
Cada lado del cuadrado mide 8cm.
Los dos lados largos del rectángulo
2012 miden 24cm (8cm x 3) y los dos
XXI Problema 2 Nº 22/Pag. lados cortos miden 8cm.
(XXII-117) 61 a 63. El lado más corto del triángulo mide
8cm y los otros dos miden 12cm
1
(18cm + de 8cm).
2
Problema 3 Nº 22/Pag. En total hay 18x5 = 90 maneras de
(XXII-116) 60 y 61. armar la fila.

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Año Problema Sugerencia Libro/Pág. Respuestas y Observaciones
Al principio Juan tenía 264 figuritas.
Problema 1 Nº 23/Pág. Juan le regala 144 figuritas a
(XXIII-116) 64 a 66. Agustín, 72 figuritas a Bruno y 36
figuritas a Daniel.
El perímetro de ABDE es 192cm.
Problema 2 Nº 23/Pág.
El perímetro de ABCF es 162cm.
(XXIII-117) 66 y 68.
El perímetro de BDEFG es 210cm.
La suma S puede tomar los valores
2013 12, 13, 14 y 15. Por ejemplo:
XXII S = 12 S = 13
1 8 3 8 4 1
Problema 3 Nº 23/Pág. 5 7 3 7
(XXIII-118) 68 a 70. 6 4 2 2 6 5
S = 14 S = 15
7 3 4 8 1 6
6 2 4 2
1 5 8 3 5 7
Al principio tenía 94 bolitas rojas y
Problema 1 Nº 24/Pág. 44 bolitas blancas.
(XXIV-113) 53 a 55. Después de 26 días tendrá 16
bolitas rojas y 96 bolitas blancas.
2014
El perímetro de BCE es 108cm.
XXIII Problema 2 Nº 24/Pág.
El perímetro de ABE es 113cm.
(XXIV-114) 55 y 56.
El perímetro de CDE es 96cm.
Problema 3 Nº 24/Pág. Puede hacerse de 180 maneras
(XXIV-115) 56 y 57. distintas.
Problema 1 Nº 25/Pág. Dani tenía ahorrados $140 en
(XXV-116) 56 y 57. monedas de $2.
a) El perímetro de la figura es 40cm.
b) Sí, es posible. La figura de 38 co-
2015 Problema 2 Nº 25/Pág. lumnas tiene 304cm de perímetro.
XXIV (XXV-117) 57 a 59. No es posible armar una figura de
1500cm de perímetro. Los múltiplos
de 8 más cercanos son 1496 y 1504.
Problema 3 Nº 25/Pág. Juan puede completar el tablero de
(XXV-118) 59 a 61. 100 maneras.
Problema 1
2016
Problema 2
XXV
Problema 3

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Año Problema Sugerencia Libro/Pág. Respuestas y Observaciones
Sistemas de ecuaciones Barbi ahorró $24 por día.
Problema 1
con dos incógnitas. Andrés ahorró $21 por día.
El perímetro de ANCM es 210cm.
El perímetro de ABCM es 224cm.
2017 Sistemas de ecuaciones
Problema 2 Los lados del rectángulo ABCD
XXVI con dos incógnitas.
miden: AD = CB = 28cm y AB = DC =
91cm.
Se pueden crear 183 claves
Problema 3
distintas.
En la caja había 378 fichas rojas, 115
Problema 1
fichas negras y 47 fichas blancas.
2018 El perímetro de ABDEF es 144cm.
XXVII Problema 2 El perímetro de ADEF es 128cm.
El perímetro de ACD es 144cm.
Problema 3

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