REIMAGINA_____________________________________________________ModeloSG SIMCE

Evaluación N°2 de Lenguaje

2° Año Básico

Completa tus datos:

Mi nombre es:

___________________________________________

Mi edad es:____________________

Antes de responder la prueba, escucha las instrucciones.

Instrucciones
Esta prueba tiene varias preguntas
Para responderlas, usa lápiz grafito. Si te equivocas puedes borrar y
volver a marcar.
La mayoría de las preguntas se responde marcando con una X sobre
la alternativa correcta. Así:
¿En qué país estamos?
A. Chile
B. Colombia
C. Argentina

Algunas preguntas se responden de otra manera por ejemplo:

 Uniendo con una línea.
 Encerrando en un círculo.
 Usando números para ordenar acciones.
- Abre la prueba y comienza a responder cuando te lo indiquen.
- Si tienes alguna duda, levanta la mano en silencio hasta que
puedas preguntar.

Lee atentamente y responde

1
REIMAGINA_____________________________________________________ModeloSG SIMCE

Texto 1

Hoy es el primer día de escuela. Sonia ha

esperado mucho este día. Ella está ansiosa
por comenzar el primer grado. Pero Sonia no
podrá ir hoy a la escuela.
No podrá conocer a su nuevo maestro.
No podrá estar con todos sus amigos.
Sonia tiene gripe.

1. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A.Sonia no podrá conocer a su maestro.
B.Sonia tiene gripe.
C.Hoy es el primer día de escuela.

2. ¿Dónde hallaste la idea principal?

A. En la primera oración
B. En la segunda oración
C. En la última oración

3. ¿Qué palabra describe el ánimo de Sonia?

A. Enferma
B. Ansiosa
C. Triste

4. ¿Cuál es la causa de que Sonia no podrá ir al colegio?

A. Tiene gripe
B. Se atrasó
C. No desea ir

Lee atentamente y responde.

Texto 2
2
REIMAGINA_____________________________________________________ModeloSG SIMCE

Un perro mascota necesita muchas cosas.

Un perro necesita una cama blanda.
También necesita comida especialmente
hecha para perros y un plato para el agua.
También podrías darle a tu perro un
juguete. A los perros les encanta jugar.

5. La idea principal del texto es:

A. Un perro desea un juguete
B. Un perro necesita una cama
C. Un perro mascota necesita muchas cosas

6. La secuencia de necesidades del perro mascota es. Enuméralas.

____ Comida para perros

____ Les gusta jugar

____ Un plato para el agua

____ Un juguete

____ Una cama blanda

Lee atentamente y responde.

Texto 3

3
REIMAGINA_____________________________________________________ModeloSG SIMCE

Hay gatos de diferentes formas y tamaños. Algunos gatos son

salvajes. Los leones y los tigres son dos tipos de gato salvaje. Los
gatos salvajes viven al aire libre. Otro tipo son los gatos domésticos.
Los gatos domésticos viven en las casas.
Algunos gatos son grises y otros son blancos. Algunos son oscuros y
otros son claros. Muchos gatos tienen rayas o manchas.
Algunos gatos no tienen nada de pelo. ¡Parece que estuvieran calvos!.
Otros gatos son blancos y tienen los ojos azules. Este tipo de gato a
menudo no puede oír.

7. ¿De qué trata principalmente la historia?

A. Muchos gatos tienen rayas o manchas.
B. Hay gatos de diferentes formas y tamaños.
C. Algunos gatos no pueden oír.

8. ¿Dónde hallaste la idea principal?

A. En la Primera oración
B. En la segunda oración
C. En la última oración

9. El texto que acabas de leer es:

A. Un cuento
B. Una fábula
C. Informativo

10. Los gatos que viven al aire libre son:

A. Los gatos negros
B. Los gatos salvajes
C. Los gatos domésticos
4
REIMAGINA_____________________________________________________ModeloSG SIMCE

11. Los gatos que no pueden oír son:

A. Gatos grises
B. Gatos con manchas
C. Blanco de ojos azules

12. Los gatos domésticos viven en las casas. La palabra subrayada

se puede reemplazar
A. Fiero
B. Casero
C. Huraño

Lee atentamente y responde.

Texto 4

Pintando
5
REIMAGINA_____________________________________________________ModeloSG SIMCE

Antonio se sentó afuera en el suelo. Sostenía un

pincel en una mano y un vaso de agua en la
otra.
El papel y la pintura estaban frente a él. Antonio
estaba a punto de pintar un dibujo cuando su
amigo se detuvo junto a él.
- ¿Qué estás haciendo, Antonio? – Preguntó
Francisco.
Antonio miró hacia arriba:
-Me estoy preparando para pintar.
-A mí también me gusta pintar –dijo Francisco-. Yo ayudé a mi madre a
pintar nuestra casa el verano pasado. ¿Necesitas ayuda?
-No, este es el tipo de pintura que uno hace solo -dijo Antonio.
-¿Así que no necesitas ayuda? -Preguntó Francisco con tristeza.
-No -dijo Antonio, mientras sumergía su pincel en un poco de pintura
roja-. Pero si quieres, puedes hacer tu propio dibujo.
-¿De verdad? –preguntó Francisco, con una voz mucho más alegre.
-¡Por supuesto! –dijo Antonio-. Tengo un montón de papel y más
pinceles.
-Esto suena divertido -dijo Francisco, mientras se sentaba cerca de
Antonio.
-Bueno, es mucho más divertido que pintar una casa -dijo Antonio
sonriendo.

13. ¿De qué se trata principalmente el cuento?

A. A Antonio le gusta Pintar.
B. Antonio no quiere que lo ayuden a pintar.
C. Antonio va a pintar un dibujo.

14. ¿Dónde hallaste la idea principal?

A. En la primera oración
B. En la última oración
C. Al pensar en la idea más importante del cuento

15. ¿Qué otro título sería bueno para el cuento?

A. “Cómo pintar”
B. “Dibujos bonitos”
C. “Antonio, el pintor”

6
REIMAGINA_____________________________________________________ModeloSG SIMCE

16. ¿De qué trata principalmente el diálogo, en el cuento?

A. Francisco se siente triste.
B. Antonio quiere estar solo.
C. Antonio comparte sus cosas con Francisco

17. ¿Cuál es la idea principal del diálogo en el cuento?

A. Francisco pregunta si puede ayudar a pintar Antonio
B. Francisco le pregunta a Antonio si quiere pintar.
C. Francisco se siente triste porque su amigo no necesita
ayuda.

18. ¿Qué te indica el cuento?

A. Antonio es amable con su amigo.
B. Antonio no necesita ayuda.
C. Antonio no está pintando una casa.

19. ¿Qué título sería bueno para esta parte del cuento?
A. "Excluido"
B. “Ayudar a un amigo"
C. "Pintemos juntos"

Lee atentamente y responde.

Texto 5

Animales

7
REIMAGINA_____________________________________________________ModeloSG SIMCE

Un ave es un animal al igual que una mariposa. Una vaca también es

un animal. Incluso tú eres un animal.
Los animales tienen muchas formas y tamaños. Los elefantes son
altos, las hormigas son pequeñitas y algunos animales son tan
pequeños que no pueden verse.
Los animales se mueven en formas diferentes. Los peces nadan y las
serpientes reptan. Los conejos saltan y las aves vuelan. Unos
animales corren más rápido que las personas. Otros se mueven
lentamente.
Los animales viven en todo tipo de lugares. Unos animales viven en el
mar, otros animales viven en los bosques y algunos viven al lado de la
puerta de tu casa.
Mira un árbol o una acera, ¿cuántos animales que viven allí puedes
hallar?.
Los animales comen muchos tipos de alimento. Unos comen solo
plantas como pasto u hojas. Otros comen solamente a otros animales.
Come bichos o ratones.
Algunos animales comen tanto plantas como animales. Un
ave come bayas y gusanos. ¿Puedes pensar en otro animal que coma
tanto plantas como animales?.
Algunos animales tienen un cuerpo que les permite hallar los
alimentos que más les gustan. Las jirafas tienen el cuello largo. Esto
las ayuda a alcanzar los árboles altos. Las jirafas se comen las hojas
de las ramas de los árboles. Los osos tienen garras afiladas. Estas les
sirven para abrir troncos. Los osos se comen los insectos que
encuentran en el interior de los troncos.
¿Qué tipos de alimento te gusta comer?, ¿te gusta comer plantas? ,
¿te gusta comer animales?. Es probable que no te guste comer
insectos, pero algunas personas sí lo hacen.
A algunas personas les gusta comer hormigas y saltamontes.

20. ¿De qué se trata principalmente el cuento?

A. Osos
B. Alimentos
C. Animales

21. ¿Qué hace un oso después de abrir un tronco?

A. Se come el tronco.
8
REIMAGINA_____________________________________________________ModeloSG SIMCE

B. Se come los insectos que hay en su interior.

C. Busca hojas para comer.

22. Algunos animales no se pueden ver porque

A. Siempre se ocultan.
B. Son muy pequeños.
C. Viven en los árboles.

23. ¿Cuál de estos animales repta?

A. Un pez
B. Una serpiente
C. Un elefante

24. ¿Qué haría probablemente una jirafa hambrienta?

A. Buscaría bayas
B. Buscaría insectos o ratones
C. Buscaría un árbol alto

25. Puedes darte cuenta de que:

A. Todos los animales comen insectos.
B. El pasto es un tipo de planta.
C. A todas las personas les gusta comer hormigas.

26. Los osos tienen garras afiladas. Las garras son:

A. Los dientes largos de un animal.
B. Las patas grandes de un animal.
C. Las uñas largas de las patas de un animal.

27. ¿Qué come un ave?

9
REIMAGINA_____________________________________________________ModeloSG SIMCE

A. B. C.

Lee atentamente y responde.

Texto 6
Que tanto será.

Me fui gateando
por una nube de color café,
como las nubes se mueven solas,
llegué a la isla de Chiloé.

Pasé por Lota de amanecida

con los primeros rayos del sol,
miré hacia abajo, diviso Penco,
que relumbra como un crisol.

Me faltó tino para equilibrarme

cuando mi nube empezó a llover,
me agarré firme de los hilitos
y como gata me descolgué.

Caí en la copa de una patagua,

por su ramaje me deslicé,
salté en un charco de agüita clara
y con el fresco me desperté.

Violeta Parra

28. Una palabra que tiene un significado parecido a mueven es:

A. Desplazan
B. Desordenan.
C. Separan

29. ¿Cuál fue el primer lugar que visitó el niño?

A. Penco.
B. Lota.
C. Chiloé.
10
REIMAGINA_____________________________________________________ModeloSG SIMCE

30. ¿En qué momento del día el niño recorre Lota?

A. Al Amanecer
B. AI atardecer
C. Al anochecer

31. ¿Por qué el niño no siguió su viaje?

A. Porque despertó
B. Porque ya era de noche
C. Porque comenzó a extrañar su casa.

32. Una palabra con un significado parecido a diviso es:

A. Aviso
B. Veo
C. Recorro

33. Finalmente descubrimos que:

A. El niño se mojó todo el cuerpo
B. El niño paseó por varios países
C. El niño despertó de un sueño

34. ¿Qué significa la Palabra relumbrar?

A. Dar luz.
B. Oscurecer una cosa
C. Mirar un objeto

11