Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
A pesar de los intentos por hacer una educación inclusiva dentro de las
instituciones de orden gubernamental o privada, la realidad es distinta, existes
maestros para los cuales parece ser una pérdida de tiempo el tener que brindar su
atención a este tipo de alumnos, algunos prefieren ocuparlos como referencia para
comparar el comportamiento del alumno con otro dentro del aula en un sentido
burlón. Para los maestros falta la preparación adecuada ante esta realidad que se
presenta año con año, algunos padres de familia prefieren tener en el hogar para
no causar “molestias” o pasar “vergüenzas” o algunos alumnos prefieren mofarse
de ellos y hacer burlas o bromas pesadas haciendo que las personas con
discapacidad eviten las aulas de clase, aunque su sueño sería estar dentro de un
ambiente normal.
Considero que la capacitación para los maestros debe ser más estricta ante
estos chicos que desean estar en una escuela dentro de un aula, son pocas las
escuelas que se atreven a incluir a estos alumnos con discapacidad, son pocos los
maestros apasionados por enseñar y reconocer en estos la grandeza de la
docencia.
Las acciones afirmativas positivas consisten en apoyos de carácter
específico destinados a prevenir o compensar las desventajas o dificultades que
tienen las personas con discapacidad en la incorporación y participación plena en
los ámbitos de la vida política, económica, social y cultural.