INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

Decreto de Creación Nº 059 de febrero 8 del 2005

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NOMBRE____________________________________________GRADO ____ __FECHA:______________

ANEXO

PROYECTO DE AULA

Es la desaparición de todos los miembros de

una determinada especie. Esto quiere decir
que una especie se extingue cuando muere su
último individuo y, como ya no puede
reproducirse y dar lugar a una nueva
generación, desaparece.

ACTIVIDAD 1
PREPARAR UNA PRESENTACION (EXPOSICION O DRAMATIZADO O CARTELERA
PUBLICITARIA) EN LA CUAL ESCOJAS 2 ESPECIES, UNA VEGETAL Y UNA ANIMAL QUE SE
ENCUENTRE EN VIA DE EXTINCIÓN, DEBES DESCRIBIR LA IMPORTANCIA DE ESA ESPECIE PARA
EL EQUILIBRIO EL ECOSISTEMA Y PROMOVER LA PRESERVACION DE LA MISMA)

TAXONOMÍATaxonomía tiene su origen en un

vocablo
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griego que significa “ordenación”. Se trata de la ciencia de la clasificación

que se aplica en la biología para la ordenación sistemática y jerarquizada
de los grupos de
Etimología de la palabra taxonomía: La palabra "taxonomía" fue creada después de la
muerte de Linneo, en 1813, por el botanista sueco Augustin Pyrane de Candolle (1778-
1841). Este cultismo está compuesto del
griego taxis = ordenación Y nomia = reglas "Reglas de la Ordenación" o clasificación-
Caracteres taxonómicos: El carácter taxonómico es todo atributo, rasgo o
característica que hace posible diferenciar a un ser de otro, como también agruparlos
por la presencia de atributos comunes.
Taxón: Es un grupo de organismos emparentados, que en una clasificación dada han
sido agrupados, asignándole al grupo un nombre en latín, una descripción si es una
especie, y un tipo.
CARATERES TAXONÓMICOS

HISTORIA DE LA CLASIFICACION TAXONÓMICA

Aristóteles fue el primero en hacer clasificaciones de animales con valor científico puesto que no
solo se apoyó en sus rasgos superficiales sino en sus características anatómicas y funcionales de
esta manera es como las clasifica en: VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS y a su vez las dividió en
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grupos de acuerdo a la diferencia en la gestación de sus crías; y los llamo así: OVÍPAROS Y
VIVÍPAROS.
EJ:

La primera clasificación sistemática la realizó Linneo en 1875. Para

ellop a r ti ó d e l a o b s e r v a ci ó n de s e m e j a nz a s e s tr u c tu r a l es e ntr e l o s o r g a n i s mo s
, co n cl u y e n do q ue a qu el l o s q u e pr es e n ta s e n es tr u c t ur a s s i mi l a r e s d e b er í a n
pertenecer al mismo grupo.

ACTIVIDAD 2
Consulta el nombre científico de 5 animales comunes y prepárate para la siguiente
actividad de clase
ANIMAL NOMBRE CIENTÍFICO

El desarrollo de un sistema para dar nombre a todos los organismos fue otra contribución de Linneo
a la ciencia taxonómica. Conociendo los problemas por los nombres comunes, desarrolló un sistema
que todavía es usado por los científicos: la nomenclatura binominal. A cada especie se le da un
nombre de dos palabras en latín ya que éste era considerado el idioma internacional de la ciencia
en esa época.
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La primera palabra del nombre nos dice el género a que pertenece el organismo. La primera letra
del nombre del género siempre va con mayúscula.

· La segunda palabra del nombre es una palabra específica y, a veces, descriptiva que indica la
especie en particular. Generalmente, la segunda palabra se escribe con minúscula, sin embargo, en
algunos casos también se escribe con mayúscula.

· Se usa el idioma latín.

· Cuando el nombre se escribe a mano o a máquina, se subraya. Cuando el nombre se imprime, se

escribe con letra cursiva, por ejemplo: Ursus americanus (oso negro).

· El nombre de una especie se puede abreviar, usando la primera letra del nombre del género y el
nombre de la especie, como en U. Americanus.

· Si se identifica una subespecie o una variedad de la especia, se le añade una tercera palabra al
nombre.

Para realizar en clase

Marca con una X la respuesta correcta

a. Un científico quiso cruzar una gallina y un pato sin obtener éxito. Esto pude
explicarse porque la gallina y el pato pertenecen:

Diferente clase Diferente phylum Diferente género Diferente especie

b. Los organismos del reino mónera se caracterizan por ser:

Unicelulares y procarióticos Multicelulares y autótrofos Unicelulares y

autótrofos Heterótrofos y eucarióticos

c La ballena se clasifica como mamífero porque:

Respira aire Tiene esqueleto
Tiene corazón de cuatro cámaras Produce descendientes vivos Produce leche
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d. De la siguiente lista el único que contiene clorofila es:

La esponja
El moho del pan Las cianofíceas El pleurococo

e Según la fuente de alimento los hongos pueden ser:

Hematófagos Saprofitos Frugívoros Herbívoros Carnívoros
f Los organismos del reino vegetal se caracterizan por ser:
Unicelulares y heterótrofos Multicelulares y autótrofos Unicelulares y
autótrofos Multicelulares y heterótrofos

g Los hongos son:

Autótrofos y no poseen clorofila Heterótrofos con cloroplastos Heterótrofos
con clorofila Autótrofos con clorofila

h Al phylum de los artrópodos no pertenece:

La mariposa El alacrán El caracol
El cangrejo Le ciempiés

I Dos seres vivos pueden clasificarse de la misma especie si: Pueden

cruzarse para producir un descendiente
Tienen flores de colores parecidos Tiene hojas de forma parecida Pueden
injertarse

j El animal que desarrolla una placenta es:

El pez tropical La salamandra La vaca
La lagartija

K El murciélago se clasifica como un mamífero porque:

Tiene pelo
Amamanta a sus hijos Forma huevos
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ACTIVIDAD N° 3
Para realizar en

Completa la galería animal, recortando y pegando los animales correspondientes a

cada recuadro:

Ardilla Caracol Pato Marrano

Mariposa Conejo Araña Ciempiés

Tortuga Abeja Grillo Caballo

Loro Gato Lombriz de tierra Escorpión

ACTIVIDAD EVALUATIVA POR GRUPOS

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LAS CATEGORÍAS TAXONÓMICAS

Las categorías más aceptadas son: Reino, phylum, subphylum, clase, subclase, orden, suborden,
familia, género y la especie. Las categorías taxonómicas son análogas a las empleadas para
expresar relaciones de parentesco familiar tales como padres, hijos, primos, tíos, primos, etc.

La especie: es la unidad básica de la clasificación taxonómica, su categoría fundamental. Una

especie es el conjunto de individuos que comparten un patrimonio genético común, manifiesto
en determinadas propiedades de forma, comportamiento, y fisiología que los caracteriza.
Algunos ejemplos de especie son: los seres humanos (Homo sapiens), los gatos domésticos (Felis
domestica) y los mangles rojos (Rizophora mangle) que forman bosques a lo largo del litoral en
los trópicos.

El Género: Constituye el conjunto de especies muy afines filogenéticamente. Por ejemplo la

taxonomía agrupa a leones, gatos, tigres y pumas en un mismo género: FELIS.

La familia: Esta constituida por el grupo de géneros afines. Por ejemplo el género Felis pertenece
a la familia FELIDAE.

El orden: Las familias afines se agrupan en órdenes. Por ejemplo la familia Felidae pertenece al
orden CARNÍVORA.

La clase: Corresponde a la agrupación de órdenes afines. Por ejemplo el orden carnívoro

corresponde a la clase MAMMALIA.

El phylum: Agrupa a todas clases afines. Así la clase mammalia hace parte del phylum CORDATA.

El reino: Es la categoría más amplia agrupa a distintos fila. Por ejemplo el phylum cordata
pertenece al reino ANIMAL.
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Frecuentemente las categorías mencionadas son insuficientes para describir detalladamente la

filogenia de un linaje determinado, por lo cual los taxónomos recurren a categorías intermedias,
por ejemplo subclases, subfamilias, subespecies u otras.

Un ejemplo claro de clasificación seria, a partir de la especie de la siguiente forma:

CATEGORÍA TAXONÓMICA EJEMPLOS EJEMPLOS

(Especie (Especie
animal) vegetal)

ESPECIE
Homo sapiens Olea europaea
GENERO:
Homo Olea
Conjunto se especies con caracteres
comunes.
FAMILIA:
Homínidos Oleaceas
Conjunto de géneros con caracteres
comunes.
ORDEN:
Primates Oleales
Conjunto de familias con caracteres
comunes.
CLASE:
Mamíferos Dicotiledóneas
Conjunto de ordenes con caracteres
comunes.
FILUM (animales) o DIVISIÓN (vegetales):
Cordados Espermatófitas
Conjunto de clases con caracteres comunes.
REINO:
Metazoos Metafitas
Conjunto de fila o divisiones con caracteres (animal) (vegetal)
comunes.

ACTIVIDAD N° 4
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Resolvamos en el hazlo

Trata de hacer una clasificación correcta del lobo, ordenando la categoría desde Reino hasta
Especie, utilizando los siguientes nombres: Tetrapoda, Vertebrata, Carnivora, Canis, Animalia,
Mammalia, Placentalia, Canidae, Canis lupus, Chordata.
Reino:
Filum:

Subfilum:
Superclase:
Clase:

Infraclase:
Orden:

Familia:
Género:
Especie:

A. ¿Cuáles son los animales invertebrados?

B. ¿Cuáles son los animales vertebrados?
C. Hoy en día se habla de animales en vía de extinción, ¿Qué significa esto?
D. En nuestra región, ¿Cuáles animales están en vía de extinción?
E. ¿Por qué es necesario proteger los organismos en vía de extinción? argumenta tu
respuesta.
F. Para que ciertos organismos puedan considerarse de la misma especie, deben
cumplir una característica fundamental. Menciónala.
G. Canis familiares es el nombre científico del perro. ¿qué indica cada uno de
los términos?
H. Muestra con dibujos como van evolucionando algunas características de los seres
vivos desde las categorías más simples hasta las más evolucionadas
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ACTIVIDAD FINAL
1. ¿Si no se empleará el término “ave” que debería decirse al hablar sobre una ave?

2. Clasifica las aves de las imágenes utilizando tres caracteres taxonómicos en una clave dicotómica.
3. ¿Qué grupo taxonómico incluye un mayor número de individuos, el reino o la clase? ¿La
familia o el orden?
4. ¿En dónde habrá más características comunes, en dos organismos del mismo reino o en dos
del mismo orden?
5. Las cebras (Equus zebra) y los caballos (Equus caballus) ¿qué clasificación tienen en común y cuál
no?
¿Por qué?
6. Las yeguas y los burros pueden reproducirse entre ellos, pero sus descendientes, las mulas, son
estériles.
¿Pertenecen las yeguas y los burros a la misma especie? ¿Por qué?
7. Ordena la clasificación jerárquica del perro doméstico: carnívoro, Canis lupus, animal,
cánido, Canis, cordata, mamífero.
8. Los lobos son todavía, a pesar de la persecución de que han sido objeto, los cánidos con la
distribución más amplia. Habitan en toda Eurasia y América del Norte, y han sido introducidos en
Australia. Su hábitat varía desde los témpanos de hielo de Groenlandia a los desiertos de Arabia o
las selvas de la India. Tú crees que el perro y el lobo pertenecen o no a la misma especie? ¿Qué
criterios crees se han empleado para clasificarlos?
9. En los siguientes caracteres taxonómicos, identifica los criterios de clasificación utilizados
según sean morfológicos, fisiológicos, citológicos o moleculares.
a. No tienen membrana nuclear
b. Tienen núcleo bien definido
c. Son autótrofas
d. La mayoría tienen movimiento, gracias a sus órganos locomotores
e. Tienen cloroplastos.
f. absorben agua y sales minerales.
g. La celulosa y la lignina le da consistencia a su estructura.
h. Tienen reproducción sexual
i. El ADN contiene la información genética.
j. Son aerobios
10. Podrías determinar a qué reino pertenecen cada una de las categorías taxonómicas anteriores?
(escribe las letras).
MONERAS PROTISTOS HONGOS PLANTAS ANIMAL
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