Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Paso 1 – Realizar legalización de convenio para la práctica
pedagógica

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela Ciencias de la Educación de la UNAD

Académica
Nivel de Pregrado
formación
Campo de Disciplinar específico
Formación
Nombre del Práctica pedagógica I
curso
Código del curso 514012
Tipo de curso Práctico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Evaluación.
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 1 de febrero de
14 de febrero de 2019
2019
Competencia a desarrollar:

 Analiza conceptual y críticamente los procesos educativos y de

atención a las infancias que se desarrollan en contextos
educativos en instituciones educativas formales.
Temáticas a desarrollar:

 Evaluación Inicial: Reconocimiento y exploración de recursos,

contenidos y actividades del curso.
 Procedimiento de legalización de la práctica.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Paso 1. Realizar legalización de convenio para la práctica pedagógica.

El curso usará como estrategia el Aprendizaje basado en escenarios. El

escenario que se presenta como espacio de construcción de
aprendizajes será el elegido por los estudiantes para el desarrollo de
toda la práctica pedagógica. En este primer paso, los estudiantes deben
hacer un proceso de reconocimiento y exploración de los contenidos y
recursos del curso, para conceptualizar lo qué significa realizar un
ejercicio de práctica en un escenario educativo institucional. Así mismo,
se debe realizar la respectiva legalización del inicio de la práctica en la
institución educativa escogida.

Actividades a desarrollar

Para el desarrollo de la evaluación inicial, los estudiantes deben realizar

lo siguiente de manera individual:

1) Realizar un proceso de reconocimiento y comprensión de las

intencionalidades, metodologías, recursos y contenidos del curso.
Para ello el estudiante debe:

 Leer y aceptar los acuerdos del curso.

 Editar el perfil de estudiante con información actualizada.
 Explorar los entornos de aprendizaje dispuestos para el desarrollo
del curso y sus correspondientes recursos bibliográficos.
 Reconocer las intencionalidades y metodología del curso,
expuestas en el syllabus del mismo.

2) Con base en la exploración minuciosa del curso, el estudiante

debe solucionar la Guía de preguntas iniciales (dispuesta en la
 plantilla de trabajo). Para contestar las preguntas propuestas en
dicha guía, el estudiante debe, además:

 Explorar y leer los 3 primeros recursos bibliográficos de la Unidad

1 del curso, denominada “La labor docente en educación infantil:
escenarios educativos institucionales”. Los recursos que se deben
explorar y leer se encuentran dispuestos en el entorno
conocimiento y en el syllabus del curso, y son los siguientes:

Pedraza, C. (2018). El componente práctico de la

Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD (OVI).
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/14655

Presidencia de la República de Colombia. (2013). De Cero a

Siempre. Estrategia de atención integral a la primera
infancia fundamentos políticos, técnicos y de gestión (pp.
122-131). Gobierno de Colombia: Bogotá. Recuperado de
http://www.deceroasiempre.gov.co/QuienesSomos/Docum
ents/Fundamientos-politicos-tecnicos-gestion-de-cero-a-
siempre.pdf

MEN (2014). Seguimiento al desarrollo integral de las niñas

y los niños en la educación inicial. Documento No. 25. Serie
de orientaciones pedagógicas para la educación inicial en el
marco de la atención integral (pp.13-40). Recuperado de
http://colombiaaprende.edu.co/html/familia/1597/articles-
341487_doc25.pdf

3) Al terminar de responder las preguntas propuestas en la plantilla

de trabajo, deberá convertir el documento en formato PDF y
subirlo en el entorno de Evaluación y Seguimiento.
 Entorno de información inicial, entorno de conocimiento,
Entornos entorno de aprendizaje colaborativo, entorno de
para su aprendizaje práctico, entorno de evaluación y
desarrollo seguimiento, entorno de gestión del estudiante.

Individuales:

Guía de preguntas iniciales completamente

Productos diligenciada.
a entregar
por el
estudiante Colaborativos:

N/A
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo

Roles a
desarrollar
por el
estudiante N/A
dentro del
grupo
colaborativo

Roles y
responsabili
dades para
la
producción N/A
de
entregables
por los
estudiantes

Uso de
N/A
referencias

Políticas de
N/A
plagio
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborati ☐
actividad: individual
va
Momento de la Intermedi
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación a, unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja
El estudiante El estudiante
ha aceptado cumple con El estudiante
Aceptación los acuerdos solo 1 de los no ha
de los del curso y ha dos puntos aceptado los
acuerdos editado su solicitados: acuerdos del
del curso y perfil con aceptar los curso, ni ha 5
edición del mensaje y acuerdos del editado su
perfil. fotografía curso y/o perfil.
actualizada. editar su perfil.
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 La guía
La guía
entregada da
entregada da
cuenta de una
cuenta de la
exploración
exploración
incompleta de
minuciosa de
los contenidos
los contenidos
y recursos del La guía
y recursos del
curso. compartida no
curso.
Las respuestas da cuenta de
Diligenciami Las respuestas
ento de la dadas a las la exploración
dadas a las de los
Guía de preguntas, 20
preguntas, contenidos del
preguntas evidencian
iniciales. evidencian una curso.
mediana
apropiación
apropiación
conceptual de
conceptual de
los recursos
los recursos
bibliográficos
bibliográficos
sugeridos para
sugeridos para
su solución.
su solución.

(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Calificación final 25