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Universidad Galileo

Facultad de Educación
Profesorado en Enseñanza Media
Diseño Curricular Contextualizado
Dra. Beatriz García Lira
Ciclo II, 2018
Heidy Issela Aguilar Escalante
9820527

Calificación
Factor Justificación Contribución para Mejora
(1 al 5)
Aprendizaje en 4 El aprendizaje que Dentro de mi clase, puedo
Equipo completar y realizar decir que fomento mucho
tareas en colaboración este tipo de trabajo puesto
con otros es una de las que soy docente de
primeras tareas que se seminario, por lo que el
deben de aprender trabajo en equipo es
solventar y realizar de una fundamental para poder
forma eficiente, ya que completar las asignaciones
debemos de prepara a tanto el trabajo de campo
nuestros educandos para como el informe escrito.
su vida futura, o bien su
vida laboral, dentro de la
cual deberán de
aprender a convivir con
personas con diferencias.
Apertura a 5 Es de los aspectos más Este modelo, podemos
Modelos importantes dentro del decir que es un paradigma
Mentales desarrollo cognitivo de los que en un momento se
educandos, puesto que vuelve difícil tratar de
se les debe de mostrar cambiar en nuestros
una nueva forma o bien educandos, pues en
una perspectiva muchas ocasiones han
diferente, en donde se estado en un sistema
muestre que no existe educativo que los enseña
una sola forma de realizar a repetir, y cuando se les
las tareas, sino que da la opción de
pueden existir diferentes emprender y aplicar sus
puntos de vista y si son propias ideas se muestran
formas viables de temerosos por la opinión
solucionar problemas, que se posea de cada uno
pueden ser utilizados o bien en busca de nuestra
positivamente. aprobación, pero este tipo
de trabajo trato de
utilizarlo mucho en mi salón
así como que logren
expresar sus opiniones y
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(1 al 5)
punto de vista, sin temor a
ser juzgados.
Visión 3 Este punto se toma desde La visión compartida es
Compartda el punto de vista que uno de los elementos
todos los miembros de un claves dentro de mi
equipo deben de buscar asignatura, puesto que
un mismo fin y tratar de están divididos en
apoyar al líder de grupo comunidades de diálogo,
para lograrlo, para dirigidos por un líder el cual
alcanzar la meta debe de buscar una forma
propuesta por todos viable de dar forma a las
guiados por un líder. ideas de todos para llevar
de una mejor manera a
buen término su proyecto
de seminario.
Dominio Personal 4 El dominio personal va de Este punto va de la mano
la mano con el carácter y con el trabajo en equipo y
la aplicación de valores, la aplicación de valores
inteligencia emocional y dentro de los mismos, pues
asertividad en las todos los integrantes de las
actividades diarias de comunidades de diálogo
nuestros educandos, y deben y pueden expresar
deben de estar su puno de vista y forma o
convencidos que perspectiva para realizar
dependiendo de su cada una de las
forma de actuar y actividades y todos los
expresarse así serán los miembros de la
resultados que obtengan comunidad tiene la
obligación de escuchar
todas las opciones para
poder escoger la mejor y
así aplicarla en su trabajo
para realizarlo de una
mejor manera.
Pensamiento 5 El pensamiento sistémico Es la forma como se
Sistémico es la aplicación de todos conectan e interactúan
los otros aspectos, puesto todos los miembros de las
que cuando logramos comunidades, en donde
integrar todas las partes o no solo ponen sus intereses
fases anteriores podremos propios sino que los
tener una visión general y intereses de todos, para
aplicada de los aspectos solventar las tareas
que se esten evaluando asignadas de una forma
para obtener un mejor positiva y proactiva.
resultado, y estos es el
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pensamiento sistémico,
pues no es más que las
herramientas integradas
de un todo para solventar
una tarea de una
manera proactiva.