Profundización en el Problema y Redacción de Objetivos

Rosalía Quiñones León

Universidad de Santander

Notas de Autor
Rosalía Quiñones León
Universidad de Santander
Campus Virtual UDES
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa.
Módulo: Elaboración de la Propuesta de Investigación.
Zaragoza Antioquia
2017.
1.1 TÍTULO TEMA PROPUESTO PARA EL PROYECTO.

Gestión Directiva a Través de programas educativos incluyendo las TIC, para

Mejorar la Calidad Educativa en el Centro Educativo Rural Cordero Icacal del

Municipio de Zaragoza Antioquia.

2.1 PROBLEMA.

2.1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.

Teniendo en cuenta la investigación y análisis documental y bibliográfico,

compuesta por la revisión más reciente e importante acerca de la calidad

educativa en el centro educativo rural cordero Icacal, nos arroja como resultado

una baja calidad educativa en los estudiantes, demostrado esto por medio de los

resultados obtenidos en las pruebas externas e internas que se aplican al

establecimiento, las limitaciones que tienen que ver con los estudios previos y

formas de cómo superarlas, los enfoques teóricos del problema; y el resumen del

estado hecho al estudio del problema.

2.1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

Con la presente propuesta se busca dar respuesta a diferentes discusiones de

orden pedagógico y administrativos que se presenta al interior del centro educativo

rural cordero Icacal del municipio de Zaragoza Antioquia, debido a que en estos

momentos y por muchos años el establecimiento educativo carece de calidad

educativa, arrojando resultados bajos en pruebas internas y externas lo que lleva

al siguiente interrogante, ¿Hasta dónde llegan las prácticas que implementa la

gestión directiva, para poner en acción la calidad educativa del Centro Educativo

Rural Cordero Icacal del municipio de Zaragoza Antioquia?

Complementando aún más.

¿Qué política institucional existe que cobije el uso de las TIC en el establecimiento

educativo?

¿Cuál es el sentido que se le está dando a la política institucional educativa?

¿Qué se está haciendo con esa política de calidad educativa institucional?

¿Qué características contemplan las prácticas de las políticas institucional con

respecto a las prácticas de aula docente?

2.4 OBJETIVOS.

2.4.1 OBJETIVO GENERAL.

Identificar las estrategias que implementan las políticas educativas institucionales

que incluyan el uso y manejo de las TIC para mejorar la calidad educativa en el

Centro Educativo Rural Cordero Icacal del municipio de Zaragoza Antioquia.

2.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

 Diseñar una propuesta en gestión, donde los docentes del centro educativo

rural cordero Icacal mejoren sus prácticas de aula utilizando las TIC.

 Construir proyectos de aula que vayan acorde a las políticas institucionales.

 Crear conciencia en los docentes de la importancia de las TIC en el proceso

de enseñanza aprendizaje, por medio del acompañamiento de aula.

 Analizar la situación actual del centro educativo rural Cordero Icacal en

cuanto a calidad educativa.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.003.MG/Documentos/cap3
/Capitulo_Completo.pdf