Razonamientoverbal2 Tricle Impresion Econo1 64

Unidad I
Índice
Cultivando nuestro léxico
Capítulo 1 Comprensión de lectura I 5
Capítulo 2 Comprensión de lectura II 19
Unidad II Conectados producimos más textos

Capítulo 1 Comprensión de lectura y conexión I 32
Capítulo 2 Comprensión de lectura y conexión II 44
Unidad III Las palabras cobran vida

Capítulo 1 Razonamiento semántico 55
Capítulo 2 Razonamiento semántico y comprensión de lectura 65
Unidad IV Desarrolla tu mente

Capítulo 1 El resumen 74
Capítulo 2 Comprensión y producción de textos 80
Capítulo 3 Repaso 88
Unidad V Desarrolla tu mente II

Capítulo 1 Antonimia 95
Capítulo 2 Niveles de comprensión lectora 103
Capítulo 3 Práctica de antonimia y comprensión lectora 117
Unidad VI Armamos el rompecabezas: texto con sentido

Capítulo 1 La coherencia textual 128
Capítulo 2 La cohesión textual 142
Unidad VII ¡En sus marcas! ¿Listos? ¡A escribir!
Capítulo 1 La redacción I: estilo y etapas precisas 155
Capítulo 2 La redacción II: características y tipos de texto 167
Unidad VIII Desarrollando mi discernimiento

Capítulo 1 Término excluido 184
Capítulo 2 Término excluido a partir de un texto 194
Unidad IX Comparo a la una... a las dos... a las tres

Capítulo 1 Razonamiento analógico 207
Capítulo 2 Razonamiento analógico II 215
Unidad X Organizo mis textos

Capítulo 1 Ordenadores gráficos 224
Capítulo 2 Ordenadores gráficos II 236
Capítulo 3 Práctica integral 246
Unidad XI ¡Y el que sigue es!

Capítulo 1 Oraciones incompletas 259
Capítulo 2 Series verbales 269
Unidad XII Recordar es volver a vivir

Capítulo 1 Repaso bimestral 280
Capítulo 2 Repaso bimestral II 294
Capítulo 3 Repaso bimestral III 304
Capítulo 4 Miscelánea 316
Unidad I
Cultivando nuestro léxico
¿Cuál es la estructura
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Razonamiento Verbal
01 Comprensión de lectura I
Central 6198-100
5 Segundo año de secundaria
Unidad I - Capítulo 1
El hábito no hace al monje
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XG\CUKUVKÎCWPCECUCFGDCÌQURQDTGOGPVG
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3WÃPQUGPUGÌCGUVCNGEVWTC!
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6
Razonamiento Verbal
.GGT GU NC O¶U ITCPFG FG NCU CXGPVWTCU GU GN TKGUIQ UWRTGOQ
RWGU PQ UG UCDG UK
FGURWÃUFGUCNKTFGWPCR¶IKPCQFGWPNKDTQUGUGIWKT¶KIWCNQUKUGTGOQUVCPFKUVKPVQUSWG
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UKIPQUCUÈEQOQFGCVTKDWKTWQVQTICTUKIPKHKECFQCNQUHGPÎOGPQU[NCUEQUCU
50%*'<.+$¦0&#0+.1Cómo leer mejor
La lectura
&GUFGWPCÎRVKECGVKOQNÎIKECNCFKEEKÎPlecturaRTQXKGPGFGNXGTDQNCVKPQlegereSWGEQPPQVCNCUKFGCUFG
TGEQIGTEQUGEJCTUGNGEEKQPCTWPHTWVQ
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FGQTFGPKPVGNGEVWCNGPECTICFQFGNCEQORTGPUKÎPFGNCWVQT#ODQUCURGEVQUFGDGPGUVCTUKGORTGGPÈPVKOC
KPVGTCEEKÎP[VKGPGPVCNKORQTVCPEKCSWGFGNFGUCTTQNNQFGCODQUOGFKCPVGWPCUKPETQPK\CEKÎPRTGEKUC
FGRGPFGFGNCGHKECEKCFGNCNGEVWTC#GUVGRTQEGFKOKGPVQEQORNGLQFGRGTEGREKÎPXKUWCN[EQORTGPUKÎP
UGFGPQOKPCNGEVWTC
Enfoque lingüístico de la lectura
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C Emisor GUGNCWVQTFGNVGZVQ
D Código GUGNKFKQOCWVKNK\CFQRQTGNCWVQTFGNVGZVQ
E Canal GUNCGUETKVWTC
F Mensaje GUNCKPHQTOCEKÎPRTQRQTEKQPCFCRQTGNCWVQT
G Receptor GUGNNGEVQTFGNVGZVQSWKGPFGDG“TGEQPUVTWKT”NCUKFGCUFGNCWVQTFGNVGZVQ
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'UVQUGNGOGPVQURCTCUGTEQPUKFGTCFQUVCNGUFGDGP“GPVTCTGPHWPEKÎP”GUVQGUFGDGPFCTUGGPGNCEVQFG
NCEQOWPKECEKÎPNCNGEVWTC
¿Qué significa “comprender un texto”?
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Ŗ 'UVCTGPNCECRCEKFCFFGGZRQPGTFGOCPGTCEQJGTGPVGNQSWGJGOQUNGÈFQ
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Ŗ 'UVCDNGEGTNCUTGNCEKQPGUGPVTGNCUFKXGTUCUKFGCURNCUOCFCUGPWPVGZVQ
Niveles de lectura
Ŗ NKVGTCN
Ŗ KPVGTRTGVCVKXQ
Ŗ KPHGTGPEKCN
Ŗ ETÈVKEQ
Central 6198-100
El texto y sus estructuras

El texto
.CRCNCDTCVGZVQUGFGTKXCFGNCXQ\NCVKPCtextusSWGUKIPKHKEC“VGLKFQ”#UÈWPVGZVQGUWP“VGLKFQJGEJQFG
RCNCDTCU”NCUOKUOCUSWGGZRTGUCPKFGCU
7P VGZVQ PQ GU GPVQPEGU WPC UKORNG EQNGEEKÎP FG QTCEKQPGU Q WPC NKUVC FG KFGCU UKPQ WPC GUVTWEVWTC
KPVGITCNEQPGNGOGPVQUQTFGPCFQUSWGVTCPUOKVGPWPOGPUCLG
2QTQVTQNCFQRQFGOQUCHKTOCTSWGWPVGZVQGUWPHTCIOGPVQGZVTCÈFQFGWPCQDTCKPVGNGEVWCNFGOC[QT
FKOGPUKÎPSWGUGECTCEVGTK\CRQTFGUCTTQNNCTGPHQTOCO¶UQOGPQURTGEKUCWPVGOCFGHKPKFQ
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FGPUQUD¶UKECOGPVGCTIWOGPVCVKXQU[CDCTECPGNXCUVQWPKXGTUQFGEQPQEKOKGPVQUCFSWKTKFQURQTGNUGT
JWOCPQ'PEQPUGEWGPEKCNQUVGZVQUSWGUGHQTOWNCPRWGFGPUGTFGFKHGTGPVGÈPFQNG
Ŗ *KUVÎTKEQURCUCLGUFGOGOQTKCUETÎPKECUGPHQSWGUCP¶NKUKU
Ŗ 0CTTCVKXQURCTVGFGWPCPQXGNCWPGPUC[QRGTUQPCNWPEWGPVQ
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Ŗ *WOCPÈUVKEQUNKVGTCVWTCCTVGOÕUKEC
Ŗ %KGPEKCUUQEKCNGUGEQPQOÈCUQEKQNQIÈCRUKEQNQIÈCRQNÈVKECGVE
Estructura del texto

7PVGZVQGUV¶EQORWGUVQRQTNQUGNGOGPVQUUKIWKGPVGU
Ŗ NCKFGCRTKPEKRCN
Ŗ NCUKFGCUUGEWPFCTKCU
Ŗ NCUKPHQTOCEKQPGURWPVWCNGUQFGVGTEGTQTFGP
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a. La idea principal
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.CKFGCRTKPEKRCNFGWPVGZVQGUCSWGNNCSWGGZRQPGUWEQPVGPKFQO¶UKORQTVCPVGGUNCKFGCDCUGFG
NCEWCNUGFGTKXCPQFGURTGPFGPNCUFGO¶UKFGCUSWGEQPHQTOCPGNVGZVQ.CKFGCRTKPEKRCNGUWPCKFGC
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FGO¶U KFGCU SWGFCTÈCP FGUXKPEWNCFCU UKP FGOCUKCFQ UGPVKFQ Q FKTGEEKÎP %CDG UGÌCNCT SWG NC KFGC
RTKPEKRCNUGGZRTGUCGPHQTOCFGQTCEKÎP
b. Las ideas secundarias
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CRQTVCPCURGEVQUO¶UGURGEÈHKEQUGPVQTPQCNCKFGCRTKPEKRCN'UFGEKTNCUKFGCUUGEWPFCTKCUVKGPGPNC
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c. Las informaciones puntuales o ideas de tercer orden
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RWPVWCNGU
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8
Razonamiento Verbal
Ejemplificamos
.COC[QTÈCFGDGDGURTGUGPVCRGUQ[VCNNCPQTOCNGUCNCJQTCFGPCEGT5KPGODCTIQ
JC[QVTQUSWGPCEGPEQPWPVCOCÌQOW[RGSWGÌQRCTCUWGFCFIGUVCEKQPCNNQSWGNQU
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OGLQTCTNCVCNNC[GXKVCSWGGNRTQDNGOCUGCTTCUVTGJCUVCNCGFCFCFWNVC5KPGODCTIQGU
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+FGCUGEWPFCTKC

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RTQDNGOCJCUVCNCGFCFCFWNVC!2QTSWÃ!
$WUECGPGNFKEEKQPCTKQGNUKIPKHKECFQFGNCURCNCDTCURTQRWGUVCU
C FÃſEKV
D KPEKFKT
E RTGUETKDKT
Central 6198-100
Evaluando nuestro aprendizaje

Comprensión lectora
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Saque pecho
Grasa abdominal para senos más grandes
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[
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C
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Analiza y contesta
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10
Razonamiento Verbal
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Peligro al volante
Una cuestión de genes
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VGPIC
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C
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Central 6198-100
Analiza y contesta
5GIÕPGNGUVWFKQSWÃGUGNHCEVQTPGWTQVTÎHKEQ!
3WÃXGPVCLCU[FGUXGPVCLCUVTCGTÈCNCEQORTQDCEKÎPFGHKPKVKXCFGGUVQUTGUWNVCFQU!
Ventajas Desventajas
Ŗ Ŗ
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$WUECGPGNFKEEKQPCTKQGNUKIPKHKECFQFGNCRCNCDTCRTQRWGUVC
OWVCEKÎP
Producción de textos
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UGVTCVCFGVQFQNQEQPVTCTKQ.CUXCECEKQPGUUQPPGEGUCTKCURCTCFGUCTTQNNCTQVTQVKRQFG
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GNVKGORQRCTCGNTGNCZ[NCFKXGTUKÎP.NGXCTWPEWTUQFGECTIQPQGUWPECUVKIQUKPQVQFQ
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SWGEWORNGPNCUXCECEKQPGUFGXGTCPQ
&WTCPVGNCXCECEKQPGUGZKUVGWPCDCPKEQFGCNVGTPCVKXCUSWGRGTOKVGCNQUPKÌQUFKUHTWVCT
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KTFGUEWDTKGPFQUWUJCDKNKFCFGUFGUCTTQNNCPFQUWURQVGPEKCNGU[FCPFQRTKQTKFCFCVQFQ
CSWGNNQSWGPQJCPRQFKFQTGCNK\CTFWTCPVGGNCÌQGUEQNCT
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12
Razonamiento Verbal
Analiza y contesta
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“5KNCUECNKHKECEKQPGUFGUWJKLQHWGTCPTGIWNCTGUPQCOGTKVCKORQPGTNGENCUGUFGGUVWFKQ”
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Central 6198-100
Historia de la @
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14
Razonamiento Verbal
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Analiza y contesta
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Taller de palabras N.º 1

7VKNK\CNCURCNCDTCUFGNTGEWCFTQRCTCEQORNGVCTNCUQTCEKQPGU
Ŗ KPEKFKT Ŗ OWVCEKÎP Ŗ RTKQTKFCF
Ŗ FQUKHKECT Ŗ TGUVTKPIKT
C 6GVQOCUGNLCTCDGRGTQNQFGDGU GPWPCEWEJCTCFCECFCJQTCU
D 'PGUVCUCNCUG GNWUQFGEGNWNCTGU
E .C IGPÃVKECFGCNIWPCUGURGEKGURWGFGUGTEQPVTQNCFC
F 5CDGOQUSWGGUV¶CRWTCFQRGTQGPGUVGDCPEQFCOQU CNQUCPEKCPQU
G 7PQFGNQUHCEVQTGUSWG GPGNETGEKOKGPVQGUNCDWGPCCNKOGPVCEKÎP
#RCTVKTFGECFCVÃTOKPQDCUGHQTOCRCNCDTCUUKPTGRGVKTPKPIWPCNGVTC
Regular Mutación Dosificar Abreviación

Ŗ T G I N C Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ NCTIWÃ Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ TWIG Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ #TIGN Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ IWGTTC Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ IWNC Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ NWICT Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ TWTCN Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ TGCN Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ TGC Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ TCGT Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ TGINCT Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ CTTG Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ NGC Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ GTC Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ TGICT Ŗ Ŗ Ŗ
Ŗ IGN Ŗ Ŗ Ŗ
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16
Razonamiento Verbal
Tarea domiciliaria
Toma chocolate
Barras y bombones para alegrarse la vida
'UVQFGSWGGNEJQEQNCVGRWGFGGPFWN\CTPQUNCXKFCGUO¶USWG
'UVQ FG
WPCUKORNGOGV¶HQTC7PGUVWFKQTGCNK\CFQRQTKPXGUVKICFQTGU
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HCEW
NC
NC VGPUKÎP CWPSWG PQ GZRNKECTQP DCLQ SWÃ OGECPKUOQU
HWPEKQPCTÈCGUVGRTQFKIKQ;UQDTGGNCWOGPVQFGRGUQ!
HW
2WGUEKGTVCOGPVGGUWPCRQUKDKNKFCFRGTQNQUEKGPVÈHKEQU
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SWGUQPDGPGHKEKQUQURCTCNCUCNWF[QVTCUUWUVCPEKCUSWG
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+FGCUUGEWPFCTKCU
C
D
Analiza y contesta
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3WÃFCVQPQJCUKFQCENCTCFQGPGNVGZVQ!
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C FQUKU
D OGV¶HQTC
E CPVKQZKFCPVGU
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Biología
Urracas frente al espejo
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'UVCUU CXGU UKGORTG JCP UKFQ TGEQPQEKFCU RQT UW CUVWEKC
'UVCU
JCDKNKFCF
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GP
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Pl
RCTCKFGPVKHKECTUWRTQRKQTGHNGLQ&WTCPVGNQUGZRGTKOGPVQU
RCTC
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KF PVKH
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NCUU WT
NC WTTCECU UG
GURGLQ CN
GURGLQCNGPHTGPVCTNCUCUWKOCIGPNCUCXGUTGCEEKQPCTQP
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NKOR
NK ORKCKCPF
PF
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FCDC
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FG NCU Corvidae ōKIWCN SWG NQU EWGTXQUō UG ECTCEVGTK\CP
FG
RQT
RQT
RQ VGPGT
T VG PGTT WP EGTGDTQ ITCPFG SWG NGU QVQTIC JCDKNKFCFGU EQOQ GN WUQ FG
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JGTTCO
JG COKGKGPV
FGNQUCPKOCNGU'UVCECRCEKFCFFGTGEQPQEGTUGPQGUKORQTVCPVGVCPVQRQTGNJGEJQ
FG NQ
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FGSWGKFGPVKHKSWGPUWTGHNGLQUKPQRQTNCRTGUGPEKCFGJCDKNKFCFGUEQIPQUEKVKXCU
FG
JCUVCCJQTCUQNQKFGPVKHKECFCUGPOCOÈHGTQU
Plos One Biology
Ŗ +FGCRTKPEKRCN
Ŗ +FGCUUGEWPFCTKCU
C
D
Analiza y contesta
2QTSWÃGUKORQTVCPVGGNGUVWFKQUQDTGNCUWTTCECU!
5GÌCNCVTGUEWCNKFCFGUFGUVCECFCUFGNCUWTTCECU
'PIGPGTCNEÎOQUQPNCUJCDKNKFCFGUEQIPQUEKVKXCUFGNCUCXGUEQPTGURGEVQCNQUOCOÈHGTQU!
'UETKDGVTGURCNCDTCUFGUEQPQEKFCUFGNVGZVQ[DWUECUWUKIPKHKECFQGPGNFKEEKQPCTKQ
Ŗ
Ŗ
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18
Razonamiento Verbal
02 Comprensión de lectura II
El hombre enjaulado
,CO¶UFKQWPCQRQTVWPKFCFQGOKVKÎWPLWKEKQ,CO¶UFKLQSWÃNGCRGVGEÈCQSWÃNG
FKUIWUVCDC,CO¶UNGXCPVÎNCXQ\PKRGTLWTÎ,CO¶UQTKPÎHWGTCFGNCVC\CFGNTGVTGVG
,CO¶USWGOÎUWEJCSWGVCEQPNCNWODTGFGUWEKICTTKNNQ,CO¶UFGUGÎCNCOWLGTFGN
RTÎLKOQ,CO¶UDQUVG\ÎUKPEWDTKTUGEQPNCOCPQPKFGLÎFGNCXCTUGNQUFKGPVGUCPVGU
FGCEQUVCTUG,CO¶UOKPVKÎRGTQLCO¶UFKQUWXGTFCF
(WGWPJQODTGEQTTGEVQPWPECVWXQWPCQTFKPCTKG\
(WGWPJQODTGRTQDQPWPECEQOGVKÎWPFGUNK\
2GTQUKPUCDGTNQHWGWPJQODTGEQORNGVCOGPVGKPHGNK\”
$'.'8#0*#44;
Cuentos de bolsillo7PKXGTUKFCF4KECTFQ2CNOC'FKVQTKCN7PKXGTUKVCTKC
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Ŗ &QURGTUQPCUSWGNG[GTQPEl hombre enjauladoEQOGPVCP
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“JWOCPQ” GP VQFQ UGPVKFQ NQ
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Elementos fundamentales del texto

El tema
5GVTCVCFGNCKFGCO¶UIGPGTCNCSWGNNQSWGRQTUWGZVGPUKÎPGKORQTVCPEKCGPINQDCVQFQNQGZRWGUVQRQTGN
CWVQTFGNVGZVQ0QTOCNOGPVGUGGZRTGUCGPWPCRTQRQUKEKÎPFGECT¶EVGTPQOKPCNFQPFGUQNQUGGZRQPG
PQUGCHKTOCPKUGPKGIC
7UWCNOGPVGFGVGTOKPCOQUGNVGOCRNCPVG¶PFQPQUNCUKIWKGPVGRTGIWPVC
¿Qué asunto trata el autor?
Texto N.º 1
DGDKFKF C NC ITCP FGOCPFC FG CIWC RCTC DGDGT [ C NC HCNVC FG GUVC
DGDKFQ
CNIW
IW
CNIWPQURCÈUGUJCPTGEWTTKFQCWPRTQEGUQNNCOCFQFGUCNKPK\CEKÎPSWG
EQPU
PU
EQPUKUVGGPGZVTCGTNCUCNFGNCIWCFGOCTCHKPFGEQPXGTVKTNCGPCRVC
RCTC
TC
RCTCGNEQPUWOQJWOCPQ2CTCEQPUGIWKTNQWPQFGNQUOÃVQFQUO¶U
GHGEVKXQUGUCVTCXÃUFGNCÎUOQUKUKPXGTUCQWNVTCHKNVTCEKÎPSWGEQPUKUVG
GHGEVK
VK
GP
GP CRNKECT NC RTGUKÎP RCTC QDNKICT C WP NÈSWKFQ C RCUCT FG WP NCFQ
C
C QVTQ C VTCXÃU FG WPC OGODTCPC SWG TGVKGPG NQU UÎNKFQU #WPSWG
GUVGRTQEGUQGZKUVGFGUFGJCEGWPQUVTGKPVCCÌQUPWPECUGJCDÈC
CRNKECFQFGOCPGTCKPFWUVTKCN7PQFGNQURTKPEKRCNGURTQDNGOCU
SWG NC FGUCNKPK\CEKÎP RTGUGPVC GU GN GNGXCFQ EQUVQ FGN RTQEGUQ
UKP GODCTIQ FGDKFQ C NC FGOCPFC NQU RTGEKQU JCP EQOGP\CFQ
CFKUOKPWKT1VTQKPEQPXGPKGPVGGUGNTKGUIQGEQNÎIKEQSWGFGTKXG
FG NC FGOCPFC RWGU EWCPFQ NCU RNCPVCU RTQEGUCFQTCU GZVTCKICP
ITCPFGU ECPVKFCFGU FG CIWC FGN QEÃCPQ VCODKÃP CTTCUVTCT¶P EQP
GNNCURGEGUQEQTCNGUNQSWGCHGEVCT¶GNGEQUKUVGOCOCTKPQ
75)GQNQIKECN5WTXG[
'NVGOCFGNVGZVQGU
C NCFGOCPFCFGCIWC
D RTQEGUCOKGPVQKPFWUVTKCNFGNCIWC
E GNCIWCOCTKPC
F NCFGUCNKPK\CEKÎP
G GNEQPUWOQJWOCPQ
Ŗ FGOCPFC
Ŗ ÎUOQUKU
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20
Razonamiento Verbal
8GTKHKECPFQ
#RCTVKTFGNVGOCEQORNGVCGNUKIWKGPVGGUSWGOC
Hace 30 años
existe desde
tiene como
surge a raíz de
la desalinizacion inconvenientes

VGOC
la demanda por
consumir agua altera la ecologia

marina
consiste en
en sacar las impureza del agua del mar

.C VÃEPKEC WVKNK\CFC GP NC TGFCEEKÎP FG WPC

PQVKEKCGUNCRKT¶OKFGKPXGTVKFC2QTNQVCPVQNC
GPVTCFCEQPVKGPGNCKFGCRTKPEKRCN[GNVGOCFGN
VGZVQ
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La idea principal
.CKFGCRTKPEKRCNFGWPVGZVQGUCSWGNNCSWGGZRQPGUWEQPVGPKFQO¶UKORQTVCPVGGUNCKFGCDCUGFGNCEWCN
UGFGTKXCPQFGURTGPFGPNCUFGO¶UKFGCUSWGEQPHQTOCPGNVGZVQ
.CRQFGOQUJCNNCTTGURQPFKGPFQNCURTGIWPVCU
¿De qué o quién habla el autor y qué sostiene?
Texto N.º 2
*CUVCCJQTCUGETGÈCSWGNQUVGPV¶EWNQUFGNQURWNRQUGUVCDCPTGRCTVKFQUGPFQUITWRQU
FGEWCVTQECFCWPQWPQFGUVKPCFQCUWRTQRWNUKÎPFGPVTQFGNCIWC[QVTQRCTCOCPKRWNCT
QDLGVQU &GURWÃU FG OGUGU FG GUVWFKCT C WP RWNRQ IKICPVG FGN RCEÈHKEQ NQU EKGPVÈHKEQU
NNGICTQP C WPC PWGXC EQPENWUKÎP GUVG CPKOCN OCTKPQ VKGPG UGKU DTC\QU [ FQU RCVCU
'N OQVKXQ FG NC KPXGUVKICEKÎP GTC FGUEWDTKT UK NQU EGHCNÎRQFQU UQP \WTFQU Q FGTGEJQU
EQOQNQUJWOCPQUQOWNVKFKGUVTQU'NRWNRQGPEWGUVKÎPHWGEQNQECFQGPWPVCPSWGEQP
FKUVKPVQULWIWGVGUGPVTGGNNQUWPEWDQFG4WDKMEQPNCKPVGPEKÎPPQFGSWG
LWIWGVGU
TGUQNXKGTCGNTQORGECDG\CUOGE¶PKEQUKPQFGQDUGTXCTEQPEW¶NGU
TGUQNXKGTC GN
VGPV¶EWNQUNQOCPKRWNCDC.QSWGFGUEWDTKGTQPHWGSWGGN
VGPV
CPKOCNWUCDCFQUFGUWUGZVTGOKFCFGUCOCPGTCFGRCVCU
CP
RCTCOQXGTUGUQDTGNCUTQECU[GNHQPFQNQUVGPV¶EWNQU
RC
TGUVCPVGUNQUWVKNK\CDCRCTCOCPKRWNCTQDLGVQU&WTCPVGGN
TGUVCP
GUVWFKQPWPECOQUVTÎRTGHGTGPEKCRQTNQUVGPV¶EWNQUFGNC
GUVWFK
K\SWKGTFCQFGNCFGTGEJC
K\SW
9G[OQWVJ5GCNKHG%GPVGT
3WÃGPWPEKCFQTGUWOGGNVGZVQ!
C .QUEGHCNÎRQFQUGUVWFKCFQUPQOQUVTCTQPRTGHGTGPEKCCNIWPCRQTNQUVGPV¶EWNQUFGNCK\SWKGTFCQ
FGNCFGTGEJC
D %CTCEVGTÈUVKECUFGNQURWNRQUIKICPVGUFGN2CEÈHKEQ[UWUJCDKNKFCFGUOWNVKFKGUVTCU
E .QUVGPV¶EWNQUFGNQURWNRQUGUV¶PFKXKFKFQUGPUGKUDTC\QU[FQURCVCU
F .COCPKRWNCEKÎPSWGJCEGPNQUEGHCNÎRQFQUFGUWUVGPV¶EWNQU
G .QURWNRQUUQPEGHCNÎRQFQUEW[QUEWGTRQUGUV¶PFKXKFKFQUGPFQUDTC\QU[UGKURCVCU
8GTKHKECPFQ
6TCPUETKDGNCQTCEKÎPSWGGNGIKUVGEQPVGUVCNCURTGIWPVCU[GPNC\CEQPWPCHNGEJCNCKPHQTOCEKÎPCNC
SWGJCEGTGHGTGPEKC
&GSWKÃPJCDNCGN 3WÃCURGEVQ 3WÃFKEGFGGUQ!

VGZVQ! GURGEÈHKECOGPVGGPHQEC!
6 brazos 2 patas
los pulpos tentáculos

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22
Razonamiento Verbal
El título
'UVCKFGCGUEQPUGEWGPEKCFGNVGOCUKPJCDGTPGEGUCTKCOGPVGKIWCNFCFGPVTGGNNQU
'NVÈVWNQGUWPCRTQRQUKEKÎPFGECT¶EVGTPQOKPCNSWGVKGPGRQTHKPCNKFCFRTGUGPVCTEQPRTGEKUKÎPGNVGOC[
NCKFGCRTKPEKRCN5GVTCVCFGWPCKFGCSWGEKTEWPUETKDGNCCTIWOGPVCEKÎPFGNCWVQT'UV¶RTGEGFKFCFGWP
CTVÈEWNQ[GURGEKHKECWPCUWPVQF¶PFQNGPQODTG5GFGVGTOKPCTGURQPFKGPFQNCUKIWKGPVGRTGIWPVC
¿Qué idea precisa lo leído?
Texto N.º 3
%WKFCFQRQTSWGNQUUÈODQNQUUGRWGFGPVTCPUHQTOCTGPVTCORCU
'PGNNKDTQ%¶PVKEQRCTCNC.GKDQYKV\VQFQRCUCGPWPHWVWTQFKUVCPVGOKNCÌQUFGURWÃU
FG SWG NC CEVWCN EKXKNK\CEKÎP JC UKFQ FGUVTWKFC 5WU JCDKVCPVGU WUCP CPVKIWQU ECDNGU FG
EQORWVCFQTCGPTQNNCFQUGPGNEWGNNQRQTSWGFKEGNCVTCFKEKÎPGUQUECDNGU
EQPVGPÈCPUCDKFWTÈC
EQPVGPÈCP
,QTIG.WKU$QTIGUVCODKÃPJCDNCFGNCVTCPUHQTOCEKÎPFGNQUUÈODQNQU
,QTIG
NCETW\WPKPUVTWOGPVQFGVQTVWTCUGXQNXKÎWPKPUVTWOGPVQFG
HG7PCHNGEJCCUGUKPCCJQTCKPFKECWPCFKTGEEKÎP
7PCNG[GPFC<GPEWGPVCNCJKUVQTKCFGWPOCGUVTQSWGUKGORTG
7P
OCPFCDC CVCT C UW ICVQ SWG RGTVWTDCDC NC OGFKVCEKÎP FG NQU
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FKUEÈRWNQU
FKUEÈRWNQU 'N VKGORQ RCUÎ [ GN OCGUVTQ OWTKÎ 'N ICVQ VCODKÃP OWTKÎ [
VTCLGTQP
CLGTQP QVTQ
VTCL QV %KGP CÌQU FGURWÃU CNIWKGP GUETKDKÎ WP VTCVCFQ UQDTG NC
KORQTVCPEKCFGVGPGTWPICVQCVCFQFWTCPVGWPCOGFKVCEKÎP
KORQTVCPEK
4GXKUVC/K%CUC0u2¶I
3WÃVÈVWNQGUO¶UCRTQRKCFQRCTCGNVGZVQ!
C .CUVTCORCUFGNQUUÈODQNQU
D .QUUÈODQNQU[UWUKIPKHKECFQ
E .CVTCPUHQTOCEKÎPFGNQUUÈODQNQU
F .CJKUVQTKCGPKO¶IGPGU
G .CUKODQNK\CEKÎP[UWETGGPEKCGTTCFC
8GTKHKECPFQ
'UETKDGFQUKFGCUSWGFGUCTTQNNGPGNVÈVWNQGNGIKFQ
6ÈVWNQ

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Texto N.º 1
.CU OWEJCU XÈEVKOCU FG SWGOCFWTCU GP GN OWPFQ RQFT¶P VGPGT RTQPVQ WPC UQNWEKÎP
KPOGFKCVC[UGIWTCCUWURGPWTKCU%KGPVÈHKEQUFGNKPUVKVWVQHTCPEÃU+Ō5VGOCECDCPFGJCNNCT
WPOQFQRCTCETGCTRKGNJWOCPCFGHQTOCT¶RKFCCRCTVKTFGEÃNWNCUOCFTG.CURTWGDCU
JCPUKFQWPÃZKVQGPCPKOCNGU.QU
GZRGTVQU JCP RQFKFQ TGIGPGTCT
WVKNK\CPFQ GUVG RCTEJG FG RKGN
SWG HWPEKQPC C OQFQ FG KPLGTVQ
VGORQTCN UQDTG NC GRKFGTOKU [
TGEQPUVKVWKT GN VGLKFQ FCÌCFQ
#FGO¶UGNRTQEGUQRCTCQDVGPGTNQ
GUO¶UT¶RKFQSWGNQUKPLGTVQUFG
RKGN VTCFKEKQPCNGU SWG FGOQTCP
JCUVC VTGU UGOCPCU GP EWNVKXCTUG
“.C KFGC GU SWG GUVQU RCTEJGU FG
RKGNUGCPWPCHQTOCVGORQTCNRCTC
EWDTKT NCU SWGOCFWTCU JCUVC SWG
NQU KPLGTVQU VTCFKEKQPCNGU GUVÃP
NKUVQU 'U WPC UQNWEKÎP KPOGFKCVC
RCTC RCEKGPVGU EQP SWGOCFWTCU
UGXGTCU”UGÌCNC/CTE2GUEJCPUMK
CWVQTFGNCJC\CÌC.QUEKGPVÈHKEQU
GURGTCP SWG GUVC PWGXC RKGN UG
EQPXKGTVC GP GN HWVWTQ GP WPC
JGTTCOKGPVCFGWUQEQOÕP
'NVGOCFGNVGZVQGU
C RCTEJGUFGRKGN
D NCRKGNJWOCPC
E GUVWFKQUFGTOCVQNÎIKEQU
F KPLGTVQUFGRKGN
G NCTGIGPGTCEKÎPECRKNCT
'NVÈVWNQFGNVGZVQGU
C VÃEPKECUFGTGIGPGTCEKÎPEGNWNCT
D NCUSWGOCFWTCU[UWVTCVCOKGPVQ
E NCETGCEKÎPFGRKGNJWOCPC[UWCRNKECEKÎP
F ECTCEVGTÈUVKECUFGNQURCTEJGUFGRKGN
G GNÃZKVQFGNCUVTCPURNCPVGUFGRKGN
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24
Razonamiento Verbal
.CKFGCRTKPEKRCNFGNVGZVQGU
C NQUKPLGTVQUFGRKGNC[WFCPGPNCTGIGPGTCEKÎPEGNWNCT
D HCDTKECT¶PRKGNJWOCPCRCTCECUQUFGSWGOCFWTCU
E NQUCXCPEGUEKGPVÈHKEQUGPFGTOCVQNQIÈC
F NCUSWGOCFWTCURWGFGPVTCVCTUGEQPKPLGTVQUFGRKGN
G GUVWFKQUFGNCDQTCVQTKQGPKPLGTVQU
C RGPWTKCU
D GRKFGTOKU
Texto N.º 2
%CFCXG\SWGWPCRGTUQPCGPEQPVTCFGNQSWGFGDGJCEGTEGFGC
%C
NCURTGVGPUKQPGUFGUWRGTG\CFGUWGUVÎOCIQQFGUWOCNECT¶EVGT
FGDKNKVCUWXQNWPVCFRKGTFGCWVQFQOKPKQ[TGFWEGUWCWVQGUVKOC
7PCUXKÌGVCUFG/CHCNFCFKDWLCPRGTHGEVCOGPVGGUVCUKVWCEKÎP
(GNKRGGPEWGPVTCGPUWECOKPQWPCNCVCXCEÈC[UKGPVGGNFGUGQ
FGRGICTNGWPCRCVCFCRGTQRKGPUCKPVGTKQTOGPVG“b'NITCPFWNÎP
RCVGCPFQNCVKVCU”
; RCUC FG NCTIQ XGPEKGPFQ NQ SWG ÃN OKUOQ LW\IC WP KORWNUQ
KPHCPVKNQKFG
'N RTQDNGOC GU SWG C NQU RQEQU OGVTQU FC NC XWGNVC [ UWGNVC NC
VGPVCFQTCRCVCFC
VG
'UVCGUNCUGIWPFCTGHNGZKÎP“3WÃFGUCUVTGb*CUVCOKUFGDKNKFCFGU
UQ
UQPO¶UHWGTVGUSWG[Q”
,4#;..¦0Placeres y buena vida
%W¶NGUGNVÈVWNQFGNVGZVQ!
C %ÎOQOGLQTCTNCCWVQGUVKOC!
D .CURTGQEWRCEKQPGUFGWPRGTUQPCLGFGVKTCEÎOKEC
E &GDKNKFCFGU[HQTVCNG\CURCTCNQITCTCWVQFQOKPKQ
F .CHCNVCFGXQNWPVCF[FGCWVQGUVKOC
G .CUFKHKEWNVCFGUFGNCWVQFQOKPKQ
%W¶NGUNCKFGCRTKPEKRCNFGNCNGEVWTC!
C 'PPWGUVTCUFGDKNKFCFGURGTFGOQUEQPHKCP\C[XCNQT
D (GNKRGGUWPRGTUQPCLGSWGPQRWGFGEQPUWKORWNUQKPHCPVKNQKFG
E .CUFGDKNKFCFGURGTLWFKECPGNCWVQFQOKPKQ
F 0CFKGGUV¶NKDTGFGECGTGPVGPVCEKÎP
G 6ÃEPKECURCTCXGPEGTNCUFGDKNKFCFGUFGNCNOC
Central 6198-100
TEXTO N.º 3
'NRGNQNKPGCN[HNGZKDNGGUWPCUQNWEKÎPGNGICPVGRCTCTGEWDTKTWPCUWRGTHKEKGEQPGN
OÈPKOQPÕOGTQFGEÃNWNCUKORNKECFCUGPUWRTQFWEEKÎP0QVGPGTVQFCNCRKGNEWDKGTVC
FGGUECOCURGTOKVKÎCNQUOCOÈHGTQUFGUCTTQNNCTGPGNNCIN¶PFWNCUQFQTÈHGTCUUWFQTÈRCTCU
UGD¶EGCU[OCOCTKCUGUVTWEVWTCUCNCUSWGFGDGPITCPRCTVGFGUWÃZKVQGXQNWVKXQ7PRGNQ
ETGEGRQTRTQNKHGTCEKÎPFGEÃNWNCUGPGNHQNÈEWNQWPCGUVTWEVWTCGRKFÃTOKECRGTQSWGUG
JWPFGGPNCFGTOKU#NQUHQNÈEWNQUUGCUQEKCPNCUIN¶PFWNCUUGD¶EGCUSWGUGITGICPITCUC
RCTCKORGTOGCDKNK\CTGNRGNQ[GUV¶PGURGEKCNOGPVGFGUCTTQNNCFCUGPPCFCFQTGUFGENKOCU
HTÈQUEQOQGNQUQRQNCT%QPHQTOGGNRGNQ
GU GORWLCFQ JCEKC CTTKDC NCU EÃNWNCU
UQP CRCTVCFCU FGN CNKOGPVQ [ OWGTGP
SWGFCPFQ WP FGRÎUKVQ FG CNHCSWGTCVKPCU
SW
NCU OKUOCU UWUVCPEKCU SWG EQPUVKVW[GP
NC
ICTTCURG\WÌCU[RNWOCU
ICTT
IC TT
.CU CN
.CU
.C CNHCSWGTCVKPCU EQPHKGTGP CN RGNQ UWU
RTQRKGFCFGU
RTQRKGFC
RT FC 5QP RTQVGÈPCU HKDTQUCU FG
HQTOC JG
HQTOC
HQ JGNKEQKFCN SWG RTGUGPVCP WPC KPETGÈDNG
JGNK
TGUKUVGPEKC
TGUKUVGPEKC
TG C C NC VTCEEKÎP #FGO¶U GN RGNQ
GUV¶
GUV¶
GU V¶ EQEQPUVKVWKFQ
EQPUVKVWKF KF RQT OWEJCU HKDTCU GPTQUECFCU
WPCU
WPCU
WP CU GPGP VQTPQ
VQTPQ FG QVTCU .CU HKDTKNNCU KPFKXKFWCNGU
VQ
FG SWGTCVKPC
FG SWGTCVKPC UG
SW UG GPTQNNCP FG VTGU GP VTGU [ GUV¶P
WPKFCU GPVTG
WPKFCU GPVTG UÈUÈ RQT OGFKQ FG RWGPVGU SWG HQTOC
NC EKUVGÈPC
NC EKUVGGÈP
EK ÈPC WP
WP CO COKPQ¶EKFQ OW[ EQOÕP GP GUVCU
RTQVGÈPCU 6Q
RTQVGÈPCU 6QFQ
6QFQFQ GNNQ GZRNKEC SWG GN RGNQ UGC NC
GUVTWEVWTCO¶UHWGTVGFGPWGUVTQEWGTRQOWEJQ
GUVTWEVWTC TC O¶
O¶UU HW
O¶U
O¶U
O¶ U SWG
SWG GN
GN JWGUQ
JW #FGO¶U GP NCU SWGTCVKPCU
CDWPFCP NQU
CDWPFCP NQU COKPQ¶EKFQU JKFTÎHQDQU ōSWG
TGRGNGP
TGRG
RGNG P GN
NGP GN CIWCō NQ SWG EQPVTKDW[G C UW
KORGTOGCDKNKFCF
KO
4GXKUVC/W[+PVGTGUCPVGCÌQ0R¶I
Ŗ 6GOC
Ŗ +FGCRTKPEKRCN
Ŗ 6ÈVWNQ
C QFQTÈHGTQ
D RTQNKHGTCEKÎP
E KORGTOGCDKNK\CT
F VTCEEKÎP
G TGRGNGT
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26
Razonamiento Verbal
TEXTO N.º 4
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GPNCCPVKIWC%JGEQUNQXCSWKCWPOKNKVCT-CTGN
GP NC
*CTVN EQOGP\Î
*CTVN EQOGOG WP GZRGTKOGPVQ DKQNÎIKEQ GPVTG GN
RCUVQTCNGO¶P[GNNQDQFG%CTRCEKCEQPGNQDLGVKXQ
RCUVQT CNGO GO
FG
FG OGLQTCT
OGLQTCT NC UCNWF NC TGUKUVGPEKC [ NC VGPCEKFCF FG
NQU RGTTQU FG
NQURGTTQUFGVTCDCLQFGNC)WCTFKCFG(TQPVGTCFGNC
EKWFCFFG.KDKLQXKEG'NQDLGVKXQ
EKWFCF FG GTCQDVGPGTJÈDTKFQU
EQP
EQP WPC
WPC GNGXCFC RTGFKURQUKEKÎP CN CFKGUVTCOKGPVQ
[[CNVTCDCLQ'NCURGEVQHÈUKEQ[NCOQTHQNQIÈCGTCP
CN VTCDC
DC
UGEWPFCTKQU.QURTKOGTQUETWEGUHWGTQPGPVTGWPC
UGEWPFCT
NQDC
NQDC [[ WP OCEJQ RCUVQT CNGO¶P 'P NC RTKOGTC
IGPGTCEKÎP
IGPGTCEK EK NQU ECEJQTTQU GTCP OW[ UKOKNCTGU CN
NQDQ VCPV PV
NQDQVCPVQHÈUKECOGPVGEQOQGPGNEQORQTVCOKGPVQ
;C
;C GP GP NC
NC EWCTVC FG XQNXGT C ETW\CTNQU EQP RGTTQU
NQU
NQUU KPFKXKFWQU
KPFKXKXK RQFÈCP CFCRVCTUG CN CFKGUVTCOKGPVQ
.QUGZRGTKOGPVQUUKIWKGTQP[GP-CTGN
.Q
*CTVNTGFCEVÎGNGUV¶PFCTTCEKCNFGNRGTTQŌ
NQDQEJGEQUNQXCEQ[GPEQOGP\ÎGN
TGIKUVTQ QHKEKCN GP UW RCÈU FG QTKIGP 'P
UG HWPFÎ GN %NWD FG ETKCFQTGU GP
2TCICGPNQITCTQPGNTGEQPQEKOKGPVQ
EQOQ
EQOQ
EQ OQ TC\C C PKXGN KPVGTPCEKQPCN [ CÌQU
FGURWÃU
FGUR
UR NC QHKEKCNK\CEKÎP FG NC (GFGTCEKÎP
%CPKPC+PVGTPCEKQPCN(%N
%CPKPK
4GXKUVC/W[ +PVGTGUCPVGCÌQ0R¶I
Ŗ 6GOC
Ŗ +FGCRTKPEKRCN
Ŗ 6ÈVWNQ
C JÈDTKFQ
D RTGFKURQUKEKÎP
E IGPGCNQIÈC
F QſEKCNK\CEKÎP
Central 6198-100

Conocimiento previos
.CURCNCDTCUITCXGUQNNCPCUUQPCSWGNNCUEW[CUÈNCDCVÎPKECUGGPEWGPVTCGPGNRGPÕNVKOQNWICT
'LGORNQU
ō RWNRQU ō RTQDQ ō EWCVTQ
ō CFKGUVTCOKGPVQ ō KPLGTVQ ō GUECOCU
Comprensión y expresión oral

Fuga de sílabas
5ÈNCDCUVTCXKGUCU
(QTOCRCNCDTCUCRCTVKTFGNCUUÈNCDCUOG\ENCFCU
ō %QPFKEKÎPVQFCUFGDGPUGTITCXGUQNNCPCU
ō #[WFCNQUECUKNNGTQUUQODTGCFQUUQPKPKEKQUFGRCNCDTCU
)#
DA 0 0# ;'0 DER

)+ 6# /# &1
6'

/+5 E
LE
ES
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*7
%1/ /#
64

1
&KEEKQPCTKQNQEQ
.QU UKIPKHKECFQU FG NCU UKIWKGPVGU RCNCDTCU JCP UKFQ CNVGTCFQU 1TFÃPCNQU RCTC SWG XWGNXCP C VGPGT
UGPVKFQ
ō NWODTG GPEGPFKFCOCVGTKCEQODWUVKDNGEWCNSWKGT
ō RGPWTKC RTGEKUCUNCUCNIWPCFGQGNNCUEQUCUHCNVCO¶UFGFG
ō KPLGTVQ XKXQKORNCPVCFCFGRCTVGVGLKFQ
ō RTQDQ JQPTCFG\VKGPG[SWGDQPFCF
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28
Razonamiento Verbal
Tarea domiciliaria
TEXTO N.° 1
'P GP OGFKQ FGN FGUKGTVQ FG 'IKRVQ GN EQPPQVCFQ GIKRVÎNQIQ $GTPCTF
)TGPHGNNOKGODTQFGN3WGGPŏU%QNNGIGFG1ZHQTF+PINCVGTTCFGUEWDTKÎWPRCRKTQ
SWGHQTOCDCRCTVGFGNOCPWUETKVQO¶UCPVKIWQEQPQEKFQFGN0WGXQ6GUVCOGPVQ5G
NG NNCOÎ RCRKTQ P52 Q RCRKTQ Rulands ITKGIQ 'N FQEWOGPVQ EQPVKGPG WP VGZVQ FGN
'XCPIGNKQFG,WCP
ŌŌ[FCVCGNRGTKQFQŌFGPWGUVTCGTC
5G TGEQPQEG FG OCPGTC WP¶PKOG SWG GN 'XCPIGNKQ FG ,WCP HWG GN ÕNVKOQ FG NQU
GXCPIGNKQUGPUGTGUETKVQ/WEJQUFGNQUGUVWFKQUQUPQETKUVKCPQUFGN0WGXQ6GUVCOGPVQ
UQUVGPÈCPSWGHWGEQORWGUVQGPVTGNQUCÌQU[5QNQCUÈUGJCDTÈCFKURWGUVQ
FGUWHKEKGPVGVKGORQRCTCNCHQTOCEKÎPFGN“OKVQETKUVKCPQ”SWGGUVCTÈCGZRTGUCFQGP
NCVGQNQIÈCFG,WCP
1TKIGP'NFGUEWDTKOKGPVQFGNRCRKTQP52EQPHKTOÎGNTGNCVQDÈDNKEQFQPFG2QPEKQ
2KNCVQU UG “NCXC NCU OCPQU” CPVG NC HCEVKDNG ETWEKHKZKÎP FG ,GUÕU FG 0C\CTGV CEVQ
EGNGDTCFQGPGN.KVÎUVTQVQUQ)CDDCVCGNRCVKQGORGFTCFQFGNC6QTTG#PVQPKCFG
CRTQZKOCFCOGPVGOFGUFGFQPFGGNIQDGTPCFQTTQOCPQFG,WFGCRTQPWPEKÎ
NCEQPFGPCFG,GUÕU[SWGHWGNQECNK\CFQRQTGNCTSWGÎNQIQHTCPEÃU.*8KPEGPV
4GXKUVCOW[KPVGTGUCPVGCÌQ02¶I
6GOC
+FGCRTKPEKRCN
6ÈVWNQ
'NCDQTCWPGUSWGOCRCTCXGTKHKECTGNVGOC
Central 6198-100
TEXTO N.º2
6QFQGNOWPFQUCDGSWGEQPUWOKTRGUECFQUDNCPEQU[ITCUQUEQPTGIWNCTKFCFRQFTÈC
RTQVGIGTPQUFGNCVGTTKDNGFKCDGVGUVKRQ#JQTCWPGUVWFKQGHGEVWCFQGPGN4GKPQ7PKFQ
UWIKGTG SWG NQU OCTKUEQU VGPFTÈCP GN GHGEVQ KPXGTUQ #N RCTGEGT EQPUWOKT WPC Q O¶U
RQTEKQPGU FG OCTKUEQU EQOQ ECOCTQPGU ECPITGLQU [ OGLKNNQPGU
NQ SWG CE¶ UG EQPQEG
EQOQEJQTQUGNGXCGPWPGNTKGUIQFGRCFGEGTGUVCGPHGTOGFCF2GTQPQUGTÈCPNQU
OCTKUEQU GP UÈ NQU SWG CWOGPVCP GN TKGUIQ UKPQ NC HQTOC FG RTGRCTCTNQU 2QT GLGORNQ
GEJCTNGOCPVGECQCEGKVGRCTCHTGÈTNQU[NWGIQCFJGTKTNGUUCNUCUCDCUGFGOC[QPGUC
EQOQ
GP GN ECUQ FGN EJKEJCTTÎP FG OCTKUEQU GNGXCTÈC GN EQPUWOQ FG
EQNGUVGTQN[RQTNQVCPVQGNTKGUIQFGFKCDGVGU
TKGUIQ
IQ FG FKCDGVGU
'UVG TKGUIQ UG OCPVGPFT¶ KPCNVGTCFQ
KPCNVGTCFQ FKEG
FKEG GN
GN
GUVWFKQUKGUSWGGNOCTKUSWGTQPQ
WGTQ PQ
JCEG GLGTEKEKQU GU QDGUQ DGDG
DGDG
CNEQJQN HTGEWGPVGOGPVG [ [ PQ
PQ
EQPUWOG HTWVCU Q XGTFWTCU
WTCU
2QT CJQTC GN GSWKRQ FG NC
NC
7PKXGTUKFCFFG%CODTKFIG
JC FGOCPFCFQ WPC
OC[QT KPXGUVKICEKÎP RCTC
EQORTQDCT GUVC TGNCEKÎP
GP QVTCU RQDNCEKQPGU
%CDGKPFKECTSWGGNGUVWFKQ
HWG RWDNKECFQ GP GN ÕNVKOQ
OQ
PÕOGTQFGNCTGXKUVC
&KCDGVGU%CTG
4GXKUVC5QOQU0uRI
6GOC
+FGCRTKPEKRCN
6ÈVWNQ
Analiza y contesta
'NEQPUWOQFGOCTKUEQUGUUKGORTGTKGUIQUQ!2QTSWÃ!
5GIÕPGNVGZVQRCTCSWGWPCRGTUQPCFKUOKPW[CGNTKGUIQFGEQPVTCGTFKCDGVGUSWÃFGDG
JCEGT!
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30
Unidad II
Conectados producimos más
textos
¿Cómo
ómo se conectan
ectan las
la ideass en un
u texto?
o?
¿Qué le da a un
¿Q n texto
text fluidez
dez y coherencia?
ncia?
Aprendizajes
A ndiz esperados
espe s
Comprensión
mpren n y expresión
e sión oral
Comprensión
Com nsión lectora
tora Ŗ 1TICPK\CT
TI GN FKUEWTUQ
FK UQ QTCN
QT RTGUGPVCPFQ
GUGPVC
VC NCUU
KFGC GP QTFGP
KFGCU QTFG
FG NÎIKIK
IKEQ
Ŗ 1VQTICT
TICT EQ
EQJGUKÎP
ÎP [ EQJGTGPEKC
TGPEKC C WP VGZVQ
Ŗ #PCNK\CT
#PCNK\ G KFGPVKHKECT
GPVKHK NQUU FKHGTGPVGU
FKHG GU VKRQU
VKRQ FG Producción
Pr cción de textos
texto
EQPG
EQPGEVQTGU [ CRNKECTNQU
CR QU CFGEWCFCOGPVG
CF FCOG
Ŗ %QPU
PUVT
VTWKTT VG
VT VGZV
ZVQU
ZVQU GP DCUG
UG C WP GUSWGOC
GUSW
IGPG
IGPGTCN
Unidad II - Capítulo 1
Comprensión de lectura y
01 conexión I
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32
Razonamiento Verbal
Ŗ 1DUGTXCEQPOWEJCCVGPEKÎPNCUUKIWKGPVGUKO¶IGPGU
Grupo 1
Ahora responde
3WÃVGOCGPINQDCNCUKO¶IGPGU
FGNITWRQ!
3WÃVGOCGPINQDCNCUKO¶IGPGU
FGNITWRQ!
Grupo 2
2QT SWÃ UG JCP EQPVTCUVCFQ
CODQUITWRQU!
%QORCTC GN EQPVGPKFQ FG NCU

KO¶IGPGU EQP NC TGCNKFCF FG
PWGUVTQRCÈU
Central 6198-100
La conexión

&GNNCVEQPPGZÉQŌęPKU
H'PNCEGCVCFWTCVTCDC\ÎPEQPECVGPCEKÎPFGWPCEQUCEQPQVTC
H#EEKÎP[GHGEVQFGEQPGEVCT
HTecnol2WPVQFQPFGUGTGCNK\CGNGPNCEGGPVTGCRCTCVQUQUKUVGOCU
HRN#OKUVCFGUOCPEQOWPKFCFFGKFGCUQFGKPVGTGUGU
&KEEKQPCTKQFGNC4GCN#ECFGOKCFGNC.GPIWC'URCÌQNC8KIÃUKOCUGIWPFCGFKEKÎP
.CEQPGZKÎPGUGNOGECPKUOQSWGPQURGTOKVGGPNC\CTWPCKFGCEQPQVTC&GGUVGOQFQGNFKUEWTUQ
QTCN
QGUETKVQNQITCWPUGPVKFQFGWPKFCF[EQJGTGPEKC
*CEGOQUWUQFGNQUEQPGEVQTGUFGUFGGNOQOGPVQGPSWGCRTGPFGOQUCJCDNCT1DUGTXCGNGLGORNQ
ANA: —Tengo hambre. ¿Y tú?
JUAN: —No, pero si quieres vamos a aquel restaurante.
ANA: —Si tú invitas, ¡encantada!
'P GN FK¶NQIQ CPVGTKQT ,WCP OWGUVTC WPC CEVKVWF SWG EQPVTCUVC UW FGUGQ
VGPGT JCODTG EQP NC FGEKUKÎP
SWGHKPCNOGPVGRTQRQPG2CTCGUVQWVKNK\CGNEQPGEVQTpero2QTUWRCTVG#PCWVKNK\CGNEQPGEVQTsiRCTC
GUVCDNGEGTNCEQPFKEKÎPSWGVGTOKPCT¶RQTRQPGTNQUFGCEWGTFQ
'ZKUVGPFKXGTUQUVKRQUFGTGNCEKQPGUFGEQPGZKÎP
%127.#6+8# [GPKSWG
ō 2GTFKÎHCOKNKCyCOKIQUEQPUWCEVKVWF
ō 'UWPUKPXGTI×GP\C0QVTCDCLCniC[WFCGPNCECUC
ō
&+5;706+8# QWDKGP
ō b#TTKDCNCUOCPQU.CRNCVCoNCXKFC
ō BienVGSWGFCUbienVGXCU
ō
#&8'45#6+8# UKPGODCTIQPQQDUVCPVGOCURGTQ
UKPQO¶UDKGPRQTGNEQPVTCTKQ
ō 5GRCUÎNCNW\TQLCperoGNRQNKEÈCPQNQOWNVÎ
ō .QCOCDCEQPVQFCGNCNOCsin embargoFGDÈCFGLCTNQ
ō
%#75#. [CSWGRWGUFGDKFQCRQTSWGRWGUVQSWG
ō .NGIÎVCTFGporquePQECNEWNÎDKGPUWVKGORQ
ō Puesto que PQOGFGXQNXGT¶UGNFKPGTQOGSWGFCTÃEQPNCLQ[C
ō
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34
Razonamiento Verbal
%105'%76+8# RQTNQVCPVQRQTGUQGPEQPUGEWGPEKCGPVQPEGURQTEQPUKIWKGPVGRQTGPFG
ō (WGGNOGLQTFGUWENCUGRQTGUQHWGRTGOKCFQOGTGEKFCOGPVG
ō /GKTÃCNRQNQPQTVGGPVQPEGUPGEGUKVCTÃOWEJQUCDTKIQU
ō
%10%'5+8# CWPEWCPFQRGUGCCRGUCTFGUKDKGPRQTO¶USWG
ō 2GUGCVQOCTNCURTGECWEKQPGUPQNQITÃGNTGUWNVCFQGURGTCFQ
ō .NGIWÃVCTFGRQTO¶USWGOGCRWTÃ
ō
5'%7'0%+# NWGIQFGURWÃUCPVGUOKGPVTCURTKOGTQEWCPFQCNCXG\
ō .WGIQFGNUCNWFQEQOGP\ÎNCTGWPKÎP%WCPFQVQFQCECDÎSWGFÎGNUKNGPEKQ
ō /KGPVTCUWPQUVTCDCLCDCPQVTQUUGFKXGTVÈCP
ō
'37+8#.'0%+# GUFGEKTXCNGFGEKTQUGCGPQVTCURCNCDTCU
ō 5GFKLGTQPNCXGNCXGTFGQUGCSWGNNGICTQPCNQUKPUWNVQU
ō .COKUQIKPKCGUFGEKTNCCXGTUKÎPCNCUOWLGTGUGUNCOGPVCDNG
ō
%10&+%+10#. UKUKGORTGSWGEQPVCNSWGGPECUQSWG
ō 'PECUQSWGPQRWGFCUTGEQIGTGNRTGOKQRWGFGXGPKTWPHCOKNKCTVW[Q
ō 6GTOKPCT¶UQNCGPECUQSWGUKICEQPGUCCEVKVWF
ō
#&+%+¦0 CFGO¶UCUKOKUOQCRCTVGFGGNNQKPENWUQO¶UCÕPVCODKÃPRQTQVTCRCTVG
ō 'PTKSWGGUWPCOKIQOW[EQORTGPUKXQ#FGO¶UGUWPUGTJWOCPQIGPGTQUQ
ō 6QFQURWGFGPXGPKTKPENWUQNQUSWGNNGICTQPVCTFG
ō
%1/2#4#%+¦0 EQOQVCPVQO¶UOGPQUCUÈVCNEQOQCUÈOKUOQVCP
ō 'UVCPHWGTVGEQOQVÕ
ō 'UVGCÌQTGEKDÈOGPQUCRQ[QSWGGNCPVGTKQT
ō
'8+&'0%+# RQTUWRWGUVQQDXKCOGPVGPCVWTCNOGPVG
ō 0QVGRTGQEWRGURQTUWRWGUVQSWGKTÃCVWſGUVC
ō 5WUQLQURCTRCFGCDCP[TGJWÈCPOKTCFCU1DXKCOGPVGOGPVÈC
ō
Central 6198-100
Leemos y analizamos
'UETKDGNCTGNCEKÎPFGEQPGZKÎPSWGGZRTGUCPNQUEQPGEVQTGUFGUVCECFQU
C 'NPQODTGFGGUVGRCTKGPVGFGNECOGNNQXKGPGFGNNCVÈPdromedariusyGUVGFGNITKGIQdromasSWG
UKIPKHKEC“GNSWGEQTTG”así queGUVGCPKOCNFGWPCLQTQDCUKIPKHKECWP“ECOGNNQSWGEQTTG”
D &GCEWGTFQEQPGN&KEEKQPCTKQFGNC4GCN#ECFGOKCFGNC.GPIWC'URCÌQNCadentroGUWPCFXGTDKQ
FGNWICTSWGUGGORNGCRCTCKPFKECTCQGPNQKPVGTKQTes decirFKTGEEKÎP
E .C FGNKPEWGPEKC JC VQOCFQ RQT CUCNVQ C 6TWLKNNQ Mientras CNIWPQU FKEGP SWG UG VTCVC FG WPC
GZCIGTCEKÎP GP NC EKWFCF PCFKG ECOKPC VTCPSWKNQ [ NCU ECUCU ECFC FÈC VKGPGP más UGTXKEKQU FG
UGIWTKFCF
F “#N2GTÕPQNNGICPRCTCETGCTGORTGUCUsinoRCTCEQORTCTNCUGZKUVGPVGU'NNQse debe aUWDCLC

RTQFWEVKXKFCF[EQORGVKVKXKFCFPor esoGUWPCGEQPQOÈCSWGPQVKGPGTWODQFGHKPKFQ”
G 2CT¶UKVQ#UÈUGNGNNCOCCWPQTICPKUOQXKXQSWGUGCNKOGPVCFGQVTQ[PQEQNCDQTCGPNCUWRGTXKXGPEKC
FGNUGIWPFQ.CRCNCDTCUKIPKHKEC“EQOGPUCN”GPITKGIQEQORWGUVCRQTGNRTGHKLQpara
CNNCFQFG
[sitios
VTKIQRCPEQOKFC#UÈUGNNCOCDCCNQUJWÃURGFGUoKPXKVCFQUCWPDCPSWGVGaunqueGP
NCCPVKIWC)TGEKCNCRCNCDTCUGWUCDCRCTCPQODTCTCNQUHWPEKQPCTKQUTGURQPUCDNGUFGKPURGEEKQPCT
NCUEQUGEJCUFGVTKIQ[NCRTGRCTCEKÎPFGNRCP
%QORNGVCNCUUKIWKGPVGUQTCEKQPGUEQPNQUEQPGEVQTGUO¶UCFGEWCFQU
Nivel 1 1 conector ¡Fácil!
C (WKOQUGPVCZKCNCHWPEKÎPFGN$CNNGV0CEKQPCN4WUQ NNGICOQUVCTFGRQTGNVT¶HKEQGP
NCEKWFCF
D 2CTCEQPUGIWKTPWGUVTCOGVCXGPFKOQUO¶UFGFQUOKNPÕOGTQUFGNCTKHC QHTGEKOQU
GPUWDCUVCCNIWPCUCPVKI×GFCFGUFQPCFCU
E *KEKOQUVQFQNQRQUKDNGRQTC[WFCTNQ OKRCFTGNQNNGXÎGPUWCWVQCWPCENÈPKEC
F 2GFTQGPVTGIÎGNOCVGTKCNUQNKEKVCFQRQTUWLGHG UGHWGCUWECUCRCTCFGUECPUCT
Nivel 2 2 conectores ¡Difícil!
G 'N VCZKUVC VTCUNCFÎ C NQU JGTKFQU CN JQURKVCN ITCPFG HWG UW UQTRTGUC PQ
SWKUKGTQPCFOKVKTNQURQTPQEQPVCTEQPGNFKPGTQUWHKEKGPVG
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36
Razonamiento Verbal
H .CGPVTGXKUVCGTCCNCUFKG\[2ÃTG\CÕPPQNNGICDC ÃNGUWPCRGTUQPCTGURQPUCDNG[
RWPVWCN FGDGJCDGTNGQEWTTKFQCNIQ
I 'ZRNKEÎ CN LWG\ SWG CUGUKPÎ C UW XÈEVKOC SWKUQ TQDCTNG NCU RGUSWKUCU
FGOQUVTCTQPSWGCSWGNNQGTCUQNQWPRTGVGZVQ
Nivel 3 3 conectores ¡mucho más difícil!
J 'N IGTGPVG PQ JC UKFQ PQOKPCFQ RQT OÃTKVQU RTQHGUKQPCNGU RQT UWU
CPVGEGFGPVGUGPNCEQORCÌÈC UÈRQTGNVKGORQGPNCKPUVKVWEKÎP
K 8KXKÎWPCXKFCVCPRNGPC HGNK\SWGEQPHTGEWGPEKCNGRTGIWPVCDCP RQFÈC

NQITCTVCPVQ GPEQPVTCTCWPVKGORQRCTCFGFKECTUGCQVTQURNCEGTGUVCNGUEQOQNCRKPVWTC
NCOÕUKEC[GNVGCVTQ
L 'UVQ[UGIWTQFGSWGGNRTQDNGOC PQUQVTQUGUSWGUKGORTGDWUECOQUWPCQRQTVWPKFCF
OCIPÈHKEC CFSWKTKT TKSWG\C HCOC [ XCNQT VTCVCPFQ FG GXKVCT VQFQ ECOKPQ CTFWQ
FKHÈEKN
.GGEQPCVGPEKÎPGNUKIWKGPVGCXKUQRWDNKEKVCTKQ[UWDTC[CNQUEQPGEVQTGU.WGIQEQNÎECNQUGPGNEWCFTQ
RTQRWGUVQ
Central 6198-100
Conector Clasificación

Dentro o adentro
&GCEWGTFQEQPGNFKEEKQPCTKQFGNC4GCN#ECFGOKCFGNC.GPIWC
'URCÌQNCadentroGUWPCFXGTDKQFGNWICTSWGUGGORNGCRCTC
KPFKECTCQGPNQKPVGTKQTGUFGEKTFKTGEEKÎPDentroUGTGHKGTG
CNCRCTVGKPVGTKQTFGWPGURCEKQAdentroUGWUCEQPXGTDQUFG
OQXKOKGPVQQFGURWÃUFGWPUWUVCPVKXQ
OCTCFGPVTQ#FGPVTQ
[CKPFKECFKTGEEKÎP[PQRWGFGUGTOQFKHKECFQRQTNCRTGRQUKEKÎP
deRQTVCPVQPQUGFGDGFGEKTadentro deUKPQdentro de
5G TGEQOKGPFC GXKVCT HQTOCU EQOQ adentro mío NQ EQTTGEVQ
GUdentro de míCWPSWG GPGNGURCÌQN COGTKECPQ UQPFGWUQ
EQOÕPCODCUHQTOCU
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38
Razonamiento Verbal
Comprensión de lectura: el tema y los subtemas

El tema
%QOQCRTGPFKOQUGPGNECRÈVWNQCPVGTKQTGNVGOCGUNCKFGCIGPGTCNSWGGPINQDCVQFQNQGZRWGUVQRQTGN
CWVQT2TGIWPVCOQU&GSWÃQFGSWKÃPJCDNCGNCWVQT!
'NVGOCFGDGGUVCTKPENWKFQGPNCTGFCEEKÎPFGNVÈVWNQ[NCKFGCRTKPEKRCN
2GUG C GUVQ GP NQU VGZVQU KPHQTOCVKXQU UW FGUCTTQNNQ PQ UG NKOKVC C WP UQNQ VGOC 5WTIGP GPVQPEGU NQU
UWDVGOCU
Subtema
5QPVGOCUQCUWPVQUFGUCTTQNNCFQUGPCNIWPCURCTVGUFGNVGZVQSWGCORNÈCPUWECORQ[FKXGTUKFCFRGTQSWG
IWCTFCPTGNCEKÎPEQPGNVGOCQVTQPEQEGPVTCN
Ejemplo:
Tema: el alzhéimer
'N CN\JÃKOGT es una enfermedad senil como consecuencia de la degeneración
y muerte de las neuronas.CRÃTFKFCKTTGXGTUKDNGFGGUVCUEÃNWNCUPGTXKQUCUXKGPG
CUQEKCFCCQVTQUVTCUVQTPQUEQIPKVKXQURÃTFKFCFGNNGPIWCLG[TC\QPCOKGPVQNÎIKEQ
CPWNCEKÎPFGNCECRCEKFCFFGQTKGPVCEKÎP[TGEQPQEKOKGPVQGKORGFKOGPVQRCTCNC
TGCNK\CEKÎPFGNCUVCTGCUO¶UUKORNGU
.CGPHGTOGFCFes irreversible y puede llevar a la muerte en un periodo de 4 a 16
años.5WKPEKFGPEKCCWOGPVCEQPNCGFCF[PQGUTCTCCRCTVKTFGNQUCÌQU#NQU
CÌQUCHGEVCCWP[CNQUCÌQUCECUKNCOKVCFFGNQUCPEKCPQU
.QUfamiliares son quienes más sufren al notar que el enfermo va deteriorándose
JCUVCNNGICTCUGTÈPVGITCOGPVGFGRGPFKGPVGFGNQUFGO¶UEQOQUKUGVTCVCTCFGWP
PKÌQ
Subtema: punto crítico Subtema: relación familiar
Central 6198-100
%QPUVTW[GQTCEKQPGUUKIWKGPFQGNLWGIQFGEQPGEVQTGUFCFQ
Ŗ Q
Ŗ UKPGODCTIQ
Ŗ FWTCPVG
Ŗ [ UKPGODCTIQ
Ŗ RQTGUQ NWGIQ
Ŗ UK [CSWG
Ŗ [ RGTQ CFGO¶U
Ŗ PK RGUGCSWG RQTGUQ
Ŗ EQOQ W RQTSWG
Ŗ XCNGFGEKT CWPSWG GPVQPEGU UK
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40
Razonamiento Verbal

.GGGNUKIWKGPVGVGZVQ[FGUCTTQNNCUNCUCEVKXKFCFGUTGSWGTKFCU
El ejército de terracota
(WGFGUEWDKGTVQGPOCT\QFGGPNCUEGTECPÈCUFGNCRTQXKPEKCFG:KŏCP%JKPCOKGPVTCU
WPITWRQFGQDTGTQUTGCNK\CDCVTCDCLQUFGKTTKICEKÎP(QTOCDCPRCTVGFGNCVWODCFG3KP
5JK*WCPGNRTKOGTGORGTCFQTEJKPQ6TCUGNJCNNC\IQUWTIKGTQPOÕNVKRNGUJKRÎVGUKUUQDTG
GUVGGLÃTEKVQFGO¶UFGHKIWTCUJWOCPCUFGVCOCÌQTGCNECDCNNQU[JCUVCXGJÈEWNQU
FGIWGTTCVQFQUGNCDQTCFQUEQPWPCOG\ENCFGCTEKNNC[VKGTTC7PFGVCNNGSWGUQTRTGPFKÎ
CNQUCTSWGÎNQIQUHWGSWGGNGLÃTEKVQNNGXCDCCTEQUGURCFCUNCP\CU[DCNNGUVCUCWVÃPVKECU
NCU CTOCU FG OGVCN GUVCDCP HCDTKECFCU EQP CNGCEKQPGU UQHKUVKECFCU SWG NGU RGTOKVKGTQP
EQPUGTXCTGNHKNQ[NCURWPVCUFGHNGEJCEQPVGPÈCPRNQOQRCTCJCEGTNCUXGPGPQUCU1VTQU
FG NQU CURGEVQU FGUVCECFQU HWG SWG ECFC WPQ FG NQU UQNFCFQU VGPÈC ECTCEVGTÈUVKECU [
GZRTGUKQPGUHCEKCNGURCTVKEWNCTGUUWECDGNNQKDCUWLGVQEQPWPOQÌQ[RQTVCDCPVÕPKECUFG
DCVCNNC'NEWGTRQFGECFCHKIWTCGUV¶EQPUVKVWKFQFGRKGTPCUHWGTVGU[VQTUQJWGEQNCECDG\C
[NCUOCPQUFGDCTTQHWGTQPEQEKFCURQTUGRCTCFQ[FGURWÃUWPKFCUCNEWGTRQOGFKCPVG
FGNICFCUVKTCUFGDCTTQ.QUVQSWGUHKPCNGUUGJKEKGTQPEQPWPCOG\ENCO¶UFGNKECFC.C
FGEQTCEKÎPHKPCNEQPUVÎFGRCPVCNQPGUFGEQNQTC\WNOCTKPQ\CRCVQUPGITQUEQPEQTFQPGU
TQLQU[VÕPKECUXGTFGUEQPDQVQPGUFQTCFQU[EKPVCURÕTRWTC+PENWUQNQUTGOCEJGU[NCU
JGDKNNCU FG NQU EKPVWTQPGU [ NC UWGNC FG NQU \CRCVQU FG NQU UQNFCFQU CTTQFKNNCFQU HWGTQP
GUEWNRKFQUEQPCUQODTQUQFGVCNNG
%WCPFQGNGLÃTEKVQFGVGTTCEQVCHWGETGCFQ[CJCDÈCRCUCFQNCÃRQECGPSWGNQUGUENCXQU
[NQUEQTVGUCPQUGTCPUGRWNVCFQUXKXQUEQPGNOQPCTECOWGTVQRGTQUGIWÈCXKIGPVGGPGN
RWGDNQEJKPQNCETGGPEKCFGNCTGGPECTPCEKÎP&GGUVCOCPGTCGNGORGTCFQT3KP5JK*WCP
QTFGPÎ SWG UG JKEKGTC WP GLÃTEKVQ FG DCTTQ GP VCOCÌQ PCVWTCN RCTC SWG UWU UQNFCFQU NQ
EWKFCTCPGPNCQVTCXKFCUGTÈCPGPVGTTCFQUGPHQUCUFGGPVTG[OGVTQUFGRTQHWPFKFCF
EQNQECFQUGPHQTOCEKÎPFGEQODCVGRTÎZKOQUCUWVWODCFGGUVCHQTOCUGIWKTÈCPDCLQUW
OCPFQFWTCPVGVQFCNCGVGTPKFCF
'PGNVTCPUEWTUQFGCÌQUWPGLÃTEKVQFGUQNFCFQUFGDCTTQRTQVGIKÎFGOCPGTCKPEÎIPKVC
NCVWODCUGETGVCFG3KP5JK*WCPI#PVGUFGPCFKGUCDÈCFGUWGZKUVGPEKC[JCUVCNC
HGEJCNQUCTSWGÎNQIQUEJKPQUEQPVKPÕCPVTCVCPFQFGFGUEKHTCTGNOKUVGTKQSWGIWCTFC.Q
XCNKQUQFGNCUHKIWTCUJCNNCFCUGUUWKPETGÈDNGTGCNKUOQPQHWGTQPXCEKCFCUGPOQNFGUUKPQ
OQFGNCFCUGPHQTOCKPFKXKFWCN[VKGPGPVCNPKXGNFGRGTHGEEKÎPSWGJCFGUEQPEGTVCFQC
NQUGZRGTVQU
DO[EQOEP/WUGWOQH6GTTCEQVC
%W¶NGUGNVGOCFGNVGZVQ!
C &GUEWDTKOKGPVQUCTSWGQNÎIKEQU D .CVWODCFG3KP5JK*WCP
E 'NGLÃTEKVQFGUQNFCFQUFGDCTTQ F )TCPFGUJCNNC\IQUCNFGUEWDKGTVQ
G 8GUVKIKQUFGNOWPFQ
'UETKDGNQUUWDVGOCUSWGJCFGUCTTQNNCFQGNVGZVQCPVGTKQT
Ŗ
Ŗ
Ŗ
%QORCTCNQNGÈFQEQPWPECUQRTGUGPVCFQGPPWGUVTQRCÈU
Central 6198-100
Tarea domiciliaria
TEXTO N.º1
El hoyo negro más grande del espacio

'NGURCEKQGUV¶NNGPQFGUQTRTGUCU7PITWRQFGCUVTÎPQOQUGUVWFKCDCōEQPWPVGNGUEQRKQFG
OGVTQUFGFK¶OGVTQ[FGUFGGN
XQNE¶P/CWPC-GCGP*CYCKōWPC
ICNCZKCDTKNNCPVGFGPQOKPCFC0)%
SWGUGGPEWGPVTCCWPQU
OKNNQPGU FG CÌQU NW\ FG NC 6KGTTC
EWCPFQ RGTEKDKGTQP NC RTGUGPEKC
FGWPKPOGPUQQDLGVQQDUEWTQVCN
XG\ GN JQ[Q PGITQ O¶U FGPUQ FG
NQUEQPQEKFQUJCUVCCJQTCFGWPQU
COKNOKNNQPGUFGXGEGUO¶U
ITCPFGSWGEWCNSWKGTQVTQJQ[QSWG
NQUCUVTÎPQOQUUWRQPGPSWGGZKUVG
5K DKGP NQU JQ[QU PGITQU PQ UQP
QDUGTXCFQU FKTGEVCOGPVG RQT NQU
CUVTÎPQOQU GUVQU FGUEWDTGP UW
RTGUGPEKCFGDKFQCNQUECODKQUSWG
NC FKTGEEKÎP [ NC XGNQEKFCF FG NQU
ICUGU SWG NQU TQFGCP RTQXQECP GP
GNGURGEVTQFGNW\SWGGPXÈCPJCEKC
NC6KGTTC'PVTGO¶UT¶RKFCOGPVGUGCNGLCCNIQFGPWGUVTQRNCPGVCRCTGEGSWGUWNW\ECODKC
O¶U JCEKC GN GZVTGOQ TQLQ FGN GURGEVTQ [ GPVTG O¶U T¶RKFCOGPVG UG CEGTEC C NC 6KGTTC
OC[QTGUGNECODKQJCEKCGNC\WN
/GFKCPVG WP KPUVTWOGPVQ NNCOCFQ “KPVGTHGTÎOGVTQ (CDT[Ō2GTQV” NQU CUVTÎPQOQU #TVJWT
$NCPFŌ*CYVJQTP[#PFTGY59KNUQPRWFKGTQPKFGPVKHKECTNCUEQTTKGPVGUFGICUGPNC0)%
KPENW[GPFQ UWU FKTGEEKQPGU [ XGNQEKFCFGU 'PEQPVTCTQP SWG NC 0)% EQPUVC
FGFQUFKUEQUFGOCVGTKCIKTCVQTKCSWGRQFTÈCPUGTICNCZKCUGPEQNKUKÎP%CNEWNCTQPSWG
GNJQ[QPGITQFGDGFGUGTWPCUOKNOKNNQPGUFGXGEGUO¶UITCPFGSWGGN5QN
QUGC
CRTQZKOCFCOGPVGNCOKUOCOCUCFGNCICNCZKCCNCSWGRGTVGPGEGNC6KGTTCNC8ÈC.¶EVGC
RGTQ QEWRC UQNCOGPVG WP GURCEKQ PQ OC[QT C WP FKG\OKNÃUKOQ FGN SWG QEWRC PWGUVTC
ICNCZKC
4GXKUVC%QPQ\EC/¶UCÌQ0R¶I
6GOC
5WDVGOCU
C
D
E
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42
Razonamiento Verbal
'NDCPEQPQUFGXQNXGT¶NQUQDLGVQUGODCTICFQU RCIWGOQUNCFGWFCRGPFKGPVG
C UK
D CEQPFKEKÎPFGSWG
E RGUGCSWG
F CWPSWG
G UKDKGP
&WTCPVGNCUGIWPFCOKVCFFGNUKINQ::CRCTGEKGTQPHQTOCVQUOWUKECNGU[FGXKFGQSWGRTQPVQRCUCTQP
CNQNXKFQ .CUGT&KUESWGHWGFGURNC\CFQRQTGNHQTOCVQ&8&
C GPGHGEVQ
D QDKGP
E GUVGGUGNECUQFGN
F RQTUWRWGUVQGN
G GXKFGPVGOGPVGSWG
2CTCSWGSWGFGWPKHQTOGFGDGUOG\ENCTVQFQUNQUKPITGFKGPVGUEQPNQUFGFQU RWGFGUWVKNK\CT
WPCDCVKFQTC
C GPGHGEVQ
D QDXKCOGPVG
E UKDKGP
F QDKGP
G UKGORTGSWG
'NRTQHGUQTOGEQOGPVCDCSWGGUVGRQGOCTKQGUVCDCVGÌKFQFGWPCRTQHWPFCVTKUVG\C FGURWÃUFG
VGTOKPCTFGNGGTNQUQNQRTQXQECNNQTCT
C CWPSWG
D GPGHGEVQ
E RQTGLGORNQ
F EQPVCNFGSWG
G RQTOWEJQSWG
.CNKVGTCVWTCTWUCRGTVGPGEGCNCEQTTKGPVGRTKPEKRCNFGNCUNGVTCUGWTQRGCU UWRTQEGFGPEKC[UWU
VTCFKEKQPGUNCFKHGTGPEKCPFGNCUFGNTGUVQFGNEQPVKPGPVG
C UKGORTG[EWCPFQ
D RQTGLGORNQ
E RQTUWRWGUVQ
F QDKGP
G CRGUCTFGSWG
PCEKÎGP%JKNG/CWTKEKQGUHTCPEÃURWGUUQNKEKVÎCUKNQRQNÈVKEQCNIQDKGTPQHTCPEÃUFWTCPVGNC
FKEVCFWTCGPUWRCÈU
C Si
D 1DKGP
E &GJGEJQ
F 5KDKGP
G %QPVCNFGSWG
Central 6198-100
Comprensión de lectura y
02 conexión II
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44
Razonamiento Verbal
Salomón y Azrael
Yalal Al–din Rumi
7PJQODTGXKPQOW[VGORTCPQCRTGUGPVCTUGGPGNRCNCEKQFGNRTQHGVC5CNQOÎPEQPGN
TQUVTQR¶NKFQ[NQUNCDKQUFGUEQNQTKFQU
5CNQOÎPNGRTGIWPVÎ
ō2QTSWÃGUV¶UGPGUGGUVCFQ!
;GNJQODTGNGTGURQPFKÎ
ō#\TCGNGN¶PIGNFGNCOWGTVGOGJCFKTKIKFQWPCOKTCFCKORTGUKQPCPVGNNGPCFGEÎNGTC
b/CPFCCNXKGPVQRQTHCXQTVGNQUWRNKEQSWGOGNNGXGCNC+PFKCRCTCRQPGTCUCNXQOK
EWGTRQ[OKCNOC
5CNQOÎP OCPFÎ RWGU CN XKGPVQ SWG
JKEKGTC NQ SWG RGFÈC GN JQODTG ; CN FÈC
UKIWKGPVGGNRTQHGVCRTGIWPVÎC#\TCGN
ō2QT SWÃ JCU GEJCFQ WPC OKTCFC VCP
KPSWKGVCPVG C GUG JQODTG SWG GU WP
HKGN! .G JCU ECWUCFQ VCPVQ OKGFQ SWG JC
CDCPFQPCFQUWRCVTKC
#\TCGNTGURQPFKÎ
ō*C KPVGTRTGVCFQ OCN OK OKTCFC 0Q NQ
OKTÃEQPEÎNGTCUKPQEQPCUQODTQ&KQU
GP GHGEVQ OG JCDÈC QTFGPCFQ SWG HWGUG
C VQOCT UW XKFC GP NC +PFKC [ OG FKLG
%ÎOQ RQFTÈC C OGPQU SWG VWXKGUG CNCU
VTCUNCFCTUGCNC+PFKC!
Ahora responde
3WÃGHGEVQRTQFWLQGPGNHKGNNCOKTCFCFGN¶PIGNFGNCOWGTVG!
#RGUCTFGUWCUQODTQFGSWÃGUV¶UGIWTQ#\TCGN!
3WÃRTQRÎUKVQVKGPGGUVGVGZVQ!
Central 6198-100
Formación de un texto
#JQTCSWGJGOQUCRTGPFKFQCEQPGEVCTKFGCUXCOQUCFGUEWDTKTGNRTQEGUQFGHQTOCEKÎPIGPGTCNFGWP
VGZVQ
El párrafo
7PR¶TTCHQGUNCRCTVGFGWPVGZVQSWGFGUCTTQNNCWPVGOCGPHQTOCRCTVKEWNCT'NVCOCÌQFGNQUR¶TTCHQU
XCTÈCUGIÕPGNVKRQFGVGZVQ[NCKPHQTOCEKÎPSWGUGSWKGTCDTKPFCT
El texto
'NVGZVQGUWPCGUVTWEVWTCKPVGITCNEQPGNGOGPVQUQTFGPCFQU
R¶TTCHQUQTCEKQPGUSWGVTCPUOKVGPWPOGPUCLG
'PGNRTQEGUQFGHQTOCEKÎPFGWPVGZVQUGFGDGVQOCTGPEWGPVCNCFKXGTUKFCFFGVGOCU[RTQRÎUKVQUSWG
GNCWVQTJC[CEQPUKFGTCFQ
a. Esquema general de un texto
2TGUGPVCEKÎP
ō +PVTQFWEEKÎP ō QTÈIGPGU
ō CPVGEGFGPVGU
#P¶NKUKU
6GOC ō %QPVGPKFQ ō ECTCEVGTÈUVKECU
ō ENCUKſECEKÎP
5WUVGPVCEKÎP
ō %QPENWUKÎP ō QDUGTXCEKQPGUſPCNGU
ō TGEQOGPFCEKQPGU
b. Texto explicativo
%CWUC .CUOWLGTGUFKCDÃVKECU RTGUGPVCP OC[QTGUTKGUIQUFG

UWHTKTWPCVCSWGECTFKCEQSWGNQUJQODTGUFKCDÃVKEQU 2TGUGPVCEKÎP
[NCUOWLGTGUPQFKCDÃVKECU
'N FCVQ CRCTGEKFQ GP NC TGXKUVC &KCDGVGU %CTG

EQTTQDQTC GUVWFKQU RTGXKQU SWG OWGUVTCP SWG NCU
OWLGTGUEQPFKCDGVGUVKRQNCO¶UEQOÕPFGVQFCU
RQUGGP OC[QT ITCUC CDFQOKPCN EQNGUVGTQN [ RTGUKÎP
CTVGTKCNCNVQUVQFQNQEWCNGNGXCGNTKGUIQFGFGUCTTQNNCT
GPHGTOGFCFGU ECTFKQXCUEWNCTGU .QU CWVQTGU UWIKGTGP
#P¶NKUKU
SWG OWEJQU FG GUVQU HCEVQTGU FG TKGUIQ FGDGP GUVCT
TGNCEKQPCFQU EQP NQU ECODKQU JQTOQPCNGU SWG
CEQORCÌCPCNCTGUKUVGPEKCCNCKPUWNKPCFGNCUOWLGTGU
FKCDÃVKECU .QU PKXGNGU FG GUVTÎIGPQ SWG GNGXC GN
EQNGUVGTQNDWGPQ[TGFWEGGNOCNQUQPO¶UDCLQUGP
NCOWLGTGUFKCDÃVKECU
'URQTGUQSWGUGJCUWIGTKFQCNQUOÃFKEQUSWGCN
VTCVCT C OWLGTGU FKCDÃVKECU GURGEKCNOGPVG C CSWGNNCU %QPENWUKÎP
EW[CUGFCFGUXCPFGNQUCNQUPQUQNQEQPVTQNGP
UWKPUWNKPCUKPQVCODKÃPQVTQUHCEVQTGUFGTKGUIQSWG
TGEQOGPFCEKÎP
'HGEVQ VGPICPSWGXGTEQPNCUCNWFFGUWEQTC\ÎP
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46
Razonamiento Verbal
c. Texto genérico
7PUCTEÎHCIQGUWPHÃTGVTQTGCNK\CFQRQT
)GPGTCN NQIGPGTCNGPRKGFTCOCFGTCQVGTTCEQVC 2TGUGPVCEKÎPFGNVGOC
EQPEGDKFQ RCTC RGTOCPGEGT C NC XKUVC
Ŗ &GHKPKEKÎP
UQDTG GN PKXGN FGN UWGNQ [ PQ EQOQ WP
CVCÕF GP GN SWG UG KPVTQFWEG GN EWGTRQ Ŗ (WPEKÎP
RCTCUGTGPVGTTCFQ
.CRCNCDTCRTQEGFGFGNITKGIQ[UKIPKHKEC
“SWGEQOGEWGTRQU”FGDKFQCNCRKGFTC
ECNK\C SWG WUCDCP NQU CPVKIWQU ITKGIQU
FGN#UKC/GPQTRCTCNQUHÃTGVTQUNCEWCN 1TKIGPFGNVÃTOKPQ
UGIÕP UG FKEG VGPÈC NC RTQRKGFCF FG
FGUVTWKTGNEWGTRQFGNFKHWPVQCGZEGREKÎP
FGNQUFKGPVGUGPWPRGTKQFQFGFÈCU
.QU UCTEÎHCIQU O¶U CPVKIWQU SWG UG

EQPQEGPUQPNQUFGNCPVKIWQ'IKRVQSWG
#PVGEGFGPVGU
UWGNGP RTGUGPVCT NC HQTOC FG NC OQOKC
SWGEQPVKGPGP
.QUUCTEÎHCIQUITKGIQU[TQOCPQUVKGPGP
NQU EQUVCFQU FGEQTCFQU EQP HTKUQU Q
IWKTPCNFCU GP TGNKGXG 'P NQU HÃTGVTQU
GVTWUEQUUQDTGNCVCRCCRCTGEÈCWPCGHKIKG
FGN FKHWPVQ # EQOKGP\QU FGN RGTKQFQ
ETKUVKCPQ UG FGEQTCDCP NQU UCTEÎHCIQU 'XQNWEKÎP
EQP GUEGPCU DÈDNKECU .QU SWG UG
GUEWNRKGTQPFWTCPVGNCDCLC'FCF/GFKC
SWG TGRTGUGPVCDCP NC HKIWTC [CEGPVG FGN
2CTVKEWNCT FKHWPVQ UQP WPC GZEGNGPVG OWGUVTC FGN
CTVGIÎVKEQ
Central 6198-100

Producimos nuestros textos
4GFCEVCWPVGZVQWVKNK\CPFQNQUUKIWKGPVGUFCVQU0QQNXKFGUGORNGCTNQUEQPGEVQTGUCFGEWCFQU
C 'NECHÃGUWPCUWUVCPEKCGUVKOWNCPVG
D .CECHGÈPCCEVKXCNCUHWPEKQPGUFGN50%
5KUVGOC0GTXKQUQ%GPVTCN
E $GDGTWPCVC\CFGECHÃGUGUVKOWNCPVG
F 7PUQTDQFGECHÃTGNCLC[TGEWRGTCFGNCHCVKIC
G 'UVWFKQUKPFKECPSWGDGDGTO¶UFGUGKUVC\CUFGECHÃCNFÈCRTQXQECFGRGPFGPEKC
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48
Razonamiento Verbal
4GQTFGPCNCUUKIWKGPVGUHTCUGURCTCSWGEQPUVKVW[CPWPGUSWGOCFGVGZVQIGPÃTKEQ
+ .QUNQDQUFGPVTQFGNTGKPQCPKOCN
++ .QUE¶PKFQUFGRTGFCFQTGUKORNCECDNGU
+++ .QUXGTVGDTCFQUUGTGUEQPEQNWOPC
+8.QUNQDQU[UWUOWEJQUJ¶DKVCVU
8 .QUCPKOCNGU[UWUFKXGTUQUOQFQUFGXKFC
8+.QUECTPÈXQTQUVKRQU[EQUVWODTG
1TFGPEQTTGEVQ
Conexión
%QORNGVCNCUUKIWKGPVGUQTCEKQPGUTGURGVCPFQNCTGNCEKÎPNÎIKECFGNQUEQPGEVQTGUFCFQU
C .C0CUC[CVKGPGGPFGUCTTQNNQNCUPWGXCURTQRWGUVCURCTCHWVWTCUOKUKQPGUTQDÎVKECUGP/CTVG2QT
NQVCPVQ
D 7PITWRQKPVGTPCEKQPCNFGCUVTÎPQOQUEQPC[WFCFGNVGNGUEQRKQ5YKHVFGNC0CUCFGVGEVÎNCOWGTVG
FGWPCGUVTGNNC5KPGODCTIQ
E .CGUVCFÈUVKECUFGXKQNGPEKCFGRCTGLCKPFKECPSWGNQURGTWCPQUUQOQUOCNQURGTFGFQTGUGPNCUNKFGU
FGNCOQT0QUCDGOQUTGEKDKTWP“PQ”EQOQTGURWGUVC[RQTGUQ
F 'NNQUFGUGCDCPUGTO¶UHKGTQUSWGNQUNGQPGUO¶U
Central 6198-100
%QORNGVCGNUKIWKGPVGVGZVQEQPNQUEQPGEVQTGUCFGEWCFQU
Vincent van Gogh
6GSWKGTQEQPVCTCNIQSWGNGÈJCEGRQEQ'UCEGTECFGNCXKFCFG8KPEGPV8CP)QIJ
GUVGITCPRKPVQTJQNCPFÃUSWGXKXKÎRCTCRKPVCT NQJCEÈCFGUFGGNCNDCJCUVC

EQRWNCVKXQ
GNCPQEJGEGTHWGUWOCOGPVGRQDTG XKXÈCFGNFKPGTQSWGUWJGTOCPQ6JGQNG

ECWUCN
GPXKCDCOGUVTCUOGURCTCEWDTKTUWUO¶UGNGOGPVCNGUPGEGUKFCFGU EQOQ

CFXGTUCVKXQ
ÃNNQUICUVCDCGPRKPVWTC[VGNCUNGSWGFCDCOW[RQEQ PCFCRCTCEQOGT

FKU[WPVKXQ
RKPVCDC EQP ITCP RCUKÎP FWTCPVG VQFQ GN FÈC PWPEC RWFQ XGPFGT WP

CFXGTUCVKXQ
EWCFTQ'UXGTFCFGNITCP8CP)QIJHWGKPECRC\FGXGPFGTWPCUQNCFGUWURKPVWTCU
2CTCUWUHCOKNKCTGU FGNQEQGTCWPHTCECUCFQWPRKPVQTUKPÃZKVQ

CFKVKXQ
CNGZEGUQFGVTCDCLQ[UWRTGECTKCCNKOGPVCEKÎPCNQUCÌQUNGUQDTGXKPKGTQP

ECWUCN
CVCSWGU GRKNÃRVKEQU SWG NQ GPNQSWGEÈCP RQT UGOCPCU VWXQ SWG UGT

EQPUGEWVKXQ
KPVGTPCFQ GP WPC ECUC FG UCNWF GN FQEVQT GP LGHG FGN JQURKVCN UG EQPXKTVKÎ GP WP
CFOKTCFQTFGUWCTVG[WPFÈCXKGPFQWPEWCFTQGPGNSWGGNRKPVQTJCDÈCTGRTGUGPVCFQ
WP IKTCUQN NG FKLQ “8KPEGPV OK GZKUVGPEKC JWDKGTC XCNKFQ NC RGPC [Q

EQPFKEKQPCN
JWDKGTCUKFQECRC\FGRKPVCTGUVGUQNQEWCFTQOGJGRCUCFQNCXKFCEWTCPFQGPHGTOQU
SWGFGVQFQUOQFQUOWGTGPJGSWGTKFQ[OGJGGUHQT\CFQRQTEWTCTGNFQNQTHÈUKEQ
FG OWEJCU RGTUQPCU UKP VGPGT ÃZKVQ GUVG EWCFTQ VW[Q EWTCT¶ GN FQNQT

CFXGTUCVKXQ
OQTCNFGOKNGUFGRGTUQPCUGPNQUUKINQURQTXGPKTNQCFOKTCT¶PGPNQUOWUGQU[VTCGT¶
HGNKEKFCF[EQPHQTVCT¶UWUEQTC\QPGUFGOCPGTCSWGVWXKFCJCUKFQWPÃZKVQTQVWPFQ”
*Q[GPFÈCNQUEWCFTQUFG8KPEGPV8CP)QIJPQUGXGPFGPPQVKGPGPRTGEKQPCFKGNQU
RWGFGEQORTCT5QPRCVTKOQPKQFGNCJWOCPKFCF GUV¶PGPNQUOWUGQUO¶U

EQRWNCVKXQ
HCOQUQUFGNOWPFQ RCTCJCEGTHGNKEGUCVQFQUEWCPVQUSWKGTGPCFOKTCTGN

HKPCNKFCF

CTVGFGGUVGITCPJQODTG
8KPEGPV8CP)QIJPQRKPVÎRCTCXGPFGTRKPVÎRQTSWGÃUGGTCUWFGUVKPQ[GULWPVQ
EQP4WDGPU[4GODTCPVGNRKPVQT HCOQUQ[GZKVQUQFG*QNCPFC

CFKVKXQ
'NJQODTGJCCRTGPFKFQCVTCDCLCTRQTGNRNCEGTFGJCEGTNQRCTCRQFGTETGEGTRCTC
ETGCTQUKORNGOGPVGRCTCCOCT
'NJQODTGVQFCXÈCTGSWKGTGFGWPCTGEQORGPUC
4GXKUVC/K%CUCCÌQ0R¶I
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50
Razonamiento Verbal

Uso del diccionario
$WUECGPGNFKEEKQPCTKQNCURCNCDTCUUKIWKGPVGU
C CEQPIQLCT
D CEQRKCT
E TGEÎPFKVQ
F CFCNKF
G CFTGFG
H CFXGTUQ
I CF[CEGPVG
J CHCDNG
K CHGTTCT
Oraciones incompletas
%QPNCURCNCDTCUFGNGLGTEKEKQCPVGTKQTEQORNGVCNCUQTCEKQPGU#NIWPCURCNCDTCUPGEGUKVCT¶PEQPLWICEKÎP
C 2GUGCNQ FGNCUKVWCEKÎPNQITÎUCNKTXKEVQTKQUQ
D 5WXQ\ECNOCFC[UWTQUVTQ GXKFGPEKCDCPNCRWTG\CFGUWCNOC
E 5K SWGTGOQU WPC UQNWEKÎP RT¶EVKEC FGDGOQU VQFC NC KPHQTOCEKÎP

SWGUGCPGEGUCTKC
F .COWGTVGFGOKCDWGNKVCOGFGLÎ
G 'UVQ[UGIWTCFGSWGNQJKEKUVG 8KGNQFKQGPVWTQUVTQ
H 'N UCNKÎCNHTGPVGFGUWDCVCNNÎP[NQUKPUVÎCFCTUWXKFCRQTNCRCVTKC
I 0QFGDGOQU CCSWGNNQSWGPQVKGPGUWUVGPVQTGCN
J .CU RTQHWPFKFCFGUOCTKPCUUQPCÕPKPEQORTGPUKDNGU
K .CJCDKVCEKÎP GUOGLQTSWGGUVC
Central 6198-100
Tarea domiciliaria
Comprensión de lectura
5W PQODTG EKGPVÈHKEQ GU Desmodium sp NC OCPC[WRC GU WPC RNCPVC FGN RCÈU WVKNK\CFC
FGUFGNCÃRQECKPECKEC[GUEQPUKFGTCFCWPCGURGEKGEQPCNVCU[OW[GHKECEGURTQRKGFCFGU
FGRWTCVKXCU6KGPGUWCEEKÎPRTKPEKRCNGPGNUKUVGOCWTKPCTKQKPETGOGPVCPFQNCGNKOKPCEKÎP
FGVQZKPCU#NCWOGPVCTNCECPVKFCFFGNCQTKPCGZRWNUCFCOGLQTCGNHWPEKQPCOKGPVQFGNQU
TKÌQPGU [ NKORKC NCU
TKÌQPGU[NKORKCNCUXÈCUWTKPCTKCUFGVQFQVKRQFGTGUKFWQ
#UKOKUOQ UQP
#UKOKUOQUQPTGEQPQEKFQUUWUGHGEVQUDGPGHKEKQUQU
UQDTG GN
UQDTG GN UKUVGO
UKUVGOC ICUVTQKPVGUVKPCN UQDTG VQFQ RCTC
EQPVTCTTGU
EQPVTCTTGUVCT OCNGU EQOQ NCU ICUVTKVKU [ NC
ÕNEG
ÕNEGTC
'U
'UVC RNCPVC CFGO¶U EQPVKGPG
GU
GUVGTQKFGU [ ¶EKFQU SWG NG EQPHKGTGP
WPCRQVGPVGCEEKÎPCPVKKPHNCOCVQTKC
[ ECNOCPVG #UKOKUOQ VKGPG WPC
CEEKÎP CPVKCNÃTIKEC RQT NQ SWG UG
TG
TGEQOKGPFC C NCU RGTUQPCU CHGEVCFCU
RQT FKXG
RQTFKXGTUCUCNGTIKCU
.COCPC[WRCVCODKÃPVKGPGNCRTQRKGFCF
.C
FG
FGGNKOKPCTFGNQTICPKUOQUWUVCPEKCU
VÎZKECUGZVGTPCURTKPEKRCNOGPVGCNQU
TGUVQU FG EKGTVCU FTQICU Q H¶TOCEQU
EQPUWOKFQUGPGZEGUQ
EQPU
3WÃGPWPEKCFQTGUWOGOGLQTGNVGZVQ!
C .COCPC[WRCGUWPCRNCPVCSWGVKGPGNCRTQRKGFCFFGGNKOKPCTFGNQTICPKUOQUWUVCPEKCUVÎZKECU
GZVGTPCU
D .CDesmodium spGUWPCRNCPVCSWGEQPVKGPGGUVGTQKFGU[¶EKFQU[RQUGGGURGEKCNCEEKÎPUQDTGNC
ICUVTKVKU[NCÕNEGTC
E .COCPC[WRC[UWCEEKÎPDGPÃHKECGPNCNKORKG\CFGNCUXÈCUWTKPCTKCU
F .C OCPC[WRC GU WPC RNCPVC CWVÎEVQPC FGN 2GTÕ [ FG GURGEKCN EQPUKFGTCEKÎP RQT UWU CVTKDWVQU
FGRWTCVKXQU
G .CDesmodium spGUGNPQODTGEKGPVÈHKEQFGNCOCPC[WRCWPCRNCPVCPCVKXCFGN2GTÕ
%QORNGVC
Ŗ 6GOC
Ŗ 5WDVGOC
Ŗ 5WDVGOC
Ŗ 5WDVGOC
Ŗ 5WDVGOC
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52
Razonamiento Verbal
Conexión
5WDTC[CGNEQPGEVQT[GUETKDGGNVKRQFGTGNCEKÎPSWGUGGUVCDNGEGGPVTGNCUUKIWKGPVGUKFGCU
C ,CXKGTGURGSWGÌQ[OW[¶IKN'PECODKQUWJGTOCPQ4QDGTVQGUCNVQ[NGPVQ
4GNCEKÎP
D 2TKOGTQJC\VWUVCTGCU&GURWÃUXGWPRQEQFG68
4GNCEKÎP
E 6QFQUGUEWEJCTQPCNQTCFQT5KPGODCTIQPQUGFGLCTQPEQPXGPEGTRQTÃN
4GNCEKÎP
F 6QFQUNQUCNWOPQUJCDÈCPNGÈFQFQUXGEGUGNEWGPVQ5KPGODCTIQPQTGEQTFCDCPGNPQODTGFGNQU
RGTUQPCLGU
4GNCEKÎP
G 'TPGUV*GOKPIYC[GUETKDKÎ#FKÎUCNCUCTOCU6CODKÃPGUETKDKÎ2QTSWKÃPFQDNCPNCUECORCPCU
4GNCEKÎP
H /WEJCUXGEGUJCEGOQUQÈFQUUQTFQUCNQUEQPUGLQUFGPWGUVTQURCFTGU[RTQHGUQTGU5KPGODCTIQ
FGDGOQUGUEWEJCTNQU[VQOCTNQUGPEWGPVC
4GNCEKÎP
I .CUEQORWVCFQTCUGTCPITCPFGUCRCTCVQUSWGQEWRCDCPGPQTOGUGURCEKQU[UQNQVTCDCLCDCPFCVQU
TWFKOGPVCTKQU .WGIQ UG HCDTKECTQP QVTCU O¶SWKPCU ECFC XG\ O¶U RGSWGÌCU SWG WUCDCP NGVTCU [
PÕOGTQU
4GNCEKÎP
Central 6198-100
Unidad III
Las palabras cobran vida
¿Cuántas veces
¿Cuá eces has confundido
fund una palabr
palabra al escucharla?
scucha
¿Por qué en
e nuestro
tro idioma
id existen
xisten
en palabras
ras con
co mucha
cha similitud
simi en su escritura
ura y pronunciación?
pr ciació
Aprendizajes
Ap izaje esperados
pera
Comprensión
mpre n lectora
lec Producción
Pr cción de textos
text
Ŗ %QPQEGT
%QPQ NC TG
TGNCEKQPGU
GU GPVTG
GP UKIP
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P CR
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KFQ
Comprensión
pren y expresión
ex ón oral
o
Ŗ 1TICPK\CT
TICP ITWR
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CDCLQ [ GNCDQTCT
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NKUVCU FG RCNCDTCU
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DT
Ŗ 4GCNK\CT
4G CT FK
FK¶¶NQIQUU WV
WVKNK\CCPFQ RCNCDTCU
DTCU
RCTÎPKOCU
RC OCU [ JQOÎPQOCU
OÎPQ
Razonamiento Verbal
01 Razonamiento semántico
No se conocía Es más Fácil
7P JQODTG FG JQTTKDNG HGCNFCF SWG # WP FKUEÈRWNQ SWG UKGORTG GUVCDC
CVTCXGUCDC GN FGUKGTVQ XKQ SWG CNIQ SWGL¶PFQUG FG NQU FGO¶U NG FKLQ GN
DTKNNCDC GP NC CTGPC 'TC WP VTQ\Q FG OCGUVTQ
GURGLQ[NQOKTÎ0WPECJCDÈCXKUVQWP “5K GU RC\ NQ SWG DWUECU VTCVC FG
GURGLQGPUWXKFC ECODKCTVGCVKOKUOQPQCNQUFGO¶U
ōb3WÃ JQTTQT ōGZENCOÎō PQ OG 'U O¶U H¶EKN ECN\CTUG WPCU \CRCVKNNCU
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Ahora contesta:
3WÃUKIPKHKEC“ECN\CTUGWPCU\CRCVKNNCU”!
#NJQTTQTK\CTUGXKGPFQUWRTQRKQTGHNGLQGNJQODTGFGOQUVTÎ
'UHTGEWGPVGGPEQPVTCTNGEVWTCUSWGTGNCEKQPGPNQPCVWTCNEQPNQGURKTKVWCN%QPQEGUCNIWPCJKUVQTKCSWG
XKPEWNGGUVQUGNGOGPVQU!%QOÃPVCNQGPENCUG5GCDTGNCEQOWPKECEKÎP
Central 6198-100
Unidad III - Capítulo 1
Clases de palabras
Monosemia y polisemia
'UVCENCUKHKECEKÎPUGJCEGFGCEWGTFQEQPGNPÕOGTQFGUKIPKHKECFQUSWGNCURCNCDTCURQUGCP
.CURCNCDTCUOQPQUÃOKECUUQPCSWGNNCUSWGRQUGGPWPCUQNCCEGREKÎP
'LGORNQ
HangarO%QDGTVK\QRCTCIWCTGEGTCXKQPGU
.CURCNCDTCURQNKUÃOKECUUQPCSWGNNCUSWGRQUGPXCTKCUCEGREKQPGU
'LGORNQ
descargar

&GNNCVFKUECTTKEÞTG
1. tr. Quitar o aliviar la carga.
2. tr. Quitar a la carne, y especialmente a la del lomo, la falda y parte del hueso.
3. tr. Disparar un arma de fuego.
4. tr. Extraer la carga a un arma de fuego o a un barreno.
5. tr. Anular la tensión eléctrica de un cuerpo. U. t. c. prnl.
&KEEKQPCTKQFGNC4GCN#ECFGOKCFGNC.GPIWC'URCÌQNCXKIÃUKOCUGIWPFCGFKEKÎP
Homonimia
.CURCNCDTCUJQOÎPKOCUUGRTQPWPEKCPKIWCNRGTQVKGPGPFKUVKPVQUKIPKHKECFQ&GPVTQFGNQUJQOÎPKOQU
RWGFGPFKUVKPIWKTUG
a. Los homógrafos
5QPRCNCDTCUSWGUGGUETKDGPKIWCNRGTQVKGPGPUKIPKHKECFQUFKHGTGPVGU
'LGORNQ
suelo
CEQUVWODTQsuelo
UWRGTHKEKG
b. Los homófonos
5QPRCNCDTCUSWGVKGPGPNCOKUOCRTQPWPEKCEKÎPRGTQFKUVKPVCGUETKVWTC[UKIPKHKECFQ'LGORNQ
barón
VÈVWNQOQDKNKCTKQvarón
JQODTG
Paronimia
5GNNCOCPRCTÎPKOCUCNCURCNCDTCUSWGVKGPGPRCTGEKFCGUETKVWTC[RTQPWPEKCEKÎPRGTQFKHGTGPVGUKIPKHKECFQ
'LGORNQ
abeja
KPUGEVQoveja
JGODTCFGNECTPGTQ
www.trilce.edu.pe
56
Razonamiento Verbal

5WDTC[CNCRCNCDTCEQTTGEVCRCTCECFCQTCEKÎP
C 'NRTÎZKOQCÌQGPVTCT¶GP FGUWJGTGPEKC posesión–posición

D .GFKGTQPXGKPVGCÌQUFGE¶TEGNRQTSWGNQGPEQPVTCTQPGP FGNKVQ flagrante–fragante
E (CNNGEKÎFGE¶PEGTCN colon–colón
F 'UCUGÌQTKVCGUNCO¶U RCTCGNECTIQFGUGETGVCTKC acta–apta
G 'NCDWUQFGOGFKECOGPVQURWGFGECWUCT adición–adicción
H 'POGFKQFGNCPQEJGXKGN RCUGCTRQTNCUCNC espectro–experto
I 3WKUQUCNXCTUWUEQUCURGTQHWG RQTNCUNNCOCU abrazado–abrasado
J #JQTCUGFGFKECCNC FGNXGPCFQ caza–casa
K /GCTTQLÎWPCRKGFTCEQPCSWGNNC honda–onda
L NCFKQUCFGN1NKORQHWGOCFTGFG*GHGUVQ Era–Hera
M b PQO¶U0QUGRTGQEWRG Valla–Vaya
N .QU RTQPQUVKECTQPGNHKPFGNOWPFQRCTCGNCÌQ mayas–mallas
'UETKDGUKPÎPKOQURCTCNCUUKIWKGPVGURCNCDTCUJQOÎHQPCU
C ECNNCFQ D EC[CFQ
E TGJWUCT F TGWUCT
G ECWEG H ECWUG
I FGUGEJQU J FGUJGEJQU
K DCUVC L XCUVC
M QPFC N JQPFC
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Q OG\C R OGUC
'UETKDGWPCQTCEKÎPEQPNCUUKIWKGPVGURCNCDTCUJQOÎITCHCU
Ŗ HCNNQ
Ŗ HCNNQ
Ŗ ECPVQ
Ŗ ECPVQ
Ŗ PQVQ
Ŗ PQVQ
Central 6198-100
%QNQEC/UKGUOQPQUÃOKECQ2UKGURQNKUÃOKECUGIÕPEQTTGURQPFC
Ŗ PGWTQPC

Ŗ PKFQ

Ŗ QDTC

Ŗ QDUVTWKT

Ŗ QEWNKUVC

Ŗ OGNÎP

Ŗ OCEJGVG

Ŗ DKECORGÎP

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KFGPVKHKECECFCWPCEQPUWCEGREKÎPTGURGEVKXC
natural

&GNNCVPCVWTÞNKU
CFL2GTVGPGEKGPVGQTGNCVKXQCNCPCVWTCNG\CQEQPHQTOGCNCEWCNKFCFQRTQRKGFCFFGNCUEQUCU
CFL0CVKXQFGWPRWGDNQQPCEKÎP7VEU
CFL*GEJQEQPXGTFCFUKPCTVKHKEKQOG\ENCPKEQORQUKEKÎPCNIWPC
CFL'URQPV¶PGQ[UKPFQDNG\GPUWOQFQFGRTQEGFGT
CFL&KEJQFGWPCEQUC3WGKOKVCCNCPCVWTCNG\CEQPRTQRKGFCF
CFL4GIWNCT[SWGEQOÕPOGPVGUWEGFG[RQTGUQH¶EKNOGPVGETGÈDNG
&KEEKQPCTKQFGNC4GCN#ECFGOKCFGNC.GPIWC'URCÌQNC8KIÃUKOCUGIWPFCGFKEKÎP
/CTÈCGUnaturalFG$QNKXKC
&GDKUVGUWRQPGTNQRCTCÃNGUnaturalGUCHQTOCFGEQORQTVCTUG
'UnaturalNCRTGUGPEKCFGTC[QU[VTWGPQUGPGUVC\QPCNNWXKQUC
*C[WPVKRQFGECTDÎPGNDKVWOKPQUQSWGRWGFGUGTGPEQPVTCFQGPUWHQTOCnatural
5KGORTGECGDKGPRQTSWGUGOWGUVTCOW[natural
www.trilce.edu.pe
58
Razonamiento Verbal
'UETKDGQTCEKQPGUEQPNCUUKIWKGPVGURCNCDTCURCTÎPKOCU
CDUQNXGTŌCDUQTDGT
Ŗ
Ŗ
CEEGUQŌCDUEGUQ
Ŗ
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TGURGVQŌTGURGEVQ
Ŗ
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JGTGLÈCŌGNGIÈC
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Ŗ
Ŗ
Autoevaluación
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C UKPÎPKOCU
D JQOÎHQPCU
E JQOÎITCHCU
F RQNKUÃOKECU
G RCTÎPKOCU
3WÃCNVGTPCVKXCRTGUGPVCWPCTGNCEKÎPKPEQTTGEVC!
C XCNNCŌXC[CJQOÎHQPCU
D FGHGTGPEKCŌFKHGTGPEKCRCTÎPKOCU
E RTGUKFKTŌRTGUEKPFKTRCTÎPKOCU
F OGFKCŌOGFKCJQOÎITCHCU
G DCPEQŌDCPEQRQNKUÃOKEC
Central 6198-100
.CURCNCDTCUprecedente[procedenteUQP
C RCTÎPKOCU D JQOÎITCHCU E JQOÎPKOCU

F RQNKUÃOKECU G JQOÎHQPCU
Venda1CEEKÎPFGXGPFGT[venda2VGNCSWGEWDTGCNIQUQPEQPUKFGTCFCU
C RQNKUÃOKECU D RCTÎPKOCU E JQOÎITCHCU
F UKPÎPKOCU G JQOÎHQPCU
&GVGTOKPCUKNCTGNCEKÎPRTQRWGUVCGUXGTFCFGTCQHCNUC
RTQVGUVQŌRTGVGZVQ JQOÎHQPCU

TC[QŌTCNNQ JQOÎHQPCU

RTÎLKOQŌRTÎZKOQ JQOÎITCHCU

KPXGTUKÎPŌKPXGPEKÎP RCTÎPKOCU

C (888 D (8(8 E ((88
F ((88 G 88(8
5G NNCOC HGNKITÃU C SWKGP CUKUVG Q VQOC RCTVG GP WPC KINGUKC
VGORNQ Q RCTTQSWKC .C RCNCDTC UG WUC EQP UW HQTOC CEVWCN C
RCTVKTFGCPVGUUGFGEÈCfeliglesesVÃTOKPQSWGRTQXKGPG
FGNNCVÈPfiliecclesiaeSWGUKIPKHKEC“JKLQUFGNCKINGUKC”#UWXG\
GENGUKCNXKGPGFGNITKGIQekklesia
CUCODNGC
www.trilce.edu.pe
60
Razonamiento Verbal
Astronomía
Centro líquido
7PTCTQNÈSWKFQOGV¶NKEQUGGPEWGPVTCGPNCURTQHWPFKFCFGUFG,ÕRKVGT[5CVWTPQTGXGNÎ
WPGUVWFKQRWDNKECFQGPNCTGXKUVCProceedingsFGNC#ECFGOKC0CEKQPCNFG%KGPEKCUFG
'UVCFQU7PKFQU5WEQORQUKEKÎPGUCDCUGFGJGNKQOGV¶NKEQWPEQORWGUVQRTQFWEKFQGP
GNEGPVTQFGGUVQUIKICPVGUICUGQUQUFQPFGUGOG\ENCEQPJKFTÎIGPQOGV¶NKEQRCTCETGCT
WPGZVTCÌCCNGCEKÎP'NJCNNC\IQQHTGEGPWGXCUGXKFGPEKCUCEGTECFGNEQORQTVCOKGPVQFG
NQUOCVGTKCNGUSWÈOKEQUGPGNGURCEKQ'PNC6KGTTCGNJGNKQUGRTGUGPVCGPHQTOCFGWP
ICUPQDNGKPEQNQTQDCLQNCITCPRTGUKÎPCVOQUHÃTKECFG,ÕRKVGTōOKNNQPGUO¶UHWGTVG
SWGNCFGPWGUVTQRNCPGVCō[CWPCVGORGTCVWTCSWGQUEKNCGPVTGNQU[u%
CFSWKGTG WPC EQPUKUVGPEKC UKOKNCT C NC FGN OGTEWTKQ NQ EWCN UKIPKHKEÎ WPC ITCP UQTRTGUC
RCTCNQUEKGPVÈHKEQUSWKGPGURGPUCDCPSWGNCUCNVCURTGUKQPGU[VGORGTCVWTCUFKHKEWNVCT¶PNC
OGVCNK\CEKÎPFGGUVGGNGOGPVQ
Juego de sinónimos
$WUECUKPÎPKOQUGPGNVGZVQRCTCECFCRCNCDTCRTQRWGUVC[GUETÈDGNQUGPNCUNÈPGCUUKIWKGPVGU
C FGUEWDTKOKGPVQ
D EQODKPCEKÎP
E CETQO¶VKEQ
F OWGUVTC
G UQNKFG\
Central 6198-100
%QTTKIGNCURCNCDTCUTGUCNVCFCU
C .CgarrasperaNQOQNGUVCDC
D /KVÈQGUWPávaro
E &GDGUWUCTdentrífico
F *CUFGDKFQpreveerNCUEQPUGEWGPEKCU
G 'NNCEQNGEEKQPCDCcalcamonías
%QTTKIGNCUUKIWKGPVGUQTCEKQPGU
C *CDNCDCUKPKNCEKÎPGUVQXGPÈCJCEGTOQVKXQFGFGUCXGPKGPEKCU
D 5CNKGTQPEQPTGVTC\Q[ETW\CTQPCVTCXG\FGNGZJWDGTCPVGDQUSWG
'PEKGTTCGPWPTGEWCFTQNCRCNCDTCEQTTGEVC
C CDUQTXGT CDUQTDGT
D EÎP[WIWG EÎP[WIG
E FGUDCUVCT FGUXCUVCT
F FKITGUKÎP FKUITGUKÎP
G KFKQUKPETCEKC KFKQUKPETCUKC
+PFKECNCRCNCDTCEQTTGEVC
C FKCDGVGU D QOPKDWUGU E RCPVQOKPC F DGVGTTCIC G ECPEKPQ
+PVGTRTGVCNCURCNCDTCUTGUCNVCFCU
C 'NlatrocinioHWGEQOGVKFQRQTNCPQEJG
D (WGWPCCOKUVCFefímera.
E &GEKFKGTQPcoadyuvarEQPNCUCWVQTKFCFGU
F .GIWUVCNQURQUVTGUmelifluos
G #TOCTQPWPfandangoGPGNCWNC
H 5WUKPXGTUKQPGUNQITCTQPmedrarUWHQTVWPC
I 'UWPVKRQOW[gayo
J 2TGUGPEKCTQPGNocasoGPNCRNC[C
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62
Razonamiento Verbal
Tarea domiciliaria
+ 7PGECFCRCTÎPKOQEQPUWEQTTGURQPFKGPVGUKIPKHKECFQ.WGIQGUETKDGWPCQTCEKÎPEQPECFCWPQ
C CR¶VKEQ FGUICPCFQUKPXQNWPVCF

D JGR¶VKEQ TGNCVKXQCNJÈICFQ
Ŗ
Ŗ
C DWTU¶VKN ECODKCDNGXCTKCDNG

D XGTU¶VKN TGNCEKQPCFQEQPNCDQNUCFGXCNQTGU
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C CTTGCT DCLCTNCUDCPFGTCUQXGNCU

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++ 'UETKDGGNUKIPKHKECFQSWGEQTTGURQPFGCECFCRCTFGRCNCDTCU[GNVKRQCNSWGRGTVGPGEG
Ŗ DCNKFQ
Ŗ XCNKFQ
Ŗ VKRQFGRCNCDTCU
Ŗ UKGTTC
Ŗ UKGTTC
Ŗ VKRQFGRCNCDTCU
Central 6198-100
Ŗ JKGTDC
Ŗ JKGTXC
Ŗ VKRQFGRCNCDTCU
Ŗ JÃVKEQ
Ŗ ÃVKEQ
Ŗ VKRQFGRCNCDTCU
Ŗ EQODKPQ
Ŗ EQPXKPQ
Ŗ VKRQFGRCNCDTCU
Ŗ RTGLWKEKQ
Ŗ RGTLWKEKQ
Ŗ VKRQFGRCNCDTCU
+++ $WUECGPGNFKEEKQPCTKQWPCRCNCDTCRQNKUÃOKECSWGVGPICEQOQOÈPKOQEWCVTQ
CEGREKQPGU[GNCDQTC
WPCQTCEKÎPEQPECFCWPC

Acepciones
C
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E
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Oraciones
C
D
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www.trilce.edu.pe
64
Razonamiento Verbal
Razonamiento semántico y
02 comprensión de lectura
Central 6198-100

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Unidad I

Unidad II Conectados producimos más textos

Unidad III Las palabras cobran vida

Unidad IV Desarrolla tu mente

Unidad V Desarrolla tu mente II

Unidad VI Armamos el rompecabezas: texto con sentido

Unidad VIII Desarrollando mi discernimiento

Unidad IX Comparo a la una... a las dos... a las tres

Unidad X Organizo mis textos

Unidad XI ¡Y el que sigue es!

Unidad XII Recordar es volver a vivir

El hábito no hace al monje

%WGPVC GN UWHÈ /WN¶ 0CUTWFÈP SWG EKGTVC

 .CCVGPEKÎPSWGTGEKDKÎGNUWHÈGPNCECUCFGDCÌQUHWG [NWGIQ 

El texto y sus estructuras

Estructura del texto

Evaluando nuestro aprendizaje

Taller de palabras N.º 1

Ŗ KPEKFKT Ŗ OWVCEKÎP Ŗ RTKQTKFCF

Regular Mutación Dosificar Abreviación

Ŗ &QURGTUQPCUSWGNG[GTQPEl hombre enjauladoEQOGPVCP

'PVQPEGU UK SWKUKGTC UGT HGNK\

0Q UG VTCVC FG GUQ UKPQ FG UGT

Elementos fundamentales del texto

¿Qué asunto trata el autor?

en sacar las impureza del agua del mar

.C VÃEPKEC WVKNK\CFC GP NC TGFCEEKÎP FG WPC

¿De qué o quién habla el autor y qué sostiene?

&GSWKÃPJCDNCGN 3WÃCURGEVQ 3WÃFKEGFGGUQ!

¿Qué idea precisa lo leído?

Evaluando nuestro aprendizaje

Taller de palabras N.º 2

Comprensión y expresión oral

 %QORCTC GN EQPVGPKFQ FG NCU

F “#N2GTÕPQNNGICPRCTCETGCTGORTGUCUsinoRCTCEQORTCTNCUGZKUVGPVGU'NNQse debe aUWDCLC

Nivel 2 2 conectores ¡Difícil!

Nivel 3 3 conectores ¡mucho más difícil!

K 8KXKÎWPCXKFCVCPRNGPC HGNK\SWGEQPHTGEWGPEKCNGRTGIWPVCDCP RQFÈC

Comprensión de lectura: el tema y los subtemas

'N CN\JÃKOGT es una enfermedad senil como consecuencia de la degeneración

y muerte de las neuronas.CRÃTFKFCKTTGXGTUKDNGFGGUVCUEÃNWNCUPGTXKQUCUXKGPG

.CGPHGTOGFCFes irreversible y puede llevar a la muerte en un periodo de 4 a 16

.QUfamiliares son quienes más sufren al notar que el enfermo va deteriorándose

Subtema: punto crítico Subtema: relación familiar

Ŗ PK RGUGCSWG RQTGUQ

Ŗ EQOQ W RQTSWG

Ŗ XCNGFGEKT CWPSWG GPVQPEGU UK

Evaluando nuestro aprendizaje

El hoyo negro más grande del espacio

%CWUC .CUOWLGTGUFKCDÃVKECU RTGUGPVCP OC[QTGUTKGUIQUFG

'N FCVQ CRCTGEKFQ GP NC TGXKUVC &KCDGVGU %CTG

.QU UCTEÎHCIQU O¶U CPVKIWQU SWG UG

Evaluando nuestro aprendizaje

Vincent van Gogh

Taller de palabras N.º 4

E 5K SWGTGOQU WPC UQNWEKÎP RT¶EVKEC FGDGOQU VQFC NC KPHQTOCEKÎP

No se conocía Es más Fácil

Evaluando nuestro aprendizaje

C 'NRTÎZKOQCÌQGPVTCT¶GP FGUWJGTGPEKC posesión–posición

C RCTÎPKOCU D JQOÎITCHCU E JQOÎPKOCU

C RQNKUÃOKECU D RCTÎPKOCU E JQOÎITCHCU

C (888 D (8(8 E ((88

Taller de palabras N.º 5

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Ŗ &QURGTUQPCUSWGNG[GTQPEl hombre enjauladoEQOGPVCP

'PVQPEGU UK SWKUKGTC UGT HGNK\

&GSWKÃPJCDNCGN 3WÃCURGEVQ 3WÃFKEGFGGUQ!

%QORCTC GN EQPVGPKFQ FG NCU

F “#N2GTÕPQNNGICPRCTCETGCTGORTGUCUsinoRCTCEQORTCTNCUGZKUVGPVGU'NNQse debe aUWDCLC

y muerte de las neuronas.CRÃTFKFCKTTGXGTUKDNGFGGUVCUEÃNWNCUPGTXKQUCUXKGPG

'N FCVQ CRCTGEKFQ GP NC TGXKUVC &KCDGVGU %CTG

C 'NRTÎZKOQCÌQGPVTCT¶GP FGUWJGTGPEKC posesión–posición

C RCTÎPKOCU D JQOÎITCHCU E JQOÎPKOCU

C RQNKUÃOKECU D RCTÎPKOCU E JQOÎITCHCU