BRANZOL METODO._ TEORICO-PRATICO PER MANDOLINO ROMANO © NAPOLETANO. GARISCH S..A. - CBIR MILANO 1955a: . > METODO TEORICO-PRATICO » MANDOLINO ROMANO 0 NAPOLETANO Distibutto In 168 lezlon! progressive con sonatine, duett, ecc. 1880. Prima Parte. . 1881. Seconda Parte 1882. Completo. . . METHODE THEORIQUE ET PRATIQUE MANDOLINE NOMAINE OU NAPOLITAINE Distbué en 168 lecons progressives, avec petites pléces, duos, etc. 1880, Premiere Partie. 1681. Deuxléme Partle % 1882, Complet . So G. Branzoli = THEORICAL AND PRACTICAL METHODE ROMAN AND NAPOLITAN MANDOLIN Distributed into 168 progressives lessons, with sonatine, duet, etc. 1880. First Part. . . 1881, Second Part. 1882. The whole work. Premiato con Medaglla dOro all’ Esposizione Internazionale di Musica in Bologna 1888 ed al Palazzo dell Industria a Parigi 1890 CARISCH S. ae PROPRIETA DEGLI EDITOR! PER TUTTI | PAESI A. - MILANOPREFAZIONE E cosa ardua presentare un nuovo metodo per uno strumento tanto antico qual’é il Mandolino; pur tuttavia il progresso, che non si arresta in alcuna cosa, ha suggerito anche in questo qualche miglioramento, To non dird che col presente metodo ognuno possa imparare da sé; ma dard invece un sano consiglio, dettato dalla mia hunga esperienza, cio’, che volendo imparare a suonar bene, sceglier si deve un maestro bravo ed un buono istrumento. Il metodo sia soltanto di guida ¢ di avwiamento ad imparare bene le regole. A questo fine ho procurato che gli esercizi sieno il pid possibile graduali, adottando il tutto alla mani- catura del Mandolino di ultimo modello. Come studi intermedi tra la prima e la seconda parte di questo metodo, raccomando i 6 Duotti facili, originali e concertanti per 2 Mandolini di CARLO MUNIER. L’Avrore PREFACE Crest ume tache difficile que calle de présenter une nouvelle mUthode pour un instrument aussi ancien que la Mandoline, mais le progris, qui embrasse toule cose, a apporlé en cela aussi des Je me garderai bien d’avancer gu'en suivant cette méthode om puisse apprendre tout seul, toutsfois je me permettrai de donner, i 2 sujet, ium avertissement tirt de ma longue expérience, Cesbo-dire, gus pour apprendre & jouer bien, il faut d'abord choisir un maitre habile et un bom sstrument. : La mithode ne doit servir que de guide et d'acheminement bien apprendre la rigles. A et but j'ai on soin que les exercises soient le plus possible graduts, en adaptant le tout & Pempoi- grement de la Mandoline du dernier type, Comme thudes intermédiaires de la premvitre et secondle partie de cette mtthode, je récommande de: 6 Duetti facili, originali e concertanti per 2 Mandolini di CARLO MUNIER. L’Avreur PREFACE an arduous undertaking to present a new method for an instrument so antique as the Mandolin, nevertheless progress, which is never checked in anything, has suggested in this also some improvements, I do not mean to say that all can learn to play by themselves with this method; on the contrary, I offer those who wish to learn to play well this sound advice, dictated by my Jong experience, namely, choose a capable teacher and a good instrument. The method is meant to serve asa guide, and to prepare the way to learning ‘the rules well. To this end I have taken care to make the exercices as gradual as possible, adaptmg the whole to the finger-board of the Mandolin of the latest model. As intermediate studies between the two parts of this method I recommend the 6 Duetti facili. originali e concertanti per 2 Mandolini di CARLO MUNIER. ‘Tue Avrsor.