Tema 2. Efectos de los desastres sobre la salud.

Orientaciones para la práctica docente

Durante esta actividad debe lograr las habilidades siguientes:

- Identificar riesgos individuales familiares y comunitarios relacionados con problemas de salud

física y mental.

- Identificar las necesidades de saneamiento ambiental y de capacitación de los miembros y

líderes de la comunidad donde realiza su práctica, relacionadas con su modo de accionar.

- Ejecutar acciones dirigidas a la prevención de daños a la salud física y mental.

- Realizar acciones de saneamiento básico ambiental y de educación para la salud a los

miembros y líderes de la comunidad.

- Realizar junto a la comunidad trabajos de salvamento, reparación urgente de averías y

evacuación de heridos.

Para lograr lo antes expuesto usted debe ir realizando las tareas indicadas por el profesor
durante la semana. A manera de ejemplo sugerimos que realicen lo siguiente:

Con los conocimientos y habilidades obtenidos del tema anterior y sistematizándolos con el
actual, deben investigar, valiéndose de técnicas de recolección de información ya conocidas por
usted de asignaturas anteriores, la existencia de antecedentes en la comunidad donde estudia,
de alguna situación de desastre y los efectos sobre la salud física y mental que estas pueden
haber causado, teniendo en cuenta en forma particular el peligro, la vulnerabilidad, las
características del riesgo y su percepción .por los miembros de la comunidad, de igual forma
debe comenzar a:

- Realizar la identificación de necesidades de saneamiento básico, y de aprendizaje de los

miembros y líderes de la comunidad sobre prevención y enfrentamiento a situaciones de
desastre a nivel individual, familiar y comunitario.

- Ejecutar acciones de ordenamiento ambiental, educación para la salud a los miembros de la

comunidad y preparación de sus líderes para la prevención y enfrentamiento en situaciones de
desastre, haciendo énfasis en las acciones de salvamento, reparación urgente de averías y
evacuación de lesionados.

- Realizar ejercitación de habilidades diagnósticas y terapéuticas adquiridas en el módulo de

Procederes Básicos en la Atención Primaria de Salud y en las Clínicas o en proceso de

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adquisición en la asignatura clínicas quirúrgicas como son: cura de heridas, vendajes,
inmovilización de miembros, prevención y tratamiento del shock, reanimación cardiopulmonar,
evacuación de heridos y traslado de politraumatizados, entre otros, en situaciones reales o en
simulaciones aprobadas en la reunión metodológica.

En el transcurso de la semana continuará la recogida de información para elaborar el trabajo

final y dar cumplimiento a los objetivos.