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Tema 1: Introducción y generalidades de desastres.

Orientaciones para la práctica docente

Durante la práctica docente de la semana, que se podrá realizar en el cualquiera de los


escenarios docentes que decida el profesor, realizará las tareas docentes que se le indiquen.
Recuerde que de la constancia y empeño que ponga en su cumplimiento dependerá el logro de
las habilidades necesarias para que una vez graduado pueda contribuir a la gestión del riesgo
para situaciones de desastres en la comunidad donde labore.

El profesor propiciará, mediante simulaciones o situaciones reales ocurridas en otro momento


y/o lugar, que usted pueda:

- Revisar fuentes secundarias para la recopilación de la información requerida en la evaluación


del riesgo y manejo de situaciones de desastre en la comunidad.

- Realizar visitas de observación a lugares específicos de la comunidad para la recolección y


selección de información relevante para el manejo integral de situaciones de desastre.

- Entrevistar a líderes formales e informales para la recopilación de información de su


percepción sobre el peligro y la vulnerabilidad para situaciones de desastres en la comunidad,
así como de la capacidad de respuesta de los actores sociales e instituciones involucrados.

- Familiarizarse con la guía metodológica para la realización del trabajo final sobre la
evaluación del riesgo y daño en su comunidad y las medidas para su prevención y control.

Durante esta actividad debe lograr las habilidades siguientes:

- Ejecutar técnicas y procedimientos requeridos en la recolección, resumen y análisis de la


información.

- Identificar elementos relacionados con la vulnerabilidad personal, familiar y medioambiental


ante situaciones de desastres.

- Evaluar riesgos comunitarios en situaciones de desastre.

- Interpretar la información obtenida para la valoración y manejo integral del riesgo


comunitario en situaciones de desastre.

Recuerde que en las tareas docentes que le indique el profesor debe aplicar los métodos clínico
y epidemiológico con enfoque social con el fin de lograr que la identificación análisis y
evaluación del riesgo en situaciones de desastre se realice de forma integral.

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Como parte de está forma de organización de la enseñanza en el transcurso de la semana
comenzarán a recopilar información para la elaboración del trabajo final.

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