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Departamento de Matemática
Profesor: Francisco Pérez Valencia
Instrucciones:
UNIDAD 1: “NÚMEROS”
1) √𝑏 −3 ∶ √𝑏 5 ∙ √𝑏 =
1
a) √𝑏3
b) 𝑏
c) √𝑏 7
d) 1
1
e) √𝑏7
a) -2
b) 0
c) 2
d) 3
e) 6
a) 0,26
b) 0,25
c) 0,256
d) 0,255
e) 0,2563
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
a) 18
b) 15
c) 12
d) 21
e) 27
6) Sean 𝑎, 𝑏 > 0 tal que √𝑎𝑏 = 1. El valor de √𝑏 + 1 es:
1
a)
√𝑎+1
1+√𝑎
b)
√𝑎
𝑎+1
c) √ 𝑎
d) √𝑎 + 1
1
e) 1 + 𝑎
7) ¿Cuál es la aproximación del número irracional 𝜋 = 3,141592 … por exceso (redondeo) y por
defecto (truncamiento) con dos decimales, respectivamente?
a) 3,14 y 3,14
b) 3,14 y 3,15
c) 3,15 y 3,14
d) 3,15 y 3,15
e) 3,15 y 3,16
6 10 5 15
(45 ) +(43 ) +(46 ) +(42 )
8) (45 )3
=
a) 415
b) 416
c) 48
d) 42
e) 2
a) 5
b) 4
c) 3
d) 7
e) 9
10
11) 𝑙𝑜𝑔5 √5 =
a) 10
b) 2
c) ½
d) 1
e) 1/10
9𝑥
I) 3𝑥 II) 32𝑥 − 3𝑥 III) √9𝑥
a) Solo II
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) Solo II y III
e) I, II y III
3
13) El largo y el ancho de un rectángulo miden √7 y √2 unidades, respectivamente. Según esto
¿Cuál es la medida de la superficie del rectángulo en unidades cuadradas?
6
a) √14
5
b) √14
6
c) √84
6
d) √294
6
e) √392
√3
14) Al racionalizar =
√3−√6
a) √18
b) 1 − √2
c) 1 + √18
d) −1 − √2
e) −1 − √18
a) 3
b) 4
c) 6
d) 9
e) 4,5
16) 𝜋 − 5 es un número:
a) Racional
b) Entero
c) Irracional
d) Entero positivo
e) Periódico
17) Acerca del resultado 3√−0,001, ¿Cuál (es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdaderas?
I) No pertenece a los reales.
II) Es irracional.
III) Es equivalente al inverso aditivo de la décima parte del neutro multiplicativo.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo II y III
e) Solo I y III
a) √28
b) √18
c) √12
d) √8
e) √2
3
19) Una dueña de casa compra 4 de litro de aceite y ocupa la cuarta parte de lo que compró.
3+√3
a) 3
3+√3
b) 2
9+√3
c) 2
3−√3
d) 3
3−√3
e) 2
3 2 4
22) Si 𝑎 = 4 ; 𝑏 = 3 𝑦 𝑐 = 6 , entonces ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
a) 𝑎 + 𝑐 > 𝑏
b) 𝑏 = 𝑐
c) 𝑐 > 𝑎
d) 𝑏 < 𝑎
e) 𝑎 > 𝑐
3
23) Si 𝑥 > 0, entonces la expresión √√√𝑥 5 es equivalente a:
5
a) 𝑥 4
5
b) 𝑥 12
15
c) 𝑥 4
5
d) 𝑥 2
12
e) 𝑥 5
25) Respecto del número ¾ en la recta numérica, ¿Cuál de los siguientes números está a mayor
distancia de él?
a) 0,85
a) 0,75
b) 79/100
c) 9/16
d) 13/16
UNIDAD 2: “ÁLGEBRA”
a)
b) .
c) .
d) .
e) .
27) Sean 𝑓(𝑥) = 2𝑥 𝑦 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 + 1 ¿Cuál es el valor de 𝑓(𝑔(3))?
a) 6
b) 10
c) 19
d) 20
e) 37
c) 1
20
d) 11
29
e) 11
4𝑥 2 −10𝑥−6
30) ¿Cuál es el valor de la expresión cuando x = 3?
2𝑥 2 −5𝑥
a) −6
b) −4
c) 0
d) 1
e) 4
10−𝑥
31) Considere la siguiente fracción algebraica: 3𝑥 2 −27
¿Cuál(es) es (son) el (los) valores de x tal (es) que la expresión anterior de indefine?
a) 3
b) 10
c) -3
d) -3 y 3
e) -3, 3 y 10
32) La cuenta de luz de una localidad está dada por la función 𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 600, donde x son los
kilowatts consumidos y 𝑓(𝑥) el precio a pagar. Si en una casa se consumieron 1.000 kw,
¿Cuánto se pagó por la cuenta?
a) $4000
b) $1600
c) $3600
d) $2400
e) $6000
33) El área de un rectángulo es 2𝑥 2 + 2𝑥 − 24. Si uno de sus lados mide 𝑥 − 3, el otro lado mide:
a) (𝑥 + 8)
b) 2(𝑥 + 8)
c) 2(𝑥 − 4)
d) 2(𝑥 − 3)
e) 2(𝑥 + 4)
𝑎𝑥−2+𝑎−2𝑥
34) Si 𝑎 ≠ 2, entonces =
4−4𝑎+𝑎2
𝑥−1
a) 2−𝑎
𝑥
b)
𝑎−2
𝑎𝑥−1
c) 𝑎
𝑥
d) 2−𝑎
𝑥+1
e) 𝑎−2
9𝑥 2 +3𝑥
35) Si 𝑥 ≠ 0, es igual a:
3𝑥
a) 3𝑥
b) 3𝑥 + 1
c) 9𝑥 2
d) 9𝑥 2 + 1
e) 3𝑥 2 + 1
3(8𝑥−2)+5
38) Si = 4, entonces 𝑥 =
5
1
a) 24
19
b) 24
17
c) 24
20
d) 24
7
e) 8
39) Se tienen dos cuadrados, uno de lado Q y otro de lado P, tal como se muestra en la figura.
¿Cuál expresión representa la superficie de la zona pintada?
a) (𝑄 − 𝑃)2
b) 𝑄(𝑄 − 𝑃)
c) (𝑄 − 𝑃)2 − 𝑃2
d) (𝑄 − 𝑃)𝑄 + 𝑃
e) (𝑄 − 𝑃)(𝑄 + 𝑃)
𝑥 8 −𝑦 8
40) La expresión equivalente a con 𝑥 ≠ 𝑦 es:
𝑥 2 −𝑦 2
a) 𝑥 6 − 𝑦 6
b) 𝑥 6 + 𝑦 6
c) 𝑥 4 − 𝑦 4
d) 𝑥 6 + 2𝑥 4 𝑦 2 + 𝑦 6
e) 𝑥 6 + 𝑥 4 𝑦 2 + 𝑥 2 𝑦 4 + 𝑦 6
𝑥 4 −4 8
41) Al simplificar la expresión ( ) ∙ (2𝑥+4) se obtiene:
4
a) 1
b) 𝑥
c) 𝑥 − 2
d) 𝑥 + 2
e) 2𝑥 2 − 8
1
𝑟−
𝑟
42) Si 𝑟 ≠ 0, 𝑟 ≠ 1, 𝑟 ≠ −1 entonces 1 =
𝑟 +
𝑟
a) -1
𝑟+1
b) 𝑟−1
𝑟−1
c) 𝑟+1
𝑟 2 −1
d) 𝑟 2 +1
𝑟 2 +1
e) 𝑟 2 −1
𝑝2 +2𝑝𝑞+𝑞 2 𝑝−𝑞
43) ∶ =
𝑝2 −𝑞2 𝑝2 −2𝑝𝑞+𝑞 2
a) 𝑝 − 𝑞
b) 𝑝 + 𝑞
𝑝−𝑞
c) 𝑝2 −𝑞2
𝑝+𝑞
d)
𝑝2 −𝑞2
1
e) 𝑝−𝑞
𝑥 2 −9
44) =
2𝑥 2 +4𝑥−6
𝑥−3
a) 2𝑥−2
𝑥+3
b) 2𝑥−2
𝑥−3
c) 𝑥−2
𝑥−3
d) 𝑥+2
𝑥+3
e) 2𝑥+2
1
45) 𝑥 + 1 − 𝑥+1 =
2
a) 𝑥+1
𝑥
b) 𝑥+1
𝑥 2 +2𝑥
c) 𝑥+1
𝑥 2 +2𝑥+2
d) 𝑥
𝑥 2 −2𝑥+2
e) 𝑥
46) ¿Qué factor común tienen las expresiones 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 𝑦 𝑥 2 + 5𝑥 + 6?
a) 𝑥 − 3
b) 𝑥 − 2
c) 𝑥 + 2
d) 𝑥 + 3
e) Ninguna de las anteriores
𝑥+1 𝑥+1
47) Si 𝑥 ≠ 0, entonces + =
6𝑥 2𝑥
2𝑥+2
a) 3𝑥
2𝑥+2
b) 4𝑥
2𝑥+3
c) 6𝑥
2𝑥+2
d) 8𝑥
𝑥+2
e) 6𝑥
𝑥+1 𝑥 2 +2𝑥+1
49) 𝑥−1 − =
𝑥 2 −1
a) 0
(𝑥+1)2
b) 𝑥 2 −1
𝑥+1
c) 𝑥−1
𝑥2
d) (𝑥+1)(𝑥−1)
𝑥+2
e) (𝑥+1)(𝑥−1)
𝑥 4 −𝑦 4
50) La expresión 𝑦 2 −𝑥 2 se puede escribir como:
a) 𝑥 2 − 𝑦 2
b) −(𝑥 2 + 𝑦 2 )
c) 𝑥 2 + 𝑦 2
d) 𝑦 2 − 𝑥 2
e) 𝑥 2 − 2𝑥𝑦 + 𝑦 2
UNIDAD 3: “GEOMETRÍA”
51) La imagen muestra dos edificios en un mismo instante. El más alto proyecta una sombra de
12 metros de longitud, mientras que el más bajo proyecta una sombra de 4 metros. Si el
edificio más pequeño mide 10 metros. ¿Cuál es la altura del más grande?
a) 18 metros
b) 20 metros
c) 30 metros
d) 40 metros
e) 60 metros
a) 6 cm
b) 8cm
c) 10 cm
d) 64 cm
e) 80 cm
56) Para que los triángulos ABC y DEF sean congruentes es necesario que el ángulo x mida:
a) 50º
b) 80º
c) 90º
d) 40º
e) 60º
57) La base de un triángulo isósceles mide 10 cm, mientras que su altura mide 12 cm. El
perímetro del triángulo es: (Dato: La altura dimidia a la base)
a) 13 cm
b) 26 cm
c) 29 cm
d) 36 cm
e) 39 cm
a) b) c) d) e)
59) Al punto (2,3) se le aplica una traslación y se obtiene el punto (-6,4). Si se le aplica la misma
traslación al punto (-5,-1), se obtiene el punto de coordenadas:
a) (-9,6)
b) (9,-6)
c) (0,-13)
d) (-13,0)
e) (-13,-2)
60) ¿Cuál de las siguientes letras de nuestro alfabeto NO tiene eje de simetría?
a) C b) M c) A d) R e) X
61) ¿Cuál debe ser el valor de 𝑘 en la recta 𝑘𝑥 + 2𝑦 − 5 = 0 para que pase por el punto (4,3)?
1
a) 4
b) 4
c) -1
1
d) − 4
e) Otro valor
62) Si al punto 𝑃 = (3,2) se le aplica una traslación en el vector 𝑣⃗ = (−2,1) y luego se refleja
respecto al eje de ordenadas, ¿Cuál es coordenada de la imagen de P bajo estas
transformaciones?
a) (-1,3)
b) (1,-3)
c) (-5,1)
d) (5,-1)
e) (-1,1)
63) En la figura, el pentágono regular está inscrito en la circunferencia. La medida del ∡𝐴𝐵𝐶 es:
a) 36º
b) 54º
c) 72º
d) 108º
e) 144º
64) En el triángulo ABC de la figura, la expresión que representa a “x” en términos de a, b y c es:
𝑎𝑏
a) 𝑐
𝑐𝑎
b) 𝑏
𝑏(𝑏+𝑐)
c) 𝑎
𝑎𝑏
d) 𝑏+𝑐
65) De acuerdo a la figura, ¿Cuáles de los siguientes triángulos son semejantes entre sí?
a) 𝛼
b) 𝛽
c) 𝛼 + 𝛽
d) 𝛼 − 𝛽
e) 2𝛼 + 2𝛽
̅̅̅̅ = 16 𝑐𝑚, 𝐴𝐶
68) En la figura, las rectas 𝐿1 , 𝐿2 𝑦 𝐿3 son paralelas, 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ = 20𝑐𝑚 𝑦 ̅̅̅̅
𝐷𝐸 = 8𝑐𝑚
¿Cuál es el valor del doble de ̅̅̅̅
𝐷𝐹 ?
a) 8 cm
b) 10 cm
c) 16 cm
d) 18 cm
e) 20 cm
69) En la circunferencia de la figura se han trazado dos secantes que forman un ángulo 𝛼 = 55º.
Si el arco 𝐶𝐷 = 2𝑥 y el arco 𝐵𝐴 = 𝑥 2 + 3𝑥 ¿Cuál es la medida angular del arco 𝐶𝐷?
a) 10º
b) 20º
c) 22º
d) 130º
e) 144º
a) -2
2
b) − 3
3
c) 2
d) 2
e) 6
71) En la figura ¿Cuál es el valor del ángulo x?
a) 30º
b) 50º
c) 60º
d) 70º
e) 80º
72) ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por lo puntos (3,5) y (4,8)?
a) 𝑦 + 3𝑥 − 2 = 0
b) 𝑦 − 3𝑥 + 4 = 0
c) 𝑦 − 3𝑥 − 1 = 0
d) 3𝑦 − 𝑥 − 2 = 0
e) 𝑦 + 𝑥 − 1 = 0
74) Los perímetros de dos figuras semejantes miden 30 y 18 cm, respectivamente. ¿En qué
razón están sus lados?
a) 3 : 5
b) 5 : 3
c) 4 : 6
d) 13 : 15
e) 19 : 12
a) 1 cm
b) 6 cm
c) 9 cm
d) 12 cm
e) 21 cm
UNIDAD 4: “DATOS Y AZAR”
76) Un profesor construye un gráfico con las notas de todos sus alumnos, mostrando en la figura.
¿Cuál(es) de las afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La moda es 5
II) La media es 4,2
III) La mediana es 4.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) I, II y III
a) 1 b) 2 c) 4 d) 9 e) 5
79) La distribución del cuerpo docente de un colegio, según rango de edad y sexo se tabula a
continuación. A partir de los datos, ¿Cuál es el promedio de edad de los docentes varones?
a) 32 años
b) 37 años
c) 39 años
d) 40 años
e) 42 años
80) Las edades de un grupo de personas son: 14 - 20 - 26 -12 -28 - 15 -25 - 20 - 18 - 22 - 20 - 15 - 25.
La diferencia entre la media aritmética y la moda es:
a) 0
b) 0,1
c) 0,2
d) 0,5
e) 0,7