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T
E
M
Á PROBABILIDADE
T
I
C
A
PROBABILIDADE
Experimentos Aleatórios Exemplo: Uma caixa contém 200 peças, das quais 4
estão com defeito. Um experimento consiste em
escolher, aleatoriamente, 4 peças dessa caixa e
São experimentos (ou fenômenos) que, ao verificar se estão com defeito ou não. Determinar o
serem realizados repetidas vezes, nas mesmas número de elementos do espaço amostral desse
condições, apresentarem resultados diferentes, não experimento.
sendo possível, portanto, prever qual deles realmente
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Resolução: Exemplos:
Listar, caso a caso, todos os elementos do espaço 1º)Experimento aleatório: Sorteio de uma bola de
amostral desse experimento é impraticável, em razão uma urna contendo 20 bolas numeradas de 1 a 20.
do número elevado de possibilidades. Porém,
podemos utilizar a combinação simples de 200
elementos tomados 4 a 4 para determinar o número
de elementos do espaço amostral. Espaço amostral: = {1, 2, ..., 19, 20} n() = 20
Alguns eventos:
Tipos de Eventos
•Evento A: ocorrência de número par.
•EVENTO CERTO: quando o evento é igual ao próprio A = {2, 4, 6} n(A) = 3.
espaço amostral.
Exemplo: Obter um número menor que 7 no •Evento B: ocorrência de múltiplo de 3.
lançamento de um dado. B = {3, 6} n(B) = 2.
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D = {5} n(D) = 1. satisfaçam certa condição A de um experimento
aleatório é dada por:
•Evento E: ocorrência de número maior que 6. 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐴
P(A) =
E = { } n(E) = 0, ou seja, o Evento E é um 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒
evento impossível.
n( A)
P( A) =
n ()
Evento Complementar
Podemos interpretar a razão acima como: “a
probabilidade de ocorrer um determinado evento é
Dois eventos A e B são complementares dada pelo quociente entre o número de casos
quando: A B = e A B = . favoráveis (casos que nos interessam) e o número de
casos possíveis (total de casos)”.
Evento complementar de um evento A é o
evento formado pelos elementos que pertencem a
e não pertencem a A. Obs.: É comum representar as probabilidades em
porcentagem. Por exemplo, em vez de dizermos
1
Exemplo: No lançamento de um dado, sendo A = {2, 4, P( A) = , podemos dizer P(A) = 50%.
6} o evento obter um número par e B = {1, 3, 5} o 2
evento obter um número ímpar, temos:
Obs.:
Os elementos de B formam o conjunto complementar 1ª) Em geral, a probabilidade é uma medida de
de A em relação a e vice-versa. tendência, e não de certeza.
Cálculo de Probabilidade
Obs.: O eventocomplementar de um eventoA,
representa-se por A ou AC.
Exemplo 1: No lançamento de um dado, qual a
probabilidade de se obter:
a) o número 2;
b) um número par;
c) um número múltiplo de 3.
Definição de Probabilidade
O espaço amostral é = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, portanto
n() = 6.
Dado o espaço amostral () constituído por
um número finito n de elementos, todos eles
a) Evento A: ocorrência do número 2:
igualmente possíveis, define-se probabilidade de
A = {2} n(A) = 1
um acontecimento A e representa-se por P(A),
como sendo a razão entre o número de
𝑛(𝐴) 1
resultadosfavoráveis a A,n(A), e o número de 𝑃(𝐴) = = = 0,1666 … ≈ 16,7%
resultados possíveis,n(). 𝑛() 6
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Exemplo 4: Consideremos um conjunto de 10 frutas,
𝑛(𝐵) 3 das quais 3 estão estragadas. Escolhendo
𝑃(𝐵) = = = 0,5 = 50%
𝑛() 6 aleatoriamente 2 frutas desse conjunto, determinar a
probabilidade de que:
a) ambas não estejam estragadas;
c) Evento C: ocorrência de número múltiplo de 3: b) pelo menos uma esteja estragada.
A = {3, 6} n(C) = 2
• Cálculo do número de maneiras que duas frutas
𝑛(𝐶) 2 1 podem ser escolhidas: C10,2
𝑃(𝐶) = = = = 0,333 … ≈ 33,3% 10!
𝑛() 6 3 C10, 2 = = 45 maneiras
2!(10 − 2)!
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probabilidade do evento certoé igual a 1. ou
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Mas, os números 5, 15 e 25 são ímpares e
múltiplos de 5, portanto: Logo, a probabilidade de ser sorteado um número
A B = {5, 15, 25} n(A B) = 3. par maior que 10 ou o menor número primo é de
42%.
P(A B) = P(A) + P( B) − P( A B)
Probabilidade da intersecção de dois eventos
15 6 3 18 3
P( A B) = + − = = = 60%
30 30 30 30 5
Seja um espaço amostral finito e não vazio, A
Portanto, a probabilidade de a pessoa vencer será e B são eventos de . O evento 𝐴 ∩ 𝐵 representa a
de 60% ocorrência simultânea dos eventos A e B.
A probabilidade da intersecção de A e B,
representada por P(A B), é dada por:
Exemplo: Uma urna contém bolas numeradas de 1 a
n( A B )
50. P( A B) =
a) Qual é a probabilidade de ser sorteada uma bola n ( )
cujo número seja par ou múltiplo de 5.
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•Sorteando um aluno que pratica esporte individual
(B), a probabilidade de ele praticar também esporte
coletivo (A) é dada por:
A B
60 31 55 Sejam A e B eventos não vazios de um espaço
amostral . Denominamos de probabilidade
64 condicional de A em relação a B e indicamos por
P(A|B)a probabilidade de ocorrer o evento A, já
•Sorteando um desses alunos, a probabilidade de ele tendo ocorrido o evento B.
praticar os dois tipos de esportes é dada por: n(A B)
P( A | B) =
n( B )
n(A B) 31
P( A B) = = 14,76%
n ( ) 210
Nessa situação, o espaço amostral é , ou seja, Para escrever P(A|B) em função de P(A B) e
todos os alunos entrevistados. P(B), dividimos o numerador e o denominador de
n(A B)
por n().
n( B )
•Sorteando um aluno que pratica esporte coletivo (A),
a probabilidade de ele praticar também esporte P(A B)
individual (B) é dada por: P( A | B) =
P( B)
n(A B) 31
P= = 34,06%
n( A) 91
lLê-se: “dado que” ou “sabendo que”.
Note que, nessa situação, o espaço amostral é A,
pois dentre os alunos que praticam esportes coletivos
(A) sorteamos aqueles que praticam esportes
individuais (B).
Eventos Sucessivos
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P(A B) éa Portanto, a probabilidade de obter números
Sabemos que P( A | B) =
`P( B) ímpares na 1ª e 2ª fichas é 7 24% .
probabilidade de ocorrer o evento A já tendo ocorrido 29
o evento B. Dessa razão, obtemos:
P(A B) = P( B) P( A | B)
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1 1 1 c) C: nenhuma carta ter naipe de copas.
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = ∙ = = 25%
2 2 4
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a) ímpar:
b) par: Qual é a probabilidade de que um habitante leia:
c) múltiplo de 3: a) pelo menos um jornal;
d) maior que 770: b) só um jornal.
e) múltiplo de 5:
11.Uma cidade tem 30 000 habitantes e três jornais 15. A probabilidade de um casal ter um filho de sexo
A,B e C. Uma pesquisa de opinião revela que: masculino é 0,25. Então, a probabilidade do casal ter
dois filhos de sexos diferentes é:
12 000 leem A;
8 000 leem B; a) 1
16
7 000 leem A e B;
b) 3
6 000 leem C; 8
4 500 leem A e C;
c) 9
1 000 leem B e C; 16
500 leem A, B e C.
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d) 3
16
e) 3
4
Página 11
a) b) c) d) e)
05. Em uma escola, a probabilidade de um aluno
compreender e falar inglês é de 30%. Três alunos
dessa escola, que estão em fase final de seleção de
02. Um morador de uma região metropolitana
intercâmbio, aguardam, em uma sala, serem
tem 50% de probabilidade de atrasar-se para
chamados para uma entrevista. Mas, ao invés de
o trabalho quando chove na região; caso não
chamá-los um a um, o entrevistador entra na sala e
chova, sua probabilidade de atraso é de 25%.
faz, oralmente, uma pergunta em inglês que pode ser
Para um determinado dia, o serviço de
respondida por qualquer um dos alunos.
meteorologia estima em 30% a probabilidade
A probabilidade de o entrevistador ser entendido e ter
da ocorrência de chuva nessa região.
sua pergunta oralmente respondida em inglês é
Qual é a probabilidade de esse morador se atrasar a) 23,7%
para o serviço no dia para o qual foi dada a estimativa
de chuva? b) 30,0%
a) 50%
b) 44%
c) 8%
d) 25%
e) 6%
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