ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA

ESCOLA EF. MARIA MOREIRA CAMPOS TURNO:

ALUNO(A): Nº

DATA: _______/_______/ 2019 PROF: RENATO ANO: 6° ENSINO FUNDAMENTAL

TOTAL DE ESCORES : ESCORES OBTIDOS: NOTA:

Geografia - 2ª Chamada – 1º Bim/2003 - Data: _____/_____/______

INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES
 Preencha o cabeçalho corretamente.
 Verifique se seu exemplar está completo.
 Verifique, após autorizado o início do teste, se existem falhas
ou imperfeições gráficas que lhe causem dúvidas.
 A interpretação faz parte do teste, por isso leia atentamente
cada questão.
 Não rasure. Questões rasuradas equivalem a questões erradas.
 As respostas devem ser grafadas com caneta azul ou preta.
 Não é permitida a utilização de livros, cadernos, calculadora
etc.
 Não é permitida a troca de material entre os alunos.
 A fraude, a indisciplina e o desrespeito ao(a) professor(es)
encarregado(s) da fiscalização são faltas passíveis de punição.
 Cálculos são necessários.

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1.Registre o saldo de pontos de cada jogada. 7. Calcule o módulo de :
a ) Ganhou 200 pontos e perdeu 50. a) I – 30 I = b) I 15 I = c) I – 3 I =
b ) Ganhou 180 pontos e perdeu 250. d) I + 27 I = e) I 0 I = f) I – 4 I =
c ) Perdeu 950 pontos e ganhou 950.
8.Complete o quadro abaixo:
2.Escreva cada conjunto numérico com no mínimo 5 elementos. Número Oposto Módulo
a) N = 8
b) N* = 28
c) Z = - 126
d) Z* =
- 397
e) Z+ =
f) Z - = 60

3.Escreva os números inteiros: 9.Em relação ao nível do mar, a altitude de um avião é + 1200 m, e a
a) Compreendidos entre 1 e 7. altitude de um submarino é de - 300 m. Qual a diferença entre as
b) Compreendidos entre – 4 e 2. altitudes do avião e submarino?
c) Compreendidos entre – 5 e – 1.
d) Compreendidos entre – 4 e 3.
e) Compreendidos entre – 6 e 0.

4.Assinale V para alternativas verdadeira e F para alternativas falsas.

a) ( ) O oposto de – 6 é 6.
b) ( ) O simétrico de +4 é – 4.
c) ( ) Todo número positivo é menor que zero.
d) ( ) O número zero é positivo.
e) ( ) Dois números que possuem sinais contrários são opostos.
10. Observe as figuras abaixo e marque aqueles(e) termômetros(o) cuja
a) ( ) O I -32 I = - 32. temperatura são (é) negativos (o):

5. Identifique o valor numérico das letras A, B, C, D, presentes na reta abaixo:

A= ? B= ? C= ? D= ?

6. Coloque os números abaixo em ordem crescente:

+14 ; - 2 ; +37 ; 0 ; - 87 ; + 54 ; - 14.
Responda:
a) Qual é o sucessor de 14?
b) Qual é o sucessor de – 11?
c) -4 é sucessor de qual número?
d) Qual é o sucessor de -1?
e) Todo número inteiro tem sucessor?

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