M AESTRÍA EN EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

SEDE TIJUANA

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

GESTIÓN DE PROGRAMAS DE MEJORA EDUCATIVA.

5to Cuatrimestre.

ACTIVIDAD 1: MAPA MENTAL Y MAPA CONCEPTUAL DE LA

COLABORACIÓN, LA GESTIÓN PARTICIPATIVA Y LOS PARADIGMAS DE
PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.

ALUMNO: Alatorre Rodríguez Christian Augusto.

MATRICULA: 00278821

TIJUANA B. CFA. 13 DE ENERO DE 2019

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Mapa mental de la colaboración y la gestión participativa

Colaboración
y gestión
participativa.
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Mapa conceptual de los paradigmas de producción del conocimiento.

Predecir, la predicción una vez que se confirma, es una
explicación del hecho” (por qué)

Surgió como necesidad de responder a preguntas de lo que

Predicción es acontece

de
No toma en cuenta el “contexto” que determina el hecho.
Positivista
Paradigmas de producción de

Llegar a las causas (explicación).

Es difícil encontrar las causas últimas, se aspira a sustanciar

Explicación es por qué algo sucedió.
conocimientos.

de
El paradigma positivista y el realista basan la verdad de su
Realista
como

conocimiento en descubrir los elementos que intervienen.

(objetivo)

Interpreta lo que es
Hermenéutico
de
Interpretación es Conocimiento consensuado

Muy utilizado en los medios de comunicación

Interaccionista
de Busca la interconexión de los elementos que influyen en el
resultado de algo
Asociación es
Lo importante es ver las conexiones entre los elementos y dejar
de verlos como disociados.
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Referencias:

Aritimuño, A. (2011). La gestión, desafío crítico para la calidad y la equidad educativa.

Parte4. Video disponible en: http://youtu.be/qkdnX-YuS2s

Bon, V. (2011) Calidad educativa y procesos de mejora. Documento disponible en:

www.virtualeduca.info/ponencias2011/141/Calidad_Educativa_y_procesos_de_mejora_c
ontinua.pdf

Orozco Gómez, Guillermo. La investigación en comunicación desde la perspectiva

cualitativa. México, Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario, 1997. Cap. II.
Recuperado de: https://casamdp.files.wordpress.com/2013/08/orozco-cap-ii-paradigmas-
de-produccic3b3n-de-conocimientos.pdf

Ramírez, Ramírez Dr. Ignacio, Los diferentes Paradigmas de Investigación y su Incidencia

sobre los Diferentes Modelos de Investigación Didáctica. Recuperado de:
http://files.geografiatbo2011.webnode.com.uy/200000114.68f8769f24/diferentes%20par
adigmas%20de%20investigacion.doc