Quinto Año

INDICE

 NÚMERO FRACCIONARIO Y SU CLASIFICACIÓN 03

 NÚMERO DECIMAL 15

 POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN 25

 RAZONES Y PROPORCIONES 34

 PROMEDIOS 41

 MAGNITUDES PROPORCIONALES 47

 REPARTO PROPORCIONAL 56

 REGLA DE COMPAÑÍA 63

 REGLA DE TRES Y COMPUESTO 69

 TANTO POR CIENTO 76

Aritmética 1
Quinto Año

TEMA: NÚMERO FRACCIONARIO

Concepto
Llamados también “Fracciones””, “quebrados”, “números quebrados” o “fracciones
racionales”, vienen a ser las cantidades en las cuales la unidad se divide en partes
iguales, de las cuales se toman una o más de una. (fracciones positivas)

Notación
A
f  ; Se lee: “A sobre B”, “A entre B” o “A – B avos”
B
Forma General
A
F= 
 A; B   ; b  0
B 

Nota:
0 a
Las formas 0 y 0 ; a   son formas no determinadas en este
nivel, por lo que evitamos su uso.

Estructura
a  Numerador
b  Denominador

- Numerador: indica el número de partes que se consideran de la unidad.

- Denominador: Indica el número total de partes en que se ha dividido
la unidad, todas ellas iguales.

Nota:
Los números fraccionario dan lugar a un conjunto de números que contiene
al conjunto de números naturales (N) y al conjunto de números enteros (Z),
conocido como el Conjunto de Números Racionales (Q)

Números Q
Fraccionarios ON NZQ
Z

Aritmética 2
Quinto Año

Clasificación
Los números fraccionarios se clasifican:

1) Por las relaciones entre sus términos

a. Fracción Propia: Aquella menor que la unidad
a
( b  1  a  b)
3 7
Ej. ; , etc
8 9
b. Fracción Impropia: Aquella mayor que la unidad.
a
( b  1  a  b)
17 37
Ej. ; , etc
5 8
OBS. Las fracciones impropias constituyen los números mixtos, es decir,
aquellos que poseen parte entera y parte fraccionaria.

17 17 5 17 2
Ej.   3
5 2 3 5 5
c. Fracciones iguales a la unidad: Aquellas donde el numerador es
igual al denominador, por lo que el valor de la fracción es igual a uno.
a 
  1 a  b 
 b 
Ej. 18 ; 27 , etc.
18 27

2) Las agrupaciones de fracciones:

a. Fracciones homogéneas: Son aquellas que poseen el mismo denominador.

3 27 9
Ej. ; ;
16 16 16 ;… son fracciones homogéneas
b. Fracciones heterogéneas: Son aquellas que poseen diferentes
denominadores entre sí.
7 26 8
Ej. ; ; ;
5 3 81 … son fracciones heterogéneas.

Aritmética 3
Quinto Año
3) Por la naturaleza del denominador:
a. Fracciones comunes; corrientes u ordinarias: son aquellas que
poseen un denominador el cual es potencia de 10.
5 30 5
Ej. ; ; ;
8 20 2000 … son fracciones comunes.
b. Fracciones decimales: son aquellas fracciones cuyos
denominadores son potencia de 10.
73 42
Ej. 100 ; 10000 ; … son fracciones decimales

4) Por su carácter como número racional

a. Fracciones reducibles o reductibles: son aquellas fracciones que
poseen divisores comunes tanto en el numerador como en el
denominador, distintos de la unidad.
Forma general: Si:
a ak
f  es fracción reductible   f / K = MCD (a,b)
b bk
K  N - 1
Ej. 30 = 3(10) ; Como 10 es MCD (30 ; 50)
50 = 5(10) 30 es fracción reductible
50

b. Fracciones irreductibles o irreducibles: Son aquellas fracciones

que no posee divisores comunes que no sea la unidad, es decir, los
elementos de la fracción son números PRIMOS ENTRE sí (PESI)
Forma general:

a
Si
b es fracción irreductible  a y b son PESI
5 3 8
Ej. ; ; ;
7 5 9 … son fracciones irreductibles
c. Fracciones equimúltiplo: es aquella agrupación de fracciones en las
que el numerador de la primera fracción es equimúltiplo con el
numerador de la segunda, y el denominador de la primera es
equimúltiplo con el denominador de la segunda. Ej. 15/6 y 24/72.

15 = 3(5) ; 24 = 3(8) …, luego 15 es equimúltiplo de 24

Aritmética 4
Quinto Año

6 = 3(2) 72 3(24) 6 es equimúltiplo de 72

(por el factor 3)

 15 ; 24 son equimúltiplos
6 72

d. Fracción equivalente: es aquella fracción que contiene un número de

veces a la otra. Ej. 18 y 54 son fracciones equivalentes porque
8 24

18(3) = 54 y 8(3) = 24

Principios
a ak a
1) Si b es fracción propia  bk  b

ak a
(a  b)  bk  b
(k  Z)

a ak a
2) Si b es fracción impropia b  k  b

ak a
(a  b)  bk  b
3) Toda fracción esta en relación directamente proporcional con su
numerador y en relación inversamente proporcional con su denominador,
así:

* Para el a k   (a) k () a  k   (a)  k

Numerador b b b b

* Para el a_  (a)  k () a__   (a) k

Denominador bk b bk b

4) Si 2 fracciones son irreductibles entonces todas las potencias enteras

positivas de dichas fracciones (al mismo exponente) también serán
fracciones irreductibles.

Aritmética 5
Quinto Año

5) Si a 2 fracciones equivalentes no irreductibles se les divide por el MCD de

los 4 términos de dichas fracciones, entonces se obtendrán 2 fracciones
irreductibles.

Ejemplos:
3 3 1 4 3 1 3
I)  0,75 ; Sí 4  1  5  0,18  4  1  4
4

3 1 2 3 1 3
Sí 4  1  3  0,66  4  1  4

4 4 1 5 4 1 4
II)  1,33 ; Sí 3  1  4  1,25  3  1  3
3
4 1 3 4 1 4
Sí 3  1  2  1,50  3  1  3

2 2
3 4 3 9 4 16
III) 4 y 5 son fracciones irreductibles   4   16 ;  5   25
9 16
luego: y son fracciones irreductibles
16 25
16 32
IV) 24 , 80 no son fracciones irreductibles; MCD (16; 24; 32; 80) =
1 1
8…. Dividiendo las fracciones entre 8: ;  fracciones
20 12
irreductibles.

5 51 5
5
3
5.3 15 5   
     6 6  3  18
V) 6 6 6 2 ó
3
6) Toda fracción es equivalente a si misma.

7) MCD y MCM de fracciones:

Aritmética 6
Quinto Año

MCD ( a ; c ; e ) = _MCD (numeradores)__

b d f MCM (denominadores)
MCM ( a ; c ; e ) = _ __MCM (numeradores)_
b d f MCD (denominadores)

Ejemplo:

I) MCD ( 12 ; 4 ; 20 ) = MCD ( 12; 4; 20 ) = _4_ = _1_

8 3 5 MCM ( 8; 3; 5 ) 100 25

2) MCD ( 5 ; 6 ; 14 ) = MCD ( 5; 6; 14 )__ = _230 = 105

4 8 6 MCM ( 4; 8; 6 ) 2

8) Divisibilidad de fracciones:

e

a c a c
    () a = c
b d b d

b= d

OBS.
1) Mínimo Común Denominador de Fracciones: es el MCM de los
denominadores de fracciones irreductibles con que se homogeniza a
fracciones heterogéneas.

2) División Racional: Es la división en que se obtiene el cociente verdadero

o exacto de 2 enteros.
Forma general:
r
D d qv = q + d ;
r qv

* qv = Cociente exacto o verdadero (qvQ)

Donde: * r = residuo
* d = divisor

Ej.:

Aritmética 7
Quinto Año

330 24  q v = 13 + 18 3
18 13 24 4

q v = 13 ¾

Operaciones con fracciones.-

1) Adición y sustracción

a c ad  bc 2 4 10  12 22
  Ejm.   
b d bd 3 5 15 15

5 2 15  8 7
  
4 5 12 12
2) Multiplicación
 a  c  e  ace...  2  4  2.4 8
    ...      
 b  d  f  bdf ... Ejm.  3  5  3.5 15

3) División
 a   c   d  a  ad  2   4  2.5 5
          Ejm.    
 b   d   c  b  bc  3   5  3 .4 6

Obs:

1) Número mixto: es aquel originado, a raíz de las fracciones impropias, de

5 21
la suma entre un número entero y una fracción. Ejm. 2  
8 8
2) Fracción de fracción: Es aquella en donde el numerador y el
denominador son fracciones.

3) Fracción reiterativa: Aquella que es el resultado de un producto de

fracciones.

Fracción Continua Simple (FCS).-

Aritmética 8
Quinto Año

Son fracciones cuyos denominadores son sumas sucesivas de fracción y

números enteros.

Forma general:
1
fcs  a1 
1
a2 
1
a3 
1
a4 
1
a5 
1

a ( n 1)

; donde: a1  Z
a2; a3; …a(n+1)  Z+

*a12 = Cociente Incompleto

* Fracción integrante

*a1; a2; a3; … an = Reducidas, convergentes o cocientes incompletas

Notación: Fcs = a 1 ; a 2 ; a 3 ;...; a n 1 

1 1 1 1
a
Fcs = a 2  a 3  a 4   a n 1

Aritmética 9
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Un hombre tenía 30L de agua, los 4/5
los envaso en botellas de ¾ de litro y el
resto en botellas de ½ litro. Hallar la
cantidad total de botellas.
Rpta.:
2) Antonio llego tarde a una conferencia y
se perdió 1/7 de ella, 3 minutos más
tarde llego José y escuchó los 5/6 de la
conferencia. Si la conferencia empezó
a las 10 a.m. ¿A que hora terminó?
Rpta.:
3) Si es que avanzo los ¾ de un trayecto
y luego retrocedo la mitad de lo
avanzado, me encontraría a 10m.
antes del punto medio del trayecto.
Hallar la distancia total del trayecto en
metros.
Rpta.:
4) En una vasija llena de agua se agrega
cierta cantidad de sal, disolviéndola. Se
extrae 4/7 del contenido y se reemplaza
con agua; luego se retiran 7/11 del
recipiente y se vuelven a completar con
agua y finalmente se retiran los 5/16 del
volumen total. Si al final quedan 21 gr. De
sal y asumiendo que la cantidad de agua
que se retira ¿Qué cantidad de sal se
retiro inicialmente?
Rpta.:
5) Un comerciante vende sus pantalones
de la siguiente manera: del total que tenía
1/3 mas 4 a S/. 50 cada uno y finalmente
vende la mitad de los que le quedaban,
mas 4, a S/. 30 cada uno, con lo que se
le acaban los pantalones. Hallar la suma
de cifras de la cantidad de pantalones y
la cantidad de soles que recaudo.
Rpta.:
6) Para cuantos valores de “N” menores de
1000 (n  Z+ ) se hace reductible la
fracción.
Aritmética
N 4  81N 2  80 N  81
F=
N3  1
Rpta.:
7) Entre dos coleccionistas tenían 224
monedas antiguas. El primero le dió al
segundo la sexta parte de sus monedas
y mas tarde cedió el segundo al primero
la cuarta parte de las monedas que
tenían inicialmente, con los que los dos
tenían el mismo número de monedas
¿Cuántas monedas tenía el que poseía
más monedas?
Rpta.:
8) Hallar una fracción equivalente a 7/12,
sabiendo que si al término menor se le
suma 70, para que el valor de la fracción
permanezca inalterable, entonces el
otro término debe triplicarse.
Dar como respuesta el doble de la
suma del numerador con el
denominador.
Rpta.:
9) Para que valores de Q  N la expresión:
3Q  1
f 
Q  5 Es un número entero.
Dar como respuesta la suma de los
valores de “Q”
Rpta.:
10) Cierta tela después de lavada se encoge
1/5 de su longitud y 1/16 de su ancho.
¿Cuántos metros deben comprarse
para que después de lavada se
disponga de 100 m2, sabiendo que el
ancho original es de 80 cm?
Rpta.:
11) Cada vez que un alumno entra a la
cafetería gasta un tercio de lo que tiene
mas 40 soles. Al salir por tercera vez
se da cuenta que se quedo sin dinero.
¿Cuánto dinero tenia al comienzo?
Rpta.:
10
Quinto Año

12) Una pelota cae desde una altura de 1.20 1

m. y en cada rebote se eleva una altura 1
II. Si  es irracional y  = 
igual a los 2/3 de altura de la cual cayo.
Hallar el espacio total vertical recorrido entonces  es irracional.
por la pelotita hasta quedar en reposo.
Rpta.:
13) Un jugador pierde 2/5 de su dinero, III. La fracción continua expresada
vuelve a apostar y gana 1/7 de lo que como:  4,3,2,5 y
le quedaba; luego pierde 1/6 de lo que
tiene y por último gana S/. 7140. si la  4,3,2,4,1 representa el mismo
pérdida del jugador fue 1/8 de su número racional.

36 45
dinero original. ¿Con cuanta cantidad
de dinero disponía al empezar a jugar?
Rpta.: IV. Si m/n  y n2–m2 z144
14) Hallar el numerador de la fracción n2
irreductible equivalente a: entonces es una fracción
m 1
impropia.
3 1 3 1 3 1
M      
7 2 73 7 5 7 6 78 7 9
Dar como respuesta la suma de sus
cifras. 18) Un microbús parte con cierto número
Rpta.: de pasajeros. En el primero baja la
quinta parte, en el segundo paradero
15) Hallar m y n si la fracción mn nm suben 40 pasajeros, en el tercero
bajan los 3/8 de los que lleva, en el
es equivalente a 57/152. dar como
cuarto suben 35 pasajeros y en el
respuesta el producto de m y n.
trayecto al quinto deja 7/9 de los que
Rpta.:
lleva y llegando al final con 30
pasajeros. ¿Cuántos habrían al inicio?
16) Si la suma de las fracciones
Rpta.:
irreductibles: 47/b y a/13 resulta un
número entero múltiplo de 7, hallar el
menor valor positivo de “a” y dar como
19) Dos caños alimentan un estanque, el
respuesta el producto de sus cifras.
primero puede llenarlo en 50 horas y el
Rpta.:
segundo en 40 horas. Se deja correr al
primero durante 15 horas y después al
segundo durante 16 horas. En seguida
17) Indicar verdadero (v) o falso (f) según
se retiran 900 Lts. y luego se abren las
corresponda:
2 llaves, constatándose que el
estanque termina por llenarse en 10
I. El número irracional representado

por la F.C.S. Infinita a , 4,8 es  horas. ¿Cuál es la capacidad del
estanque?
18 Rpta.:

20) Dado:

Aritmética 11
Quinto Año
1
7 Hallar las 2 soluciones que admite y
1
1 dar como respuesta la suma de estas.
1 Rpta.:
7
1
1
K= 1
7

PROBLEMAS PARA LA CASA
1) Una persona entra a una Iglesia con una
suma compuesta exclusivamente de
monedas de 20 centavos, da a un pobre
½ centavo por cada moneda que tenía y,
entonces ocurre un milagro, las monedas
que le quedaban se transformaron en
monedas de 50 centavos. El devoto
gasto luego 7 de estas monedas y
regreso a su casa con el doble de lo que
tenía antes de llegar a la Iglesia.
Determinar la suma primitiva.
a) 98 b) 99 c) 100
d) 101 e) 102

2) Un inglés y un alemán beben un barril de

cerveza por espacio de 2 horas, al cabo de
los cuales el ingles se queda dormido y el
alemán se bebe lo que queda en 2 horas y
48 minutos. Pero si el alemán se hubiera
quedado dormido en lugar del ingles y este
hubiera continuado, habría tardado en
vaciar el barril cuatro horas y cuarenta
minutos ¿Qué parte del contenido del barril
bebió en total el alemán?
a) 4/5 b) 5/6 c) 1/2
d) 2/3 e) 9/10

3) Jaimito tiene cierto número de cartas

para entregar. En el primer distrito por
donde pasa deja los 2/3, y luego en el
siguiente entrega 400 cartas. En el tercer
y último distrito que recorre entrega los
2/7 de los que tenía al inicio, quedando
libre para ir a descansar. ¿Cuántas
cartas entrego ese día?
a) 8000 b) 6000 c) 6200
d) 8400 e) 7600
1
4) Si: R  3
1
1
1
Aritmética 3 12
1
1
1
3

Quinto Año
Entonces (2R - 3) es:
a) Mayor que 5
b) Menor que 4
c) Un número racional
d) Un número irracional
e) No se pude determinar
5) Una avenida esta plantada en ambos
lados de árboles. La décima parte de la
longitud lo ocupan cerezo, los 2/9 del
resto ciruelos; ½ el nuevo resto
perales; 1/3 del nuevo resto manzanas
y los 168 metros restantes duraznos.
¿A cuanto asciende el número de
árboles plantado, si la distancia entre
árbol y árbol es igual a 12 metros?
a) 60 b) 61 c) 121
d) 124 e) 122
6) Un comerciante vende los ¾ de un lote
de bolsas de azúcar, mas 1/74 de
bolsa; enseguida vende los ¾ del resto
mas ¼ de bolsa, después de otras dos
ventas hechas en las misma
condiciones, el comerciante se queda
sin azúcar. ¿Cuántas bolsas habían
luego de la primera venta?
a) 105 b) 90 c) 30
d) 26 e) 21
7) Encontrar la fracción irreductible A/B
sabiendo que: B tiene 6 divisores. Si:
A/B = D/E, con E cuadrado perfecto, D
tiene 8 divisores; el producto D.E tiene
48 divisores. A es el menor número
posible y lo mismo ocurre con B un a
vez elegido A. indicar el valor de (A + B).
a) 50 b) 51 c) 52
d) 53 e) 54
8) Un perro sigue a una liebre que le lleva
88 saltos de ventaja, el perro da 8
saltos, mientras que la liebre de 9; pero
5 saltos del perro equivalen a 7 saltos
de la liebre. ¿Cuántos saltos debe dar
el perro para alcanzar a la liebre?
a) 280 b) 320 c) 340
d) 300 e) N.A.
Aritmética
9) Un estanque pose 3 grifos que lo
llenan en 10, 15 y 20 horas
respectivamente y una cuarta llave que
desagua todo su contenido en un día.
Si estando vació el estanque se abre el
primer grifo, una hora después al
segundo y a las siguientes 2 horas el
tercer grifo.
¿En que tiempo se llenara el estanque,
si se abre la llave del desagüe una
hora después de haber abierto el tercer
grifo?
a) 3 horas b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
10) Para ingresar a la Escuela de Oficiales
de la Marina de Guerra del Perú se
cuenta con 50 vacantes. Si hay “B”
postulantes, de los cuales los que
probaron y desaprobaron el examen
de conocimiento son como 4 es a 7
respectivamente; en el examen
psicotécnico, los que aprobaron son
los 2/5 de los que no aprobaron; luego
los que pasaron el examen físico
fueron la cuarta parte de los que
aprobaron el examen psicotécnico.
Finalmente en la entrevista personal
aceptaron 5/7 de los que no aceptaron
calcular “B” si ingresaron los 50
requeridos logrando pasar todas las
pruebas, si además las pruebas son
eliminatorias.
a) 4620 b) 5340 c) 7160
d) 9240 e) N.A.
11) Para que valores enteros de K (K  N),
la expresión:
3K  1
F- K 5
Es un número comprendido entre 3 y 7
a) K  5 b) K  8
13
Quinto Año
c) K  8 d) 4
e) N.A.
12) Dos grifos, Ay B, llenan juntos el
tanque de agua de un edificio en 30
horas. Si el grifo B fuese de desagüe
se tardaría en llenar el tanque 60
horas. ¿En cuanto tiempo llenaría el
grifo B el tanque que si inicialmente
este se encuentre vacío?
a) 100 horas b) 90 c) 80
d) 120 e) N.A.
13) Marisol es una ingeniera de prestigio
que gasta todo el dinero que gana en
un mes de la siguiente manera: los 2/3
en alimentos, los 3/7 del resto en
movilidad, los 21/36 del nuevo resto en
ropa y lo que le queda, que son S/.
2000, los ahorra. ¿Cuánto dinero gana
al año?
a) 302 400 b) 572 000 c) 300 000
d) 400 000 e) N.A.
Aritmética
14) Un hombre en promedio duerme 8
horas diarias, si un hombre tuviese 5
años menos, el tiempo que hubiera
permanecido durmiendo sería la quinta
parte del tiempo que hubiera
permanecido despierto si es que
tuviese 10 años más. ¿Cuántos años
lleva durmiendo?
a) 9 b) 8 c) 7
d) 6 e) 5
15) En una vasija de 3 litros de capacidad
se ponen 2 litros de vino y 1 litro de
agua, a continuación se elimina 1/3 de
la mezcla y se llena con agua la vasija,
después se elimina 1/3 de la mezcla y
se llena con agua la vasija, por último
se elimina la mitad de esta última
mezcla y se llena nuevamente la
vasija. ¿Que cantidad de vino contiene
un litro de la última mezcla?
a) 1/7 L b) 4/5 L c) ½ L
d) 2/19 L e) 12/13 L
14
Quinto Año

TEMA: NÚMEROS DECIMALES

Concepto.-
En las expresiones lineales de las fracciones racionales (como resultado de
dividir al numerador de la fracción entre sus denominador).

Forma general: ab … z , ABC … W

Parte Parte Aval (decimal o mantisa)

Entera
(Característica)

Clasificación.-
D. Exacto

Racionales (Q) D. Inexacto D. Periódico

Números D. semiperiódico Simple

Compuesto
Decimales

Irracionales (II) Irreales (no periódicos)

Trascendentes (constantes matemática

Infinitesimales)

Decimales Racionales.-

I) Decimal exacto o limitado: Aquel cuya mantisa tiene un número finito

de términos. Se origina a partir de una fracción ordinaria equivalente de
una fracción decimal.

* Fracción generatriz (fg): Es la fracción irreductible que da origen a los

decimales racionales.
 ab...mnp...z 
Forma general: ab … m , np … Z =   (“k1 + k2”
 10...0 
veces)
“k1” veces “k2” veces (“k2” veces)

Aritmética 15
 Quinto Año

 ab...mnp...z ( z ) 
* En otras bases
* En otras ab … m , np … Z( k) =   (“k + m”
(base K - aval)  10...0( k ) 
veces)
“k” veces “m” veces (“m” veces)

10042 5021
Ejm. 100,42    fracción generatríz
100 50

OBS:

1) Una fracción común da decimal exacto si su denominador tiene

33
como únicos factores primos al 2 y/o 5. Ejemplo:  6,6
5

2) El número de cifras de la mantisa de un decimal exacto lo da el

mayor exponente de los factores 2 y/o 5 que posea el
87 87
denominador de su fracción generatriz. Ejm.   4,35
20 5.22
II) Decimal Inexacto: Aquel cuya mantisa posee un número ilimitado de
términos. Puede ser a su vez.

a) Decimal Periódico, Periódico Simple o Periódico Puro: Es aquel

decimal formado por una fracción común, cuya mantisa posee términos
que se repiten en determinados ciclos o periodos (series de una o más
cifras repetidas infinitamente en la mantisa de un decimal).

  

Notación: a , xy...q  a ,  ky...q   a , x y ... q

      

Ligadura Periodos
"   " veces
   "" veces

abc...z  abc...m
Forma general: abc
  ...m, np ...z 
 999
" " veces "" veces
   
  ...
9
periodo
"" veces

Aritmética 16
Quinto Año

En otras bases
En otras bases"  "veces
  " "veces

(base K - aval)abc...z ( K )  abc...m ( K )
ab
 ...m , np ...z 
" "veces
  ( z ) K P 1
" "veces

Ejm: 0,33 = 33/99 = 1/3

OBS:
1) Una fracción dará decimal periódico puro si el denominador no posee
121 121 
ni los factores 2; 5 o uno de ello. Ejm:  D.P.P
133 19.7 
2) El número de cifras de la mantisa lo dará el menor número formado
solo por cifras 9 que contienen al denominador (y a sus factores
primos), usándose para ello la “tabla de 9”
9 = 32
99 = 32.11
999 = 33.37
9999 = 32.11.101
99999 = 32.41.271

b) Decimal semiperiódico, Periódico Compuesto o Periódico Mixto: es aquella

décima cuya mantisa presenta periodo y un grupo de número llamados “parte no
periódica”. También es ocasionado por fracciones ordinarias.
abc...g, hi
 ...m, np...z
Forma general    
"     "veces
"  "veces
     
abc...z  abc ...m
“” veces Parte Parte periódica

999
 ...9900
 ...00 No periódica (“” veces)
" "veces ""veces (“” veces)

Aritmética 17
Quinto Año

OBS:
1) Una fracción será decimal Periódico Mixto si su denominador posee
otros factores primos además del 2 y/o del 5.
2) El número de cifras de la mantisa del decimal Periódico Mixto responde
al criterio del número de cifras del decimal exacto (para la parte no
periódica) y el del decimal periódico puro (para el periodo).

Propiedades generales de los números de los decimales.-

1) Si a un decimal se le corre la coma “k” unidades a la izquierda o derecha,

entonces al decimal quedara dividido o multiplicado por una potencia de 10
cuyo exponente sea un número entero que indique el número de casillas que
se desplaza la coma respecto de su posición inicial.

2) Si le sumamos o le restamos ceros a un decimal, su valor absoluto no

se alterara

a 
3) Si f      el número de cifras de su mantisa o periodo =
p 
(  1)
P .G (10) p

a
4) Si f      el número de cifras de su mantisa o periodo =
3 
(  2)
3 .G (10)3

a
5) Si f      el número de cifras de su mantisa o periodo =
9 
3(   2 ).G (10)3
(  2)

Donde:
 P = número primo; P  3; P  5
  = exponente;   +

Aritmética 18
Quinto Año

 G = Gaussiano o Indicador de Gauss: Es el mínimo exponente de un

número que se toma para que este sea convergente con la unidad,
respecto de cualquier número arrojan el mismo resto potencial.

Notación: G(10)3 = “Gaussiano de base 10 respecto al modulo 3”

Aritmética 19
Quinto Año
6) Descomposición Polinómica de Decimales.-

Forma general:

abc
  ...m, np ...z ( k )  ak (  1)  bk (   2 )  ...  mk 
" " veces
  
"" veces

nk 1  pk 2  ...  zk β

7) Complemento Aritmético de Decimales.-

Forma general:
 
CA abc
  ...m, np...z ( k )  10...0( k )  abc
  ...m, np ...z
 " "cifras          ( k )
 "" cifras  "  1"cifras
" " cifras
"" cifras

Ejm: CA(0,7) = 1 – 0,7 = 0,3

CA(12,5) = 100 – 12,5 = 87,5

OBS:
1) Aun decimal que esta en otras bases se le denomina: número “K-
aval”, tal que “K” indica la base del sistema. Ejm:

. 3,72(8) = número octaval

. 6,493()(11) = número endecaval, etc.

2) Si se tiene:
a b z a ab(“k”
... zveces)
0, ab... z    ...   ...  (“k” veces)
 10 10 2
10 k
10 k 1 99 ... 99
"k " veces

3) En cualquier base:
" "veces

a b z a ab ... z  k 
0, ab... z  k     ...   ... 
    k k 2
k n
k 1
n  n  1 n  1 ...  n  1  k 
"k " veces         
" " veces

Aritmética 20
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

O

1) Si: 4) Calcular la última cifra significativa

 4   de la parte decimal originada por la
 8 9  2,8  siguiente fracción:
  11  3,38  1,36  2,02
 3,7   4000  217  350
  (pregunta de
K 9
5313  8  27
 10 
 0,36  examen de admisión UNI 1987)
77  19
2,27  5 9   Rpta.:
   23
 7 77  5) Indicar verdadero (V) o falso (F)
según corresponda.
Hallar el valor de K3
I. La suma de las dos últimas cifras
Rpta.: decimales del periodo de la
2) Si a y b son números naturales fracción 3 es 6.
a b 47
tales que:   1,036; Si 11 ab  0, mnp entonces a + b +
11 5
determinar el valor de: m + n + p = 28

3a  2b 1c
II. Si  2,1xyzwd entonces
11 d
c + d + x + y + z + w = 31
Rpta.:
Rpta.:
3) Si:
(a  2)(a  5) 6) Si “R” es una fracción propia e
(0, a)(0, (2a)) 
 a  5  a  2 irreductible, cumpliéndose:
Hallar la suma de los términos de
la fracción generatriz que dan  2  2  2  2 
R  1  1  1  ...1  
origen a la fracción decimal  7  9  11   ab 
periódica
pura = 0, (a + 1) (a + 2) (Pregunta
de examen de admisión UNI) R  0.1a  b  2  ; escribir el
Rpta.: numerador de la F.G. de R en base
octaval y dar como respuesta la
suma de sus cifras.

Aritmética 21
Quinto Año
Rpta.:
7) Si al denominador de una fracción
propia e irreductible se le añaden 3
unidades, se volvería equivalente
a ½, en cambio si le sumamos 4
unidades al numerador, este se
hace igual al denominador
¿Cuántas unidades hay que sumar
a ambos términos de la fracción
original para que sea igual a 0,81?
Rpta.:
8) Un estudiante convierte 2 Rpta.:
fracciones generatrices en
números decimales y observa que
una resulta decimal exacta con 2
cifras decimales y la otra es
inexacta periódica pura con 2
cifras decimales en el periodo y
exactamente iguales a la anterior.
Luego calcula la diferencia entre
ellas y se obtiene 2/825.
Determinar el numerador común
de las fracciones generatrices.
Rpta.:
9) Determinar el numerador de la
fracción propia e irreductible del
denominador 396, sabiendo que
da origen a un decimal periódico
mixto de la forma 0,mnpq donde
se cumple que pq = 2 . mn
Rpta.:
yx
10) En:  0, xyz ; si se sabe que
wx
el numerador y denominador son
primos entre si; hallar x + y + z + w
Aritmética
Rpta.:
11) Un padre de familia, con el objeto
de llevar a su familia al circo,
adquiere 3 entradas de adulto y 2
de niño por S/. 2.20. después.
Como hubiera invitado a otras
personas, adquiere a los mismos
precios, seis entradas para niño y
2 de adulto, en S/. 2.40. hallar el
precio de una entrada de niño y
una de adulto.
12) Un contratista contrata los
servicios de un obrero por 36 días,
y como no tiene trabajo para todos
los días le ofrece S/. 1,25 por cada
día que trabaje y S/. 0,50 por cada
día que no trabaje. Al cabo de los
36 días el obrero ha recibido S/.
30.00. ¿Cuántos días trabajó y
cuántos no trabajó?
Rpta.:
13) Se reparte una herencia entre 3
personas. A la primera le
corresponden S/. 1245,67; a la
segunda el triple de la primera mas
S/. 56,89; a la tercera S/. 76,97
menos que a la suma de lo de las
otras dos. Si además se han
separado S/. 301,73 para gastos,
¿A cuánto ascendía la herencia?
Rpta.:
14) Se dan los siguiente números:
22
Quinto Año

2 4 2 4 si el peso total de las mercancías

M     ... ; es 960,34 Kg.?
5 52 53 54
Rpta.:
N = 0,343(6) ; si se cumple: n
17) La fracción origina un
n  75
1 número decimal de 2 cifras no
M  N  a, bcde  x  periódicas y 3 cifras periódicas
1
y ¿Cuántas cifras hay en el
1 desarrollo decimal no periódico de
z
w R  80 n 3  3 n  7
la fracción ?
Hallar la suma de cifras del  4 n  1  !
periodo de la fracción:
Rpta.:
xyzw
f 
abcde 18) Si se cumple que:

Rpta.:
 2; 3; 2; 1; 3  a ,  b  1  c  2  d 
1 Determinar la suma de las cifras
3
1 de la parte no periódica de:
n f  db ca
1
15) Hallar: 3
1
n Rpta.:
1
3
 19) Calcular cuántas cifras tiene la
parte no periódica de la fracción
y dar como respuesta el producto
de sus resultados.
3
Rpta.: f  , al ser
150!148!
representado como un número
heptaval.
16) Un camión conduce cinco fardos
de mercancías, el primero pesa
72,675 Kg.; el segundo, 8 Kg. 20) Si al dividir mn1 entre el MCD
menos que el primero; el tercero, de 
pq ! y pq  1 ! 
Se
6,104 Kg. más que los 2 juntos y el obtiene un numeral que tiene 16
cuarto tanto como los 3 anteriores cifras en la parte no periódica en
¿Cuál es el peso del quinto fardo

Aritmética 23
Quinto Año
su expresión decimal. Calcular la
suma de los valores de (p + q)

Rpta.:
PROBLEMAS PARA LA CASA

1) ¿Cuántos valores puede tomar a) 5x 2  3  0

w
W, si  0,0ab ? Dar b) 3x 2  5  0
37 c) 3x 2  2 3x  1  0
como respuesta la suma de la
parte periódica de los valores d) 3x 2  x  5  0
obtenidos.
a) 79 b) 87 c) 14
e) 5x 2  x  3  0
5) Las fracciones m/n y p/q
d) 100 e) 81

25  4 7
pertenecen a las clases de
2) Se cumple que
equivalencias y
DN
 I,  3N  D 2 Calcular
MD respectivamente, donde m + n
D+N+I = p + q. calcule (m + n + p + q +
a) 13 b) 12 c) 11 x + y); sabiendo además que
p x m
d) 10 e) 9
    y x es
q y n y
3) Sabiendo que, al dividir N entre
irreductible.
13 se obtiene un numeral de 3
a) 185 b) 180 c) 190
cifras no periódicas y 2
d) 200 e) 195
periódicas ¿Cuál es el menor
valor de N?
6) ¿Cuántas fracciones de la
a) 24192 b) 42326 c)12452
d) 18454 e) 20432 N
forma  0, mnpqrstu
abc
ab existen tal que abc es impar, la
4) Si  0, defgc . Encontrar cantidad de divisores abc es 6,
ca
donde N y 32 son PESI?
la ecuación de segundo grado,
a) 80 b) 100 c) 120
una de cuyas raíces es la fracción:
d) 140 e) N.A.
1
Xa
1 7) Hallar la fracción propia e
d irreductible si la diferencia de sus
1
g términos es 10878, siendo su
1 desarrollo decimal de 3 cifras no
d
1 periódicas y 6 cifras periódicas.
g Indicar la suma de las cifras del
 numerador y denominador.

Aritmética 24
Quinto Año

a) 23 b) 28 c) 31 9) Hallar 2 fracciones que tengan

d) 45 e) 59 denominador 13 y por
numeradores 2 números
8) Si 0,431(n) = 0,754629; consecutivos, que comprendan
entre ellas a la fracción decimal

n nn 
determinar el valor de
0,15454. dar como respuesta la
2 suma de las fracciones.

a) 2/13 b) 3/13 c) 4/13

d) 5/13 e) 9/13
a) 0,54 b) 0,36
10) Un muchacho que tiene S/.
c) 0,45 d) 0,18 0,60 quiere reunir S/. 3,75. Pide
a su padre S/. 1,75 y este le da
e) 0,63 17 centavos menos de lo que le
pide; pide a un hermano 30
centavos y este le da S/. 15
centavos más de lo que le pide.
¿Cuánto le ha costado todo?

a) S/. 1,76 b) S/. 3,14

c) S/. 0,90 d) S/. 1,12
e) S/. 2,78

11) Un hombre se compra un traje, un

sombrero, un bastón y una
billetera. Esta le ha costado S/.
3,75; el, sombrero le ha costado el
doble de lo que le costo la
billetera; el bastón S/. 1,78 más
que el sombrero y el traje 5 veces
lo que costo la billetera ¿Cuánto
le ha costado todo?

a) S/. 30,12 b) S/.17,90

c) S/. 28,93 d) S/. 15,77
e) S/. 39,28

12) El agua contenida en cuatro

depósitos pesa 879,002 Kg. El
primer depósito contiene
18,132 Kg. Menos que el
segundo, el segundo 43, 016
Kg. más que el tercero y el
tercero, 78,15 Kg. más que el
cuarto. Hallar el peso del agua
contenida en el depósito

Aritmética 25
Quinto Año
Dar como respuesta el peso de tiempo tardara en llenarse el
uno de ellos estanque, si estando vació se
a) 247,197 b) 266,839 abren a un tiempo las 2 llaves,
c) 222,318 d) 150,178 sabiendo que su capacidad es
e) N.A. de 425,43 litros?

13) Pedro adquiere cierto número a) 0,001 L b) 0,002 L

de libros por S/. 46,68. si c) 0,003 L d) 0,004 L
hubiera comprado 4 mas le e) 0,005 L
habrían costado S/. 77,80
¿Cuántos libros ha comprado y
cuánto ganará si cada libro lo 15) Compro 100 libros por S/. /
vende por S/. 9,63? 85.00. vendo la quinta parte a
S/. 0,50; la mitad del resto a S/.
a) 6; S/.11,10 1,75 y lo restante a S/. 2 c/u
b) 8; S/.10 ¿Cuál es mi beneficio?
c) 7; S/. 9,8
d) 10; S/. 46,68 a) S/. 25 b) S/. 50
e) 30; S/. 77,80 c) S/. 75 d) S/. 100
e) S/. 125
14) Un depósito se puede llenar por
2 llaves, la primera vierte 25,23
litros en 5 minutos. ¿Cuánto

Aritmética 26
Quinto Año

TEMA: POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

I. Potenciación (nk).-
Es una operación directa en la cual un número (potencia perfecta) real
positivo, resulta la multiplicación de otro número real por si mismo, un
número entero de veces.
a  a a ... a
Forma general: " K " veces = ak   P
Donde:
* a  base (a  R)
* k  exponente, indica el número de veces que “a” se multiplicó por sí mismo. (K  R)
* p  Potencia (P  R)

Propiedades.-

1) Ley de uniformidad: “existe solo un número, tal que dicho número es

la potencia perfecta resultante de elevar un determinado número a un
determinado número a un determinado exponente”.

a  b  a  b
k k

Ley de la monotonía: Si b k  a k  b  a 
 kR
2)

3) Ley distributiva:
w
   a  b  c   a  b
k m p w kw mw
 c pw
 k
 a kw
   am  
b  b mw

OBS:

- La potenciación solo esta definida cuando el exponente al cual se eleva

la base es un número entero.
- En la potenciación no existe propiedad conmutativa ni propiedad asociativa.
Ley de signos.-
() (+)PAR = + () (-)PAR = +
() (+)IMPAR = + IMPAR
() (-) = -

OBS:
1)  a k  El exponente “k” solo afecta a la base, no al signo
( a) k  El exponente “k” afecta a la base y al signo por ser
operador de ambos.

Aritmética 27
Quinto Año
Propiedad Fundamental.-
a  m   n   p   ...  1
a k es potencia perfecta de “k” si: a k  mk  n k  p k  ...  1k
m; n; ...1  factores primos de ""
Donde: ; ; ...  divisores de " K"
1) Cuadrado Perfecto o Potencia Perfecta de base 2 (N = P 2k)
Es aquel número que posee raíz cuadrada exacta y que posee un
número impar de divisores.

* Modos de inclusión del cuadrado perfecto.-

1) Todo número será cuadrado perfecto si y solo sí todos sus

factores primos presentan exponentes múltiplos de 2. Ejm:
144  24  32 2  144  P 2 k
2) Todo número será cuadrado perfecto si y solo sí dicho número es
0 0

4  1 (IMPAR). Ejm.: 100 = 10  100 = 4

2
múltiplo de 4 (PAR) ó

(PAR)
3) Todo número será cuadrado perfecto si termina en un número par
de ceros y el numeral formado por las cifras distintas de ceros es
cuadrado perfecto. Ejm: 900 = P2k  9 = P2k = 32
4) En todo número cuadrado perfecto se cumple:
0
Si N = P 2k
 N= 8  1 (solo en impares)
0 0 0 0
N = 9  1; 9  4 ; 9  7 ; 9 (solo
uno de ellos)
5) Si N  P     k  ...cds , se cumple:
2k

Aritmética 28
Quinto Año

0
Si N  ...cds  d  2; c  2 (solo uno de ellos). Ejm: 625 =

6
252
6) Si un número termina en 1; 4; 5; 6; ó 9; entonces puede ser un
número cuadrado perfecto.

* Modos de exclusión del cuadrado perfecto.-

1) Todo número que termina en 2; 3; 7 ó 8 nunca es cuadrado perfecto.
2) Todo número que termina en un número impar de ceros no es
cuadrado perfecto.
3) Todo número que excluye al cuadrado perfecto de un factor primo,
no es cuadrado perfecto.
4) Todo número que no cumpla con la prioridad fundamental de la
potenciación no será cuadrado perfecto.

* Conclusión: Todo número que es cuadrado perfecto cumple con

todos los modos de inclusión y con la propiedad fundamental de
potenciación.

2) Cubo Perfecto o Potencia Perfecta de Grado o base 3 (N = P 3k)

Es aquel número que posee raíz cúbica exacta.

* Modos de Inclusión del Cubo Perfecto:

1) Todo cubo perfecto termina en cualquier cifra.

2) Todo cubo perfecto presenta todo factor primo elevado a
exponentes múltiplos de 3.
3) Todo número que termina en cero es perfecto si y solo sí posee
cantidad de ceros múltiplos de 3 y el número formado por las
cifras distintas a cero es cubo perfecto.
4) Todo cubo perfecto cumple:
0 0 0
P 3k
= 4; 4  1 ó 4  1
0 0 0
= 9; 9  1 ó 9  1
Aritmética 29
Quinto Año
0
= 8 (solo pares)
5) Si todo cubo perfecto termina en S:
N = … cds  d=2ó7
c = 3; 6; 8 ó 1

*Modos de exclusión del cubo perfecto:

1) Un número no es cubo perfecto si no cumple con, al menos, uno

de los modos de inclusión.
2) Un número no es cubo perfecto si no contiene al cubo de su factor
primo.

II. Radicación  n  .-
k

Es la operación inversa a la potenciación, en la cual el índice de la raíz

equivale al exponente, la raíz equivale a la base y el radicando a la
potencia.

Forma general: K
n  R  RK  n ;
Donde: K = Índice (K  Q+ 1)
n = Radicando o Cantidad Subradical (n  R+)
R = Raíz (R  R+)

OBS:
Solo esta definida la radicación de índice entero positiva.

Propiedades.-

1) Monotonía: Si a  b  k a  K b    Si a  b  K a  K b

2) De uniformidad:  !R / R  k n    Si K  m; a  b  K a  m b
     k  k  k  a k 
a
k
a B C ...1  a  B  C  1 ;
k k k 
3) Distributiva: B 
B
Ley de signos.-

Aritmética 30
Quinto Año

(*) PAR      (*) IMPAR     

IMPAR        PAR      C
(*) (*)

1. Raíz Cuadrada.- 2. Raíz Cúbica.-

Forma general Forma general:
n  R  n  R2 3
n  R  n  R3
1.1. Raíz Cuadrada exacta: 2.1 Raíz cúbica exacta:
3
n R 2 n R
n = R n  R 3
0 0
1.2. Raíz cuadrada inexacta: 2.2. Raíz cúbica inexacta:
3
n R
2
n  R 3
r
n R n R r r
r

1.3. Por Exceso: 2.3. Por exceso

n  R '   r ' n  R '   r
2 3
3
n R n R
r n  R  1 '   r ' n  R  1   r '
2 3
r

Donde:
n = Radicando
RI = Raíz por exceso
R = Raíz (por defecto)
r = Resto o residuo (por defecto)
r ’ = Resto o residuo por exceso

Propiedades.-

1) Para Raíz Cuadrada:

(*) r + rI = 2R + 1

(*) En raíz inexacta:

Aritmética 31
Quinto Año

r min 1 
r  2R  1
r max 2R 

2) Para Raíz Cúbica:

(*) r + rI = 3R (R + 1) + 1

(*) En raíz inexacta:

r min 1 
r  3R R  1  1
r max  3R R  1

Aritmética 32
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Indicar el valor de la verdad de las
siguientes preposiciones:
I. Si 3m 6npo es un cuadrado
perfecto múltiplo de 3 y de 7,
entonces m + n + p = 18
0 0
II. Si N  18
2 entonces N9
III. La cantidad de divisores de un
número cubo perfecto puede ser
ab 2a  2b 
IV. No es cierto que si ab es el mayor
entero tal que el cociente de 3024
entre ab es un cuadrado perfecto,
la cantidad de divisores de ab es
12.
V. De un cubo perfecto de 5 cifras se
sabe que el producto de las cifras de
su raíz cúbica termina en 5 entonces
la suma de cifras de dicha raíz es par.
2) Si el número de la forma 39ab 4
es un cuadrado perfecto y el número
39cb 4 es un cubo perfecto,
hallar la suma de (a + b +c).
3) Si :
mn (4m)(n  2)(n  2)(n / 2)  (q 0n )
2 2
Además mn = x y px = n – 2; indicar
el valor de m + n + p + q + x
4) Sabiendo que le numeral scacbo
es un cuadrado perfecto divisible por
77, además
ab(c  4) 2  dabae . Indicar el
número de divisores cuadrado
perfectos que tiene el numeral deb
sean PESI con ca.
5) Determinar un número de 6 cifras
cuadrado perfecto y tal que la
Aritmética
diferencia entre el número formado
por sus 4 primeras cifras y el número
formado por sus 2 ultimas cifras es
1275. dar como respuesta la suma
de las cifras de su raíz cuadrada.
6) Si abac, es un cuadrado perfecto y el
MCD de ba y ca es 8. hallar (a + b + c)
7) ¿Cuántos números existen cuya raíz
cuadrada es 52 y cuya raíz cúbica es
13?
8) Al extraer la raíz cúbica de un
número por exceso y por defecto se
obtiene como suma de raíces 13.
hallar la suma de las cifras de dicho
número si además el resto por
defecto es 123 mayor que el resto
por exceso.
9) En una raíz cúbica inexacta donde el
residuo es máximo, se sabe que la
suma del radicando, la raíz y el resto
es 1626. determinar cuantas
unidades se le debe agregar el
radicando como mínimo para obtener
un cuadrado perfecto que termine en
la cifra 1.
10) Calcular el valor de:
2 3,1777...
0,0655...
Dar como respuesta el número que
se encuentra en la porción de los 10
milésimo.
11) Los soldados de un batallón siempre
forman haciendo un cuadrado; cuando
13 de estos soldados están de guardia.
Si 68 soldados son elegidos para
integrarse a dicho batallón, entonces al
formarse todo el batallón forman un
cuadrado ¿Cuántos soldados habían
33
Quinto Año
inicialmente en el batallón, si son
menos de 300. dar como respuesta la
suma de cifras del número de
soldados?
12) Hallar (a + b + c + d) Si
a
ab  acadb
13) Al extraer la raíz cúbica del número
405ab7 se obtuvo como resto
  
2 a  3 b  3 , hallar (a + b)
14) Si:
1         9 






6 
0 número de naranjas, las cuales
Determinar la suma de cifras de la
raíz.
15) El residuo de extraer la raíz cuadrada
de un número de 3 cifras es 3. si
invertimos el orden de las cifras del
número el residuo aumenta en 35 y la
raíz cuadrada aumenta en 3. si se
invierte las 2 cifras de mayor orden
del número ¿Cuál es el residuo de
extraer su raíz cuadrada?
Aritmética
16) Si
 2m  m  11 2m  m  mm3
calcular la raíz cuadrada por defecto
del numeral :
 m  1 m  3 m  3 m  2
dar como respuesta la suma de
cifras.
17) Si aaa 0cs es un cuadrado
perfecto. Hallar el resto de dividir su
raíz cuadrada entre 7.
18) Hallar el menor número entero por el
que hay que dividir a 227598336,
para que el cociente sea un cubo
perfecto.
19) Hallar el número de 5 cifras,
cuadrado perfecto, que tenga 4
divisores primos, y que su número de
divisores también sea un cuadrado
perfecto. Dar como respuesta la
suma de cifras de su raíz cuadrada
por defecto.
20) Un vendedor de frutas tiene un cierto
quiere disponer queriendo tener un
cuadrado. Si el cuadrado fuera pero
si el centro estuviera vacío, podría
colocar 4 naranjas más en cada
columna sin que sobre ninguna. Si se
sabe que podrá llenar el cuadrado
vacío se requieren 144 naranjas.
Calcular cuántas naranjas tenía el
vendedor.
34
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Se tiene unas 3 bolsas que contienen 5) hallar un número de 3 cifras; tal que
lapiceros azules, rojos y negros el residuo por exceso de su raíz
respectivamente y se observa: cúbica, es el doble del residuo por
 La 4ta. Potencia del total de defecto de su raíz cuadrada, y si a
lapiceros se escribe con 6 cifras. su raíz cuadrada por defecto se le
resta 1 se obtiene el triple de su raíz
 El cubo de la cantidad de lapiceros cúbica por exceso. Dar como
azules se escribe con 3 cifras, las respuesta la suma de sus cifras.
cuales suman 10.
a) 38 b) 1 c) 47
 La suma de los lapiceros rojos y el d) 74 e) 20
cuadrado de la cantidad de los
lapiceros negros es 89. 6) Hallar la raíz cuadrada de
2 1
¿Cuál e es el número de lapiceros? R . Dar como respuesta
2 1
a) 18 b) 22 c) 24 el valor el cubo de su cifra
d) 27 e) 30 correspondiente al lugar milésimo.
2) Un anciano comentaba: “Yo cumplí x a) 11 b) 1 c) 27
años en el x2 “y su nieto respondió: d) 64 e) 8
“Yo también cumpliré y años en el
y2”. ¿Cuál es la diferencia entre la 7) Hallar el valor de a + b + c + d + e en:
edad del abuelo y del nieto?
a b c a d b ed4
a) 64 b) 42 c) 90
d) 78 e) faltan datos 8
3) DNI  3 DNI  2 D  N  I  D

eterminar cual es al suma de los 3
divisores de DNI
4
a) 727
d) 981
b) 842
e) 364
c) 1093 
10 4 9
4) se extrae la raíz cuadrada de un
número por defecto y por exceso, a) 30 b) 28 c) 27
obteniéndose como suma de sus d) 24 e) 22
raíces 39. hallar dicho número
sabiendo que el residuo por defecto 8) Todas las mañanas un regimiento de
es el doble del residuo por exceso. soldados se presenta a su superior
formando una figura rectangular, donde
a) 239 b) 337 c) 391 un lado es el doble del otro.
d) 387 e) 396 Después de la batalla mueren 125
soldados con lo cual, ahora, se debe
seguir formando el rectángulo.

Aritmética 35
Quinto Año
Determinar cuántos soldados han producto y dividiendo la suma entre 3
quedado se obtiene por resultado 291?
a) 64 b) 75 c) 72
d) 68 e) 78 a) 13 b) 14
c) 15 d) 16
9) Si: e) 17
a  a  2 b2  13) Un comerciante compró cierto
a  b  1 0  a  3 a  2  número de trajes y el precio que
pagó por cada traje era la cuarta
Calcular  a  b  14 parte del número de trajes que
compró. Si gastó S/. 30976
¿Cuántos trajes compró y cuánto
a) 1,73 b) 6,37 pago por cada uno?
c) 2,78 d) 2,08
e) 3,14 a) 352 trajes; 88
b) 360 trajes; 100
c) 179 trajes; 100
10) Un hombre tiene 400m de alambre d) 348 trajes; 83
para cercar su terreno de forma e) N.A.
cuadrada, como después de cubrir
todo el perímetro le sobra un a
extensión de alambre, decide poner 14) La altura de una caja es el triple de
una segunda cerca un metro mas su longitud y de su ancho. Si el
adentro, utilizando así el resto del volumen de la caja es de 24000 cm3.
alambre. ¿Cuál es el área del ¿Cuáles son las dimensiones de la
terreno? caja?

a) 2601 b) 2450,25 a) 20cm. de ancho; 18 de largo; 50

c) 2401 d) 2500 de altura
e) 2550,75 b) 15 cm. de ancho; 18 de largo; 52
de altura
c) 20 cm. de largo y ancho; 60 cm.
11) Hallar aa ; si abcdaa  aa 3 . Dar de altura
d) 20 cm. de largo y ancho; 48 cm.
como respuesta el residuo de
de altura
extraerle su raíz cuadrada por
e) 17 cm. de largo y ancho; 48 cm.
exceso.
de altura
a) 5 b) 4
c) 3 d) 2
15) El cubo de un número multiplicado
e) 1
por 3 y dividido por 7 da como
resultado 147. hallar el número.
12) ¿Cuál es el número cuyo cuadrado
a) 17 b) 13
multiplicado por 3, añadiendo 6 a este
c) 11 d) 7

Aritmética 36
Quinto Año

e) 29

Aritmética 37
Quinto Año
TEMA: RAZONES Y PROPORCIONES
I) Razón o Relación.-
Es la comparación entre 2 cantidades por medio de las operaciones
inversas básicas (sustracción y división)

Clases de razones o relaciones.-

1) Razón aritmética.- Cuando la comparación entre las 2 cantidades se

realizan por medio de la diferencia.
Notación: a – b = r (“a es mayor que b en r unidades”).
* a  antecedente 
 
* b  con sec uente  a; b; r  Z
* r  valor de la razón 

2) Razón Geométrica.- Cuando la comparación entre las 2 cantidades

se realizan por medio de la división.
Notación.- a : b = r (“a es producto de b por r”)
* a  antecedente 
 
* b  con sec uente  a; b; r  Z
* r  valor de la razón 

3) Razón Armónica.- Es la comparación por sustracción entre las

inversas de 2 números que forman razón aritmética.

Notación:  1a    1b  q
* 1  antecedente 
a 

* 1  con sec uente  1 ; 1 ; q  Q
b a b

* q  valor de la razón

II) Proporciones.-

Aritmética 38
Quinto Año

Es la igualdad de 2 tipos comunes de razones (de la misma clase) o

mayores de 2.

Clases de proporciones.-


1) Proporción Aritmética PA  2) PGProporción

Geométrica

3) Proporción Armónica PH 

a  b  c
 1° a c 3° 1º 1 1 11
   3
1 2°2b d 4°
a b c db
NOTACIÓN

" a es a
c
“a y b son proporcionales a
es a d"
3º
c y d”
“1/a es a 1/b como 1/c es a 1/d”

Donde: a  c (e inversas) = Antecedentes

b  d (e inversas) = consecuentes

 1a    1d    1c    1 b 
PROPIEDAD

ad  bc a d  bc

a c 1 1 1 1
ab  cd    
b d a b c d
Donde: Donde: Donde:
a; b; c; d; = 4ta Diferencial A; b; c; d = 4ta 1/a; 1/b; 1/c; 1/d = 4ta Armónica
década uno respecto a los Proporcional respecto a los respecto de los otros 3 (es ese
otros 3. otros 3 (en ese mismo mismo orden)

a  b  c  d  Z
orden)
1  1  1  1 Q 
a  b  c  d  Z a b c d

Aritmética 39
Quinto Año
PROPORCIÓN DISCONTINUA O

Para lo problemas, la cuarta diferencia, proporcional o armónica es considerado como el

segundo consecuente.
DISCRETA

a b  bc a b 1 1 1 1
   
Donde: b c a b b c
b = Media Diferencial o
PROPORCIÓN CONTINUA O INSDISCRETA

Aritmética. Donde: Donde:

b = Media Proporcional o b = Media Armónica
a; c = Tercia Geométrica.
diferencial o Aritmética a; c = Tercia armónica respecto
respecto de los otros 3 a; c = Tercia proporcional o de los otros.
términos. Geométrica respecto de
los otros 3 términos.
3 a  c 
 a  c
 a  c 1 2ac
ac 
b b ac b ac
2

Para los problemas, la tercera o tercia Aritmética, Geométrica o Armónica es

considerado como el segundo consecuente.
OBS: Si no se determina que tipo de razón o proporción se establece en un
problema, se asume que es GEOMÉTRICA.
Serie de Razones Equivalentes (S.R.E).-
1) Serie Aritmética:
* S.R.E.A Continua: Forma General: a – b = b – c = c – d = d – e =_
* S.R.E.A. Discreta: Forma General: a – b = c – d = e – f = …

2) Serie Geométrica:
a b c d
* S.R.E.D. Continua: Forma General: b  c  d  e    k

Aritmética 40
Quinto Año

a c e
* S.R.E.G. Discreta: Forma General: b  d  f    k

NOTA: Propiedades de las Series Geométricas:

a c e
Dado:   k
b d f
ace a ce
1) k 2)  K N ; N = N° de razones
bdf bdf
a P  CP  eP
3)  KP
bP  dP  f P

Aritmética 41
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) La razón de 2 números es de 7 a 3.
¿Cuál será la razón entre la suma
de cuadrados y la diferencia de
cuadrado de dichos números?
2) La edad de Pepe es a la edad de
Luis como 5 es a 6, después de
cierto tiempo sus edades están en la
relación de 9 a 10. ¿En que relación
están el tiempo transcurrido y la
edad inicial de Luis?
3) A una fiesta asisten 400 personas
entre hombres y mujeres,
asistiendo 3 hombres por cada 2
mujeres. Luego de 2 horas, por
cada 2 hombres hay una mujer.
¿Cuántas parejas se retiraron?
4) El producto de 3 números es
5832. si el primero es al segundo
como el segundo es al tercero.
Hallar el segundo número.
5) Dos motociclistas parten de un
mismo punto en direcciones
opuestas, transcurridos los primeros
45 minutos la razón de la distancia a
su punto de partida es de 3 a 5, y a
los 30 minutos siguientes se
encuentran distanciados 80 km.
¿Cuál es la diferencia de sus
velocidades en km/hora?
6) Pedro y Pablo parten
simultáneamente uno al
encuentro del otro de dos puntos
Aritmética
A y B que distan 550 m y con
velocidades iniciales que son
entre si como 4 es a 7
respectivamente. Si
inmediatamente después del
cruce la relación de velocidades
cambia: es de 5 a 8, siendo Pablo
el más veloz. Calcular la distancia
de A al punto en el cual luego del
cruce Pedro se encuentra
separado de Pablo 195 m.
7) A una fiesta asistieron 240
personas, se sabe que por cada
38 hombres hay 10 mujeres. Si
por cada 10 personas que beben,
6 sean hombres y por cada
persona que bebe consumió 3
botellas de cerveza ¿Cuántas
mujeres no bebieron en dicha
reunión si se compraron 10
docenas de cervezas?
8) Un asunto fue sometido a votación de
1200 personas y se perdió, aduciendo
fallas en el proceso electoral,
nuevamente votan las mismas
personas, siendo favorable el asunto.
Se observo que el caso fue ganado
por el doble de votos por el que se
había perdido la primera vez, y la
nueva mayoría fueron respecto a la
anterior como 8 es a 7. ¿Cuántas
personas cambiaron de opinión?
9) Dos personas salen
simultáneamente de 2 ciudades A
y B y van uno en dirección de la
otra. La primera persona anda 2
km/h mas de prisa que la
segunda, llega a B una hora
42
Quinto Año

antes de que la segunda, llega a 16) Los números: a, b y r son

A. la distancia entre A y B es 24 a
km. ¿Cuántos kms recorre cada naturales y se cumple: r y
una de las personas en 1 hora? b
Dar como respuesta la suma de a  b  r 1 a  b
dichas distancias. 
4 3
10) En una academia la relación de determinar la mayor suma “a +
hombres y mujeres es 2 : 5, la b + r” menor que 20.
relación del semestral es 7 : 3
¿Cuál es la relación de los
hombres que están en el 17) Si:
semestre y el total de alumnos? 10  a 11  b 100  c
  r
11) Los ángulos de un cuadriláteros 10  a 11  b 100  c
están entre si como los números (r 1) y a + b + c + 1 = r2.
4, 7, 9 y 10. ¿Cuál es el valor del
mayor de ellos? Hallar (r - 1)
12) La diferencia entre el mayor y
menor término de una proporción a c e R2
geométrica continua es 25, el otro
18) Si:    k 2 bde= 2
término es 30. halar la suma de
b d f K
los términos si los 4 son positivos. (R  0) hallar acf
13) Sabiendo que: (A + B + C + D) (a 19) En:
+ b + c d) = 5041 y que:
A B C D A  2B B  3C C  4D
   , calcular el   l
a b c d B C D
valor de: a razón es entera y los números
A, B, C y D también. Hallar C, si A

E  2 Aa  Bb  Cc  Dd  = 672.
14) ¿Cuál de los siguientes conjuntos
de números están en proporción a b c t u
armónica?    
20) Si:
a) 18,12,10,6 b) 25,15,10,5 b  c  d    u   v
c) 24, 18,10,8 d) 36,24,18,12 17 razones
e) N.A. además: b = 9d, hallar el valor de:
15) Sabiendo que uno de cada mil
vehículos sufre un accidente en 1
Km. ¿Cuántos vehículos de cada a  3b  3c  3d  ...  3U  2V
millón sufren accidentes en 2
E
Km?
aV

Aritmética 43
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CASA
1) Si:
m n 4) Si se aumenta una misma cantidad
 a los números 20; 50; 100 se
 a  b  a  c 2 
2
forma una proporción geométrica
p continua cuya razones:
n p a) 1/2 b) 4/3 c) 2

 b  c  a  b 2 
2 d) 1/3 e) 3/5

m 5) En la siguiente serie de razones

p m equivalentes:

 a  c  b  c 2
2 a 3  b3 a 2  b 2 a 2  b 2
  
n 182 25 7
ab
calcular a y b (en este orden)
Entonces p2 + m2 es igual a: 12
a) n2 b) n c) a2 a) 4 y 6 b) 3 y 4 c) 8 y 6
d) a2 + b2 e) b2 + c2 d) 8 y 6 e) 4 y 3

2) Dos negociantes de vinos ingresan 6) Tres recipientes cilíndricos de

al Perú, portando uno de ellos 64 volúmenes diferentes, pero
botellas de vino y el otro 20. como geométricamente semejantes, cuyas
no tienen suficiente dinero para alturas son entre si como 1, 2 y 3
pagar los derechos de Aduana el contiene agua, en cantidad
primero paga con 5 botellas de proporcional a su altura. Se trasvasa
vino y S/. 40.00 y el segundo con 2 el agua de modo que el nivel sea el
botellas de vino pero este recibe mismo en los 3 recipientes. Se hace
de vuelto S/. 40.00. ¿Cuál es el pasar ahora 9 litros de agua del
precio de cada botella de vino? terceral primer recipiente y se
observa que el segundo contiene 2
a) S/. 120 b) S/. 50 c) S/. 110 veces el volumen que contiene el
d) S/. 105 e) S/. 95 primero. Se pide el volumen que
inicialmente tenia el tercer recipiente.
3) El producto de los 4 términos de
una proporción geométrica es a) 81 L b) 42 L c) 63 L
50625. sabiendo que los medios d) 20 L e) N.A.
son iguales y que uno de los
extremos es 75; indicar la suma de
los cuatro términos.
a) 180 b) 108 c) 216
d) 258 e) 95

Aritmética 44
Quinto Año

a b c B. Calcular el mínimo: Q = A + B + C
7) Si se tiene:    K (K y dar la suma de sus cifras.
b c d
m abc a) 10 b) 18 c) 17
 Z) si  , siendo d) 19 e) N.A.
n m  5n
m 11) El producto de los 4 términos de
igual en términos a una de una proporción discreta es 15876.
n si el primero de estos términos es
las razones dadas, calcular:
7. calcula el producto de los
ab  bc  cd términos medios.
E 2 2
b  c  d2
a) 120 b) 122 c) 126
a) 1 b) 2 c) 3
d) 127 e) N.A.
d) 4 e) 6
12) Tres cazadores disparan
8) Se tiene una serie de 3 razones simultáneamente contra una liebre.
El primero consigue hacer blanco
geométricas equivalentes. El
2 veces de cada 5; el segundo 4
producto de las sumas de c/u de
veces de cada 10 y el tercero 8
las razones es 64. hallar la suma
veces de cada 10. ¿Cuántas veces
de la media geométrica de
de cada 500 por lo menos uno de
antecedentes y de la geométrica
los 3 cazadores alcanza la liebre?
de consecuentes.
a) 2 b) 4 c) 6 a) 374 b) 352 c) 396
d) 6 e) 10 d) 464 e) N.A.

9) Los 3 números positivos en

progresión aritmética que 15 24 33
aumentan en 3, 3 y 7 13) Sabiendo que:   y
respectivamente forman una
A B C
que 4A - 2B + 5C = 295. hallar A + B
progresión geométrica de suma
+C
28, son:
a) 6, 5 y 4 b) 1, 5 y 9 c) 5, 9 y 13 a) 90 b) 108 c) 120
d) 5, 7 y 9 e) N.A. d) 150 e) N.A.

10) Un conjunto de música moderna

ofreció 3 conciertos, siendo el total de 14) La suma, diferencia y el producto
asistentes en cada una de sus de “N” números están en la misma
presentaciones A, B, y C. sabiendo relación que 4, 2 y 15
que A es a B como 49 es a 64, que C respectivamente. ¿Cuál es el
es un cubo perfecto múltiplo de 5 y mayor de los números?
además media proporcional entre A y
a) 15 b) 10 c) 16

Aritmética 45
Quinto Año
d) 4 e) 14
números que suman 147 .
176
15) Los cuadrados de Uno de dichos número es:

1 ,1 y1 son a) 7/6 b) 44/7 c) 7/18

2 4 8 d) 6/7 e) 7/44
proporcionales a otros tres

Aritmética 46
Quinto Año

TEMA: PROMEDIOS  P 
Concepto:
Es un valor que equilibra y sintetiza el valor de cada uno de los términos de
un conjunto solución, y además puede o no pertenecer a dicho conjunto
inicial (la sucesión de números). También se le conoce como “Media”.
Notación: a1; a2; a3; … ; an = {an} valor de la sucesión.
Promedio de {an} =  P  (a1; a2; a3; … ; an)
Donde: a1   P  (a1; a2; a3; … ; an)  an / a1  a2  a3  … 
an
Clases.-
I) Promedio Aritmético  PA  ;  MA  :
a1  a 2 ...a n
PA  a 1 ; a 2 ;....; a n  
n

II) Promedio Geométrico  PG  ;  MG  :

PG  a1 ; a 2 ;.... ; a n   n  a1  a 2  ...  a n 

III) Promedio Armónico  PH  ;  MH  : es la inversa de la suma de los

recíprocos de cada término de la sucesión que origina al  PA  .
1 n
1 1 1 1 1 1 1 n  a1a 2a 3 ...a n
PH  a 1 ; a 2 ;.... ; a n      ...     ...  
a1 a 2 a 3 an a1 a 2 an a1  a 2  ...a n
n

IV) Promedio Ponderado  PP  : es el promedio originado por una sucesión

donde cada uno de sus términos (o por lo menos uno de ellos) se repiten
un número entero de veces mayor de uno.
a.Promedio Ponderado Aritmético  PPA  :
a1x  a 2 y  ...a n 
PPA 
x  y  ...  

b.Promedio Ponderado Geométrico  PPG  :

x  y  ...   x y 
PPG  a 1 a 2 ...a n

Aritmética 47
Quinto Año
c. Promedio Ponderado Armónico  PPH 
x  y  z  ...  
PPH 
1
 x   1  y   ... 1   
a1 a2 an

Donde:
n = # de términos de la sucesión.
a1; a2; a3; … ; an = términos de la sucesión.
x; y; … ;  = # de veces en que se repite cada término de la sucesión.

Algunas propiedades generales.-

1) Se cumple: MA  MG  MH (mayor si los términos son distinto entre
sí; igual si los términos son iguales entre sí).

2) Solo para 2 números:

ab 2ab
MA ( a ; b)  ; MG ( a ; b)  ab ; MH ( a ; b) 
2 ab
Además:
MG ( a ; b )  MA ( a ; b)  MG ( a ; b) (Solo para 2 cantidades)

MA ( a  MG ( a ; b ) 
 a  b 2
4 MA ( a ; b )  MG ( a ; b ) 
; b)
3)
Analógicamente:

MA ( a ; b )  MG ( a ; b ) 
 a  b 2
4 MA ( a ; b )  MG (a ; b) 
OBS:

1) Para los problemas, se asume como promedio al promedio aritmético.

2) La Media Geométrica de un grupo de números es también la media

Geométrica de la Media Aritmética y la Media Armónica y la Media
Armónica del mismo grupo de número.

Aritmética 48
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) El promedio de 100 números pares
consecutivos es 129. Entonces, la
diferencia entre el mayor y el
menor de dichos número es:
2) La décima parte de la carretera
entre las ciudades A y B se
desarrolla a través de poblados y
el resto en campo abierto. Si la
velocidad límite en los poblados es
de 30 km/h y en campo abierto es
de 90 km/h. ¿Cuál es la máxima
velocidad promedio a que puede
conducirse un vehículo entre A y B
sin exceder la velocidad límite?
3) El ingreso promedio del sector
obrero en una empresa es de S/.
3000 mensuales. En un mes en
curso hay un incremento de
haberes del 10 % del haber
anterior mas una bonificación
general de S/. 600, pero se
decreta un descuento del 5% del
haber actualizado pro-fondos en
reconstrucción. El promedio actual
es:
4) El promedio de las edades de 5
señoras es de 42 años, ninguna de
ellas es menor de 36 años. ¿Cuál
es la máxima edad que podría
tener una de ellas?
5) Una compañía de 100 empleados
en sus 3 secciones: “A” con 70
trabajadores que ganan S/. 2.50
por hora, “B” con 20 trabajadores
que ganan S/. 3.25 por hora y “C”
con 10 trabajadores. El promedio
de ganancia de los trabajadores de
Aritmética
las secciones “B” y “C” es de S/.
3.50 por hora. Sea “m” el
promedio que ganan los 100
trabajadores y “n” el promedio que
ganan los trabajadores de la
sección “C”. Hallar m + n.
6) En un grupo de 30 personas: el
promedio de las edades de los 15
mayores es 42 y el promedio d los
restantes es 28. si el promedio de
los 10 mayores es 45 y el
promedio de los 10 menores es
22. ¿Cuál es el promedio de los
otros 10?
7) El promedio armónico de 40
números es 16 y el promedio
armónico de otros 30 es 72.
calcular el PH de los 70
números.
8) El salario mensual pagados a
todos los trabajadores de una
compañía fue de S/. 576. los
salarios medios mensuales
pagados a hombres y a mujeres
de la compañía fueron S/. 600 y
S/. 480 respectivamente. Si el
número de trabajadores hombres
aumenta en un 25% y el de las
mujeres aumenta en un 40 %
serian en total 480 trabajadores.
Calcule el número inicial de
hombres.
9) El PG de 4 números enteros y
positivos diferentes entre si es
2 2 . Hallar el PA de dichos
números.
49
Quinto Año
10) La MG de los cuadrados de 2 unidades cada uno, a los 3/5 de
números enteros consecutivos es resto se les aumenta “b” a cada
30. La MH de dichos números uno y a los restantes “c” a cada
uno. ¿En cuanto varia el
es:
promedio?
11) Para 2 números a y b cuya
diferencia de cuadrados es 144, se 16) La MG de números es 6 2 .
cumple que la relación entre su Sabiendo que su MH y MA
PH y su PA es equivalente a son dos enteros consecutivos, se
15/16. hallar el mayor de los pide encontrar el mayor de dichos
números. números.

12) Si se sabe que: 17) Si la MH y la MA de 2

MG  a ; b 6 2 cantidades están en la relación de
4 a 9. ¿En que relación se
MG  a ; b 6 encuentra la MG y la MH ?
MG  a 3 2
; b
18) Durante un recorrido de 120 km,
Hallar la MH de A, B, C un auto utiliza 6 llantas para su
desplazamiento (2 de repuesto). Si
13) Una línea de microbuses tiene un el conductor quiere que todas sus
cierto recorrido el cual forma un llantas se desgasten igualmente.
triángulo equilátero en una cierta ¿Cuál es el recorrido de cada
ciudad. Si un lado lo recorre a 100 llanta?
km/h, el segundo a 75 km/h y el
tercero a 50 km/h. ¿Cuál es la 19) Para 2 números se cumple que:
velocidad promedio de los MA  MG  MH  212  318.
microbuses al efectuar un ¿Cuántos pares de números
recorrido completo; esta ubicado distintos cumplen con esa
en uno de los vértices del condición?
triángulo?
20) Sea “S” una lista de enteros
14) La edad promedio de “n” hombres positivos (no necesariamente
es “a” años y ninguno de ellos es diferentes) entre las cuales se
menor a “m” años. ¿Cuál es la
encuentra el número 68. el PA
edad máxima que puede tener uno
de ellos? de los números de “S” es 56. sin
embargo si 68 es eliminado de la
15) Dado un conjunto de “n” números lista el PA de los números que
cuyo PA es “P”. Si a la tercera quedan bajan a 55 ¿Cuál es el
parte de ellos se les aumenta “a” número máximo que pude
aparecer n la lista “S”?

Aritmética 50
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) El promedio de 30 números es 28. 5) Las distancias Chosica – Ticlio;
Siendo 40 y 44 de los negro, Ticlio - La Oroya son de 90 km y
eliminando estos 21 números, el 60 km, respectivamente; un tren
promedio de los restantes es: pasa por La Oroya y a las 10:20
a.m y debe pasar por Chosica a
las 2:05 si el camino hacia Ticlio lo
a) 27 b) 28 recorrió a velocidad promedio de
c) 26 d) 26ó 26.5 30 km/h. ¿A que velocidad
e) 25 ó 25.5 promedio (aproximadamente) debe
ir luego para cumplir con el
itinerario?
2) El promedio de 50 números es 62 ,
1 se retiran 5 números cuyo a) 51,4 km/h b) 62,1
promedio es 18. ¿En cuanto varia c) 30 d) 20
el promedio? e) 45

a) 5 b) 4,7 6) Si se vendieron 100 ejemplares de

c) 4,9 d) 5,7
e) 3,9
3) El promedio de edad de 18
hombres es 16 años y la edad
promedio de 12 mujeres es de 14
años. Calcular el promedio del
salón.
a) 15 b) 16,2
c) 15,2 d) 15,1
e) 16,1
4) En una escuela las notas se
califican de 0 a 20 (todas las notas
son números enteros) Juan tiene
mas de la media y Luis tiene
menos de la media. Si a las notas
de ambos se les resta la tercera
parte de la menor, entonces la
diferencia mayor es 3 veces la
diferencia menor. Hallar la nota
mayor.
“El Comercio” a S/. 3 cada uno y
150 ejemplares de “El Chino” a S/.
2 soles cada uno. ¿Cuál es el
precio promedio de los diarios
emitidos?
a) S/. 2,50 b) S/. 2,40
c) S/. 2,30 d) S/. 2,60
e) S/. 2,80
7) El promedio de las edades de 3
personas es igual a “x”. si se
agrega una cuarta persona, el
promedio disminuye en 2. se
puede afirmar que:
i) La edad del cuarto es mayor
que el promedio.
ii) La edad del cuarto es menor
que el promedio.
iii) Por lo menos una persona es
mayor que el cuarto.

a) 13 b) 14 a) Solo i b) solo ii
c) 15 d) 16 c) solo iii d) ii y iii
e) 17 e) i y ii

Aritmética 51
Quinto Año
8) Un auto viaja de la ciudad A a la 12) Calcular el PH de los términos
ciudad B que dista 280 km del de la sucesión: 2; 6; 12; 20;…;
siguiente modo: Los primeros 120 992.
km los recorrió a 40 km por hora,
los siguientes 80 km los recorrió a a) 30 b) 31
60 km/h y el resto viajo a 80 km. c) 32 d) 33
Hallar la velocidad promedio del e) 34
viaje.
13) Un número racional irreductible
a) 72 km b) 49 km p
c) 60 km d) 52,5 km x tiene las siguientes
e) 64 km q
características:
9) El promedio de los pasos de 60
objetos es 50 kilogramos. Cada (*) (3/5)  x  (4/5)
uno de los objetos pesa un número (*) Si se divide el intervalo 3/5 ;
entero de kilogramos. ¿Cuánto 4/5 en 5 partes iguales, el punto
debe pesar como máximo uno de x esta en el punto medio del
ellos si ninguna pesa menos de 48 tercer intervalo. Hallar p + q
Kg?
a) 5 b) 12
a) 160 Kg. b) 168 Kg. c) 17 d) 25
c) 169 Kg. d) 161 Kg. e) 49
e) 165 Kg.
14) El promedio de 30 números es 40.
10) El promedio aritmético de 3 A cada uno de 10 de ellos se les
números es 14, el promedio aumenta 5 unidades y del resto se
geométrico es par e igual a un de escoge una cierta cantidad. A
ellos y su promedio armónico es modo de los cuales a cada uno se
72/7. hallar el número menor. le aumenta 10 unidades, con lo
cual el nuevo promedio de los
números aumenta en la décima
a) 8 b) 6 parte. Determinar cuantos
c) 24 d) 30 números han variado su valor.
e) 4
a) 13 b) 14
11) La MH y la MA de 2 enteros c) 15 d) 16
están en relación de 48 a 49. hallar e) 17
los números sabiendo que el
mayor esta comprendido entre 41 15) El promedio de las edades de 4
y 47. hombres es de 45 años; ninguno
de ellos es menor de 40 años.
a) 44 y 23 b) 45 y 30 ¿Cuál es la máxima edad que
c) 46 y 25 d) 44 y 13 podría tener uno de ellos?
e) 44 y 33
a) 55 b) 60
c) 57 d) 54
e) 65

Aritmética 52
Quinto Año

Aritmética 53
Quinto Año
TEMA: MAGNITUDES PROPORCIONALES

Concepto.- Es la comparación entre los valores que adopta un grupo de

magnitudes (todo aquello que tiene a sufrir algún tipo de variación proporcional.
Ejm.: la masa, la longitud y el tiempo); indicando su relación proporcional.
Clases de Magnitudes Proporcionales  MP  .-
1) Magnitudes directamente proporcionales: Cuando las 2 cantidades
sufren la misma variación proporcional respecto de su valor original un
número entero de veces.
Notación: A DP
A B ; A  B  Si A / B = K  A = KB (K = constante)
Gráfico: b a n colineales
; bn
n
Puntos de recta discontinuas
* Ejemplo de Magnitudes
b3 directamente
b2 proporcionales:
b1
k  m(graf ) obra
1. El número de obreros –
A DP k  tg 2. Velocidad – Distancia
B a1 a 2 a3 an B
k  B / A 3. Tiempo – dificultad de obra;
etc.

Función de proporcionalidad:
y  var iable dependiente

x  var iable independiente
y = Kx   f(x) = K(x) 
 (valor de análisis)
2) Magnitudes inversamente proporcionales: Cuando las 2 cantidades sufren la
variación contraria de un valor original, la una de la otra; en una misma
proporción. La variación de una magnitud inversamente proporcional puede ser
un número entero de veces respecto de su valor original.
Notación: A Ip B ; A( 1/ ) B  AB = K’/B   A = K’ (1/B)
B
 a1 ; bn 
b n

b3 S1  S2  ...  Sn  Hipérbola Equilátera

Asíntota a las bases
b2
Gráfico b  an ; b1  K'  S  (nunca roza a los ejes)
1
k'  m(graf ) 
S a1 a 2 a 3 a n
A
Aritmética 54
Quinto Año

Función de proporcionalidad: y = k’/x   y = k’ (1/x)  f()x = k’ (1/x)

Potencia de inversión

y = variable dependiente x = variable Independiente (valor de

análisis)

Ejemplo:
- Rendimiento
1. Número de obreros - Tiempo
- Eficiencia
2. Velocidad - Tiempo

3. Número de objetos – costo total.

OBS:
1) Se asume como proporción a la proporción directa
2)
R 1 R 2
r1 r2

Ruedas unidas por una cadena

# vueltas R1  # de dientes R1
# vueltas R2  # de dientes R2

r1
r2
R 1 R 2

Engranajes unidos

Aritmética 55
Quinto Año
(# de dientes (R)) (# vueltas (R) = cte.)

#devultas#deints #devultas#deintsde
3)

Ruedas unidas por una faja

R R 1
2 Si R2  R1

 # de vueltas1 = # de vueltas2

1)
2)
3)
     
Propiedades.-

Si A IP B  A DP (1/B)
Si A DP B  A IP (1/B)
Si A DP B   B DP A () A IP B   B IP A (Propiedad Conmutativa)

R 1  R1   R2  R2 
4) Sean 3 magnitudes: A; B; C:
A
Si A DP B (C = cte)  A DP B  C   BC = cte
A DP C (B = cte)

5) Si A DP B  An DP Bn (n  Z )

Aritmética 56
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1) La de formación producida por un fabricaron 18 000. ¿Cuántos se
resorte al aplicarse una fuerza es fabricaron el año 95?
DP a dicha fuerza. Si a un resorte
de 30 cm de longitud se le aplica 5) Se ha comprobado
una fuerza de 3N, su nueva estadísticamente que el
longitud es 36 cm. ¿Cuál será la rendimiento de un empleado es
nueva longitud del resorte si se le DP a su coeficiente intelectual y es
aplica una fuerza de 4N? inversamente proporcional al
cuadrado de su edad. Si Nano, de
20 años, hace un promedio de 25
2) El costo de un terreno es IP al 000 sandwiches semanales, se
cuadrado de la distancia de Lima desea saber a que edad Nano
al terreno y DP a su área. Un hace 24 000 sandwiches
cierto terreno cuesta 500 mil y otro semanales, si su coeficiente
terreno de doble área y situada a intelectual aumenta anualmente en
una distancia cuadruple que la un 10% del que tenia a los 20
anterior costará: años.

6) La siguiente figura muestra la

3) Se sabe que “A” es dp al cuadrado gráfica de 2 magnitudes
de “B” y el cubo de “C” es directamente proporcionales: la
inversamente proporcional con la producción de una fabrica respecto
raíz cuadrada de “F”. Del cuadro, al número de obreros. La primera
determinar el valor de x + y. recta que se ha obtenido con
obreros experimentados, y la
segunda con obreros nuevos. La
gerencia desea averiguar en
Magnitudes Cantidades primer lugar.
A X 108 324
B 5 2 4 ¿Cuál seria su producción de 60
C 2x 3x Y obreros experimentados, en
F 25 9 16 segundo lugar, cuantos obreros
nuevos necesitaría para producir
con 1760 artículos?

4) El número de cuadernos que se

produce en una fábrica es
proporcional al número de
cuadrados fabricado el año
anterior. Si en el 93 se fabricaron
30 000 cuadernos y en el 94 se

Aritmética 57
Quinto Año
P r o d u c c ió n 9) ¿Cuál de los siguientes gráficos
O b re r o s e x p e rim e n ta d o s indica una función de
1300 proporcionalidad directa o inversa?
O b re ro s n u e v o s

11 0 0

O b re r o s ( I) (II) ( III)
50

10) Se tiene 2 magnitudes A y B tales

que A es IP a B2. si cuando B
aumenta 20 % A varia en 22
7) La figura muestra la gráfica de los unidades. ¿En cuanto varía A si B
valores que toman 2 magnitudes A disminuye en un 25%?
y B. calcular A + B.

A 8 a B
B 12 18 36 11) ¿Cuál de los siguientes gráficos
indica una función de
proporcionalidad directa o inversa?
f(X ) f(X ) f(X )
a
( I) ( II) ( III)

8 x x x
b

12 18
8) Una rueda A de 80 dientes,
engrana con otra rueda B de 50
dientes. Fijo al eje de B hay otra
rueda C de 15 dientes que
engrana con una rueda D de 40
dientes, si A da 120 vueltas por
minuto. ¿Cuántas dará la rueda D?
36
12) Se sabe que el precio de un
diamante varía de forma DP con el
cuadrado de su peso. Si una joya
se divide en 4 partes iguales. ¿A
que porcentaje de su valor inicial
queda reducido el valor de dicha
joya?
13) ¿Cuál es el precio de un diamante
que vale 55 000 soles, si uno de 6
kilates cuesta 19 8000 y el precio

Aritmética 58
Quinto Año
es proporcional al cuadrado de su
eso (tómese 1 kilate igual a 0,25
grs.)?
14) Sea V el volumen de un
paralelepípedo rectangular, de
ancho W de largo A, altura C las
cuales son variables. C es
independiente del valor de W; A
es IP del valor de W.
15) Sea f una función de
proporcionalidad tal que f(3)
+ f(7) = 20, entonces el valor del
producto f(21/5)  f(5) f(7)
es:
16) El costo de un artículo (C) es igual
a la suma de gastos en materia
prima (G) y salario (S). el gasto de
materia prima es inversamente
proporcional a la cantidad de
maquinaria (Q) que se tiene y el
salario es directamente
proporcional al número de horas
trabajadas por día (H).
Si Q = 2; H = 6 entonces C=
12 y Q = 4; H = 9 entonces C = 16;
¿Cuántas horas se debe trabajar
para que C = 23; si Q = 6?
17) Sean A y B 2 magnitudes tales
que A IP B2 (si B  24) A DP B2 (si
B  24) Si A = 360; cuando B = 8
¿Cuántos será el valor de A
cuando B sea 600?
Aritmética
18) Se tiene las ruedas A; B; C; D
donde A y B tienen un eje común ,
B y C engranan, C y D tienen un
eje común; si la rueda A da 75
revoluciones por segundo y se
observa que la rueda D gira 25
revoluciones por segundo.
Determinar el número de dientes
de la rueda B si esta tiene 20
dientes, menos que la rueda C.
19) La posibilidad de ingreso a la
Universidad Nacional de San
Agustín es directamente
proporcional a los años de
permanencia en la academia, e
inversamente proporcional al
grado e nervios que tiene en ese
momento y también inversamente
proporcional a la edad que se
tiene.
Si Juan tiene un grado de nervios
como 5 mientras que Pablo un
grado como 2, Juan tiene una
posibilidad del 50% con sus 18
años que tiene y 2 años en la
academia. ¡Que posibilidad tendrá
Pablo si tiene 15 años y un año
preparándose?
20) Por efecto del clima, la
temperatura promedio en el verano
del 2001 será media vez más que
la del verano del 200, si la
producción agrícola es
inversamente proporcional al
cuadrado de la temperatura. ¿Cuál
será la producción del 2001 si en
el 2000 fue de 36 toneladas?
59
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) La figura muestra la producción de c) 40 % d) 17 %
una tubería de 1’’ de diámetro a e) N.A.
otra de ¾’’ de diámetro. Se pide:
3) El número de obreros requeridos
para construir un edificio, depende
A) ¿Por cual de las 2 secciones del volumen de concreto que
pasa mas agua? interviene en la obra; del cociente
racional de dificultad del número
B) ¿E n que relación se de días y el número de horas
encuentran las velocidades en diarias de labor. Si el volumen de
las secciones que se concreto se reduce a sus 2
muestran (1 y 2)? terceras partes, la dificultad se
reduce a sus ¾ parte; el número
de días se triplica, el número de
horas diarias de labor se duplica.
V1 V2 ¿En que relación se encontraran
los números de obreros requeridos
en ambos casos?

1 2 a) 1 a 15 b) 1 a 20
c) 1 a 30 d) 1 a 5
e) N.A.
a) Por 1; 9 a 16
b) Por 2; 16 a 9
c) Por las 2 pasa lo mismo; 3 a 4 4) “A” es directamente proporcional a
d) Por las 2 pasa lo mismo; 9 a 16 (B - C), “B” es proporcional a “D” y
e) Por las 2 pasa lo mismo; 5 a 2 “C” es proporcional a ‘D’2. cuando
D = 2; A = 48 y cuando D = S; A =
30. para que valores “D2 y “A” es
2) El nivel de polución de aire en una igual a cero.
cierta ciudad varía con el
cuadrado de la población, con el a) 0; 6 b) 1; 3
número de fábricas y con la raíz c) 5; 6 d) 7; 8
cuadrada del área de parques y 6; 4
jardines. Si los incrementos de
población, números de fabricas y 5) Si la magnitud “A” es directamente
áreas verdes son: 20%; 30% y a la magnitud “B” y la magnitud “C”
44%, respectivamente. ¿En que es directamente proporcional a
porcentaje se incrementa la (a +b); si cuando “A” aumenta en 2
población? unidades; “B” aumenta en 5
unidades y “C” en 3 unidades.
a) 56 % b) 30 %

Aritmética 60
Quinto Año

Hallar “C” cuando “A” toma el valor aumenta el área en un 20% y se

20 reduce la velocidad en un 10 %
¿Qué sucede con la fuerza de su
a) 30 b) 20 tentación?
c) 40 d) 21
e) 32 a) Disminuye 4,1%
b) Aumenta 2,8%
c) Disminuye 2,8 %
6) Las magnitudes A; B y C guardan d) Aumenta 3,7 %
las siguiente relaciones: e) N.A.
Con C = constante

A 1 8 27 64 9) El precio de un televisor a color

 varía en forma directamente
B 1 0,5 0,3 0,25
proporcional al cuadrado de su
tamaño e inversamente
Con B = constante proporcional a la raíz cuadrada de
la energía que consume. Si
A 1 2 3 4 cuando su tamaño es de 14
B 0,25 1 2,25 4 pulgadas y consume “E” de
energía que consume. Si cuando
Si cuando: A = 4 y B= 9; C= su tamaño es de 14 pulgadas y
16. Hallar A cuando B = 3 y C = 4 consume “E” de energía, su precio
es de S/. 360. ¿Cuánto costara un
a) 27 b) 81 televisor cuyo tamaño es de 21
c) 92 d) 54 pulgadas si consume E/4 de
e) 36 energía?

7) La magnitud A es IP a B 2. las
variaciones de A y B están dados a) S/. 520 b) S/. 720
en la siguiente tabla de valores: c) S/. 640 d) S/. 1620
e) S/. 3240
A 3a 144 c 9
B 6 b 2 a

Hallar: “a + b + c” 10) Se sabe que una magnitud A es IP

a B2. hallar el valor de A, sabiendo
a) 15 b) 12 que si disminuyen en 36 unidades
c) 339 d) 335 el valor de “B varia en un 25%
e) 340

8) La fuerza de sustentación sobre el a) 180 b) 108

ala de un avión es DP a su área y c) 200 d) 360
al cuadrado de su velocidad. Si se e) 100

Aritmética 61
Quinto Año
11) Dos engranajes de 24 y 38 dientes a) No se gana ni se pierde
están concatenados y en el b) Se gana S/. 120 soles
transcurso de 4 minutos uno da 70 c) Se gana S/. 280
vueltas más que el otro. Hallar la d) Se pierde S/. 240
velocidad menor en revoluciones e) Se pierde S/. 320
por minuto.

a) 25 b) 30 14) La cantidad de demanda de un

c) 35 d) 40 cierto bien es directamente
e) 45 proporcional al cubo de la
inversión en publicidad e
inversamente al cuadrado del peso
12) En una empresa el sueldo es DP a unitario. Si el año pasado se
la edad y a los años de servicio del vendieron 64 millones de artículos
empleado e IP al cuadrado de la a S/. 2 invirtiendo en publicidad
categoría. Juan, empleado de unos S/. 4000. ¿Cuánto hay que
segunda categoría con 10 años de invertir este año en publicidad si se
servicio de la empresa y 56 años quiere vender 128 millones de
de edad gana S/. 2000. José, que artículos a S/. 4 cada uno?
entro a la empresa 3 años
después que Juan, gana S/. 500 y a) S/. 5000 b) S/. 4000
es empleado de 3° categoría. c) S/. 6000 d) S/. 8000
Hallar la diferencia de las edades. e) S/. 10000

a) 11 b) 9
c) 8 d) 7 15) “A” es la suma de dos cantidades
e) 6 de las cuales una varia con “B”, si
“A” es 19 cuando “B” es 2 ó 3.
13) Si el precio de un diamante es hallar “A” cuando “B” es 6
directamente proporcional al
cuadrado de su peso. ¿Cuánto se a) 15 b) 31
ganara o perderá en un diamante c) 35 d) 36
que vale S/. 720 y que se parte en e) 40
2 pedazos, uno el doble del otro?

Aritmética 62
Quinto Año

TEMA: REPARTO PROPORCIONAL

Concepto.-
Es la regla en la cual a una cantidad se reparte en otras que son directa o
inversamente proporcionales, con otras llamadas “índices o factores de
proporcionales”, de modo tal que todas formen una “serie de razones
equivalentes”

Notación.-
Repartir “N” en partes proporcionales a “q”; “r”; “s”; …; “z”
N = a + b + c + … () a () q; b () r; c () s; …; () z

a b c
       K'
q r s z

Donde:
N = Cantidad repartir
a; b; c; … = partes de N que intervienen en el reparto
q; r; s; … ; z = índices o factores de proporcionalidad.
K’ = constante de proporcionalidad.

Clases del Reparto Proporcional.-

I) Reparto Proporcional Simple (RPS).-

1. RPS. Directo o Reparto Directamente Proporcional.- Cuando

cada parte del número que se reparte es directamente
proporcional, respectivamente, con cada índice de
proporcionalidad.

Regla práctica:

(*) Se suman los índices de proporcionalidad

(**) Se halla la constante “K’” k’ = número a repartir / suma
de índices.

Aritmética 63
Quinto Año
(***) Se hallan las partes proporcionales, multiplicando la
constante “k’” por los índices proporcionales. Ejm: Repartir
750 en números (3) dp a 6; 7; 12

(*) 6  7  12  25 

(**) k  750 / 25  k  30  Re parto de 750  180; 210; 360
(* * *) 30 (6)  180; 30 (70)  210; 30 (12)  360
2. R.P.S. Inverso o Reparto Inversamente Proporcional.- cuando
cada parte del número o cantidad a repartir es inversamente
proporcional con cada “índice de inversión” (índice de las
magnitudes inversamente proporcionales).

Regla Práctica: Se invierten los índices de inversión y se procede

como el reparto Proporcional Simple Directo. Ejm: Repartir 594 en
partes IP a 2; 3; 6; 10

(*)  las partes son DP a ½; 1/3; 1/6; 1/10  DP a 3; 5 ; 10; 15

  = 33
(**) 594 / 33 = 18
(***) 18 (10) = 180; 18(3) = 54; 18(5) = 90; 18(15) = 270
 El reparto (594) = 54; 90; 180; 270

II) Reparto Proporcional Compuesto (RPC)

Es el tipo de reparto que combina las 2 formas del reparto proporcional
simple, por lo tanto, sus pasos de resolución son los mismos según
cada caso. Ejm:

Repartir 128 partes DP a 1 y 4 e IP a 5 y 3

(*) 128(DP) 2; 4; 1/5; 1/3   30/15; 60/15; 75/15; 45/15; luego 30 +

60 + 75 + 45 = 210
128 64
(**)   k'
210 105

Aritmética 64
Quinto Año

(***)
128 256 320 192 128 256 32
128     ;  Re parto de 128  ; ;
7 7 7 7 7 7 7

Aritmética 65
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE

Aritmética 66
1) Tres obreros A; B; C trabajan en
cierta obra; el propietario de la
obra otorga quincenalmente una
gratificación de $ 52 dólares para
repartirla entre los que trabajan.
En la quincena que trabajan A y B,
corresponde a los ¾ de la
gratificación a A y a B el resto. En
la quincena que trabajan B yC, el
primero cobra los ¾ y el segundo
el resto. Determinar la cantidad
que debe recibir B en la quincena
que trabajan los 3.
2) Hallar la diferencia entre la mayor
y la menor de las partes que
resulta de repartir 140 m en forma
proporcional a:
1 1 1 1 1 restaurante. “Como les dije”,
; ; ; ; ...;
2 6 12 20 110
3) Tres personas buscan repartirse
un premio en partes inversamente
proporcionales a 0,5; 1/3; 0,25;
pero luego deciden por nuevo
acuerdo repartirlo proporcional-
mente a 5; 2; 3 por lo que una de
ellas recibe 750 soles más. ¿A
cuanto equivale el premio total?
4) Una persona dispuso en su
testamento que se entregan entre
sus 3 sobrinos la cantidad de S/.
22 800 para que se repartan
proporcionalmente a las edades de
cada uno de ellos. El día en que
fallece, uno de ellos tiene 32 años
y le correspondió S/. 12 800; pero
renuncia a ellos; por lo que el
reparto se hizo entre los otros 2,
también proporcionalmente a sus
edades; por lo que a uno de ellos
le correspondió S/. 5120 soles
adicionales. Calcular las edades
restantes.
5) Una persona tiene 3 hijos, entre
hijo e hijo hay una diferencia de 2
años. El padre reparte una
cantidad de dinero entre ello en
razón directa a sus edades la
suma que recibe el segundo hijo
es igual a la diferenta que existe
entre las cantidades recibidas por
el mayor y el menor. Si se hubiese
repartido en razón inversa a sus
edades, el menor hubiera recibido
300 soles más. Hallar la cantidad
repartida.
6) Cuatro amigos, A; B; C; D han
terminado de almorzar en un
explica D, “yo no tengo ni un
centavo; pero repartiré estas 12
manzanas entre ustedes,
proporcionalmente a lo que hayan
aportado a mi almuerzo”. La
cuenta fue de 60 soles y los partes
de A; B; y C al pago de la cuenta
fueron de S/. 15, 20 y 25 soles,
respectivamente entonces las
cantidades de amanzana que les
corresponde a A; B y C son,
respectivamente:
7) Al repartir un número en forma
directamente proporcional a 3
números primos entre si, se
obtienen las partes siguientes:
720; 1080 y 1800; entonces la
suma de los tres números primos
es:
8) Repartir una gratificación de S/.
12900 entre 3 obreros: A; B; C; en
función de los años de servicio a
sus rendimientos y a sus minutos
 de tardanza, de acuerdo al inversas de las raíces cuadradas
cuadrado siguiente: de 10; 20 y 60. dar al mayor parte.

AÑOS REND. TARDANZA 13) Tres personas A; B y C forman una

empresa, A contribuyo con
A: 15 80% 40 min
maquinas B con 120 000 dólares.
B: 12 90% 30 min Si se sabe que obtuvieron una
C: 10 70% 35 min ganancia de S/. de S/. 352 mil de
los cuales A recibe S/. 120 mil y C
recibe S/. 172 mil. Calcular el valor
¿Cuánto recibió B?
de las maquinarias:
9) Un hombre muere dejando a su
14) Se reparte una cantidad de dinero
esposa embarazada un
en forma DP a las edades de 3
testamento de 130 000 nuevos
personajes, resultando que uno de
soles que se repartirá de la
ellos recibe el doble que el otro; si
siguiente forma: 2/5 a la madre y
el reparto se hubiera hecho 10
3/5 a la criatura, si nace niño; 4/7 a
años antes y también en forma DP
la madre y 3/7 a la criatura, si nace
a las edades; hubiera recibido el
niña… pero sucede que la señora
triple que el otro, resultando
dio a luz a un niño y a una niña,
inalterada la parte del tercero.
entonces lo que les toca a la niña y
Hallar la edad de ese último.
al niño, en ese orden es:
15) Una herencia consta de 2 partes
que deben repartirse en razón
10) Se reparte el número 145 800 en
directa a las edades de 3 hijos. Se
partes proporcionales a todos los
reparte la primera y a las 2
números pares desde 10 hasta 98.
mayores le corresponde 120 y 80
¿Cuánto le toca a la que es
millones de soles,
proporcional a 72?
respectivamente; se reparte la
segunda parte y a los menores les
corresponden 60 y 40 millones.
11) Un hombre decide repartir una
¿Cuál es la herencia total?
herencia en forma proporcional al
orden en que nacieron sus hijos.
16) Tres amigos se asocian y forman
La herencia total es S/. 480 000,
una empresa siendo su aporte de
adicionalmente deja 160 000 soles
la siguiente manera: el primero
para el mayor; de tal modo que el
aporta S/. 8000 durante 7 años, el
primero y el último reciben igual
segundo S/. 7000 durante 8 años y
herencia. ¿Cuál es el mayor
el tercero S/. 8000 durante cierto
número de hijos que tiene el
tiempo. ¿Cuál fue este tiempo, si
personaje?
cuando se repartieron la utilidad, a
este último le toco la mitad?
12) Repartir 1386 en partes IP alas
inversas de las raíces cuadradas
de 72; 9 y 108 y a la vez DP a las
17) Patricia y Rebeca deciden 18) Un campesino tiene 275 aves
repartirse S/. 240 que recibieron entre gallos, gallinas y palomas. El
como premio por sus estudios, número de gallinas es al de gallos
pero lo van a hacer inversamente como 7 es a 3 y el número de
proporcional a sus días de falta, palomas al de gallinas como 5 es
que son 5 y 7 días, al 2. ¿Cuántas aves de cada
respectivamente. Calcular c/u de especie tiene?
las partes.
19) En un colegio hay 130 alumnos, de
los cuales hay cuadruple número
de americanos que de españoles y
doble número de cubanos que de
americanos. ¿Cuántos alumnos de
cada nacionalidad hay?

20) Dividir 74 entre A; B; C y D; tal que

la parte de A sea a la de B como 3
es a 4; la de B sea a la de C como
1 es a 3 y la de C es a la D como 2
es a 3. nombrar uno de los
repartos.
 PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Se reparten 24 centavos en partes 5) Al dividir 36 partes que sean

proporcionales a las edades de 3 inversamente proporcionales a los
niños de 2; 4; 6 años; números 6; 3 y 4 (en ese orden);
respectivamente. ¿Cuánto toca a obteniéndose 3 números a; b y c;
cada uno? entonces a  b  c es:

a) 2; 4; 8 b) 12; 16; 20 a) 1356 b) 1536

c) 40; 18; 30 d) 3; 4; 5 c) 1563 d) 1635
e) 4; 8; 12 e) N.A.

6) Repartir 480 en 3 partes DP a 3; 4;

2) Dos obreros ajustan una obra por 5 e IP a 6; 12 y 18. hallar la menor
S/. 110. el jornal del 1° es de S/.3 y de las 3 partes.
el segundo, S/. 2,50. ¿Cuánto
percibirá cada uno de la cantidad a) 216 b) 144
total? c) 126 d) 120
e) 210
a) 80; 65 b) 30; 40
c) 100; 75 d) 60; 50 7) Se reparte N en forma IP a 3
e) 70; 60 números siendo el primero de ellos
el triple del tercero. Siendo la
segunda parte la mitad de las otras
3) Tres hermanos adquiere una 2 juntas. Hallar el menor trío de
propiedad en S/. 85 000 y, algún números con los cuales se pudo
tiempo después, la vende en S/. efectuar el reparto.
100 000. si las partes que
impusieran son proporcionales a a) 6; 4; 1 b) 6; 3; 2
los número 3; 4; 8. ¿Cuánto gano c) 3; 2; 1 d) 4; 4; 3
cada uno? e) 6; 5; 2

a) S/. 1000; S/. 2000; S/. 3000 8) Se reparte una cantidad de dinero
b) S/. 7000; S/. 8000; S/. 9000 entre 3 personas, en forma DP a
c) S/. 3000; S/. 4000; S/. 8000 sus edades, que son 3 números
d) S/. 4000; S/. 6000; S/. 10000 enteros. La misma cantidad de
e) S/. 10000; S/. 12000; S/. 14000 dinero pero en forma IP
proporcional a dichas 3 edades.
Luego, la segunda persona recibe
4) Repartir 1100 en número en el segundo reparto.
inversamente proporcionales a: S/.
1010; 1011; 1012. la mayor parte es: a) Mas que en el primer reparto
b) Menos que en el primer reparto
a) 10 b) 1000 c) Igual que en el primer reparto
c) 100 d) 10 000 d) No se puede saber
e) 100 000 e) Depende de la cantidad repartida
9) Al repartir 22050 DP a las raíces edades de sus hijos: Miguel,
cuadradas de los números 7,2; 9,8 Carlos y Jaime. Si la edad de
y 12,8 se obtiene que la mayor Jaime es el doble de la Miguel y
parte excede a la menor parte en: Carlos obtuvo S/. 4200 y, además,
la suma de las edades es de
a) 1250 b) 1800 72años. ¿Cuál es la edad e
c) 2000 d) 2100 Jaime?
e) 2400
a) 21 años b) 11
10) Se ha repartido una cantidad en 3 c) 32 d) 33
pares DP a 3 números siendo la e) 44
primera parte 13200; la segunda
33000 y la tercera 528000. si la 14) Se reparten S/. 2210 en 4 partes
división se hace en forma IP a tales que la segunda es a la
esos 3 números. ¿Cuál seria la tercera como 7 a 11, la 3° es a la
segunda parte? cuarta como 4 es a “m” y la
primera es a la segunda como 3 es
a) 60 000 b) 24 000 a 5. si a la cuarta le toco S/. 1100.
c) 15 000 d) 33 000 ¿Cuál es el valor de “m”?
e) 35 000
a) 8 b) 11
11) Al descomponer el número 1134 c) 12 d) 33
en 4 sumandos cuyos cuadrados e) 44
sean proporcionales a 12; 27; 48 y
75. Hallar el menor. 15) Tres vecinos quieren pintar las
fachadas de sus casas siendo el
a) 100 b) 160 costo total 1369 soles. La
c) 162 d) 152 extensión de la fachada del
e) 173 primero es los 3/5 de la del tercero
y la del 2° es los 7/2 de la del 1°.
12) Repartir S/. 1814 en 4 partes Si el gasto se reparte en forma DP
proporcionales a 8/11; 3/2; 5/6; a la extensión de las fachadas.
3/8. Dar como respuesta la suma ¿Cuánto le toco abonar al 3°?
de la parte mayor y menor
a) S/. 222 b) S/. 228
a) S/. 495 b) S/. 845 c) S/. 370 d) S/. 725
c) S/. 980 d) S/. 990 e) S/. 777
e) S/. 1010
13) La señora Carmen dejó una
herencia de S/. 14400, para
repartirla proporcionalmente a las
 TEMA: REGLA DE COMPAÑÍA

Concepto.-
Es un caso particular del reparto proporcional donde se reparten las
ganancias o pérdidas de las transacciones, según el capital invertido por
cada socio en un periodo fijo de tiempo; dentro de una sociedad mercantil.
En la Regla de Compañía se considera al capital y al tiempo como directamente
proporcionales a la ganancia o a la pérdida de una transacción comercial.

  K
   C
    T
Donde: () :
(C) :
Ganancia o pérdida
Capital de cada socio
 C T  (T) : Tiempo de inversión del
capital (meses)

Clases.-
1) Regla de Compañía Simple, cuando existe un capital únicos para cada
socio presentar 2 casos:

i. Capital Constante: La variación de la ganancia o

pérdida es DP al tiempo.
ii. Tiempo constante: La variación de la ganancia o
perdida es DP al capital a derecho (de cada socio)

2) Regla de Compañía Compuesta, cuando existen distintos capitales en

distintos tiempos presenta 2 casos:
i. Capital Constante en tiempo variable: la ganancia
o pérdida es DP al capital multiplicándose con el tiempo de cada socio.
ii. Capital Variable: Ganancia o pérdida es dp al
producto del capital único por el tiempo total.

OBS:
1) Capital Único: es a suma de todos los capitales (expresados en una
misma unidad de tiempo).
2) La Ganancia neta (Gn): es la ganancia, beneficio y/o utilidad Real,
después de la inversión del capital, que indica la cantidad recuperada
respecto al capital inicial.

Ganancia Capital
Ganancia neta = -
Inical Invertido
 PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Juan y Pedro ganaron en 1966 y
1967, 1200 soles cada año en un
negocio que tienen. En 1966, Juan
era dueño de los ¾ del negocio y su
socio, del resto, y en 1967, Juan
García fue dueño de los 2/5 del
negocio y su socio del resto, por
que el primero vendió al segundo
una parte. Hallar la ganancia total
de cada socio en los 2 años.
Rpta.:
2) A; B; C emprenden un negocio
imponiendo A = S/. 900; B =
S/. 800 y C = S/. 750. al cabo de
un año, A recibe como ganancia S/.
180. ¿Cuánto ha ganado B y C?
Rpta.:
3) Tres socios que habían interesado S/.
25000 el primero; S/. 24000, el
segundo y S/. 16000 el tercero, tienen
que repartirse una perdida de S/.
19500. ¿Cuántos quedan a cada uno?
Rpta.:
4) Cuatro socios han ganado en los 3
años que explotaron una industria,
lo siguiente: el primero, S/. 5000; el
segundo, los 2/5 de lo que gano el
primero; el tercero, los ¾ de lo que
gano el segundo, y el cuarto, los 5/8
de lo que gano el tercero. Si el
capital social era de S/. 44000;
¿Con cuanto contribuyo cada uno?
Rpta.:
5) Tres comerciantes reunieron S/.
90000 para la explotación de un
negocio y ganaron: el 1° 1000; el 2°
600 y 800 el 3°. ¿Cuánto impuso
cada uno?
Rpta.:
6) En una industria que trabajo
durante 4 años y medio, cuatro
socios impusieron: el primero S/.
500 mas que el segundo, el
segundo, S/. 600 menos que el
tercero; el tercero, la mitad de lo
que puso el cuarto y este impulso
S/. 3000. si hay que afrontar una
perdida de S/. 3400. ¿Cuánto
perderá cada uno?
Rpta.:
7) Tres amigos se asocian para
emprender un negocio e imponen:
S/. 2500; el segundo, la mitad de lo
que puso el primero mas 600; el
tercero, 400 menos que los
anteriores juntos. Al cabo de 3
años se reparte un beneficio de
16600. ¿Cuánto toca a cada uno?
Rpta.:
8) A emprende un negocio con S/.
3000 y a los 3 meses mas tarde
entra de socio C con S/. 3000. si
hay un beneficio de S/. 2700 al
cabo del año de emprender A el
negocio. ¿Cuánto recibe cada uno?
Rpta.:
9) A emprende un negocio de S/.
2000. Al cabo de 6 meses entra
como socio B con S/. 2000 y 11
meses mas tarde entra como socio
C con S/. 2000. si a los 2 años de
comenzar A su negocio hay un
beneficio de S/. 630. ¿Cuánto
recibe como ganancia cada uno?
Rpta.:
10) A; B; C impusieron S/. 300 cada
uno para la explotación de un
negocio. A, permaneció en el mismo
un año, B, cuatro meses menos que
A y C; 4 meses menos que B. Si
hay una pérdida que asciende al
20% del capital social. ¿Cuánto
pierde cada socio?
Rpta.:
11) Reuniendo un capital de 10 000
soles por partes iguales, tres socios
emprenden un negocio por 2 años.
El primero se retira a los 3 meses;
el segundo, a los 8 meses y 20 días
y el tercero estuvo todo el tiempo.
Si hay una pérdida de 3210 soles.
¿Cuánto pierde cada uno?
Rpta.:

12) Dos individuos reúnen 8500 soles
para explotar un negocio. El
primero impone S/. 6000 soles para
2 años y el segundo lo restante por
3 años. ¿Cuánto corresponde
perder a cada uno si hay una
pérdida de S/. 1365?
Rpta.:
13) En una sociedad formada por tres
individuos se han hecho las siguientes
imposiciones: el primero S/. 500 por 2
años; el segundo S/. 400 por 4 años y
el tercero, S/. 300 por 5 años.
¿Cuántos corresponde a cada uno si
hay una ganancia de S/. 1230?
Rpta.:
14) Para explotar una industria 3 socios
imponen el primero S/. 300; el
segundo S/. 200 mas que el
primero; y el tercero S/. 100 menos
que los 2 anteriores juntos. El
primero ha permanecido en el
negocio por 3 años. El 2° por 4 y el
3° por 5 años. ¿Cuánto toca a cada
uno de un beneficio de S/. 448?
Rpta.:
15) Tres individuos reúnen 25 000
bolívares, de los cuales el primero
ha impuesto 8000; el 2°; 3000 mas
que el primero y el 3° lo restante. El
primero ha permanecido en el
negocio por 8 meses y el tercero
por 5 meses. Si hay que afrontar
una perdida de 1143. ¿Cuánto debe
perder cada uno?
Rpta.:
16) En una industria 3 socios han
impuesto: el 1° con 6000 soles mas
que el segundo; el segundo con
3000 mas que el tercero y este
8000. El primero permaneció en la
industria por un año, el segundo por
año y medio y el tercero por 2 ½
años. ¿Cuánto corresponde a cada
uno de beneficio de 5585 soles?
Rpta.:
17) ¿Cuánto ganará cada uno de los 3
socios que, en la explotación de una
industria, impusieron: el primero 300
más que el segundo, este, 850 y el
tercero, 200 menos que el segundo;
sabiendo que el primero; y el tercero,
meses más que el primer; si el
beneficio total es de 338?
Rpta.:
18) Cuatro comerciantes asociados en
una industria han impuesto: el
primero 300 mas que el tercero; el
segundo mas que el cuarto en 400;
el tercero, 500 mas que el
segundo; el cuarto S/. 2000. el
primero permaneció en la industria
durante año y medio; el segundo,
por 1 ¾ años; el 3° por 2 ½ años y
el 4° por 2 ¾ años. Si hay que
repartir una ganancia de 4350.
¿Cuánto corresponde a cada uno?
Rpta.:
19) Dos individuos emprenden un
negocio por 1 año. El primero
empieza con S/. 500 y 7 meses
después añade S/. 200; el segundo
empieza con S/. 600 y, 3 meses
después añade S/. 300; ¿Cuánto
corresponde a cada uno de un
beneficio de S/. 338?
Rpta.:
20) En un negocio, que ha durado 3
años, un socio impuso 4000
bolívares y; a los 8 meses, retiro la
mitad; el segundo impuso 6000 y al
año añadió 3000; y el tercero, que
empezó con 6000; a los 2 años
retiro 1500. ¿Cuándo corresponde
a cada uno en beneficio de 5740?
Rpta.:
 PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Dos hermanos forman un negocio, repartiendo las utilidades. Si

aportando cada uno un mismo Andrade hubiese permanecido un
capital, A un mes de iniciado el mes en el negocio habría recibido
negocio, el primero aumenta en sus S/. 64 más. ¿Cuál fue la utilidad
2/3 de capital; 4 meses más tarde, total obtenida en el negocio?
el segundo reduce a sus 2/3 de su
capital. Si el negocio duro 6 meses a) 2536 b) 2812
y al final se obtuvo una ganancia c) 2182 d) 2218
waaw; ¿Cuál es la diferencia de las e) 2128
ganancias, si estas son cantidades
enteras? 4) Tres socios imponen S/. 60 000 por
partes iguales en un negocio que
a) 2661 b) 1331 dura 2 años. El primero, al terminar
c) 1221 d) 2112 el primer año añadió unos S/. 1500
e) 3113 y 4 meses después, retiro S/. 5000;
el segundo a los 8 meses añadió S/.
2) En la imprenta Willy´s se observa el 4000 y, 5 meses después otros S/.
siguiente aviso: 2000; el tercero, a los 14 meses
retiro 5600 soles. Si hay una
# de tarjetas perdida total de 7240 soles.
Medida Costo ¿Cuánto pierde cada uno? Indicar la
impresas
500 5 x 8 cm 2
S/. 7,50 suma de las cifras de cada valor.
1000 5 x 8 cm2 S/. 14,00
a) 11; 9; 7 b) 8; 5; 9
Si hay 20% de descuento en la c) 13; 13; 5 d) 5; 5; 13
producción de tarjetas. ¿Cuánto se e) 4; 13; 11
pagaría por 1000 tarjetas de
impresión de 8 x 18 cm2; si el 5) Se ha realizado un beneficio de
material para hacerlas viene en 5610 soles en un negocio en el que
planchas de 1,5 x 2,4 m2? han intervenido dos individuos. El
negocio ha durado unos 3 años. El
a) 39,5 b) 40,8 primero empieza con 8000 soles, a
c) 41 d) 41,3 los 7 meses retira la mitad de su
e) 41,5 capital y 2 meses mas tarde, agrega
2000. El segundo, que empezó con
3) Andrade, Fujimori y Toledo forman 6000, al año doblo su capital y 5
una sociedad. El capital de Andrade meses mas tarde retiro S/. 4000.
es al capital de Fujimori como 1 es a ¿Cuánto ganara cada uno? Indicar
2 y el capital de Fujimori es al de la suma de cifras del mayor.
Toledo como 3 es a 2. a los 5 meses
de iniciado el negocio, Andrade tuvo a) 20 b) 10
que viajar y se retiro del negocio; 3 c) 18 d) 9
meses después Fujimori también se e) 6
retiro del negocio 4 meses después,
Toledo liquidaría su negocio
6) Tres individuos se asocian en un
negocio que dura 2 años. El primero
impone S/. 2000 y al cabo de 8
meses, S/. 1500 más. El segundo
impone al principio S/. 5000 y
después de un año saca la mitad. El
tercero, que había impuesto al
principio S/. 2500, saca a los 5
meses S/. 1000 y 2 meses mas
tarde agrega S/. 500. si hay una
perdida de S/. 500. ¿Cuánto
corresponde perder a cada uno?
a) 170 11/12; 212 1/3; 117 3/38
b) 170 7/9; 212 ½; 117 15/17
c) 170 2/5; 212 34/35; 117 ¼
d) 170 1/6; 212 34/35; 117 2/3
e) 170 10/47; 212 36/47; 117 1/47
7) Cinco socios han impuesto: el
primero S/. 2000 por 2 años, 4
meses; el segundo S/. 2500 por los
3/7 del tiempo anterior el tercero S/.
3000 por os 5/6 del tiempo del
segundo; el cuarto S/. 4000 por un
año y 8 meses y, el quinto, S/. 500
menos que el cuarto por ¾ de año.
Habiendo S/. 9100 soles de utilidad.
¿Cuánto gana cada uno? Dar como
respuesta la suma de la suma de
las cifras de cada valor.
a) 25 b) 26
c) 27 d) 28
e) 29
8) De los tres individuos que
contribuyeron una sociedad, el
primero permaneció en la misma
durante un año; el segundo, durante
7 meses más que el primero y el
tercero durante 8 meses más que
el segundo. El primero había
impuesto S/. 800, el segundo, 400
menos que le segundo. Si hay una
perdida de 224 soles. ¿Cuánto
corresponde perder a cada uno,
respectivamente?
a) 16; 30; 48 b) 12; 15; 23
c) 27; 39; 51 d) 48; 85; 81
e) 30; 87; 96
9) Tres individuos se asocian para
iniciar una empresa. El primero
impone S/. 2000 durante 3 años; el
2° S/. 1800 durante 4 años y el 3°
S/. 3300 por 8 meses. ¿Cuánto
corresponde a cada uno si hay un
beneficio de 2500 soles? Dar la
aproximación de la parte entera.
a) 799; 276; 402
b) 612; 400; 10
c) 900; 1200; 300
d) 986; 1184; 328
e) 578; 1207; 610
10) A emprende un negocio con capital
de S/. 2000 a los 4 meses toma
como socio a B, que aporta S/. 2000
y 3 meses mas tarde, admiten como
socio a C, que aporta otros S/.
2000. Cuando se cumple un año a
contar del día en que A emprendió
el negocio hay una utilidad de S/.
1250. ¿Cuánto recibe cada socio?
(respectivamente)
a) 600; 400; 250
b) 300; 120
c) 460; 500; 300
d) 700; 600; 500
e) 250; 120; 212
11) Tres individuos emprenden un
negocio imponiendo A = S/. 900; B
= S/. 800 y C = S/. 750 al cabo de
una año A recibe como ganancia S/.
180. ¿Cuánto han ganado B y C?
a) 120; 130 b) 130; 140
 c) 140; 150 d) 170; 180
e) 160; 150 a) 70 1/2; 90 1/4; 200; 150;
188 1/9
12) Se constituye entre 4 comerciantes b) 66 2/3; 93 1/3; 120; 146 2/3;
una sociedad por 4 años, reuniendo 173 1/3
24 000 bolívares por partes iguales. c) 70; 60; 50; 140; 208
El primero ha estado en el negocio d) 66 1/2; 92 1/5; 100; 107 2/3;
3 años; el segundo, 2 a los y 7 200 1/4
meses; el tercero 14 meses y el e) 70 1/5; 90 3/4; 208; 152; 188
cuarto, año y medio. ¿Cuánto tocara 7/9
a cada uno de una ganancia de
6930 bolívares, respectivamente? 15) Cuatro individuos explotan una
industria por 4 años y reúnen 10
a) 1999; 736; 456; 1879 000 soles, de los cuales el primero
b) 2750; 2000; 930; 712 pone 3500; el segundo 2500, el
c) 2520; 2170; 980; 1260 tercero, la mitad d lo que se puso el
d) 2003; 1982; 727; 432 primero y, el cuarto, lo restante. Hay
e) 602; 799; 1988; 1015 que repartir la ganancia de 5000.
¿Cuánto toca a cada uno?
13) Luisa y Roxana inauguran un (respectivamente)
negocio, Luisa aporta S/. 5020 y
permanece en el negocio durante 3 a) 1982; 2001; 1946; 875
meses. Roxana aporto 700 soles y b) 1750; 1250; 875; 1125
estuvo durante 5 meses. Si al c) 1740; 1230; 825; 1105
finalizar el negocio hubo una d) 1800; 1180; 912; 1179
ganancia de 5000; calcular la e) N.A.
ganancia de Luisa y Roxana.

a) 100 b) 200
c) 300 d) 400
e) 500
14) Cinco colonos han emprendido un
negocio imponiendo el primero S/.
500; el segundo; S/. 200 mas que el
segundo y así sucesivamente los
demás. Hay que hacer frente a una
perdida de S/. 600. ¿Cuánto pierde
cada uno? (respectivamente)
 TEMA: REGLA DE 3
Directa (R3SD)
- Simple (R3S)
Inversa (R3SI)
Regla de 3
Método de Reducción a 1
- Compuesta (R3C) Método de signos
Método de las proporciones

Concepto.-
La Regla de Tres es una operación que tiene por objeto, dados dos o mas pares de
cantidades proporcionales enteras, hallar el valor de una tercera cantidad entera
desconocida o incógnita.
La Regla de Tres simple puede ser:
- Simple: Cuando intervienen 2 pares de cantidades proporcionales.
- Compuesta: cuando intervienen 2 o mas pares de cantidades proporcionales.
Regla de 3 Simple.-

1) Directa: 2) Inversa

Cantidad Magnitud Cantidad Magnitud

A a1 A a1
   
B b1 B b1

 Cantidad (A; B; …) DP  Cantidad (A; B; …) IP

Magnitud (a1; b1; …) Magnitud (a1; b1; …)

Ba1  a1   Ab1 = a1B   a1A = b1B

 Ab1 = Ba1  b1 =  B  
A1 A a1 b1
A B 
 B A
a1 b1
a1A a
Inversas  b1 =   A 1 etc.
B B

Supuesto y Pregunta.-
En toda Regla de 3 hay 2 filas de términos o números. El supuesto formado por 2
términos conocidos del problema, va generalmente en la parte superior. La pregunta
formada por los términos que contienen a la pregunta (incógnita) de todo problema, va
en la parte inferior.
Regla General.-

A  a1 
b  Ba /A
B  b1  1 1
1) Regla de 3 Simple Directa. Si * Donde: b1 =

Incógnita del
problema

A  a1 
b  Aa /B
B  b1  1 1
2) Regla de 3 Simple Inversa: Si  A; B; a1; b1

 Z+

OBS:
En la formación de proporciones geométricas indicamos que el producto de la primera
razón geométrica con el tercer término no se altera si se aplica una Regla de 3 Simple
Inversa y se multiplica el 3° término con la inversa de la 1° razón geométrica si es
Regla de 3 Simple Directa.

Regla de tres compuesta (R3C).-

Es la comparación entre distintas magnitudes proporcionales – mayores a 2 -;
usándose para ellos los criterios de la Regla de Tres Simple.

Forma general: a1 a2 a3… an  Datos Se cumple:

x B2 B3… Bn  Preguntas

Incógnitas magnitudes

Magnitud de comparación x = TEN/DO

Donde:
T = Tiempo empleado d = dificultad en la obra
E = eficiencia O = obra humana
N = número de obreros

Métodos de Solución.-

1) Método de Reducción a la unidad: Consiste en comparar las magnitudes del

dato con magnitudes de un solo elemento; para luego comparar esos datos con
las magnitudes que esta definida el problema. Ejm.:
S = 12 obreros hacen una obra en 15 días, ¿En cuántos días se demoran en
hacer la obra 35 obreros?
 12 obreros 15 días
- +  x’ = 1215
 10  180  x'
10
1 obrero x’

1 obrero 180 días

180
+ -x= ;  x  5,14días
35
35 obreros x

2) Método de los signos: Consiste en colocar signos (+ / -) a las cantidades, según

sui relación proporcional; teniendo en cuenta que:
el otro término
(*) Si la magnitud es DP  abajo (+); arriba (-) (aparte de la
(**) Si la magnitud es IP  arriba (+); abajo (-) incógnita) tiene
siempre signo (+)

 Pr oducto de magnitudes (  ) 
x  a1  
 La magnitud se obtiene así:
 Pr oducto de magnitudes ( ) 
a1 = término de la comparación de la magnitud

Ejm:
10 personas vacían una piscina durante 3 meses, 8 hrs/día. ¿Cuántas personas
vacían la piscina si emplean para ello 2 meses y 14 horas al día?

+ +
10(3)(08)
x x9
10 3 meses 8 hrs  2(14) personas
x 2 meses 14 hrs
- -

3) Método de las Magnitudes Proporcionales: Consiste en formar con los datos

razones geométricas y comparar su relación de proporcionalidad con aquella
razón que contenga la incógnita, luego, se procede de modo similar como el
método de signos (multiplicándose las razones IP y las inversas de la razones
DP) para dar con la incógnita. Ejm:
En el problema anterior (y comparando con la columna donde esta la x )
Si la magnitud es DP  se multiplica usándose su inversa.
Si la magnitud es IP  se multiplica tal como aparece.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Dos cronometristas midieron el tiempo
que duro una competencia discrepando
en un décimo de minuto. Se sabe que
un de los cronómetros adelantan ½
segundo en una hora mientras que el
otro retrasa ½ segundo en 2 horas.
¿Que tiempo duro la competencia?
2) Se tiene dos depósitos con líquidos de
la misma naturaleza, pero de precios
diferentes, el primero contiene “A” litros
y el segundo “B” litros. Se saca de cada
uno la misma cantidad y se echa en el
primero lo que se saca del segundo y,
recíprocamente. ¿Qué cantidad ha
pasado de un depósito al otro si el
contenido de los 2 ha resultado de la
misma cantidad? Obs:
MH (a ; b)  Media Armónica;
MA (a ; b)  Media Aritmética.
3) Se contrataron 10 obreros para
embaldosar, pero estos se retiraron
luego de trabajar 4 días, pero solo
faltaba embaldosar un cuadrado de 4m
de lado. Se encontraron entonces 2
obreros que terminaron el trabajo en 2
días. ¿Cuál es la habilidad de estos
comparada con los anteriores?
4) Un grupo de 15 obreros se han
comprometido a realizar una obra en 18
días; trabajan juntos 10 días, al término
de los cuales se retiran 5, no
encontrándose su reemplazo hasta
después de 3 días en que se incorpora
una cantidad adecuada de obreros para
terminar la obra en el plazo fijado. Si a
los obreros que se incorporan les pagan
50% mas que los otros. ¿Cuánto es el
jornal de cada obrero antiguo, si el
último día se pago S/. 660 en jornales?
5) Se ha fabricado 60 m3 de mortero
formado por arena y pasta de cal.
Calcular el peso de la cal viva, el
volumen de la arena y los hectolitros de
agua que han entrado en dicha
fabricación. Los volúmenes de arena y
cal viva están en relación de 5 a 4 y 1
m3 de cal viva pesa 600 kg y necesita 2
m3 de agua para formar pasta; 60 kg de
cal viva producen, con el agua; 0,360
m3 de pasta. La pasta debe rellenar los
restos (huecos) de la arena, que
representa el 40% del volumen de esta.
6) Las capacidades de 2 hornos son entre
si como 5 es a 2, la potencia calorífica
del Coke es a la de la hulla como 8 es a
11. en el horno mayor se quema Coke
en la proporción de 175 kg por cada
4100 kg de fundición sabiendo que el
rendimiento de este horno es de 36000
kg de fundición por día a horas 12 de
trabajo calcular: la cantidad de fundición
que produce el horno menor a 18 horas
de trabajo por día.
7) La cantidad de hulla necesaria para
esta operación (en el problema anterior)
es:
8) Se tiene en 3 prados: A; B y C cuyas
superficies son 3; 4 y 6 Has,
respectivamente. La hierba crece en todos
los prados con igual rapidez y espesura.
Noventa vacas comen la hierba del prado
A en 12 días, 60 vacas comen la del prado
B en 30 días. Se desea saber, a cuantos
días 30 de las vacas se comentan la
hierba del prado “C”.
9) Una cuadrilla de 40 obreros ha hecho 400
m de una carretera durante un cierto
número de días, trabajando 8 hrs diarias;
otra cuadrilla de 60 obreros ha hacho 675
m de la carretera; trabajando solamente 6
hrs diarias, durante un cierto tiempo, si los
tiempos que han demorado las 2
cuadrillas en hacer sus obrar suman 25
días. ¿Qué tiempo emplea cada cuadrilla
en hacer su obra?
10) Una obra fue realizada por 4 hombres; 6
mujeres y 3 niños trabajando 8; 6 y 5
horas diarias; respectivamente, durante
20 días. Calcular en ¿Cuántos días más
terminará la obra, si trabajan solo los
hombres y estos disminuyen en 3 horas
diarias su trabajo; si las eficiencias entre
hombres, mujeres y niños son
proporcionales a 30; 20 y 10
respectivamente?
11) Las 2/3 partes de una obra las realiza
un grupo de 10 obreros que trabajan 3
horas diarias con otro grupo de 15
obreros que trabajan 2 horas diarias
durante 20 días. Calcular ¿Cuántos
obreros del grupo que trabajaba tres
horas diarias se deben unir al grupo a
10 obreros que trabajan 2 horas diarias
para terminar la obra en los 30 diarias
siguientes a lo que realizado parte de la
obra?
12) Se desea construir un tramo de
carretera contratando 42 trabajadores
que deben finalizar la obra en 20 días.
Sucede, sin embargo, que al cabo de 9
días solo se han hecho 3/11 del tramo;
por lo que el capataz decide reforzar
con 60 obreros más el contingente, pero
con una eficiencia que es la mitad de los
anteriores ¿Se entrega la obra a
tiempo?
13) Si podemos hacer una obra en 30 días
con “p” maquinarias y con “p + 4” se
hace una obra del doble de dificultad
que la anterior en 40 días. ¿En cuanto
tiempo harán “p + 2” máquinas una
obra de igual dificultad que la inicial?
14) Un regimiento de 200 hombres tienen
víveres para 40 días a razón de 3
raciones diarias; al cabo 20 días recibe
40 soldados con víveres para 36 días a
razón de 4 raciones diarias; si se juntan
los víveres y consumen a razón de 2
PROBLEMAS PARA LA CASA
raciones diarias. Calcular para cuantos
días alcanza los víveres.
15) En una granja, el 20% del total de aves
son patos, el 45% gallinas y el 35%
pavos. Si el número de patos fuera el
triple. ¿Qué porcentaje del total serian
los pavos?
16) Si se vende un artículo con un
descuento del 12% se obtendrá una
ganancia de S/. 80 pero si se vende
dicho artículo con un descuento del
30% se hubiera perdido el 12,5% del
costo. Hallar el precio de lista (el costo)
del artículo.
17) Al fijar el precio en un artículo, se
aumento su costo en n%, al momento
de venderlo se hizo un descuento del
10%. Si la ganancia obtenida
representa el 17 por 117 del precio de
venta, encontrar el valor de “N”.
18) Un reloj se atrasa 10 minutos cada día.
¿Dentro de cuantos días volverá a
marcar la hora exacta?
19) La rapidez de A es igual a 3 veces la
rapidez de B y este es a su vez, 4 veces
la rapidez de C. si A hace 9 minutos 15
segundos de trabajo. ¿En que tiempo C
lo haría?
20) Un individuo recorre 48 km en 7 ½
horas dando 54 000 pasos. Si sus
pasos son todos dd la misma longitud.
¿Cuántos pasos dará en 12 hrs para
recorrer 60 km?
1) Se tiene 50 cuadernos de los
cuales 15 son rayados y el resto
cuadriculados. ¿Cuántos
cuadernos rayados se deben
añadir para que por cada 40
cuadernos rayados y hayan 5
cuadernos cuadriculados?
a) 280 b) 265 c) 256
d) 275 e) 295
2) Un auto, a 60 km/h cubre la
distancia de Lima a Tumbes en 16
horas, ¿A que velocidad debe
recorrer para cubrir dicha distancia
en la mitad de tiempo?
a) 30 km/h b) 38 km/h c) 60 km/h
d) 120 km/h e) N.A.
3) Para recorrer un trayecto un
excursionista que camina 4,25 km/h
ha empleado 6 horas. ¿Cuánto tiempo
habría empleado si hubiera andado
850 metros más por hora?
a) 5 horas b) 4 h c) 3 h
d) 8 h e) N.A.
4) Un obrero tarda en hacer un cubo
compacto de concreto de 30 cm.
De arista unos 50 minutos. ¿Qué
tiempo tardará en hacer 9 cubos,
cada uno con 50 cm. de arista?
d) 1740 L e) 1848 L
6) Un burro atado a una cuerda de 10
m. de longitud puede comer la hierba
que esta a su alcance en 2 días. La
hierba tiene una pareja uniforme, y
devoraría todo lo que estuviese a su
alcance en…, si la longitud de la
cuerda fuera de 25 metros y la altura
de la hierba, de 0,6 m.
a) 14 días b) 15 días c) 16 días
d) 17 días e) 18 días
7) Se tiene 200 monedas, de las
cuales 60 son de un nuevo sol y
los restantes de 5 soles. ¿Cuántas
moneas de 5 soles se pueden
añadir para que por cada 20
monedas de 5 soles haya una de 1
sol? (1 de un sol)
a) 260 b) 250 c) 240
d) 200 e) 220
8) Una brigada de 30 obreros se
comprometen hacer 30 m. de una
zanja en 30 días; a los 5 días de
empezado el trabajo se aumenta 5
obreros y 10 días después se
aumenta 5 obreros mas. ¿Cuál es el
tiempo empleado en hacer la obra?

a) 34 h b) 34 18/13 c) 34 13/18 h a) 10 b) 15 c) 20
d) 35 h e) N.A. d) 25 e) 30
9) Se sabe que 10 obreros producen
5) Un caño puede llenar un cilindro 80 chompas en 5 días, se quiere
de agua de 120 litros en 30 min.; producir con dichos obreros 800
mientras que otro llena el mismo chompas, pero se les da un plazo
cilindro en 5 minutos menos. ¿Qué de 20 días para la entrega, por lo
capacidad tendrá una tina que es que se decide contratar una
llenada por 2 caños en 3 horas, 30 cantidad adicional de obreros que
minutos? trabajaran desde el noveno día
hasta 2 días antes del día de
a) 1488 L b) 1500 L c) 1800 L
 entrega. Calcular el número de d) 2a + 1 e) a - 1
obreros que se contrataron.
13) Por 691500 soles se han
a) 10 b) 20 c) 30 comprado cantidades iguales de 3
d) 40 e) 50 clases distintas de ladrillos. La
primera a razón de 655 soles el
10) Dos albañiles, de los cuales el ciento, la segunda a 7500 soles el
segundo comienza a trabajar un millar y la tercera a 90 mil soles los
día después que el primero, 10 millares. ¿Cuántos ladrillos se
terminan de construir una pared, compraron?
trabajando juntos 7 días después
que el primero inicio el trabajo. a) 120 millones b) 80
Para hacer este trabajo cada uno c) 100 d) 90 e) 150
solo el primer albañil requiere 2
días más que el segundo. ¿Qué 14) 25 obreros hacen S/. 8 de una
tiempo demora cada albañil en obra en 10 días. A partir de ese
construir una pared? momento, se contratan “n” obreros
mas cada día, terminándose 2 días
a) 8 y 10 b) 8 y 11 c) 9 y 12 antes de la fecha en que
d) 10 y 12 e) 12 y 14 terminarían los 25 obreros si
hubieran continuado ellos solos.
11) Para hacer mil tizas se necesitan Hallar “n”
25 kg de materia prima,
perdiéndose 8% en la fabricación; a) 3 b) 4 c) 5
en una tiza se desperdicia el 20% d) 6 e) 8
al utilizarse. Si reunimos los
desperdicios de 1000 tizas y las 15) 300 pantalones de doble costura
empleamos como materia prima. puede ser cocidos por 24 hombres
¿Cuántas tizas podremos hacer? o 32 mujeres en 20 días
trabajando 9 horas diarias.
a) 184 b) 115 c) 125 ¿Cuántas mujeres deben reforzar
d) 150 e) 160 a 21 hombres, que van a coser
200 pantalones de triple costura en
12) Si el trabajo hecho por (x - 1) 18 días trabajando 8 horas
hombres en (x + 1) días es el diarias?
trabajo hecho por (x + 2) hombres
en (x - 1) días, como “a” es a a) 10 b) 11 c) 12
(a + 1). Hallar x en función de “A”. d) 13 e) 14

a) 2a - 1 b) a2 – 1 c) a + 1
 TEMA: TANTO POR CIENTO
Definición.-
Es la relación de una determinada cantidad respecto a 100 unidades. Ejm:
Existen 95% de católicos en el Perú; es decir de cada 100 personas, 95 profesan l
religión católica.

Notación.-
a
“el “a” por ciento de “b””: a % de b   100 ( b)
Propiedades.-
1) Toda cantidad es el 100% de si misma: N = 100% N
2) Todo porcentaje se puede sumar o restar a una misma cantidad. Ejm: 43 % M +
27% M – 15% M = 55% M

Relaciones entre el tanto por ciento y las fracciones.-

Si a una cantidad la dividimos en 5 partes iguales, se tendrá: como cada parte = 1/5
del total; décimo s que representa al 20% del total.

Tanto por ciento del tanto por ciento.-

Es el cálculo del porcentaje de otro porcentaje. Ejm:
a  b  c
El a% del b% del c% de M  
   M   
100  100  100 
AB AB
Aumento único = A  B  Descuento Único = A  B 
100 100
Ejm: Dos aumentos sucesivos del 30 y 40%
 Aumento Único: 30 + 40 + 30(40)/100 = 82%
 Descuento Único: 30 + 40 – 30(40)/100 = 58%
Pv  Pc  G
OBS: Para transacciones comerciales: Pv  Pc  P
Pv  Pl  D
Donde:
(*) Pv = Precio de venta (*) G = Ganancia
(*) Pc = Precio de costo o compra (*) P = Perdida
(*) Pl = Precio de lista o fija (*) D = Descuento
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) ¿Qué porcentaje del triple del 50%
de un muñeco es el 30% del 20%
del 20 por 50 del mismo número?
2) ¿Qué porcentaje de un número
que tiene por 20% al 50% de 60 es
el 72% de otro número que tiene
por 40% a 6 por 10 de 20?
3) Una botella de vino cuesta S/. 8,40
pero la botella sola cuesta S/. 6,00
menos que el vino. ¿En que
porcentaje es mayor el costo del
vino con respecto al costo de la
botella?
4) Juan razona de la siguiente
manera: “Para cancelar mi deuda
con Pepe me prestare dinero de
Rosa con la cual mi deuda con ella
aumenta en 40 %; pero si le pago
S/. 420 000, mi deuda total
disminuirá en 30% ¿Cuánto le
debe Juan a Pepe?”
5) En un centro de estudios, el
departamento de servicio social
rebaja las pensiones a los
estudiantes de bajos recursos
económicos en un 30% y aumenta
en un 40% a los demás. Si el
monto total de pensiones queda
disminuido en un 10% con esta
política. ¿Qué porcentaje de
pensiones (total) representa lo
pagado por los estudiantes de
bajos recursos?
6) Una fábrica produce lapiceros,
cuyo costo se distribuye de la
siguiente maneta: 60% en materia
prima, 30% en mano de obra y el
resto en gastos generales y los
vende ganando el 20% del costo.
Debido a una variación de precios,
sus costos aumentaron de la
siguiente manera: 50% en materia
prima; 40% en mano de obra y sus
gastos generales en un 20% si
ahora su ganancia será el 30% del
costo. ¿En que tanto por ciento
aumentara el precio de venta de
los lapiceros?
7) De un recipiente lleno de agua
retiro el 40% de lo que no retiro y
de lo he retirado devuelvo el 40%
de lo que no devuelvo. Entonces
ahora quedan 39 libros. ¿Cuántos
libros no devolví?
8) Al vender un artículo se hacen 2
descuentos sucesivos del 10% y
20%, pero aun se gana el 20%
hallar el costo de dicho articulo
sabiendo que al fijar inicialmente
su precio el costo se incrementa
en S/. 500
9) Tengo cierta cantidad de dinero. Si
el primer día gasto el 43%. ¿Qué
porcentaje de la que me queda
debo gastar al segundo día para
que me quede con el 28,5% del
dinero original?
10) En una oferta, un comerciante
disminuye el precio de un artículo
en 25%, motivo por el cual la
demanda aumenta en 60%. ¿En
que porcentaje varía la
recaudación?
11) Sobre el precio de venta de un
artículo se rebajo el 20% y el 30%
y aun quedara un margen de
ganancia del 40% del costo. Hallar
el precio de venta que se dijo si el
precio de costo fue de S/. 94000.
12) Un comerciante tiene 3 TV, vende
2 de ellos en 360 soles cada uno,
ganando en uno de ellos el 30 por
70 de su costo perdiendo en el
 otro el 20% de su precio de venta.
Si el tercer TV le costo el 10% del
primero mas el 80% del segundo.
¿Qué porcentaje de ganancia o
pérdida debe obtener para que en l
venta total no gane ni pierda?
13) José va a una tienda y compra
cierto articulo por el precio de S/.
697, luego de 5 años regresa a la
misma tienda; y compra el mismo
articulo pagando ahora 900% del
precio anterior. Si el letrero del
artículo decía descuento del 23,5%
mas el 18%, indicando 2
descuentos sucesivos. ¿Cuál fue
el precio de lista del segundo
artículo comprado?
14) Un artefacto, al venderse se le
descuenta el 10%, luego e le
recarga el 10%; pero se le
devuelve a descontar el 10%,
pagándose S/. 8910. ¿Cuál era el
precio original?
15) Un tejido, al ser lavado pierde el 2
por 13 de su anchura y 0,5 por 5
de su longitud, quedando 99
metros cuadrados. Se desea saber
que tanto por ciento del área
original representa el área final del
tejido, si antes del lavado el tejido,
si antes del lavado el tejido tenía
2,6 metros de anchura.
16) Dos recipientes A y B contienen
vino, el recipiente “A” está medio
lleno, el “B” en 1/3 de su volumen.
Se completan con agua las
capacidades de A y B vertiéndose
la mezcla en un tercer recipiente
“C”. sabiendo que la capacidad de
B res el doble de A; determinar el
tanto por ciento de vino que
contiene la mezcla en C.
17) Ximena vendió su carro ganando
el 60% de la venta. Si lo hubiera
vendido el 60% del costo habría
perdido 11340 soles. ¿Cuánto le
costo el carro a Ximena?
18) En un salón de clases, el30% de
alumnos son mujeres; si el 25% de
mujeres faltan; solo se cuenta con
18 mujeres. ¿Cuántos alumnos
tiene el salón?
19) Un boxeador tienen 280 peleas
pactadas de las cuales gano 35.
¿Cuántas peleas mas como máximo
debe realizar para que sus peleas
ganadas sean el 30% del total?
20) Un comerciante desea
promocionar sus ventas,
ofreciendo un descuento el 20%,
pero, como en realidad no quiere
rebajar el precio, deberá
previamente subirlos. ¿En que
porcentaje lo hará?
 PROBLEMAS PARA LA CASA
1) Si a una cantidad se le aumenta su c) 400% d) 500%
20% y a la nueva cantidad se le e) 900%
disminuye su 20%, se puede
afirmar, con respecto a la cantidad 6) Si el largo y el ancho de un
inicial, que: rectángulo aumentan en 20% y
25% respectivamente su área
a) Aumenta 10% aumenta en 2400 m2. hallar el
b) Disminuye 10% área inicial del rectángulo.
c) No varia
d) Disminuye 4%
e) Disminuye 8% a) 3600 m2 b) 4800
c) 3200 d) 4500
2) Si en una reunión social, el 75% e) 7200
de los hombres es igual al 45% de
las mujeres. ¿Qué porcentaje del
total de personas son mujeres? 7) Hallar el 25% del 120% del 60%
del 15 por 45 de 1500.
a) 37,5% b) 62,5%
c) 56,5% d) 43% a) 150 b) 120
e) 36% c) 80 d) 60
e) 90
3) En un corral, el 40% son patos; el
35% son conejos y el resto, pavos.
Si el número de patos se triplica y 8) Al sueldo de un empleado se le
se duplica el de los otros 2. ¿Que hace un aumento del 20% al
porcentaje del nuevo total son comenzar el año y en el mes de
patos? julio, un aumento del 10% sobre el
total. ¿Qué porcentaje de su
a) 20,83% b) 40,6% sueldo del año anterior estará
c) 29,16% d) 50% recibiendo en Agosto?
e) N.A.
a) 128% b) 130%
4) Si un lado de un cuadrado c) 103% d) 125%
aumenta en 20%. ¿En que e) 132%
porcentaje aumenta su área?
9) Si gastara el 30% del dinero que
a) 20% b) 30% tengo y ganara el 28% de lo que
c) 36% d) 44% me quedaría. Perdería S/. 156.
e) 48% ¿Qué cantidad de dinero tengo?

5) Si la base de un triángulo se a) 3500 b) 2000

triplica y su altura se duplica. ¡En c) 1500 d) 1560
que porcentaje aumenta su área? e) 1800

a) 200% b) 300%
10) Se estima que una mezcladora de a) 800 m2 b) 600
concreto sufre un depreciación del c) 45 d) 640
10% por cada año de uso, e) N.A.
respecto al precio que tuvo al
comenzar el año. Si al cabo de 4 14) Si el 40% de A; el 50% de B y el
años su precio es de S/. 131 220. 50% de C son proporcionales a 6;
entonces el costo original de la 4; 5. ¿Qué porcentaje de (A +C)
mezcladora es: es B?

a) 200 mil b) 150 mil a) 64% b) 60%

c) 170 mil d) 250 mil c) 32% d) 80%
e) 300 mil e) 48%

11) Geovana le dice a Linder: entre tu 15) ¿En que tanto por ciento aumenta
dinero y el mío hacemos S/. 1125, el volumen de un cilindro cuando
pero si hubieras recibido el 30% la altura se reduce en 20% y la
menos de lo que te corresponde longitud del radio de la base
tendrías lo que yo tendría, si aumenta en 25%?
recibiera 20% menos. ¿Cuánto
tiene cada uno? a) 10% b) 15%
c) 20% d) 25%
e) 30%
a) L = S/. 700; G = S/. 425
b) L = S/. 725; G = S/. 400
c) L = S/. 600; G = S/. 525
d) L = S/. 680; G = S/. 440
e) L = S/. 785; G = S/. 340

12) En una industria se ha fabricado

1000 productos, el 60% de ellos
han sido fabricado por la maquina
A y el resto por la maquina B. si se
sabe que el 5% de lo fabricado por
A es defectuoso y el 4% por B.
¿Cuántos defectuosos hay en los
mil productos?

a) 50 b) 90
c) 45 d) 82
e) 46

13) La base de un triángulo aumenta

en un 30% y la altura relativa a
dicha base disminuyen un 30%,
entonces el ares varia en 72 cm2.
Hallar el área original.