TEMA I: EL CALENDARIO ESCOLAR

Saludos estimado participante.

En esta oportunidad te invito a que nos aboquemos a realizar un análisis al Calendario Escolar. A través de la
estrategia indagación basada en el descubrimiento consulte los recursos de aprendizaje u otras fuentes y luego
proceda a contestar las siguientes interrogantes:
1. ¿A qué se llama Calendario Escolar?

Sistema de división del tiempo por días, semanas, meses y años, fundamentalmente a partir de
criterios astronómicos o de acuerdo con el desarrollo de alguna actividad.

2. ¿Qué Orden Departamental del Ministerio de Educación de la República Dominicana establece los
procedimientos para el complimiento del Calendario Escolar y del Horario Escolar?

Orden Departamental No. 09/2009

3. ¿Qué objetivo se propone alcanzar la Orden Departamental No. 09-2009?

Orden Departamental No. 09/2009 que establece los procedimientos para el cumplimiento del
Calendario y del Horario Escolar para el logro de la Misión 1000 x 1000 (Mil horas de docencia en
cantidad y Mil horas de docencia en calidad)

4. Enumere escuetamente las disposiciones generales que establece la Orden Departamental No. 09-
2009
Como objetivo de la presente disposición se ofrecen pautas y orientaciones básicas para acompañar y
estimular buenas prácticas de cumplimiento del calendario y del horario escolar, como indicador visible
del Derecho a la Educación de cada estudiante dominicano, del cual el Estado, la Sociedad y las Familias
son co-responsables.

El número total de días y horas al año en los centros educativos públicos y privados se establece en el
Calendario Escolar, de acuerdo al total de semanas y días laborables anualmente, y a la normativa
curricular, considerando el período en el que el docente se encuentra obligado a prestar servicios (año
laboral docente), y dentro del mismo, el período comprendido entre el inicio y el final de las actividades
desarrolladas en las aulas (año lectivo o año escolar), tal y como establece el Reglamento del Estatuto
del Docente en su artículo 91.

Los directores de los centros educativos públicos y privados del país, bajo supervisión de los Directores
de sus Distritos Educativos garantizarán, articulando las medidas pedagógicas y administrativas
necesarias, que se imparta la cantidad de horas obligatorias de docencia diaria establecida en las
Ordenanzas 4´99 (Arts. 48-51), 4´2000 (Arts. 8.6 y 84), y Ordenanzas relacionadas, en los Niveles Inicial,
Básico y Medio, y Modalidades del Sistema Educativo Dominicano.

5. ¿Qué estipula la Orden Departamental No. 09-2009 sobre el acto en honor a la bandera al inicio y
término de la jornada escolar diaria?

La Bandera Nacional deberá ser enarbolada en todos los planteles del Sistema Educativo Dominicano
durante los días laborables, a las 8:00 a.m., y arriada a las 6:00 p.m.

Al ser izada la Bandera Nacional los alumnos de los planteles cantarán el Himno Nacional de la
República Dominicana, u otros Himnos Patrios o canciones escolares, compartiendo breves mensajes
educativos, relativos a las efemérides del día o de la semana, así como breves invocaciones espirituales,
todo lo cual permitirá que a las 8:10 a.m. se inicie la actividad de aula.
6. ¿Qué dispone la Orden Departamental No. 09-2009 sobre la optimización del proceso escolar?

En todas las tandas horarias se aplicarán las estrategias pedagógicas y los recursos técnicos y
materiales necesarios para optimizar el uso del tiempo en el desarrollo de los contenidos y actividades
curriculares de todas las áreas de los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Dominicano.

La Subsecretaría de Asuntos Técnico-Pedagógicos, de acuerdo con las Direcciones de los Niveles

Inicial, Básico y Medio, Subsistema de Educación de Adultos y Modalidades Educativas, establecerá
directrices que estructuren y agreguen calidad pedagógica a las rutinas básicas de la docencia, tanto en
el conjunto de la tanda horaria, como en el inicio, desarrollo y cierre de cada período.

7. ¿Qué requiere la Orden Departamental No. 09-2009 para la regulación de reuniones en el centro
educativo?

Las reuniones ordinarias de la asamblea de docentes se celebrarán dos veces al año (Ordenanza 4´99,
Art. 10), y las de la asamblea de estudiantes tres veces al año (Ordenanza 4´99, Art. 12), afectando al
mínimo el horario de docencia.

Tres veces al año las familias de los estudiantes, junto a otros agentes de la comunidad educativa,
podrán ser convocadas para conmemorar efemérides de carácter festivo y cultural, que permitan el
intercambio mutuo y mostrar las capacidades artísticas de los estudiantes.

8. ¿Qué especifica la Orden Departamental No. 09-2009 sobre el procedimiento de los Grupos
Pedagógicos y acerca de otras estrategias de formación docente?

Los Grupos Pedagógicos consagran el derecho a la formación permanente del docente, como reflexión
de la práctica profesional, respetuosa con el horario escolar, en la forma que explica este capítulo, y
según guías de reflexión orientadas desde la Dirección General de Currículo, para todos los Niveles y
Modalidades del Sistema Educativo Dominicano.

Se establecen nueve jornadas anuales de formación docente mediante Grupos Pedagógicos, para todos
los Niveles y Modalidades, de dos horas de duración cada una; en la tanda matutina de 10:00 a.m. a
12:00 m., y en la vespertina, de 4:00 a 6:00 p.m., con periodicidad mensual, excepto julio, agosto y
diciembre, de forma alterna entre las tandas matutinas y vespertinas (un mes en la tanda matutina, y al
mes siguiente en la vespertina).

9. ¿Qué decreta la Orden Departamental No. 09-2009 sobre las actividades de apoyo a la docencia y la
formación de los estudiantes?

La celebración de actividades curriculares transversales, externas al centro educativo (paseos, visitas,

excursiones…), planificadas por el docente junto a la dirección del plantel, previa autorización por escrito
de los padres o tutores, no superará un 5% del tiempo efectivo anual de aprendizaje establecido en el
Calendario Escolar.

De acuerdo a lo establecido en la Ley 136´03 (Arts. 12, 23 y 24), y en interés de preservar la vida y la
integridad de los y las estudiantes, se prohíben los paseos, excursiones o pasadías, a playas, ríos, lagos
o balnearios, así como actividades festivas en áreas de diversión y clubes nocturnos, que presenten
situaciones de riesgo físico, mental o emocional.

10. ¿Qué formaliza la Orden Departamental No. 09-2009 para la recuperación de horas y días perdidos
establecidos en el Calendario Escolar?

Las horas y días pautados en el calendario escolar, en los que no se imparta la docencia prevista, deben
ser cubiertos con asignaciones previamente preparadas y programadas por cada docente. En el caso
 de fenómenos naturales y eventos imprevistos no controlados por la escuela, estas asignaciones se
entregarán con posterioridad a dichas situaciones.

En caso de verificarse, mediante las correspondientes instancias de supervisión, que en un centro

educativo, o en algunos niveles o grados del mismo, se haya perdido más de un 5% del horario mensual
establecido, desde el Distrito Educativo se comprometerá a la Dirección del Centro Educativo, en
coordinación con la Junta de Centro, a planificar la recuperación de la docencia perdida, en el horario
más apropiado (fin de semana u otro), con el apoyo de las familias de los estudiantes afectados.

11. ¿Qué determina la Orden Departamental No. 09-2009 sobre la situación requerida ante ausencias
del personal docente?

Todo docente que requiera ausentarse del aula o del centro, por una causa que lo justifique, deberá
solicitar al Director el correspondiente permiso según establece el Reglamento del Estatuto del
Docente (Arts. 87 y 88).

Las ausencias superiores a tres días laborables, requieren la solicitud de una licencia a la Secretaría de
Estado de Educación, fundamentada en los motivos (razones de salud, matrimonio, maternidad o
paternidad, fallecimiento de allegados, sindical, etc.) que establece la citada normativa (Arts. 81 y 82).

12. ¿Qué Resolución del Ministerio de Educación de la República Dominicana pone en vigencia el
Calendario Escolar que regulará las actividades docente y administrativas en los centros educativo
público durante el año lectivo 2017-2018?

Resolución N.° 04 -2017

13. Exponga brevemente lo dispuesto en los Artículos de la Resolución No. 04 – 2018 indicados a
continuación:
Artículo 1 Se pone en vigencia el Calendario Escolar con las actividades correspondientes al Año
Escolar 2017-2018, de acuerdo a las siguientes fechas: a) Docentes: Inicio de actividades el
día 3 de agosto de 2017 y conclusión el día 29 de junio de 2018 (45 semanas); b)
Estudiantes: Inicio de docencia el día 21 de agosto de 2017 y conclusión el día 22 de junio de
2018 (41 semanas).
Artículo 2 Según establece el artículo 2 de la Orden Departamental 09’2009, de acuerdo al total de
semanas y días laborables y a la normativa curricular, las horas de docencia del año escolar
2017 - 2018 son las siguientes:
a) Educación Inicial y Primaria y Primer Ciclo de Educación de Adultos: 995 horas/año;
b) Educación Secundaria, Modalidad General: 1,194 horas/año;
d) Educación Secundaria, Modalidades en Artes y Técnico Profesional: 1,592 horas/año;
e) Educación Básica de Adultos Semipresencial: 492 horas presenciales /año;
f) Educación Secundaria de Adultos Semipresencial (PREPARA): 287 horas/año presenciales
(programa regular) y 369 horas presenciales /año (programa acelerado);
g) Centros educativos con horario de Jornada Escolar Extendida: 1,592 horas/año.
Artículo 3 En el cálculo oficial de horas/año se considera un mínimo a garantizar. Las horas o días no
impartidos serán compensados o recuperados por los centros educativos, de acuerdo a los
criterios y procedimientos establecidos en los artículos 37 y 38 de la Orden Departamental
09’2009. Los centros educativos pueden ofertar un horario más extenso al oficialmente
establecido, de acuerdo a sus posibilidades, a las características de los estudiantes y del
programa académico que ofrecen.
Artículo 4
En el Calendario se establecen fechas y actividades relevantes dirigidas a los miembros de la
comunidad educativa nacional, destacándose entre estas: a) Actividades curriculares
orientadas a promover una formación integral y aprendizajes significativos; b) Actividades
organizativas y formativas de las instancias del sistema educativo dirigidas a docentes,
personal técnico y administrativo, y familias de los estudiantes; c) Actividades
 conmemorativas de efemérides nacionales e internacionales, incluyendo las que el calendario
nacional establece como no laborables, las cuales se vincularán con los aprendizajes
curriculares, de acuerdo a su significado y trascendencia.
Artículo 5 Ninguna instancia o institución descentralizada del Ministerio de Educación puede suspender
la docencia para realizar actividad alguna. En caso de una situación extrema previsible que
amerite suspensión, esta deberá estar avalada por el superior inmediato, quien ponderará su
pertinencia, en consulta por los canales institucionales, salvo situaciones imprevistas de
inminente peligro o amenaza que pongan en juego la integridad física de la comunidad
educativa.
Artículo 6 Las actividades destinadas a fortalecer temas priorizados por el currículo, tales como
democracia y ciudadanía, identidad sociocultural, salud, cuidado del medio ambiente, gestión
de riesgos, género, entre otros, como parte del desarrollo integral de los estudiantes, deben
formar parte de los procesos curriculares durante la docencia regular.
Artículo 7 En las fechas establecidas de pruebas evaluativas de fin de período, o de cualquier otro tipo,
los centros educativos deben mantener su horario lectivo habitual, garantizando el carácter
propio de la evaluación como actividad que forma parte de los procesos de enseñanza y
aprendizaje (Orden Departamental 09’2009, artículo 20).
Artículo 8 Los centros educativos privados han de cumplir “con el horario de trabajo que corresponde al
Nivel o Niveles en que laboran y al currículo que implementan” (Reglamento de las
Instituciones Educativas Privadas, artículo 8, numeral 6, y artículo 84). De acuerdo al plan
anual de cada centro, podrá solicitarse, con la debida antelación, al Viceministerio de
Servicios Técnicos y Pedagógicos la aprobación de modificaciones a las fechas y horarios
oficiales, siempre y cuando se garantice el mínimo de horas curricularmente establecido.
Artículo 9 El acompañamiento y atención a las necesidades de los centros educativos públicos y
privados, por parte del personal técnico del Ministerio de Educación, debe garantizar el
cumplimiento de las fechas y horarios establecidos, así como el fortalecimiento de las
características propias de cada centro, que contribuyen a una oferta educativa de calidad.
Artículo 10 Cualquier situación no prevista que altere el cumplimiento del Calendario Escolar será
resuelta por el Ministro de Educación, de acuerdo a los criterios de la Orden Departamental
09’2009 y demás normativas vigentes.
Artículo 11 Se instruye a todos los Directores y Directoras Regionales, de Distritos Educativos, así como
Directores y Personal Docente y Administrativo de los Centros Educativos, de todos los
Niveles y Modalidades, a dar fiel cumplimiento a la presente Resolución.

14. Establezca el horario oficial de clases de cada nivel y modalidad educativa establecida en la
Resolución No. 04 – 2017

HORARIO OFICIAL DE CLASES DE CADA NIVEL Y MODALIDAD EDUCATIVA

NIVEL/MODALIDAD HORAS/AÑO PERÍODOS DE CLASES TANDAS HORARIAS
PRESENCIALES 2018-
2019 (41 SEMANAS)
Educación Inicial 995 horas (25 45 minutos (5 8:00 a.m. -12:15 p.m.
horas/semana) períodos/ día) (matutina)
Jornada Escolar Jornada Escolar 2:00 a.m - 5:30 p.m.
Extendida Extendida (vespertina)
1,592 horas (40 45 minutos (8 Jornada Escolar
horas/semana) períodos/ día) Extendida
Ver notas 3 y 4. 8:00 a.m. - 4:00 p.m.
Ver notas 3 y 4
Educación Primaria 995 horas (25 45 minutos (5 8:00 a.m. -12:30 p.m.
horas/semana) períodos/ día) (matutina)
Jornada Escolar Ord. 4´99, Art. 48 2:00 a.m. - 6:00 p.m.
Extendida Jornada Escolar (vespertina)
Extendida Ord. 4´99, Art. 48
 1,592 horas (40 45 minutos: (8 Jornada Escolar
horas/semana) períodos/día) Extendida
Ord. 1’95, Art. 19 y 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Ord. 4´99, Art. 45
Educación Especial 995 horas (25 45 minutos (5 8:00 a.m. -12:00 p.m.
horas/semana) períodos/día) (matutina)
Ord. 1’95, Art. 46 y 2:00 a.m. - 5:30 p.m.
4´99, Art. 50 (vespertina)
Ord. 4´99, Art. 50
Educación Básica de 492 horas (6 45 minutos (5 6:00 p.m. -10:00 p.m.
Jóvenes y Adultos (1er. horas/semana) períodos/día) (nocturna)
ciclo) Ord. 4´99, Art. 48 Ord. 4´99, Art. 48
Educación Básica 492 horas presenciales 2 encuentros/semana Nocturna
de Adultos (6 horas/ (3 horas por grupo de Fin de semana
Semipresencial semana) estudiantes) (sábado o domingo)
Ord. 04´06, Art. 3 Ord. 04´06, Art. 4. Ord. 04´06, Art. 3
Educación Secundaria 1,194 horas (30 6 períodos/día (50 8:00 a.m. -1:30 p.m.
Primer Ciclo y horas/semana) minutos) en tandas (matutina)
Modalidad General vespertina Ord. 1’95, 2:00 p.m. - 6:00 p.m.
Art. 25 y Ord.4’99, (vespertina)
Art. 47.2 y en los 6:00 p.m. -10:00 p.m.
centros nocturnos 6 (nocturna)
períodos de 45
minutos.
Primer ciclo en centros 45 minutos (5 8:00 a.m. a 12:30
educativos públicos de períodos/día) p.m. (matutina)
Educación Primaria. En tanta matutina y 2:00 p.m. a 6:00 p.m
995 horas (25 vespertina. (vespertina)
horas/semana)
Jornada Escolar 8 períodos/día (45 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Extendida minutos) (CEM).
1,592 horas (40 Ord. 1-2014, Art. 6, Ver nota 5.
horas/semana) Ord. 1-95, Art. 25 y
Ord. 1’2014, Art. 6 4-99, Art. 47.2
Educación Secundaria 1,592 horas (40 horas/ 45 minutos (8 7:30 a.m. - 5:00 p.m.
Centros de Excelencia semana) períodos/día) 8:00 a.m. - 5:00 p.m.
(CEM).
Educación Secundaria 1,592 horas (40 50 minutos (8 8:00 a.m. - 4:00 p.m.
Modalidad en Artes horas/semana ) períodos/ día) ( Jornada Escolar
Ord. 1’2014, Art. 6 Ord. 1¨2014 Art. 6 Extendida).
Ord. 1’2014 Art.6
7:30 a.m. - 5:00 p.m.
Ver nota 5
Educación Secundaria 1,592 horas (programa 50 minutos (8 8:00 a.m. - 4:00 p.m.
Modalidad Técnico 40 horas/ períodos/ día) ( Jornada Escolar
Profesional semana) Extendida).
Ord. 02’2010, Art. 6 y Ord. 1’2014 Art.6
ss 7:30 a.m. - 5:00 p.m.
Ver nota 5
15. Complete el mapa conceptual presentado a continuación indicando porque el Calendario Escolar
resulta importante para el Equipo de Gestión, los Docentes, la Comunidad Estudiantil y la Comunidad de
Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela.
EL CALENDARIO ESCOLAR ES IMPORTANTE

Para Para Para Para

Equipo de Gestión del
Centro Escolar:
Porque
Para los y las docentes Para la Comunidad
del Centro Escolar Estudiantil del Centro
Escolar:
Porque Porque
Comunidad de Padres,
Madres, Tutores y Amigos
del Centro Escolar:
Porque

Porque planifica su
trabajo y hace que
tengas todo
planificado para cada
día
Resulta fácil porque a
través de él los
maestros tienen la
facilidad de trabajar
con tiempo cada tema
a tratar.
Se hace muy cómodo
porque así no llevan
material de otras
materias solo la de
función ese día.
Es accesible porque
se planifican para
mejor los
rendimientos del
centro y colaborar en
todo lo
correspondiente a sus
actividades.

16. ¿A qué se llama Actividad Administrativa?

Se entiende por Actividad Administrativa toda actuación de la Administración Pública.

17. ¿A qué se llama Actividad Curricular o Docente?

El proceso escolar es dinámico, y se lleva a cabo a través de acciones, tanto del educador como del
educando. De las actividades programadas y llevadas a cabo a propuesta del docente, de acuerdo al plan de
estudios, dependerá el éxito o el fracaso del proceso educativo.

18. ¿A qué se llama Día Feriado?

El día festivo, o día feriado, es aquel que no es día laborable, en el ámbito laboral, que no es día hábil, en el
ámbito procesal, pudiendo ser el domingo (en la mayoría de los países del mundo), el sábado (en los países
influidos por la cultura judía) o el viernes (en los países influidos por la cultura islámica), además de otros días
declarados festivos.

19. ¿A qué se llama Efemérides?

A un acontecimiento o evento que se sucede en una determinada fecha calendario como ser: el triunfo de
alguna batalla, el nacimiento de un prócer de la patria o de cualquier otra personalidad destacada en el ámbito
de la cultura, la ciencia o la política, o alguna decisión política trascendental para una Nación, entre otros, se
los denomina con el término de efemérides.

20. Extraiga del Calendario Escolar 2017 – 2018 una actividad Administrativa, una Actividad Docente y
una Efeméride.
MES ACTIVIDAD ACTIVIDAD DÍA FERIADO EFEMÉRIDES
ADMINISTRATIVA DOCENTE
Agosto Asamblea de la directiva Del 25 de agosto al Día de la
de la Asociación de 23 de septiembre. Restauración
Padres, Madres, Formación de (154.º
Tutores y Amigos de la Organismos de aniversario)
Escuela -APMAE-, para Participación
orientar y motivar Estudiantil:
el inicio del año escolar. Consejos de cursos,
Del 14 al 18 de agosto. Gobiernos
Planificación y Escolares y
ambientación del inicio consejos distritales.
del año escolar en los
centros de primaria
(ambientación,
acogida, diseño de la
evaluación diagnóstica y
elaboración de
Proyecto Educativo de
Centro.
Septiembre DÍA NACIONAL DE LA Del 5 al 23 de Del 8 de
LIMPIEZA (Decreto No. septiembre. septiembre
233-17) Formación de hasta
Consejos, Comités 4 de mayo
de Curso de 2018.
Estudiantes y Inicio de la
Clubes Competencia
Escolares. Nacional en
Del 5 al 29 de Lengua
septiembre. Española,
Campamentos “Careos” en
 Juveniles los Centros
Regionales de Educativos:
Formación Integral estudiantes de
Humana 5to. a 6to. de
y Religiosa. Primaria (todos
Campajures. los
viernes del año
en cada aula).
Octubre 7. ª SEMANA LECTIVA. Realización de Del 24 al 27 de
Docencia grupos pedagógicos octubre.
Del 2 al 31 de octubre. y Primera
Reestructuración de la microcentros. entrega de
directiva de la Asociación los informes de
de Padres, aprendizaje a
Madres, Tutores y Amigos las familias, en
de la Escuela –APMAE. el
Del 2 al 31 de octubre. Nivel Primario.
Simulacros Escolares del
Plan de Gestión de
Riesgos (solo en
los centros que han
recibido el
entrenamiento).
Noviembre Del 1 al 29 de noviembre. Envío de la agenda 22 Día
Celebración del Mes de del grupo Internacional
la Familia. pedagógico al del Músico
Mes del Buen Trato. Distrito Educativo
Del 1 al 30 de noviembre. correspondiente por
Encuentros Familiares parte de la
(charlas, conferencias, Dirección del Centro
convivencias, (centros públicos y
conversatorio), privados).
 Área de Formación
Integral, Humana y
Religiosa.
Desde el 1 de noviembre.
Celebración Modelo
Escolar.
Diciembre Celebración del Día del Celebración del día 3 Día
Niño y la de logro de las Internacional
Niña en los centros escuelas de las
educativos. multigrado. Personas con
Del 22 de diciembre al 8 Discapacidad
de enero de 2018.
Vacaciones escolares de
Navidad.
Enero Día de la Juventud. Realización de DÍA DE
Entrega al Distrito grupos pedagógicos NUESTRA
Educativo del Informe de y microcentros. SEÑORA
Acompañamiento a la Del 17 de enero al DE LA
Práctica Educativa de los 14 de febrero. Las ALTAGRACIA
y las docentes del Nivel instituciones
Secundario. educativas privadas
notifican a los
Distritos Educativos
sobre la variación
en la tarifa para el
año escolar 2017-
2018. (Ley 86-00).
Febrero 1.ª etapa del Concurso Del 14 al 16 de 2 Día Mundial
Nacional de Ciencias de febrero. Prueba de los
la piloto del Humedales
Naturaleza: Biología, Programa de
Química y Física. Investigación de
Fase 1: En los Centros Aptitud Física y
Educativos de Educación
 Secundaria públicos y Antropométrica en
privados. estudiantes de
Educación Física
de los Distritos
Educativos 15-02 y
15-03.
Marzo 2.ª etapa del Concurso Realización de 3 Día de las
Nacional de Ciencias grupos pedagógicos Asociaciones
de la Naturaleza: Biología, y de Padres,
Química y Física. microcentros. Madres y
Fase 2: En los Distritos Tutores de la
Educativos estudiantes Escuela • Día
de Educación Secundaria Mundial de la
de centros públicos Naturaleza
y privados.
Del 21 al 23 de marzo.
Tercera entrega de
los informes de
aprendizaje a las familias,
en el
Nivel Primario.
Abril Del 24 de abril al 5 de Envío de la agenda 2 Día Mundial
mayo. Retroalimentación de grupo de
general pedagógico al Concienciación
de los contenidos del año Distrito sobre el
escolar (cursos objetos de Educativo Autismo
Pruebas Nacionales). correspondiente por
24 y 25 de abril. Muestra parte de la
Nacional de Educación Dirección
Artística. del Centro (centros
(en el marco de la públicos y privados).
Semana Internacional de
la Educación
Artística- UNESCO).
Mayo Del 9 al 18 de mayo. Cuarto reporte de 8 Día Mundial
Evaluación de fin del 2do evaluación de los de la Cruz
período de estudiantes de aprendizajes de Roja
grados objeto de Pruebas los estudiantes que
Nacionales de Educación desarrollan el
Media). Diseño Curricular
Envío de agenda del Revisado y
grupo pedagógico al Actualizado del
Distrito Nivel Secundario.
Educativo (1ero, 2do, 3ero, y
correspondiente por parte el 4to grados del
de la Dirección segundo ciclo de
del Centro (centros las diferentes
públicos y privados). modalidades).
Junio Del 16 al 17 de junio Preparación de 12 Día Mundial
y del 23 al 24 de junio reportes de contra el
Aplicación de las Pruebas calificaciones. Trabajo Infantil
Nacionales del 3er Ciclo Día del Orientador u
de Orientadora
Educación Básica de Escolar.
Adultos Celebración del 5to
(convocatoria general). Congreso Nacional
de Buenas
Prácticas en
Orientación y
Psicología.
Julio Del 11 al 19 de Del 2 y 3 de julio: 4ta. Etapa del
julio. Campamento Entrega de notas Concurso
de Verano de de presentación de Nacional
Educación Física, Educación Básica de Guiones:
2017 de Escuela,
Adultos, Educación escritura y
Media General, cine.
Técnico
Profesional y en Premiación
Artes, Concurso
del Centro a los Nacional.
Distritos
Educativo. (segunda
convocatoria).