FORMATO Nº 6

PROGRAMA DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

ASIGNATURA HISTORIA UNIVERSAL DEL CUIDADO

NIVEL EDUCATIVO LICENCIATURA

MODALIDAD ESCOLARIZADA (X) NO ESCOLARIZADA ( ) MIXTA ( )

CLAVE DE LA ASIGNATURA: LE102 SERIACIÓN

CICLO PRIMER CUATRIMESTRE

HORAS CONDUCIDAS HORAS INDEPENDIENTES TOTAL DE HORAS POR CRÉDITOS

CICLO

75 21 96 6

PROPÓSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1. CONCEPTUALES (SABER)
Analizar la historia universal del cuidado, la formación profesional de la enfermería,
mediante sus antecedentes históricos de la enfermería, conceptos básicos, modelos y
teorías, con el objeto de tener referentes conceptuales.
2. PROCEDIMENTALES (SABER HACER)
Describir los modelos y teorías que sustentan a la enfermería, mediante sus funciones y
acciones en la sociedad, para determinar el papel que desempeña como promotora de la
salud.
3. ACTITUDINALES Y VALÓRALES (SER/ESTAR)
Apreciar por medio de debates y foros de discusión la evolución y trascendencia a través
de la historia de la enfermería con el fin de reconocer su función en la protección de la
salud y el deber ético de su aplicación promoviendo los valores de honestidad, trabajo y
disciplina.
PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL DEL CUIDADO

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

 Maneja los términos de enfermería y enfermera mediante la elaboración de un

glosario de términos con la finalidad de utilizarlos adecuadamente en su práctica
académica y laboral y reconocer la importancia de sus funciones.

 Representa los antecedentes históricos de la enfermería, mediante la

investigación en medios electrónicos y sitios especializados, así como la
elaboración de una línea del tiempo, para comprender el proceso evolutivo de la
disciplina.

 Identifica los modelos y teorías existentes en enfermería, mediante la consulta en

textos y sitios especializados, la elaboración de cuadros comparativos, para
reconocer los principales conceptos y definiciones que la sustentan.

 Reconoce las características de un modelo de enfermería, mediante el análisis de

textos y la elaboración de cuadros comparativos, para aplicarlo adecuadamente a
su labor profesional estudiando y analizando casos y problemas.

 Clasifica los diferentes modelos de enfermería, mediante la revisión de textos

especializados, elaboración de cuadros comparativos y folletos informativos, para
considerar los elementos que los conforman y que le permitan realizar mejor su
actividad laboral.

Sesión del 26 de Agosto al 2 de Septiembre

Temas Tareas, Trabajos y Objetivos de los Temas

1. INTRODUCCIÓN.
1.1 Definición de enfermería.
1.2 Funciones de la
enfermera.
1.3 Significado de la
profesión.
1.4 La sociedad y enfermería.
1.5 La formación profesional
de la enfermera.
Actividades
2 Sept. Distinguir los elementos que
 Resumen de lectura: contempla la enfermería como
Cuidados domésticos una disciplina científica y
e institucionales en trascendente en el área de la
las primeras salud, mediante sus funciones
civilizaciones. y significado, con el objeto de
valorar su importancia dentro
del sector salud.

Sesión del 2 al 30 de Septiembre

Temas Tareas, Trabajos y Objetivos de los Temas

Actividades
2. ANTECEDENTES 23 Sept. Representar los antecedentes
HISTÓRICOS DE LA  Línea del tiempo históricos de la enfermería,
ENFERMERÍA sobre la historia de la mediante su evolución desde
2.1 Introducción enfermería y resumen las civilizaciones antiguas
2.2 El cuidado de los INDIVIDUAL. hasta nuestros días, la
enfermeros en los enfermería moderna, para
pueblos primitivos.
PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL DEL CUIDADO

2.3 Las civilizaciones valorar la trascendencia en el

antiguas. mundo de la salud.
2.4 La enfermera en el
mundo cristiano.
2.5 La edad media.
2.6 Órdenes militares de
enfermería.
2.7 El amanecer de los
tiempos modernos, el
renacimiento y la
reforma.
2.8 La época de las
revoluciones.
2.9 Nacimiento de la
enfermería moderna.
2.10 Historia de la
enfermería en México.

23 de Septiembre 1er Examen Parcial 10%

30 de Septiembre revisión de 1er Examen Parcial.

Sesión del 7 de Octubre al 11 de Noviembre

Temas Tareas, Trabajos y Objetivos de los Temas

Actividades
3. EL CUERPO 7 Oct. Describir los diferentes
HUMANO  Inv. Qué es un modelos de enfermería, por
3.1 Introducción. modelo de medio de sus principales
3.2 Necesidades de un enfermería, conceptos y criterios.
modelo en enfermería características
3.3 Principales conceptos principales.
y definiciones del  Inv. Qué es un
desarrollo de una modelo de enfermería
teoría. y tipos de modelos.
3.4 Cualidades de una
teoría.
3.5 Modelos más
utilizados en
enfermería.
3.6 Clasificación de las 14 Oct.
tendencias y de las  Exposición en equipo:
teorías. 1 y 2. Entregar
3.7 Tipos de modelos Resumen y
enfermeros. Cuestionario por
3.8 Marco conceptual equipo.
enfermero. 28 Oct.
.  Exposición en equipo:
3, 4 y 5. Entregar
Resumen y
Cuestionario por
equipo
28 de Octubre 2do Examen Parcial 10%
PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL DEL CUIDADO

3.9 Tendencia naturista: 4 Nov.

Florence Nightingale.  Cuadro comparativo
3.10 Tendencia de de Florence
suplencia o ayuda: Nightingale, Virginia
Virginia Henderson. Henderson,
3.11 Tendencia de Hildergard Peplau,
interrelación: Sor Callista Roy y
Hildergard Peplau. Martha Rogers.
3.12 Tendencia de DERECHO A
psicodinámica. EXAMEN.
3.13 Modelos de
cuidados de
enfermería Sor
Callista Roy.
3.14 Modelo de
cuidados de
enfermería: Martha
Rogers

25 de Noviembre 3er Examen Parcial 10%

2 de Diciembre Examen final 20%

9 de Diciembre Entrega de calificación FINAL.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
 50% DE EXÁMENES.
a) 30% de exámenes parciales
(10% cada uno)
 Primer examen 22 de septiembre.
 Segundo examen 27 de octubre.
 Tercer examen 24 de noviembre.
b) 20% de examen final
 Examen final 1 de diciembre.
1. Los exámenes serán de manera escrita y de opción múltiple e incluirán imágenes. Estará
basado en lo visto en clase.
2. Ningún examen parcial puede posponerse, solo adelantarse.
3. Si un alumno justifica por escrito su ausencia en alguno de los exámenes, se le aplicará
extemporáneamente un examen a la brevedad.
4. El examen final podrá ser exentado siempre y cuando el alumno tenga una calificación
mínima acomulatoria de 8.5 en los tres exámenes parciales y que NO haya reprobado
algún examen parcial.

 10% TAREAS
 En todos los casos las tareas tendrán que ser entregadas en tiempo y forma, y
deberán incluir referencias bibliográficas.
 No se recibirán tareas fuera de la fecha indicada sin excusa alguna. En caso de faltar
el día de entrega de alguna de las tareas el alumno deberá mandar evidencia de su
PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL DEL CUIDADO

tarea con un tiempo mínimo de 12 hrs antes de la clase por vía electrónica o en su
defecto por WhatsApp.
 Cada tarea será registrada por el profesor.

 20% TRABAJOS
a) 60% Presentación.
b) 10% Explicación.
c) 30% Resumen.
 En todos los casos los trabajos deberán ser entregados en tiempo y forma.
 Se elegirá al azar al alumno que deberá dar la explicación de su trabajo.
 El resumen se entregará junto con el trabajo de manera impresa o en su defecto
deberá ser enviado por correo electrónico con un mínimo de 12 hrs antes de la clase.
 No se aceptarán trabajos fuera de tiempo.

 15% EXPOSICIÓN
a) 20% Presentación.
b) 20% Información.
c) 20% Explicación.
d) 15% Resumen.
e) 15% Actividad.
f) 10% Cuestionario.
 Deberá ser presentada en tiempo y forma, al igual que el resumen.
 El cuestionario y el resumen se entregarán juntos de manera impresa o en su defecto
ser enviado por correo electrónico con un mínimo de 12hrs antes de la clase.
 El cuestionario debe contener las siguientes características: las preguntas deben
contener respuestas de opción múltiple, y deben de estar resueltos, es decir, con la
respuesta marcada.
 La presentación debe incluir imágenes o videos que complementen la información.
 La explicación deberá ser clara y concisa y todos los miembros del equipo deberán
ser conocedores de todo el tema.

 5% ASISTENCIA
 El alumno deberá cumplir con un mínimo del 80% de asistencia.
 Se tomará lista a los 10 min de inicio de clase y se contará como retardo después
del pase de lista.
 En caso de faltar a clase avisar con un mínimo de 12 hrs antes de la sesión para
que no se vea afectado en su asistencia (siempre y cuando sea justificable) y será
responsabilidad del alumno ponerse al corriente y entregar sus trabajos y tareas
como antes se indicó.
 En caso de llegar tarde a la clase avisar con un mínimo de 1 hr antes de la clase y
tendrá un máximo de 25 min de tolerancia para llegar o de lo contrario se contará
como retardo.
 Tres retardos es igual a una falta y tres faltas es igual a 2 decimas menos en la
calificación final.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL DEL CUIDADO

Las estrategias de enseñanza son: Las actividades de aprendizaje bajo la

conducción del docente son:

 Estrategias de asociación  Cuadros sinópticos

 Estrategias de elaboración
 Estrategias de organización
 Estrategias de apoyo
 Trabajo en grupo
 Trabajo cooperativo
 Trabajo autónomo
 Lluvia de ideas
 Cuestionarios
 Debate
Las actividades independientes son:
 Glosario de términos
 Esquemas y diagramas
 Presentación digital
 Elaboración de mapa conceptual
 Cuadro comparativo
 Línea de tiempo
 Monografía

RECURSOS DIDÁCTICOS

Proyector
Computadora
Páginas web
Biblioteca virtual
Materiales multimedia
Videos
Textos
Portales especializados
Blogs especializados
Trípticos

BIBLIOGRAFÍA (IMPRESA O ELECTRÓNICA) FORMATO A.P.A.

González Canalejo, Carmen (2016) Transformaciones De La Enfermería: Nuevas

Miradas Para La Historia. Comares

Téllez Ortiz, Sara E. (2012). Modelos De Cuidados En Enfermería: Nanda, Nic Y Noc.
Editorial Mcgraw-Hill.

Urien Blzquez, Tomás (2013) Enfermería: Historia Desde 1857. Visión Net. Ebook

PERFIL DEL DOCENTE REQUERIDO

GRADO ACADÉMICO, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES
Profesional con grado mínimo de licenciatura en enfermería.
PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL DEL CUIDADO

Conocimientos:
Cuenta con los elementos teóricos y metodológicos de la asignatura que impartirá.
Maneja información actualizada sobre los temas de su asignatura.

Habilidades:
Para la planeación didáctica y programación estratégica del proceso de enseñanza,
aprendizaje y evaluación. Así como del uso de tecnologías de información y
comunicación aplicadas al aprendizaje.

Actitudes:
Fomenta los valores propios de la institución, tiene empatía con los estudiantes y propicia
actitudes y valores humanos que tienen trascendencia en el estudiante y en la sociedad.