Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 6
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 15 de
domingo, 31 de marzo de 2019
febrero de 2019
Competencia a desarrollar:
Las competencias a desarrollar de esta actividad están relacionadas
con el análisis de la información de tipo ambiental y de suelos de una
zona específica del país cuya información está en la tabla 1 de esta
guía, para poder asociarlas a las referencias bibliográficas del syllabus.
Investigar las propiedades físicas y químicas del respectivo suelo y los
conceptos relacionados con transporte de contaminantes
(Volatilización, Adsorción y Movilización).
Temáticas a desarrollar:
Propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo (textura,
estructura, infiltración, conductividad hidráulica, coloides, pH,
capacidad de intercambio catiónico (CIC), biota y materia orgánica).
condiciones del terreno (topografía), ordenes taxonómicos del suelo.
Transporte o movimiento de contaminantes en el suelo (volatilización,
adsorción y movilización).
Entornos
para su Primer Foro colaborativo
desarrollo
Individuales:
Presentar aportes en documento Word, no más de 5 folios
el cual debe contener:
Productos
1. Portada con el nombre de los estudiantes, numero
a entregar
de grupo programa al que pertenece, Número de grupo
por el
colaborativo y CEAD al que está inscrito.
estudiante
2. Introducción basado en la temática.
3. Desarrollo del tema.
4. Conclusiones.
5. Referencia bibliográfica con normas APA.
Colaborativos:
Con base en la información de la tabla 1 de esta guía, los
estudiantes deben consultar y hacer aportes en el foro
de:
- Condiciones del terreno (Topografía en general).
- Principales Ordenes taxonómicos del suelo.
- Clasificación de la textura.
- Clasificación de pH y materia orgánica (MO).
- Buscar conceptos de transporte o movimiento de
contaminantes en el suelo.