UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Y

ADMINISTRACION

ÉTICA, SOCIEDAD Y PROFESIÓN

MARÍA DE LOURDES HERNÁNDEZ
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: 1
CONTENIDO TEÓRICO DEL CAPITULO 1
GPO. 9H

INTEGRANTES MATRICULA
AGUILAR HERNANDEZ HECTOR AMERICO 1582122
GONZALEZ VAZQUEZ JOSE LUIS 1552175

PADILLA PICAZO SERGIO AARON 1632981

RAMOS TREJO RONALDO 1639093

URBANO ALEMAN RICARDO 1583771

CIUDAD UNIVERSITARIA A LUNES 02 DE JULIO DEL 2018
 INTRODUCCIÓN
La presente investigación forma parte de la asignatura ética sociedad y
profesión cuyo enfoque se interesa en los ramos de las diferentes profesiones
que existen.

Esta materia tiene una presencia importante en lo referente a hacer lo correcto

al momento de entrar a algún lugar a laborar.

Y por ello en esta primera actividad de este curso hemos obtenido información
en nuestro libro de texto leyendo y estudiando, así como de otros recursos
sobre diferentes definiciones que conforman algo sobre lo que es la ética
profesional, filosofía, moral, virtud, valores, entre otras definiciones. La
información que obtuvimos la desglosamos en mapas conceptuales vaciando
en ellos la información que consideramos más importante, esto para que esta
actividad tenga un mejor entendimiento.
INSTRUCCIÓN 1. Con lo visto en el capítulo 1 se presentan las
siguientes definiciones de algunos de los conceptos más importantes:

VIRTUD: ​En sentido ético, la virtud​ ​es lo

opuesto al pecado, es decir, son los
buenos ​sentimientos​ o acciones que
pueden ser realizadas por una persona
que lo colocan en calidad de “virtuoso”, un
individuo correcto, fuerte y bondadoso. ​Es
aquello que nos lleva naturalmente a
buscar el bien común y a desarrollar valores éticos y morales que contribuyan
con la vida en comunidad. ​ Se refiere a una cualidad positiva de las personas,
basada en la excelencia moral. Las virtudes son consideradas características
que ayudan a las personas a enfrentar situaciones difíciles y a actuar de
manera moral incluso cuando la situación vuelve difícil seguir un curso
de acción moral. ​Se denomina virtud a aquella cualidad que una persona posee
y que es beneficiosa para sí misma y para terceros. Así, una virtud puede ser
entendida como un tipo de disposición moral que garantiza un buen
comportamiento de alguien. ​Se denomina la cualidad humana de quien se
caracteriza por obrar bien y correctamente. Como tal, es una cualidad moral
considerada buena.​

VALORES: ​son aquellos principios, virtudes

o cualidades​ ​que caracterizan a una
persona, una acción o un objeto que se
consideran típicamente positivos o de gran
importancia por un grupo social. Son
aquellas cualidades que se destacan en
cada individuo y, que a su vez, le impulsan
a actuar de una u otra manera porque
forman parte de sus creencias, determina sus conductas y expresa sus
intereses y sentimientos. La palabra valores viene del latín “valere” lo que
significa “ser fuerte”​. ​Este vocablo alude ​a​ ​todos aquellos principios que le
permiten a los seres humanos mediante su comportamiento realizarse como
mejores personas; es decir son esas cualidades y ​creencias​ que vienen
anexadas a las características de cada individuo y que ayudan al mismo a
comportarse de una forma determinada. E​l valor es una cualidad que confiere a
las cosas, hechos o personas una estimación, ya sea positiva o negativa.
La ​axiología​ es la rama de la ​filosofía​ que se encarga del estudio de la
naturaleza y la esencia del valor. ​Los valores son principios que nos permiten
orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son
creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas
cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.

PROFESIONALISMO: ​se utiliza para describir a todas aquellas prácticas,

comportamientos y actitudes que se rigen por las normas preestablecidas del
respeto, la mesura, la objetividad y la efectividad en la actividad que se
desempeñe. ​Comportamientos y actitudes que son regidas por normas
establecidas de respeto, objetividad y efectividad, sobre todo en
el ​campo​ laboral. Es la manera o la forma de desarrollar cierta actividad
profesional con un total compromiso, mesura y responsabilidad, acorde a
su formación específica y siguiendo las pautas preestablecidas socialmente.
Capacidad y a la preparación para el desempeño de una tarea por la que se
obtiene un beneficio. Así, el profesionalismo es un concepto fundamentalmente
ligado al mercado laboral, en donde existen demandas de personas con
conocimientos en determinadas áreas y que requiere ser cubierta. El estricto
apego a la cortesía, la honestidad y la responsabilidad cuando se trata de
individuos u otras empresas en el entorno empresarial.

PROGRESO: ​el progreso consiste en

un ​desarrollo​, una mejora o un avance. El
término, que procede del latín ​progressus​,
indica que algo se dirige hacia adelante, ya
sea de manera simbólica, temporal o física.
La idea de progreso se utiliza como
sinónimo de avance y mejoría en relación con algún tema concreto. Significa
que hay un proceso de evolución con respecto al asunto que se está tratando.
El avance por el cual se logra alcanzar un estado mejor, más desarrollado y
avanzado. ​Es un concepto que indica la existencia de un sentido de mejora en
la condición humana. Esta noción ha acompañado los acontecimientos más
importantes de la historia ilustrada por los avances de la ciencia, de la
tecnología, de la literatura, del arte, de las comunicaciones. ​Es un concepto
que implica la mejora tanto en el sector económico y científico como social.
Permitió los avances más grandes de nuestra historia, y sigue mejorando
nuestro mundo actual mediante la innovación.

ÉXITO: ​proviene del latín exĭtus, que significa

“Salida” de ahí se determina que Éxito se refiere
al resultado final y satisfactorio de
una ​tarea​. ​Entendido como uno de los
fenómenos más positivos pero a la vez más
complejos que puede vivir el ser humano,
podemos describir al éxito como una situación de
triunfo o logro en la cual la persona obtiene los resultados esperados y, por lo
tanto, se encuentra satisfecha en ese aspecto. ​Se asocia al triunfo o al logro de
la victoria​ ​en algo que nos hayamos propuesto, así como a la obtención de un
reconocimiento debido a nuestros méritos. ​Alcanzar el éxito significa lograr
aquello que es verdaderamente importante, tener cubiertas mis prioridades y
vivir en congruencia con mis valores. Alcanzar esos sueños pero no los
aleatorios, sino los verdaderos, los que agregan valor, los que me emocionan,
los que me llenan. ​El éxito debería ser entendido como la consecución de un
objetivo, tenga gran repercusión o sea pequeño e íntimo.

FILOSOFÍA: ​es la ciencia que se ocupa de

responder los grandes interrogantes que
desvelan al hombre como ser el origen del
universo o del hombre, el sentido de la vida,
entre otros, con el fin de alcanzar la sabiduría
y todo esto se logrará a través de la puesta
en marcha de un análisis coherente y racional
que consistirá en el planteamiento y la
respuesta de cuanta cuestión se nos ocurra. ​Es una ​ciencia​ que de forma
cuidadosa y detallada, busca dar respuesta a una variedad de
interrogantes como por ejemplo, la existencia, la mente, la moral, la belleza, el
conocimiento, la verdad y el lenguaje. Es una doctrina que usa un conjunto de
razonamientos lógicos y metódicos​ ​sobre​ ​conceptos abstractos como la
existencia, la verdad y la ética basados en la esencia, las características y las
causas y efectos de las cosas naturales como el ser humanos y el universo.
Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los
efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo.
Investigación de la naturaleza, las causas o principios de la realidad, el
conocimiento, o valores, basados en el razonamiento lógico en lugar de
métodos empíricos

CIENCIA: ​rama del saber humano

constituida por el conjunto de
conocimientos objetivos y verificables sobre
una materia determinada que son obtenidos
mediante la observación y la
experimentación, la explicación de sus
principios y causas y la formulación y
verificación de hipótesis y se caracteriza. La Ciencia (en latín ​scientia,​ de ​scire​,
que significa “conocer”), es el conjunto de conocimientos sistemáticos​ ​sobre la
naturaleza, los seres que la componen, los fenómenos que ocurren en ella y las
leyes que rigen estos fenómenos. Es la observación, identificación, descripción,
investigación experimental y explicación teórica de los fenómenos. En
particular, se utiliza en las actividades aplicadas a un objeto de investigación o
estudio. Todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio o de la
práctica​, ​constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la
observación y el razonamiento, y estructurados sistemáticamente para su
comprensión. ​Es un conjunto de conocimientos racionales, verificables y
falibles que ha sido obtenido a través de un método sistemático que implica la
observación metódica y el razonamiento para deducir principios y leyes.
MORAL: ​la moral es un conjunto de normas,
valores y creencias existentes y aceptadas en
una sociedad que sirven de modelo de
conducta y valoración para establecer lo que
está bien o está mal. Forma de la conciencia
social; en que se reflejan y se fijan las
cualidades éticas de la realidad social (bien, bondad, justicia, etc.). La moral
constituye un conjunto de reglas, de normas de convivencia y de conducta
humana que determinan las obligaciones de los hombres, sus relaciones entre
sí y con la sociedad. Los conceptos y creencias sobre la moral llegan a ser
considerados y modificados por una cultura, religión, grupo, u otro esquema de
ideas, que tienen como función la regulación del comportamiento de sus
miembros. La conformidad con dichas codificaciones también puede ser
conocida como moral y se considera que la sociedad depende del uso
generalizado de esta para su existencia. Otra perspectiva la define como el
conocimiento de lo que el ser humano debe hacer o evitar para conservar la
estabilidad social

ÉTICA: ​ética es una rama de la filosofía

dedicada a las cuestiones morales. La
palabra ética proviene del latín ethĭcus, y
este del griego antiguo ἠθικός (êthicos),
derivada de êthos, que significa 'carácter' o
'perteneciente al carácter'. La ética es
diferente de la moral, porque la moral se basa en la obediencia a las normas,
las costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos o
religiosos, mientras que la ética busca fundamentar la manera de vivir por el
pensamiento humano. En la filosofía, la ética no se limita a la moral, que
generalmente se entiende como la costumbre o el hábito, sino que busca el
fundamento teórico para encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del
mejor estilo de vida. La ética es la obligación efectiva del ser humano que lo
debe llevar a su perfeccionamiento personal, el compromiso que se adquiere
con uno mismo de ser siempre más persona; refiriéndose a una decisión
interna y libre que no representa una simple aceptación de lo que otros
piensan, dicen y hacen.
 CONOCIMIENTO: ​el conocimiento es un
conjunto de representaciones abstractas que
se almacenan mediante la experiencia o la
adquisición de conocimientos o a través de la
observación. En el sentido más extenso que se
trata de la tenencia de variados datos
interrelacionados que al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor
cualitativo. El conocimiento es la disciplina que se encarga de considerar su
validez y la expresión que se identifica como la epistemología que es la rama
de la filosofía donde el objetivo de estudio son los conocimientos científicos que
no solo debe ser válido y consistente desde el punto de vista lógico, pero
además debe comprobado mediante el método científico o experimental.

PERSONA: ​persona proviene del latín persōna, que significa ‘máscara de

actor’ o ‘personaje teatral’, y este del etrusco phersu, que a su vez viene del
griego πρόσωπον (prósōpon), que traduce precisamente ‘máscara. En el
lenguaje cotidiano, la palabra persona hace referencia a un ser con poder de
raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con su propia
identidad. Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene
sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de
la humanidad. En general, podemos decir que una persona existe desde el
momento en que existe potencia de consciencia y razón. En efecto, hay
argumentos que establecen que una persona solo puede considerarse tal
cuando hace su aparición la consciencia y la razón, pero esta jamás puede
considerarse solo en acto, ya la mera potencia de éstas ya implica el hecho de
ser persona

CONDUCTA: ​la conducta está

relacionada a la modalidad que tiene
una persona para comportarse en
diversos ámbitos de su vida. Esto quiere
decir que el término puede emplearse
como sinónimo de comportamiento, ya
que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que
recibe y a los vínculos que establece con su entorno. Podría decirse que la
conducta es entendida a partir de los comportamientos de un sujeto que
pueden observarse. En su conformación entran en juego las actividades del
cuerpo (como hablar o caminar) y de la mente (pensar), en especial aquellas
que se desarrollan para interactuar con otras personas. Si la persona respeta
aquellas reglas que, en el marco de una comunidad, se consideran como
aceptables o valiosas, se dirá que tiene una conducta formal.
PRINCIPIOS: ​los principios son reglas o
normas que orientan la acción de un ser
humano cabiendo las facultades espirituales
racionales y sexuales. Se trata de normas de
carácter general y universal. Los principios
éticos son declaraciones propias del ser
humano, que apoyan su necesidad de
desarrollo y felicidad, los principios son
universales y se los puede apreciar en la
mayoría de las doctrinas y religiones. Se considera principios aquellas
proposiciones que contienen la idea de una determinación general de la
voluntad que abraza muchas reglas prácticas. Son en sí, leyes naturales
enraizadas en la estructura de todas las sociedades civilizadas a lo largo de la
historia y de aquellas instituciones que han perdurado. En general, el principio
es un valor que dirige el accionar de un sujeto de acuerdo a aquello que dicta
su conciencia. Está vinculado a la libertad individual, ya que un principio es
fijado sin una obligación que llega del exterior, aunque es influido por la
sociedad.
INSTRUCCIÓN 2​. Se solicita realizar un reporte de lectura del capítulo 1
del libro de texto y de los tres fragmentos del libro de Los valores clave
de la excelencia y presentar la información con el uso de organizadores
gráficos.
INSTRUCCIÓN 3​. Contestar en trabajo colaborativo los
cuestionamientos solicitados.
1) Si la declaración de los Derechos Humanos pretende ser una carta
universal, ¿cómo podrían defenderse sus principios entre las
diferentes naciones de acuerdo con la ética de la tolerancia?
Con la filosofía y la ética como disciplinas imprescindibles para el hombre, a
través de los cuales se cuestiona, teoriza, critica, justifica y establecer los
principios, normar u orientaciones de carácter moral bajo lo que desarrolla su
quehacer practico y cotidiano.

Serian fundamentos de principios y legados, siempre y cuando persistan

algunos conceptos claves para que se haga una carta universal y sea
igualitario para todas las naciones.

2) En un mundo en donde la competencia y la eficiencia determinan la

calidad del trabajo, ¿podría la conciencia moral establecer límites
para salvaguardar la integridad del hombre?
Si, ya que es un concepto que como persona es algo significativo para poder
ser eficientes y saber realizar un trabajo, esto tiene que ver específicamente
con el individuo ya que somos nosotros quien conocemos nuestras habilidades
para sobresalir en el trabajo y muchas veces no somos tan profundos lo cual se
debe a nuestra conciencia moral.

Algunas veces la conciencia no deja realizar algunas cosas porque van en

contra de su ideología y su forma de actuar, ya que es la forma de identificar su
personalidad por lo que existe un límite.

3) ¿Qué sentimientos pueden ser considerados como los más

elevados, los que pudieran mantenerse intactos a pesar de los
cambios históricos?
Todos son elevados ya que para algunos se manifiestan de diferente manera o
por algunas circunstancias que afecten a cada persona, como sentimientos hay
muy específicos, también hay unos que no son tan particulares, pero a la hora
de manifestarlos se hacen sin controlar, los cuales son muy profundos para que
cambien, pero basando en nuestra opinión no pueden ser modificados y
mantienen una frecuencia ya que no son controlables y pueden ser por alguna
circunstancias ya sean por surgidas sin verlas venir o por que nosotros mismo
las ocasionemos, con o sin cambios se seguirán manifestando de igual
manera.

4) ¿Puede juzgarse la moralidad o la inmoralidad de un acto

basándose sólo en la buena intención?
No, ya que la buena intención puede surgir atreves de una inmoralidad, así
como de la moralidad.

No se puede juzgar ya que no tiene un principio la buena intención, puede ser

por simple moralidad o que surja de una inmoralidad, seria mejor calificar la
intención para ver que enfoque caería esa intención, porque no tiene un fin en
común la buena intención, puede ser que sea muy enfocada para serla con
moralidad, pero quien la recibe lo puede ver como si fuera algo inmoral. Según
el enfoque le que den a las buenas intenciones.

5) Si a la libertad no se le ponen límites, se convierte en libertinaje,

¿qué límites morales pueden ponérsele a la libertad sin peligro de
aniquilación?
Seguiría siendo un libertinaje siempre y cuando respetes las formas de pensar,
vivir y apegarse a lo moral con la entidad, no hay limites todos somos libres
para hacer y deshacer siempre y cuando no faltemos el respeto: la aniquilación
es algo que esta en contra de todo lo moral y ético cuando alguien lo ocasiona,
somos independientes de alguien en especifico y vivimos nuestra propia forma
de vida tenemos una libertad como derecho el cual ejercemos todo siempre y
cuando no se equivoque en la forma de actuar y seamos comprensibles con
toda nuestra sociedad.
 CONCLUSIÓN
En esta primera actividad elaborada en equipo pudimos obtener lo más
importante sobre las diferentes definiciones que se nos presentaron,
obteniendo esta información del libro de texto así como de diferentes páginas
de internet en las que también nos apoyamos para que la información que
obtuviéramos fuera la más clara y entendible.

Esta actividad nos ayudó ya que leyendo todos la información nos servirá para
repasar puntos vistos en clase, además de dominar más el tema de los puntos
que tienen que ver con la ética profesional.

Todos estuvimos de acuerdo en que la información recabada era la más

precisa y completa, observamos que la ética esta cada día mas llevada a cabo
por las personas en su ámbito laboral, esto ayuda a que la personas tenga los
valores adecuados que se necesitan para darle un respeto a la empresa sobre
lo que se desempeña y sobre lo que quiere lograr, una persona con ética es
una persona con normas bien fundamentadas, una persona que desea trabajar
y llevar a cabo sus valores como responsabilidad, puntualidad, estudio,
constancia, carácter, concentración, entre otros.
 BIBLIOGRAFÍA
✓ CONTENIDO TEÓRICO CAP 1
✓ LOS VALORES CLAVE EXCELENCIA (PDF)
✓ INTERNET
✓ DIVERSOS LIBROS DE TEXTOS
✓ DEBATE Y OPINIÓN PERSONAL DE DIVERSOS INTEGRANTES DEL
EQUIPO