MÓDULO: FORMACIÓN DOCENTE

EN TIC
INFORME FINAL
 ÍNDICE

1. INFORMACIÓN GENERAL .......................................................................................................... 3

2. PRESENTACIÓN........................................................................................................................... 4
3. OBJETIVOS ................................................................................................................................... 5
OBJETIVO GENERAL.......................................................................................................................... 5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................................ 5
4. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN ............................................................... 6
DESARROLLO DE LAS JORNADAS PRESENCIALES Y PERÍODOS VIRTUALES DE
TRABAJO ............................................................................................................................................. 6
FORTALEZAS DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN ....................................................................... 8
LIMITACIONES DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN ..................................................................... 8
CONSOLIDADO DE ASISTENCIA ...................................................................................................... 9
5. ANEXOS ...................................................................................................................................... 11
FOTOGRAFÍAS .................................................................................................................................. 11
LISTADOS DE ASISTENCIA ............................................................................................................. 13

2
 1. INFORMACIÓN GENERAL

CÓDIGO DE INFRAESTRUCTURA:
12035
CENTRO ESCOLAR CANTÓN LA PALMA
NOMBRE DE LA SEDE:

FECHA DE LA CAPACITACIÓN:
26/11/2018 – 30/11/2018

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL F. _____________________________

DIRECTOR/A DE LA SEDE: Luis Cirulberto Somoza

F. ______________________________
Carlos Efraín Antonio Rivera Sánchez

NOMBRE Y FIRMA DEL EXPERTO F. ______________________________

EN TIC: Jesús Alfonso Carranza

F. _______________________________
Oscar René Vela

Cantón La Palma, San Rafael Obrajuelo, La Paz, 30 de noviembre de 2018

3
2. PRESENTACIÓN

En el presente informe, damos a conocer las diferentes actividades desarrolladas con los
docentes del Centro Escolar Cantón La Palma, con código de infraestructura, 12035, del
cantón La Palma, del municipio de San Rafael Obrajuelo, departamento de La Paz. En donde
se detallan también los objetivos que se pretendían lograr, las diferentes temáticas
desarrolladas, etc. Se detalla también, la asistencia de docentes a las capacitaciones, se dejan
plasmadas fotografías que evidencian el desarrollo de las jornadas; además se dan a conocer
las fortalezas y limitaciones del proceso de formación docente, así como también se brindan
recomendaciones para poder mejorar dicho proceso.

4
3. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
 Fortalecer en las y los docentes la apropiación social, integración y aplicación de las
TIC, mediante la formación en el uso de diferentes recursos tecnológicos y pedagógicos
para ser integrados en la planificación didáctica; evidenciando su aplicación en la
práctica docente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Capacitar a los/las docentes del Centro Escolar Cantón La Palma, del Municipio de San
Rafael Obrajuelo, en el uso de las TIC para innovar sus prácticas pedagógicas.

 Proveer contenidos que propicien el uso de las TIC como apoyo para el proceso
educativo.

 Capacitar a los docentes en el uso de procesadores de texto como una herramienta

para elaboración de cartas didácticas y/o planificaciones.

 Capacitar a los/las docentes en el uso de Hojas de Cálculo como una herramienta de

apoyo para llevar registros de alumnos, cuadros de notas y todo lo referente a la
administración de sus registros.

 Capacitar a los/las docentes en el uso de software para elaborar Presentaciones como

una herramienta para desarrollar contenidos de su programa de estudios, así como
también elaborar instrucciones de clases y presentárselos con la ayuda de un
retroproyector a sus alumnos/as.

5
 4. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN
Corresponde a la descripción del proceso de formación docente. En este sentido, la
información a compartir deberá hacer mención de los siguientes elementos:
 El programa presidencial una niña, un niño, una computadora, haciendo énfasis en el
componente de formación docente en TIC.
 Módulo de formación docente en TIC, haciendo énfasis en el desarrollo de las tres
unidades.
 Describir la duración de la capacitación.

DESARROLLO DE LAS JORNADAS PRESENCIALES Y PERÍODOS VIRTUALES DE

TRABAJO
 En una tabla agregar la siguiente información

UNIDAD 1: FUNDAMENTACIÓN DE LAS TIC

JORNADA CONTENIDOS ACTIVIDADES

Primera Jornada Presencial

Segunda Jornada
Presencial

Tercera Jornada Presencial

Cuarta Jornada Presencial

Quinta Jornada Presencial

6
 UNIDAD 2: INTEGRACIÓN DE LAS TIC

JORNADA/PERÍODO CONTENIDOS ACTIVIDADES

Primera Jornada Presencial

Primer Período Virtual

Segunda Jornada
Presencial

Segundo Período Virtual

Tercera Jornada Presencial

UNIDAD 3: APLICACIÓN DE LAS TIC

JORNADA/PERÍODO CONTENIDOS ACTIVIDADES

Primera Jornada Presencial

Primer Período Virtual

Segunda Jornada
Presencial

Segundo Período Virtual

Tercera Jornada Presencial

7
FORTALEZAS DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN
 Los docentes se apegan a las diversas actividades de cada jornada.
 Se elaboró formatos sencillos para captación de datos de alumnos/as, se elaboró
cuadros para llevar notas de alumnos/as, que le servirá a cada docente en sus
actividades diarias.
 Los docentes son capaces de elaborar presentaciones sencillas con contenidos de las
diversas materias.

LIMITACIONES DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN

 No han asignado un encargado/a de los equipos (lempitas).
 El router que proporciona internet, está alejado del aula asignada para trabajo con los
equipos, por lo que prácticamente no se puede trabajar con internet.
 Una parte de los docentes no estuvieron en las capacitaciones los días 26, 28, 30,
debido a las capacitaciones de Formación Docente y a actividades de la institución.
 Se necesitan más horas de capacitación para los docentes para poder integrar las
lempitas al proceso de enseñanza-aprendizaje con los/las alumnos/as, ya que
actualmente solo 3 maestros son los que tienen un poco de conocimiento en el área
tecnológica.
 La capacitación correspondiente al día 5 no se impartió debido a que había una
actividad organizada por la dirección.

8
 CONSOLIDADO DE ASISTENCIA

UNIDAD 1: FUNDAMENTACIÓN DE LAS TIC

ASISTENCIA DE DOCENTES
Nº CÓDIGO CENTROS ESCOLARES
J1 J2 J3 J4 J5 TOTAL
1 12035 CENTRO ESCOLAR CANTÓN LA PALMA 13 17 12 17 59
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TOTAL

9
RECOMENDACIONES

 Gestionar con las autoridades del centro escolar la compra de un repetidor de

internet para ampliar la señal y que los docentes puedan tener acceso e integrar los
recursos a sus actividades de enseñanza con los estudiantes.

 Convocar al resto de docentes para que completen la unidad 1, teniendo en cuenta

que no haya otros procesos de autoformación para que puedan asistir a dichas
capacitaciones.

 Establecer un encargado responsable de las lempitas, que coordine con los

docentes las actividades a desarrollar con los/las alumnos/as.

 Asignar más jornadas de capacitación para que los y las docentes puedan adquirir
más conocimientos y habilidades para integrar los recursos en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

10
5. ANEXOS

FOTOGRAFÍAS

11
12
LISTADOS DE ASISTENCIA

13
14