INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE

Área de Políticas Estudiantiles

Seminarios virtuales

Coordinadora del Área: Lic.: Mariana Sanguinetti

Coordinador de los Seminarios de ciencia Lic.: Carlos A. Grande

Autoras de las clases: Prof.: Ana Karina Canale

Prof.: Claudia Basiliz
Prof.: Gabriela Izu

En qué consiste el trabajo práctico

Este Seminario tiene entre sus objetivos acercar las problemáticas tecno-científicas al aula
atravesándolas por el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad + Valores.

De esta manera, contrarrestar la falta de motivación, conectando la ciencia con los problemas
cotidianos y promoviendo de esta forma el debate y la participación ciudadana, se convierte en el eje
de acción de este nuevo paradigma educativo.

Para lograr esos objetivos no basta con adquirir conocimientos teóricos es imprescindible incorporarlos
en las clases para poder aprender a partir de la propia práctica adaptándolos a las circunstancias
propias de cada institución.

Para ello te solicitamos que elabores un trabajo final donde presentes una problemática tecno-
científica nacional o local, como temática capaz de generar controversia.

Atravesando la misma desde el espacio curricular propio y bordando el campo conceptual

vinculándolo no solo a la disciplina, sino también a intereses y valoraciones éticas y políticas en un
contexto determinado.

En la clase 03 de Alfabetización científica, les presentamos los injertos CTS, ustedes deberán elegir
uno para abordar la temática desde una opción didáctica, recuerden que pueden ser: dilemas éticos,
la investigación monográfica y el análisis de lecturas, análisis de situaciones y comprensión
sistémica, el portafolio-didáctica de los medios, los grupos de discusión, la mediación, el caso
simulado.

Seminarios virtuales – Políticas Estudiantiles Coordinadora del Seminario de Ciencia & Sociedad Ana Karina Canale
Coordinador General Carlos A. Grande
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Según ésta línea de trabajo, los contenidos deben ser seleccionados, no tanto por su valor en
relación a la ciencia de los científicos, sino por su utilidad para que los estudiantes puedan
comprender los problemas del mundo actual y actuar consecuentemente.
Se cuenta para ello con todo el tiempo de la cursada y una semana suplementaria dedicada
específicamente a elaborar el informe.

Formato de presentación y contenido del informe

El informe del trabajo deberá respetar el siguiente formato:
Deberá ser un documento en formato Word, letra arial cuerpo 12, salvo los títulos, de extensión no
superior a cinco hojas A4 ni inferior a dos. Se nombrará como: TP- Apellido-Nombre. (Ej.: TP Canale
Ana)

1.- Carátula donde conste:

a- Ministerio de Educación d- Título del trabajo.
b- Instituto Nacional de Formación Docente e- Apellido, nombre del autor.
c- Seminarios que está cursando: nombre del f- Instituto al que pertenece
mismo.

2.- Realizar una síntesis del trabajo general en no más de diez renglones, marcando las palabras
claves de su informe.
3.- Realizar una introducción del trabajo a plantear indicando el injerto a implementar.
4.- Definir la controversia o problema que se abordará en este trabajo.
5.- Realizar un contexto socio –político – cultural y económico de la zona sobre la cual presentará la
controversia.
6.- Desarrollar la controversia a partir de las categorías que vinculen a la ciencia –la sociedad –
tecnología – valores y la ética.
Encuentre actores que intervienen en la misma. Responsabilidades de los actores, participación
ciudadana en la controversia.
7.- Plantear un abordaje de este problema a partir de los contenidos de la disciplina que dicta o dictará
en su lugar de trabajo, Institutos de formación o escuela de enseñanza secundaria.
8.- Elabore una conclusión del trabajo planteado, alternativas educativas y pedagógicas para que a
partir de esta situación pongamos en tensión la construcción de ciudadanos responsables y
autónomos.
9.- Bibliografía utilizada.
10.- Anexo con recortes periodísticos o link de videos donde se vean testimonios de la problemática
abordada.
Plazo de presentación: el informe podrá presentarse hasta el lunes 28 de octubre de 2013

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