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  • Rejilla de Evaluación 1er Concurso de Escritura Pileo I.e.juan Pablo II

    Caricato da

    Diana Milena Garcia Salazar
    8 visualizzazioni2 pagine
    rejilla concurso de escritura

    Titolo originale

    Rejilla de Evaluación 1er Concurso de Escritura Pileo i.e.juan Pablo II

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    Rejilla de Evaluación 1er Concurso de Escritura Pileo I.e.juan Pablo II

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    di 2

    MODALIDAD JUVENIL- CATEGORÍA A- GRADOS 6°s a 8°s

    NOMBRE DEL CUENTO GRADO CRITERIO 1 CRITERIO 2 CRITERIO 3 CRITERIO 4 CRITERIO 5 CRITERIO 6 VALORACIÓN TOTAL
    Y AUTOR(A)
    “El amigo imaginario” 6.2.1 Presenta un título llamativo, Evidencia una estructura clara: Presentación, coherencia y cohesión al Redacción, ortografía (acentuación, Creatividad Producción inédita
    Isabella Restrepo original y coherente con el Introducción, desarrollo y conclusión momento de contar la historia mayúsculas), uso de vocabulario acorde
    contenido del texto al tipo de texto
    “Juanito y Pepito” 6.2.2 Presenta un título llamativo, Evidencia una estructura clara: Presentación, coherencia y cohesión al Redacción, ortografía (acentuación, Creatividad Producción inédita
    Ari Moreno original y coherente con el Introducción, desarrollo y conclusión momento de contar la historia mayúsculas), uso de vocabulario acorde
    contenido del texto al tipo de texto
    “La vida de Camilo” 7.2.1 Presenta un título llamativo, Evidencia una estructura clara: Presentación, coherencia y cohesión al Redacción, ortografía (acentuación, Creatividad Producción inédita
    Camilo A. Sánchez original y coherente con el Introducción, desarrollo y conclusión momento de contar la historia mayúsculas), uso de vocabulario acorde
    contenido del texto al tipo de texto
    “Nostalgias de un 7.2.1 Presenta un título llamativo, Evidencia una estructura clara: Presentación, coherencia y cohesión al Redacción, ortografía (acentuación, Creatividad Producción inédita
    futbolista” original y coherente con el Introducción, desarrollo y conclusión momento de contar la historia mayúsculas), uso de vocabulario acorde
    Juan David Pérez contenido del texto al tipo de texto
    “Los dos países” 7.2.2. Presenta un título llamativo, Evidencia una estructura clara: Presentación, coherencia y cohesión al Redacción, ortografía (acentuación, Creatividad Producción inédita
    Laura Jineth Jurado original y coherente con el Introducción, desarrollo y conclusión momento de contar la historia mayúsculas), uso de vocabulario acorde
    contenido del cuento al tipo de texto
    “El mendigo sabio” 7.2.2 Presenta un título llamativo, Evidencia una estructura clara: Presentación, coherencia y cohesión al Redacción, ortografía (acentuación, Creatividad Producción inédita
    Narioth Martínez original y coherente con el Introducción, desarrollo y conclusión momento de contar la historia mayúsculas), uso de vocabulario acorde
    contenido del cuento al tipo de texto
    “Cataleya, la niña 8.2.1 Presenta un título llamativo, Evidencia una estructura clara: Presentación, coherencia y cohesión al Redacción, ortografía (acentuación, Creatividad Producción inédita
    caprichosa” original y coherente con el Introducción, desarrollo y conclusión momento de contar la historia mayúsculas), uso de vocabulario acorde
    Juliana Ocoró contenido del cuento al tipo de texto
    “Una triste historia” 8.2.1 Presenta un título llamativo, Evidencia una estructura clara: Presentación, coherencia y cohesión al Redacción, ortografía (acentuación, Creatividad Producción inédita
    Carolina Sarria original y coherente con el Introducción, desarrollo y conclusión momento de contar la historia mayúsculas), uso de vocabulario acorde
    contenido del cuento al tipo de texto
    MODALIDAD JUVENIL - CATEGORIA B (GRADOS 9° A 11°)
    NOMBRE DEL CUENTO Y GRADO CRITERIO 1 CRITERIO 2 CRITERIO 3 CRITERIO 4 CRITERIO 5 CRITERIO 6 VALORACIÓN TOTAL
    AUTOR(A)
    “Así conocí a mi gran Presenta un título llamativo, Evidencia una estructura clara: Presentación, coherencia y cohesión Redacción, ortografía (acentuación, Creatividad Producción inédita
    amor” original y coherente con el Introducción, desarrollo y al momento de contar la historia mayúsculas), uso de vocabulario
    María Flor Bolaños contenido del texto conclusión acorde al tipo de texto
    “Yo te amo” 11.2.1 Presenta un título llamativo, Evidencia una estructura clara: Presentación, coherencia y cohesión Redacción, ortografía (acentuación, Creatividad Producción inédita
    Harold López original y coherente con el Introducción, desarrollo y al momento de contar la historia mayúsculas), uso de vocabulario
    contenido del texto conclusión acorde al tipo de texto
    “Una voz silenciosa” 11.2.1 Presenta un título llamativo, Evidencia una estructura clara: Presentación, coherencia y cohesión Redacción, ortografía (acentuación, Creatividad Producción inédita
    Deisy Anacona original y coherente con el Introducción, desarrollo y al momento de contar la historia mayúsculas), uso de vocabulario
    contenido del texto conclusión acorde al tipo de texto

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