UNIDAD ADMINISTRATIVA Sistema de Gestión CÓDIGO: 21521 FO-7.

5-13
de la Calidad
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PLANTEL: HUAUCHINANGO NOMBRE DOCENTE: ING. ARTEMIO CRUZ ZARATE UNIDAD(ES): TRES
CICLO ESCOLAR: 2016-2017 NOMBRE DEL MÓDULO: FORMACIÓN EMPRESARIAL ESPECIALIDAD(ES): PTB EN MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVIDENCIAS * INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN

A través de un cuestionario realizar el

diagnóstico sobre las características y tipos de
Cuestionario contestado por
emprendedores y permita determinar el nivel de Características de los emprendedores Diagnostica
escrito.
conocimientos previos con que cuenta el
estudiante.

Tipos de emprendedores.
RA 1.1 Identifica el propio Identifica los tipos y características de un
Mapa Conceptual
potencial emprendedor, emprendedor mediante el trabajo colaborativo,
analizando distintas generando un mapa conceptual.
Formativa
características Coevaluación con lista de cotejo, Se incluyeron gráficos en la presentación.
A través del uso de las tecnologías de la
emprendedoras. presentación en Power Point.
información, realizar la presentación de tema.
Domina el tema, no leía el material.

Diagrama elaborado en
computadora. Relaciona el contenido con la práctica profesional.
Elabora un diagrama que describa las
características e indicando los tipos de Sumativa
Organización de la tarea y estructura del cuadro
emprendedor.
Cuestionario resuelto y propuesta comparativo.
de mejora
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVIDENCIAS * INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN

Mediante una lluvia de ideas, determinar el

nivel de conocimientos de los estudiantes,
sobre las características de la generación de Técnicas para la generación de ideas. Diagnostica
ideas y sus barreras.

Determina las características de las

RA 1.2 Elabora un plan
emprendedor, utilizando un
modelo de negocio.
personas creativas, así como las
características del modelo de negocios, a
partir de la elaboración del modelo
CAMVAS considerando la interacción cara a
cara (equipo) y elaborar un mapa
conceptual y la elaboración del modelo
CAMVAS.
A través de las Tic´s, realizar la
presentación del tema desarrollado por
equipo.
Mapa conceptual
Coevaluación con lista de
cotejo, presentación de Power
Point.
Características de las personas creativas.
Determina las características y desarrollo del
modelo de negocios.
Presentación del modelo CAMVAS Formativa
Domina el tema, no leía la presentación
Se distribuye las actividades correctamente
entre los integrantes del equipo.

Organización de la tarea y estructura del

Elabora un plan emprendedor, utilizando el
Plan emprendedor elaborado. diagrama. Sumativa
modelo de negocios CANVAS.
No presenta Faltas de ortografía

DOCUMENTO:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RA 2.1 Determina la
viabilidad comercial del plan
emprendedor través de la
investigación de mercado.
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El estudiante analiza la presentación del Clasificación de Empresa-Negocio.
Documento escrito con las
docente, en la que incluye el contenido y las
anotaciones y observaciones
estrategias a desarrollar y que permitirán Diagnostica
sobre la presentación del
lograr el RA, de esta manera el estudiante Determinación del producto o servicio a
docente
debe considerar registrar sus anotaciones. desarrollar.
El estudiante elabora un diagrama en
computadora en equipo, donde describa la
clasificación de la empresa, descripción y la
evaluación de la idea comercial en función
Idea comercial (FODA)
de proyecto.
Coevaluación mediante una
Entrega en tiempo y forma.
Investiga y complementa en distintos lista de cotejo, considerando la Formativa
Texto en arial 12, títulos 14 y en negrita.
medios la clasificación de la empresa y presentación en Power Point.
Justificado de texto.
negocio, considerando la importancia de la
No contiene faltas de ortografía.
idea comercial y la segmentación del
mercado, etc. y en equipo discrimina la
información para generar su reporte.
Elabora un documento con la
determinación de la viabilidad comercial
del plan emprendedor que incluya:
Documento de viabilidad Contempla la segmentación del submercado y
Descripción del negocio Sumativa
comercial. el pronóstico de la demanda de la idea
Evaluación de la idea comercial
comercial.
Examen del submercado
Pronóstico de la demanda
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Mediante una lluvia de ideas, los

estudiantes contestan las preguntas sobre
Tamaño y localización de la empresa.
la determinación del tamaño de la empresa,
así como la localización de las instalaciones Diagnostica
Procesos de producción, maquinaria y equipo,
de la empresa, de tal manera que permite
además de la distribución de la planta.
detectar los conocimientos previos con que
cuentan.

RA 2.2 Determina la
viabilidad técnica del plan Mediante una investigación refuerzan el
emprendedor su propuesta tema de la labor de producción y servicio y Gráficos incluidos en la presentación.
emprendedora identificando de manera colaborativa generan un mapa
los recursos físicos conceptual, considerando los procesos de Investigación y mapa
necesarios para la producción y maquinaria y equipo conceptual (Mediante una Domina el tema, no lee el material. Formativa
elaboración del producto o necesario para el proceso, generando una presentación en Power Point).
prestación del servicio. presentación en Power Point. Relaciona el contenido con la práctica
profesional.

Elabora un documento con la

determinación de la viabilidad técnica del Organización de la tarea y estructura de la
plan emprendedor que incluya: Documento de viabilidad vialidad técnica del proyecto.
Sumativa
Diseño de la labor de producción técnica
y/o servicio. No presenta faltas de ortografía.
Ingeniería del proyecto.

RA 2.3 Determina la En una sesión de lluvia de ideas, establecer

viabilidad de gestión de compromisos de asistencia y trabajo en las
acuerdo con las sesiones, así como otros aspectos de Diagnostica
características de la encuadre del módulo, con la participación
propuesta emprendedora. activa de sus alumnos.
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De manera individual realizan una

investigación, y mediante el trabajo
Documento escrito con la La investigación contiene:
colaborativo generan una presentación
investigación y presentación de
acerca de la función y tipos de
los tipos de organigramas y La función, tipos y diseños de los organigramas.
organigramas, considerando el análisis y
asignación de puestos.
asignación de puestos. Manual de organización y elaboración. Formativa
Análisis y asignación de puestos, así como la
Fomentar en los alumnos la realización de legislación para su regulación.
apuntes que les permitan tener una Determinación y tabulador de sueldos.
Redacción de apuntes.
retroalimentación y la formulación de
conclusiones.
Coherencia en la redacción
Elabora un documento con la
determinación de la viabilidad de gestión Se observa la idea principal
administrativa del plan emprendedor que
Entrega en tiempo y forma.
incluya: Documento de viabilidad de
Sumativa
 Organigrama gestión administrativa. Texto en arial 12, títulos 14 y en negrita.
 Manual de organización
Justificado de texto.
 Análisis de puestos
 Tabulador de sueldos No contiene faltas de ortografía
De manera grupal se realiza una lluvia de
ideas y que los estudiantes contestan las
Definición e importancia de los costos para la
preguntas que realiza el docente, de esta Diagnostica
producción y prestación de servicios.
manera permite determinar los
conocimientos previos que tienen.
De manera colaborativa lleva a cabo una
investigación en la que contemplan los
RA 3.1 Determina la Documento en el que se Entrega en tiempo y forma investigación.
diferentes costos que se requiere para
viabilidad financiera del plan observa la investigación y la Texto en arial 12, títulos 14 y en negrita.
llevar a cabo un negocio o empresa, y que
emprendedor por medio de elaboración del mapa Justificado de texto. Formativa
les permita elaborar un mapa conceptual y
la estimación de costos y conceptual, así con la No contiene faltas de ortografía
con la ayuda de las tecnologías de la
presupuestos de operación. presentación en Power Point. No lee la presentación.
información elaboran una presentación en
Power Point.
Elabora un documento con la
Organización en la presentación frente a grupo.
determinación de la viabilidad financiera
Documento de viabilidad Se observa la idea principal.
de su proyecto que incluya: Sumativa
financiera. Coherencia en la redacción.
Presupuesto.
No contiene faltas de ortografía
Balance general.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVIDENCIAS * INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN

Estado de resultados.
Cálculos de la tasa de rendimiento
interna.
Tabla de índice de cobertura de la
deuda
En plenaria el estudiante participa de
manera conjunta para determinar los Anotaciones en la libreta en la
Características de los programas de apoyo a las
conocimientos previos sobre los programas que se observe sobre los Diagnostica
empresas
de apoyo y fuentes de financiamiento a las puntos analizados en la sesión.
empresas.
Tipos de apoyo para los emprendedores.
De manera individual investigan en
RA 3.2 Identifica las fuentes
internet acerca de las fuentes de apoyo y
de financiamiento de Documento escrito sobre las
financiamiento para las pequeñas,
acuerdo con los programas y fuentes de apoyo y Se incluyeron gráficos en la presentación.
medianas empresas y en equipo Formativa
apoyos financieros ofrecidos financiamiento de las pequeñas
colaborativo analizaran la información y
por instituciones del sector y medianas empresas.
mediante el uso de las Tic´s elaboraran un
público y privado. Domina el tema, no lee el material.
cuadro comparativo y una presentación.

Relaciona el contenido con la práctica

Elabora un documento con la identificación Documento con la profesional.
de fuentes de financiamiento para poner en identificación de fuentes de Sumativa
marcha el plan emprendedor financiamiento. Organización del documento y estructura.