MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

TEMAS SELECTOS EN EL USO DE LAS TIC´s

PROFESOR: Dr. JAVIER MORENO TAPIA

ALUMNO: SERGIO LISANDRO SOTO MENÉNDEZ

ACTIVIDAD NO. 6: PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 2.

10 de febrero del 2019.

**
 PALABRAS
Introducción
Después de un análisis, hemos logrado CLAVE
identificar las Redes Sociales con mayor fuerza
en la sociedad actual, en específico en México.

La fuerza que poseen y la facilidad de uso han

logrado alcanzar a más de la mitad de la
población; por lo que se recurrió al uso de las
mismas como herramienta educacional, pues si TIC's, tecnologías de la Información,
una persona promedio tiende hacer uso diario desarrollo, estrategias, herramientas,
de las mismas, es probable que una estrategia avances, ventajas, desventajas,
desarrollada de manera adecuada sea implementación.
visualizada como un elemento más dentro del
desarrollo de los educandos, facilitando su
adaptabilidad y al mismo tiempo permitiendo el análisis real de los impactos que
las TICM tienen en las nuevas generaciones, aprovechando estas tecnologías en
su desarrollo personal, profesional y hacerlos realmente competitivos.

A continuación se presenta una propuesta para la implementación de dichas redes

en el ámbito educativo, aprovechando los recursos básicos con los que se cuenta
en base al estudio realizado en la etapa uno del presente proyecto, así como las
ventajas, desventajas, consideraciones técnicas, métodos de implementación
entre otros.

Estrategia.

Hacer que los alumnos del tercer grado de secundarla, adquieran una serle de
aprendizajes significativos en la materia de formación cívica y ética, reconociendo
las capacidades y límites de cada uno; así como permitiéndoles establecer
aspiraciones basadas en su ejercicio de libertad, con la intención de que logren
asumir compromisos que tengan beneficios colectivos, mejorando su
razonamiento, juicio ético, vinculación, empatia, que propicien la deliberación
democrática, toma de decisiones de manera
Caso
Aplicación de las redes sociales como medio de apoyo para la creación de un
simulador virtual que permita al alumno comprender los resultados tanto positivos
o negativos de estas nuevas tecnologías en la vida diaria, específicamente en las
temáticas que constituyen la materia de Civismo, comprendiendo el impacto de las
mismas en su toma de decisiones, comportamiento, enseñándole hacer uso de las
mismas de manera positiva cumpliendo con los lineamientos

Herramientas seleccionadas:
En México, la población va más allá de los 120 millones de habitantes, de los
cuales, son al menos el 50% (63 millones de usuarios) los que se mantienen
conectados al internet, en específico dentro de alguna red social. Es por ello que
México ocupa el cuarto lugar en el mundo (después de Filipinas, Brasil y
Argentina) con usuarios que más tiempo gastan en uso de redes sociales, "en
promedio cuatro horas diarias.

Facebook es una de las redes con más afluencia con un total de 61 millones de
usuarios en el país; de los cuales 41 millones visitan la aplicación todos los días.
Esto quiere decir que es una de las plataformas con mayor uso por los mexicanos
en la actualidad. Es debido a estas cifras que se eligió dicha plataforma como
herramienta de trabajo para la

Características de Facebook
Una de las redes sociales con más tiempo en el Internet, permite al usuario tener
acceso a una gran diversidad de herramientas de manera fácil y en casi cualquier
dispositivo móvil. Estas son algunas de sus características:

Permite compartir contenido, por medio de links, fotos o videos.

La posibilidad con los mínimos requerimientos para subir fotografías.
Cuenta con una interface sencilla, aun para el usuario no experimentado
Cuenta con un chat integrado en tiempo real.
Permite la publicación de mensajes y correos electrónicos, entre otros
Posibilidades Futuras
Facebook posee una clasificación de 1 en Alexa y un PageRank de 10, siendo el
sitio más visitado de internet después de Google, lo que lo hace la Red Social más
importante hasta el momento. La facilidad de uso, el número de integrantes, las
constantes actualizaciones y el hecho de que corre en casi cualquier dispositivo
con acceso a internet permite que sea una herramienta práctica para la aplicación
de diversos métodos de estudio.

Como se sabe, en México la gente tiende a ocupar al menos un mínimo de 2

horas en el transcurso del día en esta red social; lo que la hace atractiva para todo
tipo de aplicaciones. Las redes Sociales continuarán con su crecimiento y
desarrollo conforme avanza el tiempo, mejorando los aspectos internos,
permitiendo un acceso más rápido, mejore herramientas, entre otras cosas que
loas hacen elementos integrales en el desarrollo de las nuevas generaciones.

En la actualidad contamos con conceptos como el 'Marketing Digital", mismo que

nos permite promocionar una marca o producto por medio de dichas redes, lo que
hace la diferencia entre un negocio exitoso o no. Pero es tal el grado que las redes
han alcanzado en estos días que actualmente es posible hacer negocios de
manera directa por estos medios, crear plataformas de investigación, bases de
datos; entre otros. Es por estas razones que se eligió dicha herramienta como
medio, para la creación de un universo virtual que permita al alumno experimentar
los conceptos de la materia de un modo más real. Facilitando su aplicación, pues
no requiere mayores características o programas específicos para su uso como
sería en un universo cerrado como lo es el e-learning.

Ventajas
Es posible mantenerse conectado las 24 horas del día por cualquier dispositivo ya
sea celular, tableta, computadora, laptop, entre otros, permitiendo establecer
contacto con amigos, familiares o compañeros por medio del chat aunque la parte
receptora no esté en línea. El mensaje se enviará y la persona habrá de recibirlo
en cuanto se conecte a la red (comunicación asincrónica).

Permite conocer todo lo que pasa a tu alrededor, gracias a su enlace con medios
noticiosos, información en el muro, etc. Igual permite que haya comentarios de
todos los que visualizan las publicaciones, permitiendo el debate entre las partes.

Te permite enviar fotos, videos o documentos que pueden ser útiles en el estudio
de alguna materia, trabajo, investigación, entre otros.

Es una gran herramienta para intercambiar información.

Crea encuestas del tema que se desee tratar, permitiéndote conocer la opinión de
tus amigos o clientes.

Facebook te da la posibilidad de dar a conocer ideologías o hechos de la

actualidad que pueden resultar interesantes.

Puedes bloquear a alguien en caso de recibir molestias por parte de otro usuario.

Desventajas

La privacidad, ya que antes de crear tu perfil debes tener muy en cuenta que
quieres que tus contactos vean de ti para no tener inconvenientes en un futuro.

Volverse adicto a esta red social puede ser perjudicial. Aunque suene fuerte
muchas personas se vuelven dependientes de esta herramienta y su única visión
del mundo es lo que nos cuenta esta red social. (Razón por la cual esta
herramienta se ha seleccionado, pues uno de los objetivos del proyecto es
demostrar el alcance de la misma en la toma de decisiones, comportamientos,
formación de personalidad, interacción con el mundo real).

El hecho de que logren etiquetarte en imágenes o fotografías las cuales deseas

evitar en tu perfil es complicado, una forma de poder eliminarlas es
denunciándolas o bloqueándolas, pero puede demorarse.

Esta red social contiene juegos en línea que pueden volverse adictivos, y a veces
son con pago, lo que puede afectar tus finanzas si no llevas un control estricto de
lo que seleccionas o compras en línea.

Consideraciones Técnicas:
Como se hizo mención en los otros apartados y la parte uno del proyecto, sólo se
requiere de un dispositivo que cuente con internet para poder ingresar a dicha red
social. Puede ser un celular, tableta, computadora, laptop, televisión inteligente,
entre otro tipo de dispositivo

Como incorporar la herramienta mencionada:

1. - Se propone crear un perfil en facebook, con una serie de características
específicas de un alumno de la materia de Civismo de tercer grado de secundaria.
El objetivo es usar dicho perfil como un simulador didáctico que permita a los
alumnos ver los resultados desde el punto de vista interno y externo sobre las
temáticas a tratar, el efecto de las redes sociales en su persona tanto positivo
como negativo. Y experimentar de manera realista las situaciones vividas,
reforzando el conocimiento que integra dicha materia en su plan de estudios.

2. - Los alumnos deberán integrar el perfil mencionado en su grupo de amistades

para crear un ambiente realista y monitorear los resultados por medio del equipo
con el que dispongan.

3. - Se seleccionarán una serie de temas que integran el plan de estudios de la

materia de Civismo para tercer grado de secundaria, se crearán casos donde se
apliquen los conocimientos vistos en clase, pero en situaciones reales. Ejemplo:
Anorexia. Se tratará un caso referente para verificar las respuestas de los
integrantes en base a dichas vivencias.

4. - Una vez que el tema o temas aparezcan en línea, se invitará al alumno a

participar con sus propios comentarios o sugerencias.

5. - Los alumnos deberán promocionar el perfil entre algunos amigos de

edades similares, para que puedan expresar sus opiniones sobre el caso
presentado, lo que permitirá mayor honestidad por parte de los integrantes del
grupo con referencia a sus participaciones.- Se realizará encuestas para verificar
el nivel de participación del grupo, usando dichas

6. - Se graficarán los resultados obtenidos para verificar que alcance tuvo la

aplicación de esta herramienta en el aprovechamiento del grupo, comparando
los resultados con años anteriores.

7. - Al final del curso se dará de baja el simulador una vez que el grupo se haya
percatado de la importancia que tienen las TICA en la actualidad, en especial en
temáticas del día a día.
 Prueba Piloto
Temario: (TRIMESTRE 2)
Del 3 de Diciembre al 15 de Marzo. Total de sesiones 25

r >
Sesiones Trimestre Aprendizajes Esperados Estrategia
2.1-3 Vincula tratados Implementación de
sesiones Identidad e internacionales y regionales un caso, donde
interculturali dad en materia de derechos existe violación a los
para una humanos, con el derechos humanos,
ciudadanía compromiso del Estado buscando la
democrática mexicano en su participación del
cumplimiento. alumno.
Vincula la importancia de la
participación ciudadana para
Identidad e la construcción de un Foro de discusión en
interculturali dad gobierno democrático con base a un tema
2.4.8—2
para una situaciones de la vida específico, actual de
sesiones
ciudadanía cotidiana en donde hombres la situación política,
democrática y mujeres ejercen sus social o cultural.
derechos políticos, sociales
y culturales.
Identidad e Identifica mecanismos y
interculturali dad procedimientos para
2.5-3 para una dirigirse a la autoridad y los
sesiones ciudadanía aplica en situaciones que
democrática afectan el interés personal y
social.
Implementación de un
2.6-3 Identidad e Valora el derecho a la caso en el que
sesiones privacidad y a la protección intervenga la
interculturali dad
para una de los datos personales de protección a los
ciudadanía los ciudadanos. derechos personales.
democrática J
Conclusiones.
El verdadero reto de la estrategia no es técnico, pues debido a la
herramienta seleccionada, el acceso a la misma es fácil y sin
configuraciones especiales de software, el estándar del grupo
mencionado para dicha implementación cuenta con el mínimo
requerimiento para poder llevar a cabo la implementación de la
herramienta, sin embargo la promoción de la participación entre los
miembros, la contaminación externa que puede llegar a presentarse
debido a que es una red abierta a la cual todos tienen acceso podría
convertirse un problema real; aunque de igual modo forma parte del
ejercicio.

La medición exacta en la participación es sencilla de calcular con base a

los datos proporcionados por la herramienta, Pero es posible
encontrarse con algunos problemas en cuanto a la información que
constituyen los contenidos, pues la fácil manipulación externa puede
crear conflictos entre los miembros del grupo,

Se pretende obtener una visualización realista de los casos

presentados, resultados que permitirán al estudiante analizar todos los
conceptos, verificar sus aplicaciones en situaciones del día a día,
Percatarse de la importancia de dichas situaciones en la vida real, la
profundidad que las TIC"s tienen actualmente en cada situación, así
como fomentar la búsqueda de información y resoluciones,

Debido a que cada caso se trabajará en tiempo real, con casos

actualizados creará una perspectiva que permitirá al alumno adaptarse,
aplicar la tecnología con la que cuenta sin necesidad de programas
especiales y aplicará dichos conocimientos en su desarrollo, Tal y como
se retrata en la fundamentación presentada,

Facebook es una herramienta básica a la que casi todo el mundo tiene

acceso, es fácil de usar y aplicar, esto permite mayor aceptación en la
integración de la Red Social como un campo virtual de trabajo, El
objetivo es aplicar estas nuevas tecnologías haciendo uso de los
elementos con los que se cuentan enseñando al educando un uso
positivo de la mismas, Se reforzará la información, conceptos y demás
elementos permitiendo que tanto el profesor como sus alumnos apliquen
un método de educación por competencias,

En resumen debe de evaluarse de manera perceptiva e inferencial para

establecer de manera explícita "criterios de valor", acordados
previamente y conocidos por todos.
Referencias:
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Colección E-Libro de Pórtico: Biblioteca Digital
Capítulo 1. Desarrollo tecnológico y uso educativo de las TIC: visión crítica
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