DECRETa SUPREMO No.

1433
12 DE DICIEMBRE DE 2012

REGLAMENTO GENERAL
DE UNIVERSIDADES PRIVADAS
 DECRETO SUPREMO N° 1433
EVO MORALES AYMA
PRESIDENTE CONSTlTUCIONAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

Que el Pan'tgrafo I del Articulo 77 de la Constituci6n Politica del Estado, detennina

que la educaci6n constituye una funci6n suprema y primera responsabilidad financiera del
Estado, que tiene la obI igaci6n indecl.inab!e de sostenerla, garantizarla y gestionarla

Que el Paragrafo III del Artfculo 91 del Texto Constitucional, establece que la
educaci6n superior esta conformada pOl' las universidades, las escuel'as superiores d~
formaci6n docente, y los institutos tecnicos, tecnol6gicos yartisticos, fiscales y privados.

Que el Paragrafo I del Articulo 94 de la Constituci6n Politica del Estado, dispone

que las universidades privadas se regiran pOl' las politicas, planes, programas y autoridades
del sistema educativo. Su funcionamiento sera autorizado mediante Decreto Supremo, previa
veriticaci6n del cumplimiento de las condiciones y requisitos establecidos por la ley.

Que el Decreto Supremo N° 28570, de' 22 de diciembre de 2005, aprueba el

Reglamento General de Universidades Privadas.

Que el Articulo 57 de la Ley N° 070, de 20 de diciembre de 20 I0, de la Educaci6n

"Avelino Siilani - Elizardo Perez", sefiala que las Universidades Privadas son instituciones
academico cientificas de fonnaci6n profesional y de investigaci6n; generan conocimientos a
pal1ir del desarrollo de la ciencia, tecnologia e innovaci6n, responden alas necesidades y
demandas sociales y productivas de las regiones y del pais, se rigen pOl' las politicas, planes,
programas y autoridades del Sistema Educativo Plurinacional.

Que el numeral 2 del Articulo 59 de la Ley N° 070, determina que las

Universidades Privadas se regiran par los siguientes criterios, entre otros, que la apertura de
programas academicos y su desarrollo institucional sera regulado pOl' el Ministerio de
Educaci6n sobre la base dela reglamentaci6n especifica,

Que es necesario reglamentar el funcionamiento 'de la Universidades Privadas en el

marco de las bases, tines y objetivos trazados en el proceso de la Revoluci6n Educativa,
orientada a una educaci6n superior. regida pOl' las politicas, planes, programas yautoridades
del Sistema Educativo
1. Se aprueba el Reglamento General de Universidades Privadas en sus cuatro (4)
Titulos y ciento un (101) Articulos, que en Anexo, forma parte del presente Decreto
Supremo.

II. Las tareas derivadas de. la implementacion del Reglamento General de

Universidades Privadas, no requerini recursos del Tesoro General de la Nacion -
TGN.

1. Las Universidades Privadas debenin adecuarse a 10 dispuesto en el Reglamento

General de Universidades Privadas y reglamentos especificos, considerando los
siguientes plazos:

a) En procesos academic'o'- administnltivos institucionales, hasta un plazo

maximo de dieciocho (18) meses; ,

b) Los di~efios curriculares debenin ser adecuados hasta un plazo maximo

de dos (2) alios; su implementacion sera al inicio de una nueva gestion'
academica;

c) La infraestructura debera adecuarse en un plazo maximo de cinco (5)

afios. .

II. Si la Universidad solicita, la migracion de,estudiantes a la nueva curricula, esta

debera contar con un plan de 'homologacionaprobado por el Ministerio de
Educacion.

III. EI Ministerio de Educacion, mediante Resolucion Ministerial, procedera a

sancionar, segun norma vigente, aquellas Universidades que no lograron adecuarse
en los plazos y. requerimientos establecidos en el Reglamento General de
Universidades Privadas.

DISPOSICION TRANSITORIA SEGUNDA.- Los tramites en curso que no

hubiesen sido resueltos seran concluido's de acuerdo a la norma con la cual se inicio el
tramite. Una vez resuelto, 'Ia Universidad Privada, debera sujetarse a los plazos establecidos
en el Reglamento General de Universidades Privadas. .
I. Las Universidades' Privadas con reconocimiento oficial estim autorizadas para
expedir diplomas academicos, en las carreras profesionales de pregrado y
postgrado.

II. EI titulo profesional es el documento pllblico de reconOClmlento oficial para el

ejercicio profesional que otorga el Estado a traves del Ministerio de Educaci6n, a
aquellos estudiantes que hayan culminado sus estudios y que cuenten cOn el
diploma academico otorgado poria Universidad correspondiente. EI procedimiento
y requisitos para tal efecto seran dete1'minados en reglamentaci6n especifica.

DISPOSICION TRANSITORIA CUARTA.- EI Ministerio de Educaci6n

elaborara la normativa consistente en reglamentos, guias, protocolos, manuales y otros
instrumentos necesarios para la implementaci6n de 10 dispuesto pOl' el Reglamento General
de Universidades Privadas en el plazo maximo de doscientos setenta (270) dias calendario, a
partir de la publicaci6n del presente Decreto Supremo.

DISPOSICION TRANSITORIA QUINTA.- A partir de la publicaci6n del

presente Decreto Supremo, quedan sin efecto los acuerdos y convenios internos que
contravengan el Reglamento General de Universidades Privadas.

DISPOSICIONES ABROGATORIAS.- Se abroga el Deci'eto Supremo N° 28570,

de 22 de diciembre de 2005. '

Se abrogan y derogan todas fas disposiciones contrarias al presente Decreto

Supremo.

EI senor Ministro de Estado en el Despacho de Educaci6n, queda encargado de la

ejecuci6n y cumplimiento del presente Decreto Supremo.

Es dado en el Palacio de Gobierno de la ciudad de La Paz, a los doce dias del mes
de diciembre del ano dos mil doce.

FDO. EVO lYIORALES AYMA, David Choquehuanca Cespedes, Juan Ram6n

Quintana Taborga MINISTRO DE LA, PRESIDENCIA E INTERINO DE
PLANIFICACION DEL DESARROLLO, Carlos Gustavo Romero Bonifaz. Ruben Aldo
Saavedra Soto, Luis Alberto Arce Catacora, Juan Jose Hernando Sosa Soruco, Ana Teresa
Morales Olivera, Arturo Vladimir Sanchez Escobar, Mario Virreira Iporre, Cecilia Luisa
Ayllon Quinteros, Daniel Santalla Torrez, Juan Carlos Calvi montes Camargo, Jose Antonio
Zamora Gutierrez, Roberto Ivan Aguilar G6mez, Nemesia Achacollo Tola, Claudia Stacy
Pena Claros, Nardy Suxo Iturry, Pablo Cesar Groux Canedo, Amanda Davila Torres.
 TITULO I
REGIMEN INSTITUCIONAL

CAPiTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

a) Regular [os aspectos academico-institucionales de las Universidades

Privadas en funci6n alas necesidades sociales en los ambitos
academicos, cientificos y productivos que abarquen espacios locales,
regionales y nacionales, respetando la consol idaci6n de sus proyectos
institucionales; .
b) Oriental' los procesos que permitan fortalecer la calidad academica, .
administrativa y de gesti6n de las Universidades Privadas;
c) Determinar que el Ministerio de Educaci6n, mediante Resoluci6n
Ministerial, establecera la Reglamentaci6n especifica sobre el
incumplimiento del presente Reglamento y la normativa vigente en el
ambito educativo.

a) Es de aplicaci6n obligatoria en las Universidades Privadas, cualquiera

seasu forma de constituci6n u organizaci6n;
b) Regula a traves del Ministerio de Educaci6n la tuici6n que el Estado
ejerce sobre la educaci6n superior privada, que se expresa en la facultad
de autorizar y/o aprobar, revocar, controlar, supervisal', realizar
seguimiento y evaluar el funcionamiento, asi como reglamentar los
procesos academicos e institucionales de las Universidades Privadas;
c)· Determina los derechos y obligaciones de las personas naturales y
juridicas en el ambito de la educaci6n superior universitaria privada, asi
como la responsabilidad de brindar la seguridad juridica alas
comunidades academicas.

ARTICULO 3.- (CONVENIOS). Las Universidades Privadas que suscriban

convenios con sus pares y otras instituciones de educaci6n superior, instituciones y empresas
PLlblicas 0 privadas. nacionales 0 extranjeras reconocidas legalmente, pondran en
conocimiento del Ministerio de Educaci6n. para su registro correspondiente.
 CAPiTULO II
NORMATIVA INTERNA DE LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS

I. Las Universidades Privadas son instituciones academicas, cientificas de formacion

profesional y de investigacion, que se constituyen en personas juridicas de derecho
privado, orientadas a cumplir con una funcion social y se rigen por las polfticas,
planes, programas y autoridades del Sistema Educativo Plurinacional. '

II. Se constituyen 0 se sustentan en Fundaciones, Asociaciones Civiles de acuerdo con

el Codigo Civil, 0 'en su caso como Sociedades Anonimas de conformidad con las
prescripciones del Codigo de Comercio.

III. Las Personas Jurfdicas 0 entes patrocinantes~ debenln explicitar en los documentos
de constitucion su mision, vision y objetivo principal orientados hacia'la educacion
supenor.

ARTicULO 5.- (OBJETIVQS DE. LAS ,tJNIyERSIDADES PRIVADAS). Son

objetivos de las Universidades Privadas: ~

a) La creacion, desarrollo, transmision y crftica de la ciencia, tecnologia y

cultura;
, b) La preparacion profesional para el ejercicio de actividades que exijan la
creacion, innovacion y aplicacion cientifica en las diferentes areas de
formacion;
c) La difusion, la valor~cion y la transferencia del conocimiento al
servicio de la cultura, de la calidad de vida y gel desarrollo economico;
d) La difusi6n del conocimiento y la cultura a traves de la extension
, universitaria y la form~cion a-Io largo de toda la vida.

ARTicULO 6.- (REGIMEN ECONOMICO). Las Universidades Privadas:

a) No seran subvencionadas pOI' el Estado, debiendo pOI' 10 tanto financiar

sus actividades con recursos propios;
b) Deberan desarrollar sus actividades con responsabilidad social, con
igualdad de oportunidades, sin discriminacion de ninguna indole.

ARTicULO 7.- (ESTATUTO ORGANICO). El Estatuto Organico se constituye

en el instrumento regulador yla norma fundamental de cada una de las Universidages
Privadas, debiendo contener como minimo lossiguientes aspectos:

'a) Naturaleza jurfdica (Fundacion, Asociacion Civil 0 Sociedad Anonima)

de la Universidad Privada;
 b) Nombre y domicilio;
c) Filosofia, mision, vision, objetivos y fines institucionales;
d) Recursos economicos y financieros para su constitucion y
fllncionamiento, detallando Sll patrimonio institucional;
e) Estr,uctura organica, niveles directivos, ejecutivos, de asesoramiento y
establecimiento de fllnciones de los responsables de la gestion
academica y administrativa;
f) Nonnas y procedimientos para la seleccion, designacion, permanencia y
sucesion de autoridades superiores y responsables de gestion en los
organ os academicos, administrativos y de asesoramiento, sus derechos
y obligaciones;
g) Normativa relativa alas funciones de la docencia, la investigacion y la
interaccion social;
h) Disposiciones y procedimientos relativos a la modificacion del Estatuto
Organico y Reglamentos;
i) Nonmis y procedin1ientos n'::Iativos a la disolucion de la Fundacion,
Asociacion Civil 0 Sociedad Anonima, segun corresponda, que conlleve
el cierre de la Universidad, debiendo preyer un periodo suficiente para
d cierre academico y administrativo y no poner en riesgo ni causal'
perjuicio a los estudiantes.

I. Los Reglamentos lnternos de las Universidades Privadas, asi como su

modificacion, deben contar con aprobacion mediante Resolucion Ministerial. Cada
Universidad Privada tendra como minimo los siguientes Reglamentos:

a) Reglamento InstitucionaJ;
b) Reglamento Docente;
c) Reglamento Estudiantil;
d) Reglamento de Personal Admiriistrativo;
e) Reglamento de Investigacion;
f) Reglamento de Interaccioi1 Social y Difusion Cultural;
g) Reglamento de Alitoevaillacion;-
h) Reglamento de Secas;
oj) Reglamento de Graduacion.
III. Su aplicacion sera objeto de evaluacion por parte del Viceministerio de Educacion .
Superior de Formacion Profesional. . .

IV. Los Reglamentos Internos deben ser actualizados en funcion alas necesidades de
cada Universidad Privada, siempre y cuando no contravengan 10 establecido. en el
presente Reglamento.

ARTICULO 9.- (REGLAMENTO INSTlTUCIONAL). EI Reglamento

Institucional . regulara el funcionamiento general de la Universidad Privada, debiendo
contener como minimo:

a) ldentificacion de los procesos de planificacion;

b) Administracion y evaluacion institucional;
c) Descripcion de las funciones, nonnatividad e interrelaciones de las
Unidades que integran su estructura organica;
d) Descripcion de 10s procesos, procedimientos y aspectos operativos
propios del desarrollo institucional.

ARTicULO 10.- (REGLAMENTO DOCENTE). EI Reglamento Docente

nonnara el ejercicio de las actividades docentes en todos sus aspectos, debiendo contener
como minimo 10 siguiente:

a) Procesos d~ convocatoria, sel,eccion, contratacion, permanencia,

categorizacion, promocion, escalafon, suspension, retiro,
reincorporacion y otras disposiciones administrativas propias de la
carrera docente;
b) Derechos, obligaciones, regimen salarial, regimen de seguridad social,.
incompatibilidades. distinciones e incentivos;
c) Sistema de Evaluacion permanente del desempei'io docente
universitario;
d) Procesos de capacitacion permanente para el desarrollo de la calidad de
los recursos docentes que· respondan al Proyecto Academico
Inst ituc iona I:

ARTicULO 11.- (REGLAMENTO ESTlJDIANTIL). EI Reglamento

Estudiantil, regulara las actividades de los estucliantes en toclos sus aspectos, c1ebicndo
contener como millimo 10 siguiente:

a) Regimen de admision,· permanencia, traspaso. convalidacil·)n

promocion de estuoiantes nacionales yextranjeros:
b) Derechos y obligaciones, distinciones e incentivos:
 c) Sistema de segllimiento academico, evaillacion yapoyo;
d) Desarrollo estlld ianti I;
e) Regimen disciplinario estudiantil.

ARTICULO 12.- (REGLAMENTO DJ!;PERSONAL ADMINISTRATIVO). EI

Reglamento de personal administrativo, reglliara los procesos de carrera administrativa del
personal directivo, tecnico y de apoyo de acuerdo con las normas vigentes sobre la materia,
debe contener como minimo 10 siguiente:

a) Proceso de convocatoria, seleccion y contratacion del personal

administrativo y personal jerarquico;
b) Derechos, obligaciones, promocion, inhabilitaciones, funciones y
responsab iIidades;
c) Procesos de capacitacion permanente para el desarrollo de la calidad de
los recursos administrativos que respond an al Proyecto Academico
InstitucionaI;
d) Sistema de evaluacion y desarrollo del personal administrativo;
e) Regimen disciplinario.

ARTICULO 13.- (REGLAMENTO DE INVESTIGACION). EI Reglamento de

Investigacion tiene por objeto normar la organizacion y funcionamiento de las actividades de
investigacion que realiza la Universidad Privada y debe contener como minimo 10 siguiente:

a) Fines y objetivos de la funcion de investigacion en la Universidad

Privada;
b) Descripcion de la estructllra, funciones y actividades de la instancia
responsable de la investigacion;
c) Definicion de la investigacion como parte del proceso integrado de
disefio y desarrollo curricular;
d) Explicacion de los procesos de planificacion, desarrollo yevaluacion de
los proyectos de investigacion;
e) Participacion de investigadores nacionales y extranjeros en proyectos de
investigacion, asi como el apoyo de estudiantes en estos proyectos;
f) Los recursos humanos, tecnicos, fisicos y financieros para el desarrollo
del proceso de investigacion;
g) Vinculacion con los sectores productivos, sociales y edllcativos, tanto
pClblicos como privados;
h) Promocion y difusion de los resultados de los procesos de
investigacion;
 Reconocimiento y respeto a los derechos de propiedad intelectual
producida en el ambito universal, cientifico y los saberes colectivos de
las Naciones y Pueblos Indigena Originario Campesinos.

ARTICULO 14.- (REGLAMENTO DE INTERACCION SOCIAL Y

DIFUSION CULTURAL). £1 Reglamento de Interaccion Social y Difusion Cultural, tiene
por objeto normar la organizacion y funcionamiento de las actividades de interaccion con la
sociedad y difusion de la cultura que debe efectuar la Universidad Privada. Contendra como
minimo 10 siguiente:
a) Fines y objetivos de la funcion de interaccion social en la Universidad
Privada;
b) Estructura y funciones de las instancias responsables de la interaccion
social y difusion cultural;
c) Definicion de la interaccion social y difusion cultural como parte del
proceso integrado de disefio y desarrollo curricular;
d) Proceso de planificacion, desarrollo y evaluacion de los proyectos de
interaccion social y difusion cultural;
e) Participacion de profesionales y estudiantes en proyectos de interaccion
social y difusion cultural;
t) Recursos humanos, tecnicos, fisicos y financieros requeridos para el
desarrollo de los procesos de interaccion social y difusion cultural;
g) Vinculacion con el sector productivo, de servicios y las instituciones
quepromuevan el desarrollo, la interaccion e inclusion social y la
difusion cultural;
h) Promocion y ejecucion de proyectos de interaccion social con sectores
vulnerables de la sociedad y el medio ambiente;
i) Promocion y difusion de los resultados de Jas actividades de interaccion
social y difusion cultural.

ARTICULO 15.- (REGLAMENTO DE AUTOEVALUACION). EI Reglamento

de Autoevaluacion deterlllinara las instancias, procesos, procedimientos e instrumentos de la
autoevaluacion institucional, elaboracion de informe de. autoevaluacion y planes de
mejoramiento institucional y por program as, de acuerdo a los siguientes parametros:

a) Filosofia, mision y vision institucional;

b) Planificacion y logro de objetivos institucionaJes;
c) Norlllatividad, gobierno y gestion;
d) Carreras y progralllas academicos;
e) Gestion y desarrollo acadelllico;
t) Gestion y desarrollo administrativo, economico y financiero;
 g) Servicios estudiantiles;
h) Investigaci6n;
i) Interacci6n social y difusi6n cultural;
j) Infraestructura, equipamiento y mobiliario.

I. Cada Universidad Privada, debeni conceder becas de estudio, en un equivalente al

diez por ciento (10%) de su matricula anual.

II. En el marco de la Responsabilidad Social, las Universidades Privadas ofertaran los

sigu ientes ti pos de becas:.
a) Becas sociales (econ6micas, discapacidad) dirigidas a personas de
escasos recursos que no pueden solventar su formaci6n y poblaciones
indigena originario campesinas;
b) Beca Cultura;
c) Beca Deporte;
d) Beca a la Excelencia;
e) 'Becas pOl' Convenios Institucionales;
t) Becas Comunidad Universitaria;
g) Otro ti po de becas.

La estructura y distribuci6n de estas becas, seran presentadas por las Universidades

Privadas al Ministerio de Educaci6n para su respectiva aprobaci6n, mediante
Resoluci6n Ministerial.

III. EI Reglamento de Becas regulara las modalidades de becas de estudios a ser

ofertadas por la Universidad. Privada,' debiendo contener como minimo los
siguientes aspectos:

a) Cupo de becarios por carrera;

b) Requisitos de postulaci6n;
c) Procedimiento de proceso de caliticaci6n;
d) Sistema de seguimiento academico, evaluaci6n y apoyo al becario.

AR'riCUI~O 17.- (REGLAM~NTO DE GRADUACION). EI Reglamento de

Graduaci6n establecera las detiniciones, procesos y procedimientos de graduaci6n, debieildo
contener como minimo:
 b)· Requisitos y procedimientos para la elaboracion del trabajo de cada una
de las modalidades de graduacion;
c) Modalidades deapoyo itistitucional y tutorial de la Universidad Privada
hacia el estudiante;
d) Procesos y procedimientos para la nominacion del Tribunal Evaluador,
de acuerdo ala modalidad de graduacion;
e) Plazos y periodos academicos requeridos por cada modalidad de
graduacion.

CAPITULO III
ESTRUCTURA INSTITUCIONAL

I. Las Universidades Privadas deben contar con una estructura institucional organica,
sistemica, sinergica, solida, capaz de diagnosticar, disefiar, ejecutar, evaluar las
actividades academicas, cientfficas y. de interaccion propias de la actividad
universitaria.

II. La estructura institucional sera disefiada en funcion de la filosofia, mision y vision

de la Universidad Privada, atiiculando los sistemas, funciones, estilos de gestion,
interdependencia, trabajo en equipo y toma de decisiones, con los recursos
humanos, tecnicos, f[sicos y financieros destinados al logro de los fines y objetivos
institucionales.

III. Cada Universidad Privada debe contar con el Manual de Funciones de todos los
cargos, estableciendo claramente los niveles jerarquicos y los niveles de
coordinacion.

ARTICULO 19.- (ORGANOS DE 'LA ESTRUCTURA UNIVERSITARIA).

Las Universidades Privadas deberan contar con los siguientes Organos:
a) Organo de Decision (Asambleas, Juntas 0 Directorio);
b) Organo Ejecutivo (Rector y otras Autoridades Jerarquicas);
c) OrganoAcademico (Facultades, Departamentos, Carreras, Escuelas,
etc.);
d) Organo de Asesoramiento;
e) Organode Investigacion;
t) Organo de Interaccion Social y Difusion Cultural;
g) Organo de Autoevaluacion;
h) Organo de Postgrado.
 ARTICULO 20.- (ORGANO DE DECISION).

I. EI Organo de Decision, estani conformado de manera colegiada de acuerdo con la

naturaleza de su personalidad jurfdica, sus integrantes senin responsables de las
consecuencias en funcion de las decisiones que adopten.

II. El Organo de Decision estara encargado de la formulacion y establecimiento de las

politicas institucionales generales y la orientaci6n de los procesos internos de la
Universidad Privada, en funcion de la normativa en actual vigencia.

I. El Organo Ejecutivo esta compuesto pOl' el Rector y otras Autoridades Jerarquicas

designadas .poria Universidad Privada segLIIl su estructura organizacional, quienes
deben registrar su tirma en el Ministerio de Educaci6n.

II. El Rector es el representante de la Universidad Privada,como Maxima Autoridad

Ejecutiva, asume la direccion y administracion, con responsabilidad academica y
administrativa. Para asumir el cargodebe reunir minimamente las siguientes
condiciones:
a) Ser bol iviana( 0) 0 extranjera( 0) con residencia legal y autorizaci6n de
trabajo requerida pOl' ley;
b) Ser profesional con grado academico de maestria;
c) Tener experiencia profesional comprobada en el ambito de la gesti6n
universitaria con un minimo de cinco (5) afios;
d) No tener antecedentes penales con sentencia condenatoria ejecutoriada.

ARTICULO 22.- (ORGANO ACADEMICO).

I

I. Las Universidades Privadas, en su estructura organica, deberan contar con unidades

academico - administrativas, como instancias de aplicacion de politicas y
lineamientos de gestion academica, conformados pOl' academicos con experiencia
demostrada en el ejercicio de dichas funciones.

II. Las autoridades academicas deben con tar como minimo con las siguientes
condiciones:
a) Ser boliviana(o) 0 extranjera(o) con residencia legal en el pais y
autorizacion de trabajo requerida pOl' ley;
b) Ser :profesional con grado academico de licenciatura y titulo en
provisi6n nacional 0 titulo profesional, segLln corresponda;
c) Tener experiencia profesional comprobada con un minimo de tres (3)
afios;
 . ARTICULO 23.- (ORGANO DE ASESORAMIENTO). EI Organa de
Asesoramiento prestani apoyo y. asesoria especializada en las areas que se consideren
necesarias, en funci6n de una gesti6n institucional pertinente y participativa .

. ARTICULO 24.- (ORGANO DE INVESTIGACION). EI Organa· de

Investigaci6n estara encargado de la formulaci6n y establecimiento de las polfticas
institucionales para el desarrollo de actividades de investigaci6n, siendo requisito
fundamental· para la determinaci6n de sus polfticas, las necesidades de investigaci6n, as!
. como el apoyo necesario alas investigadores, docentes y estudiantes ..

ARTICULO 25.- (ORGANO' DE INTERACCION SOCIAL Y DIFUSION

CULTURAL). EI Organa de Interacci6n Social y Dif~lsi6n Cultural tendra la competencia
de planificar y programar actividades de interacci6n social can la comunidad y la difusi6n de
la cultura, qlle se realizaraa traves de los profesionales y estudiantes de las diferentes
carreras. La interacci6n social forma parte de la estructura curricular.

ARTicULO 26.- (ORGANO DE AUTOEVALUACION). EI Organa de

Autoevaluaci6n esta destinado fundam~ntalmente a apoyar atodos los Organos de la
Universidad Privada para el cumplimiento de los objetivos y metas. La Univ·ersidad Privada
cantara can instancias, sistemas, mecanismos e instrumentos de evaluaci6n y seguimiento
academico, administrativo, econ6mico y financiero que permitan el mejoramiento continuo
de la calidad institucional y cantara can una Unidad Tecnica Especializada de Seguimiento y
Evaluaci6n que debeni disefiar y desarrollar un modelo participativo de autoevaluaci6n
institucional y de programas academicos, can el fin de mejorar y consolidar gradualmente
los niveles de calidad academica y administrativa de la instituci6n.

ARTICULO 27.- (ORGANO DE POSTGRADO). Las Universidades Privadas

que desarrollan Programas de Postgrado, deben contar.con un Organa e instancias de
planificaci6n, ejecuci6n, evaluaci6n y asesoramiento de los Programas de Postgrado, de
acuerdo alas responsabilidades establecidas en el Articulo 82 del presente Reglamento.

CAPITULO IV
AUTORIZACION DE APERTURA, FuNcIONAMIENTO
Y CIERRE DE UNIVERSIDADES PRIVADAS Y SUBSEDES

ARTicULO 28.- (AUTORIZACION DE APERTURA Y

FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES PRIVADAS). La apertura y
funcionamiento de Universidades Privadas, sera autorizada mediante Decreta Supremo,
previa verificaci6n del cumplimiento de las condiciones y requisitos establecidos enel
presente Reglamento.

ARTicULO 29.- (REQUISITOS). Para la apertura de Universidades Privadas se

debe cumplir con los siguientes requisitos: .
a) Testimonios originales 0 capias legalizadas de la Personalidad Juridica;
b) Balance de Apertura;
 c) Estudios de factibilidad ,tecnica, economica y financiera en funcion de
la demanda del sector productivo y las necesidades del desarrollo local
y nacional;
d) Estatuto Organico y reglamentos internos de la Universidad Privada;
e) Proyecto Academicq lnstitucional que contenga una estructura organica
y funcional de la nueva entidad a crearse;
1) Oferta academica I de tres program as academicos de pregrado como
minimo y cinco como maximo, que cl.Jmpla con la calidad y rigor
cientifico - pedagogico en la formulacion de los proyectos academicos
de las carreras de formacion profesional, velando pOt"que los perfiles
profesionales respondan alas necesidades de creacion, innovacion,
sistematizacion, investigacion y produccion intelectual, tecnologica y
artistica que requiere el pais en el ambito nacional, regional y local;
g) Nomina del directivo, del plantel docente y administrativo, en numero,
dedicacion y nivel academico igual 0 superior al grado que se ofertara,
que estara en correspondel)cia con las exigencias del servicio que se
brindara a la sociedad;
h) Documentacion que acredite las condiciones de calidad exigidas en 10
que respecta a espacios fisicos, equipamiento, mobiliario y materiales
propios de 1a actividad universitaria;
i) Testimonio original 0 copias legalizadas de derecho propietario del bien
I
o bienes a nombre de la Fundacion, Asociacion Civil 0 Sociedad
•

Anonima, que su.stente el fUllcionamiento de la Universidad Privada.

ARTICULQ 30.- (IMPEDIMENTOS LEGALES Y ADMINISTRATIVOS

PARA LA APERTURA DE UNIVERSIDADES PRIVADAS). Estan impedidos de iniciar
y tramitar la apertura de Universidades Privadas, las Fundaciones, Asociaciones Civiles y
Sociedades Anonimas que:
a) Sean patrocinantes 0 fundadores de Universidades Privadas que
hubiesen sido sancionadas con la revocatoria de la autorizacion de
apertura y funcionamiento, emergente de incumpl imiento de normativa
vigente;
b) Comprendan en sus Organos de Decision a miembros 0 asociados que
hayan formado parte de Fundaciones, Asociaciones Civiles 0
Sociedades Anonimas que hubieren sido patrocinantes 0 fundadores de
Universidades Privadas que hubiesen sido sancionadas con la
revocatoria de la autorizacion de apertura y fvncionamiento, emergente
de incumplimiento de normativa vigente;
c) Sus socios y/o accionistas tengan participacionen otra Universidild
Privada;
d) Sus Organos de Decision y Ejecutivo comprendan a miembros,
asociados 0 docentes que tengan sentencia condenatoria ejecutoriada.
 ARTicULO 31.- (PROCEDlMIENTO DE APERTURA Y
FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES PRIVADAS). EI inicio de actividades y
funcionamiento institucional de las Universidades Privadas sigue las eta pas y
procedimientos siguientes:
a) Solicitud de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada, a
traves de un memorial dirigido a la Ministra 0 Ministro de Educaci6n,
solicitando autorizaci6n de apertura y funcionamientode la Universidad
Privada, sei'ialando los fundamentos y datos relativos a su ubicaci6n,
firmada pOI' su representante legal, acompanado de la documentaci6n
senalada en el Articulo 29 del presente Reglamento;
b) Unavez recibida la solicitudde apertura y funcionamiento, el
Ministerio de Educaci6n procedera a emitir un informe tecnico legal de,
verificaci6n del cumplimiento y conformidad de la documentaci6n
presentada. En caso de ser positivo el informe de referencia, se
recomendara el pago de acuerdo al arancel vigente pOI' concej:>to de
evaluaci6n del Proyecto Academico Institucional de la Universidad
Privada. Asimismo, el informe podra recomendar su rechazo en caso de
evidenciar causales de impedimento de apertura y funcionamiento;
c) Una vez emitido el informe de verificaci6n favorable, indicado en el
inciso anterior, el Ministerio de Educaci6n publicara pOI''cuenta de los
personeros legales de la instituci6n solicitante, pOI' tres (3) dias
consecutivos en un medio de comunicaci6n escrito de circulaci6n local
del lugar en el que se pretende instalar la Universidad Privada; y otra de
circulaci6n nacional, a objeto de que en un plazo maximo de diez (10)
dias habiles, computables a partir de la fecha de la liltima publicaci6n,
cualquier persona inter~sada pueda objetar en forma justificada la
apertura de la nueva Universidad Privada. Las objeciones que se
presenten para la autorizaci6n de apertura y funcionamiento de la
Universidad Privada, deberan estar fundamentadas con pruebas
concretas y fehacientes pOI'personas identificadas, las que serim puestas
en conocimiento de los personeros legales de la Universidad Privada,
quienes en un plazo maximo de diez (10) dias habiles deberan refutarlas
ante el Ministerio de Educaci6n; caso contrario, se' declarara la
improcedencia de la apertura y funcionam iento de la Universidad
Privada; .
d) Luego del pago de at"ancel indicado en el inciso b) del presente Articulo
y de la publicaci6n escrita en medios de circulaci6n local y nacional, se
procedera a la evaluaci6n del Proyecto Academico Institucional,
proceso que concluye con la presentaci6n de un informe tecnico que, de
ser favorable su resultado, se emitira nota de autorizaci6n para el pago
de arancel pOI' concepto de evalL:aci6n de infraestructura;
e) Emitido el infonne tecnico favorable de la evaluaci6n del Proyecto
Academico Institllcional y efectuado el pago de at"ancel de acuerdo a 10
establecido en el incisQ d), se procedera con la evaluaci6n de la
 G ACE T A

infraestructura, misma que consiste en la verificacion ocular y directa

.en las instalaciones donde funcionara la Universidad Privada, efectuada
por profesionales tecnicos designados para tal efecto por el Minlsterio
de Educacion. La misma concluira con un informe tecnico considerando
10 siguiente:
I. Cuando el informe establezca el cumplimiento a las condiciones
exigidas por el presente Reglamento y norm as vigentes, se
recomendara la prosecucion del tramite y el pago de aranceles por
concepto de apertura y funcionamiento de la Universidad Privada;
2. En caso de existir observaciones no subsanadas, el informe
tecnico recomendara el rechazo de solicitud de apertura y
funcionam iento.
t) Una vez concluida esta etapa y habiendo sido positivas las evaluaciones
anteriores el Ministerio de Educacion, ernitira:. I) Informe tecnico
general que establezca la viabilidad tecnica y que recomiende la
presentacion de programas academicos 0 proyectos curriculares; 2)
Informe legal que justifique la emision del proyecto de decreto
supremo.

ARTicULO 32.- (PROCEDIMIENTO PARA LA AUTORIZACION DE

APERTURA DE CARRERAS Y APROBACION DE PROGRAMAS ACADEMICOS).

I. Una vez aprobado y publicado el Decreto Supremo de autorizacion de apertura y

funcionamiento de la Universidad Privada, 10s interesados presentaran ante el
Ministerio de Educacion, los Pi'ogramas Academicos, los cuales deberan responder
a los lineamientos y politicas institucionales.establecidos en el proyecto academico
institucionaL

II. EI Ministerio de Educacion, ejecutara el proceso de evalu'acion tecnica sobre la

base de los siguientes indicadores:

a) Verificaci6n del cumplimiento .de los criterios tecnico - metodol6gicos

de programas academicos, establecidos por el Ministerio de Educaci6n.
En caso de 'no existir observaciones, se autorizara el pago de arancel por
evaluaci6n academico curricular. De existir observaciones, se rechazanl
el 0 los programas objeto de observaci6n;
b) Realizado el pago de arancel pOl' evaluaci6n academico curricular, se
procedera a la evaluaci6n de los programas academicos. De ser
favorable el resultado de dicha evaluaci6n, se autorizara el pago de
arancel por evaluaci6n de la infraestructura academica. En caso de que
la evaluaci6n establezca observaciones, se devolvera a los interesados a
los efectos de subsanar las mismas hasta un maximo de dos (2)
oportunidades y en su caso, determinar SLi rechazo, pudiendo la
Universidad Privada, en el plazo de seis (6) meses, presentar otra
 propuesta de programa academico. En caso de no superar la evaluacion
pOl' esta liltima vez, no procedera la autorizaclon de la misma;
c) EI proceso de la evaluacion 'de infraestructura, conforme a normativa
vigente, consiste en la verificacion de aulas, talleres, laboratorios,
mobiliario y equipamiento de acuerdo con los requerimientos
especfficos de los programas academicos evaluados;
d) Este procedimiento concluye con la elaboracion de un informe tecilico.
De ser procedente, se autorizara el pago de aI'ancel pOl' concepto de la
apertura de carrera(s) 0 programa(s). De evidenciarse observaciones a la
infraestructura, que puedan ser subsanables, se otorgara un plazo
maximo de seis (6) meses para realizar una segunda inspeccion ocular.
En caso de persistir observaciones, se ampliara el plazo de tres (3)
meses adicionales; caso contrario, se rechazara la apertura de carrera(s)
o programa(s);
e) Una vez concluida esta segunda etapa, y siendo positivas las
evaluaciones, se emitira un informe tecnico final que establezca la
viabilidad tecnicay un informe legal que justi-fique la emision de la
Resolucion Ministerial de aprobacion, del programa academico y
autorizacion de la apertura de laCs) carrera(s) 0 programa(s).

ARTicULO 33.- (SUBSEDE ACADEMICA). Se, entiende pOl' Subsede

Academica a la estructura academico - institucional diferente a la Sede Central, que podra
ser dirigida poria autoridad designada poria Sede Central. Podran ubicarse en otra
jurisdiccion Departamental 0 Municipal. Su apertura y funcionamiento se autorizara pOl'
Resolucion Ministerial, previa cumpli'miento de requisitos establecidos en el presente
Reglamento.

ARTicULO 34.- (REQUISITOS DE APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE

LA SUBSEDE ACADEMICA). ' .

I. La solicitud de autorizacion de apertura y funcionamiento de la Subsede Academica

debera presentarse al Ministerio de Educacion acompaiiada de la documentacion
sigu iente:

a) Memorial dirigido a la Ministra 0 Ministro de Educacion, solicitando

autorizacion de apertura y funcionamiento de la Subsede Academica,
debidamente tinnado pOl' el representante legal, en el que se indiquen
los fundamentos y datos relativos a su ubicacion y domicilio legal;
. b) Testimonio original 0 copias legalizadas de derecho propietario del bien
o bienes a nombre de la Universidad Privada, que sustente el
funcionamiento de la Subsede Academica, 0 contrato de arrendamiento
con reconocimiento de tirmas ante Notario de Fe Pllblica, pOl' el periodo
no menor a cinco (5) ai'ios;
c) Proyecto Academico Institucional de la Subsede Academica;
 d) Disefio Curricular del Programa Academico objeto de apertura y
funcionamiento, desarrollados en et marco de la normativa en actual
vigencia y de acuerdo a la real idad y necesidades nacionales,
departamentales, regionaleso locales.

II. EI inicio de actividades y funcionamiento institucional de las subsedes academicas

sigue las etapas y procedimientos sefialados en el Articulo 31 del presente
Reglamento, en 10 que corresponda.

CAPITULO V
AUTOEVALUACION .INSTITUCIONAL

ARTicULO 35.- (AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL). Las

Universidades Privadas realizaran de manera obligatoria, los procesos de autoevaluaci6n.
institucional y pOl' programas 0 carreras, a partir de las dimensiones, criterios~ parametros e
indicadores de calidad establecidos para el efecto, debiendo estos ser reportados al
Ministerio de Educaci6n.

ARTicULO 36.- (OBJETIVOS DE· LA AUTOEVALUACION). El objetivo

principal de la qutoevaluaci6n es contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la
instituci6n y de los programas que ofrece la Universidad Privada, midiendo su nivel de
desarrollo, fortalezas y debilidades. La autoevaluaci6n sirve de base alas autoridades
superiores de la Universidad Privada para latoma de decisiones en torno al mejoramiento de
la calidad de planes, programas y carreras en todas las dimensiones que hacen a la dinamica
de la instituci6n, otro objetivo de la autoevaluaci6n es preparar a la Universidad Privada
para la realizaci6n de procesos de evaluaci6n externa, en coordinaci6n con el Ministerio de
Educaci6n, conducentes 0 no ala acreditaci6n sea institucional, de programas 0 carreras.

TITULO II
ESTUDIOS DE PREGRADO Y POSTGRADO

CAPITULO I
CARACTERISTICAS Y ORGANIZACION DE LOS ESTUDIOS DE PREGRADO

ARTICULO 37.- (FORMACI ON DE PREGRADO). Es el proceso educativo

universitario de formaci6n, investigaci6n e interacci6n social, mediante el cual las
Universidades Privadas cumplen la funci6n de formar recursos humanos. profesionales
integrales, capaces de desarrollar conocimientos cientificos y tecnol6gicos que les posibilite
enfrentarse a determinados tipos de problemas profesionales y resolverlos de un modo eficaz
y eficiente.

ARTICULO 38.- (DE LOS PROCESOS ACADEMICOS Y

ADMINISTRATIVOS DE LAS CARRERAS 0 PROGRAMAS). Los procesos
academicos y administrativos de las carreras 0 program as de pregrado, debenin estar sujetos
alas instancias que planifiquen, organicen, regulen, ejecuten y evaluen los mismos.
 ARTICULO 39.- (NIVELES DE FORMACION DEL PREGRADO). Los
program as de pregrado incluyen 'Ios siguientes niveles con objetivos,· modalidades y
procedimientos diferenciados:
••
a). Tecnico Superior: Esta orientado a la formacion tecnica, artistica y
tecnologica especializada, que permite el logro de oompetencias
profesionales necesarias a la demanda social y del sector productivo;

b) Licenciatura: COlTesponde al nivel superior de grado, 0 tercer grado de

formacion en un area humanistica, cientifica, artistica 0 tecnologica de
estudios, orientado a una formacion que Ie permite al profesional
solucionar problemas a traves de la aplicacion de conocimientos
cientificos, habilidades y destrezas, procedimientos ymetodos, dentro
de un area cientifico - tecnologica determinada.

ARTICULO 40.-' (A.MBITOS. Y DURACION DE LAS CARRERAS DE

PREGRADO). Los ambitos y duracion de las carreras de pregrado estan definidos de la
siguiente manera: .
a) Las carreras con grado de Tecnico Superior tendra una duracion no
menor a tres (3) afios y con tres mil cuatrocientas (3.400) horas
academicas como mlnimo;
b) Las carreras con grado de Licenciatura en el area Medica de Salud,
tendnin una duracion no· menor a seis (6) anos incluido el internado
rotatorio y seis mil (6.000) horas academicas como mlnimo;
c) Las carreras con grado de Licenciatura en el area de las Ciencias de la
Salud no medicas, tendrilll una duracion no menor a cuatro (4) an os y
cumpliran como minimo cinco mil trescientas (5.300) horas
academicas;
d) Las carreras con grado de Licenciatura en el area de Ingenieria Tecnica
y Tecnologica, tendran una duracio.n no menor a cuatro (4) anos y
deberan cumplir como minimo con cinco mil trescientas (5.300) horas
academicas;
e) Las demas areas del conocimiento para el grado de Licenciatura,
tendran una duracion no menor a cuatro (4) anos y debenin cumplir
como minimo con cuatro mil ochocientas (4.800) horas academicas.

ARTICULO 41.- (REGULACION DE LA CARGA HORARIA). Para

garantizar eldesarrollo de las competencias profesionales necesarias, se establece que:
a) La hora academica es la expresion en tiempo de la cantidad de trabajo
academ i,co real izado por el estud iante, necesario para alcanzar los
objetivos de una activiqad curricular. Una hora academica en el nivel de
pregrado corresponde a cuarenta y cinco (45) minutos;
 b) Para las carreras semestralizadas, la carga horaria debe ser distribuida
en veinte (20) seman as lectivas de trabajo academico, incluyendo el
periodo de evaluacion;
c) Para las carreras anualizadas, la carga horaria debe ser distribuida en
cuarenta (40) semanas lectivas, incluyendoel periodo de evaluacion;
d) Las' carreras que se programen pOI' bloques 0 modulos debenin tener
una dLiracion minima de cuatro (4) semanas pOI' materia 0 m6dulo,
cumpliendo la carga horaria establecida en el presente Reglamento;
e) Las carreras pertenecientes al area de las Ciencias de la Salud se regiran
segun nonnativa especffica vigente;
f) La carga horaria debe gU31'dar relacion y equilibrio en cada nivel, ano,
semestre, area y asignatura.

CAPITULO II
GESTION DE LA FORMACI ON DEL PREGRADO DISENO Y DESARROLLO

ARTICULO 42.- (PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE

PREGRADO). Como resultado del diseno curricular, el Plan de Estudios se constituye en el
documeilto rector de 10s procesos educativos de carreras de pregrado, pOl' tanto, debe estar
sistematicamente elaborado y contener los siguientes elementos:
a) Resumen ejecutivo;
b) Justificaci6n de la carrera sobre la base del estudio de la relevancia
social y la pertinencia cultural de la misma en funcion de la demanda y
tendencias del desarrollo productivo de la region y el pais;
c) Fundamentacion de la carrera 0 prognima; expresado en criterios
pedag6gicos, epistemol6gicos, sociol6gicos y fi los6ficos;
d) Caracterfsticas de la carrera 0 programa: area de formaci6n, ampl itud'
del perfil, duraci6n, nivel de tlexibilidad curricular;
e) Objetivos de la carrera 0 programa;
f) Perfil profesional: definici6n de problemas profesionales, objeto de, la
profesion, campo de .actuaci6n y objetlvos de formaci6n 0
competencias;
g) Estructura y Organizaci6n Curricular;
h) Orientacionesmetodologicas de ensef\anza y apt;endizaje;
i) Sistema de evaluacion del aprendizaje;
j) Recursos fisicos y didacticos;
k) Personal docente yadministrativo;
 I) Gesti6n de la carrera, planificaci6n, desarrollo y evaluaci6n curricular
de la carrera;
m) Estudio de factibilidad de la carrera .
...
ARTicULO 43.- (REDISENO CURRICULAR). La Univel;sidad Privada, como
consecuencia de la evaluaci6n curricular, podra redisefiar el plan curricular de una carrera de
pregrado, una vez que haya graduado a una cohorte de profesionales y debera redisefiar la
misma al termino del segundo cicio de la carrera, entendiendose pOl' cicio el tiempo para
formar una cohorte de profesionales.

ARTicULO 44.- (REQUISITOS PARA LA AUTORIZACION DE

REDISENO). EI redisefio curricular sera autorizado mediante Resoluci6n Ministerial,
previa presentaci6n de los si~uientes requisitos:
a) Resumen Ejecutivo;
b) Justificaci6n del redisefio en base a los resultados de la evaluaci6n
curricular;
c) Fundamentaci6n te,c,!ica del redisefio curricular;
d) Caracterfsticas de la carrera 0 programa: area de formaci6n, amplitud
del perfil, duraci6n, nivel de flexibilidad curricular;
e) Objetivos de la carrera 0 programa;
f) Perfil profesional: definici6n de problemas profesionales, objeto de la
profesi6n, campo de actuaci6n y objetivos de forma~i6n 0
competencias;
g) Estructura y Organizaci6n Curricular;
h) Orientaciones metod616gicas de ensefianza - aprendizaje; .
i), Sistema de-evaluaci6n del aprendizaje.

I. La Universidad Privada podra realizar modificaciones, por una sola vez, al Plan de
Estudios aprobado pOl' el Ministerio de Educacion, que afecte hasta cuatro (4)
asignaturas, pudiendo ser solo en los sigL!ientes casos:
a) Incorporacion 0 cambio de asignaturas;
b) Modificaci6n en el nombre, sigla y carga hor"aria;
c) Modificacion del nivel y requisito.

II. La Universidad Pri~ada debeni sustentar la modificacion con un informe tecnico

que incluya la tabla de equivalencias y respaldar con una Resolucion Rectoral, ante
las autoridades competentes del Ministerio de Educaci6n. .
 ARTICULO 46.- (ADMISION DE ESTUDIANTES). Las Universidades
Privadas deben establecer polfticas, estrategias y acciones institucionales de admision para
los estudiantes,' considerando mecanismos de acceso con criterios de equidad y genero,
concibiendo las siguientes modalidades de ingreso:
a) Ingreso pOl' libreeleccion del estudiante;
b) Proceso de seleccion por becas de estudio;
c) Traspaso de otra Universidad;
d) Traspaso de Carrera a Carrera en la misma Universidad Privada.

Las Universidades Privadas iniciarim la admision de estudiantes al primer semestre

o primer ano luego de ser autorizada la Carrera. La admision a semestres 0 anos superiores
sera gradual, a medida que la Carrera se vaya desarrollando, hasta alcanzar una cohorte de
profesionales. •

ARTICULO 47.- (ADMISION DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS). Las

Universidades Privadas podran inscribir estudiantes 'en forma provisional, solamente cuando
se trate de estudiantes extranjeros, y para fines de cumplimiento de 10 establecido .por las
instancias y normas de extranjerfa, con un plazo maximo de seis (6) meses calendario para
regularizar sus docu,mentos de inscripcion.

ARTICULO 48.- (NUMERO DE ESTUDIANTES POR AULA). En el marco de

garantizar lacalidad de los procesos educativos se define el nLlInero maximo pOI' aula, tanto
para c1ases teoricas, como practicas.
a) Para las actividades teoricas, se define un nLlmero maximo de cincuenta
(50) estudiantes por aula, de acuerdo a la capacidad ffsica y al area del
conocimiento, en relacion a la normativa vigente; en caso de que el
grupo sobrepase este nLlInero, la Universidad Privada estara obligada a
habilitar un grupo paralelo;
b) Para.las actividades practicas, segun el tipo de laboratorio, se define
hasta un maximo de veinticinco (25) estudiantes pOl' aula, laboratorio,
taller u otro espacio de practica; en caso de que el grupo sobrepase este
numero, la Universidad Privada estara obligada a habilitar un paralelo
de practica;
c) E;n el caso de actividades practicas que implican el uso de maquinarias
y equipos especiales, las condiciones se sujetaran alas normas de
seguridad y a 10 establecido pOl' nonnativa vigente y estaran bajo la
supervision del Ministerio de Educacion.

I. EI ingreso a la Universidad Privada requiere que el estudiante haya concluido con

los estudios del nivel de educa~ion secundaria comunitaria productiva 0 con los
 firmado por ei docente de la asignatura 0 el Director de Carrera, mediante el cual se
establece el' porcentaje de equivalencia entre las asignaturas. Esta Resoluci6n
Rectoral 0 Vicerrectoral debera ser emitida como maximo hasta los seis (6) meses
de haber iniciado su formaci6n en la Universidad Privada dedestino.

VI. La Resoluci6n Rectoral 0 Vicerrectoral de convalidaci6n debera contener: numero

de resoluci6n, lugar y fecha de emisi6n, nombre de la carrera cursada en la
Universidad de origen, nombre de la carrera a cursar en la Universidad Privada
receptora, numero y fecha del informe tecnico de convalidaci6n, numero y nombre
de las asignaturas con val idadas, firmas de la Rectora( or) 0 Vicerrectora( or) de la
Universidad Privada.

ARTICULO 52.- (CARRERAS PARALELAS). Las carreras paralelas permiten a

los estudiantes universitarios la inscr.ipci6n simultanea de asignaturas de dos (2) carreras
diferentes en el mismo periodo academico. Para dicho efecto los estudiantes deberan
cumplir con las siguientes condiciones: ,
a) Podran cursar canoeras paralelas los estudiantes universitarios que
aprobaron todas la~ asignaturas qe los dos (2) primeros semestres, 0 del
.primer ano del plan de estudios de. laprimera
, ,
carrera;
b) S6lo-se admite como maximo d~s'(2) carreras -de forma pat°alela en la
misma Universidad Privada;
c) S610 se pueden convalidar asignaturas en aquellas carreras que sean
afines entre sf, y tengan el mismo grado academico;
d) Los requisitos delas asignaturas, establecidos en los planes de estudios,
de ambas carreras (la primera y la segunda) se mantienen inalterables,
teniendose que cumplir con todo el plan de estudio de cada una de las
'calTeras;
e) Las asignaturas de' titulaci6n de ambas carreras no son equivalentes ni
convalidables, debiendo. el estudiante cumplir con los requisitos
establecidos en el reglamei1to de graduaci6n de cada una de las carreras.

I. Son pruebas extraordinarias que tienen como prop6sito establecer e,l dominio de un
idiom~, una competencia tecnica 0 un area de conocimiento especiftcoo

II. Los estudiantes que soliciten rendir examenes de suficienc'ia, se someteran a la

defensa de su conocimiento ante un tribunal compuesto por dos (2) especialistas 'del
area.

III. El numero maximo de materias a los que pueda presentarse el estudiante en examen
de suficiencia es de cinco (5) para el nivel de Tecnico Superior y diez (10) para el
hivel de Licenciatura. ,No eXlsten examenes
.
de suficiencia en el nivel de postgrado.
I: Las Universidades Privadas deben contar con registros de calificaciones de todas
las asignaturas 0 m6dulos desarrollados en cada gestion academica.

II. Deben garantizar la confiabilidad y transparencia de estos registros a traves de la

toma de medidas de seguridad durante su elaboraci6n ycustodia. Para ello:
a) Los registros de cada asignatura 0 m6dulo debenin estar firmados pOl' el
Docente de la asignatura respectiva y la autoridad. academica
correspondiente de la Universidad Privada (Directora(or) de Carrera,
( Directora(or) Academica(o), Vicerrectora(or) 0 Re~tora(or) de la
Universidad Privada, segun corresponda), debidamente foliados y con
precinto de seguridad para evitar la alteraci6n de los mismos mediante
la agregaci6n de notas 0 nombres;
b) AI finalizar cada gesti6n, se procedeni al empastado del registro de
notas en archivo.

ARTICULO 55.- (EMISIONDE

PROGRAMAS ANALITICOS). .
~. J.

Los certificados de 'notas originales, los progl'amas analfticos'legalizados, debenin

ser entregados a solicitud del estudiante en un plazo no mayor a veinte (20) dfas
.habiles a partir de la fecha de solicitud.

II. Los certificados de notas deben ser emitidos s610 con las asignaturas aprobadas pOl'
el estudiante en ei periodo academico correspondiente.

III. Los certificados de notas de 1)niversidades Privadas cerradas pOI' cualquier

eventualidad 0 motive, seran visados pot
ei Viceministerio. de Educaci6n Superior
de Formaci6n PI:ofesi~nal" una. ve~ ,con'cluiddel . inventario y entrega de
documentaci6n pOl' parte ae la Instituci6n que cancel6 sus actividades academicas.

I\Z Las' Universidades Privadas perrnitiran que sus estudiantes puedan hacer el
seguimiento del historial academico de sus estudios (semestral 0 anual), ya sea a
traves de la pagina web de la instituci6n, 0 mediante la entrega de un ejemplar
impreso, sin costo para el estudiante:

ARTICULO 56.- (DE LA INFORMACION). AI momenta de la inscripci6n, las

Universidades Privadas estan en la obligaci6n de informal' a todos los estudiantes, a traves
de medio impreso sobre:
a) Los derechos y obligaciones, tantoacademicas, como econ6micas, que
adquieren al registrarse;
b) La legalidad de la Universidad Privada, de la carrera y su, plan de
estudios;
 c) EI plan de estudio de la carrera, grado academico que corresponde,
regimen academico, calendario academico de la gesti6n, horarios de
clases y las modalidades de graduaci6n vigentes;
d) Los costos anuales y semestrales seran invariables durante la gesti6n,
respecto a la colegiatura, defensa de grado, obtenci6n del diploma
academico y otros;
e) La Universidad Privada pondra a conocimiento de los estudiantes el
Reglamento estudiantil, Reglamento de becas yReglamento de
graduaci6n, documentos que seran de facil acceso.

CAPITULO III
MODALIDADES Y PROCEDIMIENTO DE GRADUACION

ARTicULO 57.- (HABILITACIONES, DEFENSA DE GRADO Y

TITULACION). La habilitaci6n a defensa de grado para estudiantes que hayan concluido el
proceso de formaci6n, luego de ha,ber cursado y vencido el plan de estudios, sera como
sigue:
a) La Universidad Privada, a traves de sus instancias internas, remitira al
Ministerio de Educaci6n el formulario de habilitaci6n y documentaci6n
adjunta que refleje el cumplimiento de requisitos establecidQs y el
vencimiento satisfactorio del plan de estudios;

b) Se establece que los period os para la habilitaci6n de estudiantes a la

modalidad de grado, seran mensuales, debiendo remitirse el formulari-o
de habilitaci6n y la documentaci6n requerida hasta el dia cinco (5) de
cada mes;

c) EI Ministerio de Educaci6n luego de la verificaci6n, pOl' unica vez, de la

documentaci6n presentada conforme a normativa vigente, siendo esta
satisfactoria, emitira las cartas de habilitaci6n a defensa de grado alas
instancias correspondientes;

d). La Universidad Privada, una vez realizada y aprobada la defensa

pllblica de la modalidad de grado elegida, remitira al Ministerio de
Educaci6n copia original del acta de defensa de grado, el formulario de
habilitaci6n firmado pOl' el tribunal examinador, tres fotografias de 4X4
a color con fondo rojo y la copia legalizada del diploma academico
correspond iente;

. e) El Ministerio de Educaci6n, una vez recibida la documentaci6n

requerida y habiendose cumpl ido el pago de los aranceles
correspondientes, emitira el titulo en provisi6n nacional respectivo.

ARTicULO 58.- (MODALIDADES DE GRADUACION). Las modaiidades de

graduaci6n reconocidas pOl' el Ministerio de,Educaci6n son:
 a) Monografia, con una carga horaria de doscientas (200) horas
academicas, de las cuales ciento veinte (120) son de trabajo
independiente y ochenta (80) bajo la direcci6n de un docente tutor;
b) Pasantia, con una carga horaria de quinientas cuarenta (540) horas
academicas, de las cuales, cuatrocientas cincuenta (450) horas
academicas seran desarro'lladas en la instituci6n 0 empresa en la que se
realiz6 la practica; el resto de .Ias horas estaran destinadas a la tutoria,
bajo el seguimiento de un tutor;
c) Proyecto de Grado, el desarrollo del Proyecto de Grado, para las
carreras de Tecnico Superior Universitario la carga horaria es de
doscientas (200) horas academicas; de elias, ochenta (80) horas
academicas bajo la supervisi6n de un docente guia 0 tutor; .
. d) Examen de Grado, para el desarrollo del Examen de Grado, la carga
horaria es de doscientas (200) horas academ icas, de elias, ochenta (80)
horas academicas bajo la supervisi6n de un docente gufa 0 tutor; ,
e) Graduaci6n por Excelencia, exige una valoraci6n del rendimiento
academico del estudiantecon un promedio que sea mayor a noventa
(90) sobre cien (100); haber apwbado todas las asignaturas en la
primera instancia; haber concluido su formaci6n en un tiempo no mayoi'
al establecido en el plan de estudios; no haber reprobado, ni haber
abandonado ninguna asignatura .

. a) .Tesis, con una carga horm'ia de cuatrocientas (400) horas academicas,

de las cuales, ciento veinte (120) horas academicas se desarrollaran con
la supervisi6n de un docente - guia 0 tutor; las restantes; destinadas al
trabajo independiente del estudiante;
b) Proyecto de Grado, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas
academicas, de las cuales ciento veinte (120) horas academicas se
desarrollaran con la supervisi6n de un docente - gufa D tutor; las
restantes, destinadas al trabajo independiente del estudiante;
c) Examen de Grado; con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas
academicas, de las cuales, ciento veinte (120) horas academicas se
desarrollaran con la supervisi6n de un docente - gufa 0 tutor; las
restantes, destinadas al trabajo independiente del estudiante;
d) Trabajo Didgido, con una carga horaria de cuatrocientas (400) horas
academicas, de las cuales, doscientas ochenta (280) horas academicas
estaran dedicadas al trabajo en la Instituci6n de Convenio; y el resto,
para procesos de consulta 0 tutoria de un docente - guia;
e) Graduaci6n por Excelencia, exige una valoraci6n del rendimiento
academico del estudiante con un promedio que sea mayor a noventa
 (90) sobre cien (100);. haber aprobado todas las asignaturas en la
primera instancia; haber concluido su formaci6n en un tiempo no mayor
al establecido en el plan de estudios; no haber reprobado, ni haber
abandon ado ninguna asignatura.

3. Las modalidades para las carreras de Ciencias de la Salud estanln sujetas a

reglamentaci6n especifica.

4. Las Universidades Privadas designanin al docente gufa 0 tutor encargados de

la direcci6n seguimiento 0 supervisi6n establecidos en los Panigrafos
anteriores.

ARTicULO 59.- (CONFORMACION DEL TRIBUNAL EXAMINADOR

PARA DEFENSA DE PREGRADO).

I. Para la defensa de grado en el nivel de Licenciatura, las Universidades Privadas

debenin organizar el Tribunal Examinador,conformado por cinco (5)
examinadores: dos (2) internos de la propia Universidad Privada, dos de la
Universidad PLlblica del departamento, y uno designado por el· Ministerio de
Educaci6n.

II. EI pago a los miembros del tribunal sera cubierto por la Universidad Privada,
equivalente a cinco (5) horas academicas.

V. Las Universidades Privadas solicitaran, por escrito, alas instancias

correspondientes la designaci6n de los miembros externos del Tribunal
Examinador, con una anticipaci6n no menor a los quince (15) dfas calendario con
respecto a la fecha establecida para el acto de defensa de grado.

CAPiTULO IV
PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS DE PREGRADO

ARTicULO 60.- (PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS DE PREGRADO).

Son los procesos orientados a la cualificaci6n y jerarquizaci6n profesional, dirigidos a
profesionales con formaci6n de nivel Tecnico Superior para otorgar grado de Licenciatura.
Su apertura y funcionamientoseran autorizados pOI' el Ministerio de Educaci6n, con forme a
reglamentaci6n especifica y 10 establecido en el presente Reglamento.

ARTicULO 61.- (MODALIDAD ACADEMICA). Los programas

complementarios podran ser desarrollados en la modalidad presencial, semipresencial y a·
distancia.
 ARTicULO 62.- (DURACION Y CARGA HORARIA).

I. Para la modalidad presencial, la duraci6n de los programas complementarios sera

de dos (2) afios, con una carga horaria de dos mil (2.000) horas .

. II. Para la modalidad semipresencial, la duraci6n de los program as complementarios

sera de dos mil quinientas (2.500) horas academicas; de elias, mil (1.000) horas
academicas presenciales, y mil quinientas (1.500) horas de trabajo independiente de
investigaci6n pOl' parte del estudiante.

III. Para la modalidad a distancia, la duraci6n de los programas complementarios sera

de dos mil ochocientas (2.800) horas academicas; de elias, dos mil seiscientas
(2.600) horas academicas estaran dedicadas aldesarrollo del programa, y doscientas
(200) hotas academicas estaran dedicadas a evaluaci6n presencial y de interacci6n
participante - tutor.

ARTicULO 63.- (MODALIDAD DE GRADUACION PARA PROGRAMA

COMPLEMENTARIO).
,
I. Las modalidades de graduaci6n p~ra los programas complementarios seran: la
Tesis, el Proyecto de Grado y el Examen de Grado, en concordancia con 10 referido
en el numeral 2 del AI1icuio 58 del presente Reglamento, conexcepci6n de la carga
horaria.

II. La carga horariatotal para cualquiera de las tres (3) modalidades de graduaci6n
indicadas en el Articulo precedente, sera de doscientas (200) horas academicas; de
elIas, ochenta (80) horas academicas estaran dedicadas a la tutoria y seguimiento
docente, y. ciento veinte (120) horas academicas para el desarrollo del trabajo
independiente del estudiante.

CA~iTULOV
APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE NUEVAS CARRERAS

I. La apertura de nuevas carreras estara sujeta a la aprobaci6n pOl' el Ministerio de

Educaci6n, en el marco de las politicas, prioridades y necesidades de desarrollo
departamental, regional 0 local, defirlidas en el marco del Plan Nacional de
Desarrollo.

II. Las Universidades Privadas legal mente establecidas en el pais, solicitaran al

Ministerio de Educaci6n la apertura y funcionamiento de carreras, dando
cumplimiento a 10 establecido en el presente Reglamento.
 ARTICULO 65.- (REQUISITOS PARA LA APERTURA DE CARRERAS DE
PREGRADO).

a) Comprobar que la demanda social de la .creaci6n de una nueva carrera

este sustentada en un estudio riguroso de las necesidades del desarrollo
local, regional 0 nacional, la innovaci6n 0 diversificaci6n de
profesiones y alas tendencias del mercado ocupacional;
. .
b) Contar con una propuesta academica coherente, sistematica y que
responda alas necesidades identificadas pOl' el estudio de relevancia
social y mercado laboral;
c) Contar con las condiciones de infraestructura fisica, mobiliario y
equipamiento coherentes con la oferta formativa y el cumplimiento a 10
establecido en el presente Reglamento;
d) Garantizar que el personal docente cumpla con 10 establecido en el
presente Reglamento;
e) Contar con una estructura organizativa, administrativa y academica que
garantice el desarrollo de los procesos de formaci6n profesional:
f) La apertura de nuevas carreras de pregrado debenin ser sol icitadas
anualmente, con un maximo de cinco (5) programas academicos, que
seran evaluados y aprobados pOl' el Ministerio de Educaci6n, de
acuerdo al presente Reglamento.

II. El procedimiento para la apertura de nuevas carreras, estara sujeto a 10 sef'ialado pOl'
el Articulo 32 del presente Reglamento.

I. Una vez verificado el cumplimiento de .Ios requisitos formales para la autorizaci6n

de apertura de carrera 0 programa complementario, el Ministerio de Educaci6n
emitira en un plazo no mayor a los quince (15) dias habiles, poi- carrera 0 programa,
un informe tecnico con una de las siguientes recomendaciones:
a) De conformidad y procedencia a la solicitud de apertura y
funcionamiento de la carrera 0 programa complementario;
b) De observaciones susceptibles de mejora pOl' .parte de la Universidad
Privada solicitante;
c) De improcedencia dela apertura y funcionamiento de la carrera 0
programa complementario, pOl' insuficiencias tecnico - metodol6gicas
en el marco de la normati,:,a vigente, 0 pOl' no responder alas demandas,·
necesidades y politicas nacionales, departamentales, regionales 0
locales.
II. Si la autoridad competente determina en base al informe tecnico la conformidad y
procedencia de apertura de la carrera 0 program a complementario, se dara
continuidad al proceso de autorizaci6n.

III. En caso de existir un informe tecnico con observaciones, segun 10 establecido en

los incisos b) y c) del Paragrafo I del presente Articulo, los interesados tendran un
plazo maximo de quince (IS) dias habiles, contando desde la fecha de su
notificaci6n, para subsanar dichas observaciones, caso contrario, el proyecto se
tendra por desestimado. El Ministerio de Educaci6n, debera pronunciarse sobre la
propuesta academica reformulada, en un plazo maximo de treinta (30) dias habiles,
pOI' carrera 0 program a, contados a partir de la fecha de respuesta alas
observaciones; en ese plazo se emitini un informe tecnico de procedencia 0
improcedencia.

IV. Si la autoridad competente determina en base al informe tecnico final la

improcedencia, la solicitud sera rechazada de manera definitiva.

ARTicULO 67.- (CAUSALES DE CIERRE DE CARRERAS). EI Ministeri"o de

Educaci6n procedera al ciet:re definitivo de carreras, ,mediante Resoluci6n Ministerial, por
la~ siguientes causales: .
a) Cuando los resultados de las verificaciones en la Universidad Privada 0
re-evaluaciones de las carreras sean desfavorables y comunicadas de
forma escrita, de manera consecutiva, en· dos (2) oportunidades, la
tercera notificaci6n sera de cierre;
b) Cuando no hayan subsanado faltas graves establecidas en la normativa
vigente aprobada por el Ministerio de Educaci6n;
c) Aquellas carreras que, despues de contar con la Resoluci6n Ministerial.
de apertura y funcionamiento, no inicien actividades en un plazo de
maximo de doce (12) meses.

CAPiTULO VI
REGIMEN DOCENTE

ARTicULO 68.- (REQUISITOS PARA DESEMPENAR LA DOCENCIA EN

PREGRADO).

I. La Universidad Privada de be contar con profesionales cualificados para el

desarrollo de la docencia, que cumplan con los requisitos siguientes:
a) Profesionales de formaci6n universitaria con mayor 0 igual grado
academico equivalente a la carrera en la que desempenaran sus
funciones;
b) Haber obtenido el diplomado en educaci6n superior y contar con dos
(2) anos de experiencia en el ejercicio de su·profesi6n. En el caso-de no
 contar con el diplomado en educaci6n superior, debeni demostrar como
minimo cinco (5) afios de experiencia en el ejercicio de su profesi6n;
c) Contar con conocimientos s61idos de la materia a dictar;
d) Contar con conocimientos de planificaci6n, metodologia y evaluaci6n
pedag6gic'a de procesos formativos de educaci6n superior;
e) Poseer habilidades comunicativas, actitudes eticas y profesionales para
el ejercicio de la docencia;
t), Contar con conocimientos y habilidades minimas para la orientaci6n de
procesos de investigaci6n e interacci6n social.

II. La Universidad Privada podra contratar personalidades expertas sin grado

academico, pero con experiencia probada en diferentes areas del conocimiento, en
un numero no mayor ados (2) pOl' carrera, y que el total no exceda el diez pOl'
ciento (10%) del plantel docente de la Universidad Privada,

ARTicULO 69.- (DERECHO A LA INFORMACION INSTIT ClONAL). La

Universidad Privada debera hacer conocer a todos los docentes, los reglamentos internos,
sus derechos, obligaciones y cualquier disposici6n emitida poria instituci6n de acuerdo con
las normas vigentes.

ARTicULO 70.- (CAPACITACION DOCENTE). Las Universidades Privadas

deberan velar poria cualificaci6n docente de forma gratuita, con un minimo de veinte (20)
horas academicas semestrales, relacionadas con la calificaci6n pedag6gica en la docencia
universitaria 0 de ~ctualizaci6n en.su area de formaci6n.

ARTiCULO 71.- (ASIGNACION DE ASIGNATURAS A DOCENTES).

I. La asignaci6n de asignaturas a docentes debera realizarse exclusivamente en el area

de su desempefio profesional, de manera que se gararitice la calidad en el ejercicio
de sus funciones en correspondencia con su perfil profesional.

II. Toda Universidad Privada debera contar con un minimo del diez pOl' ciento (10%)
de sus docentes como personal de planta, con dedicaci6n a tiempo completo.

ARTiCULO 72.- (EVALUACION DOCENTE). Las Universidades Privadas

realizaran, al menos una evaluaci6n semestral a su plantel docente, con el prop6sito de
mejorar en forma continua el proceso formativo. A partir de los resultados de la misma, se
desarrollaran procesos de capacitaci6n,actualizaci6n y perfeccionamiento docente.

CAPiTULO VII
CARACTERisTICAS Y ORGANIZACION DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO

ARTICULO 73.- (APERTURA DE PROGRAMAS DE POSTGRADO). La

autorizaci6n de apertura y funcionamiento de programas de postgrado se basa en 10
siguiente:
 a) Las Universidades Privadas legalmente establecidas en el pais, podnin
ofrecer programas de postgrado dando cumplimiento a 10 establecido en
el presente Reglamento;
b) Las Universidades extranjeras, legal mente establecidas y acreditadas en
el pais de origen, podnin ofrecer programas de postgrado en asociaci6n
o convenio con una Universidad Privada nacional debidamente
autorizada;
c) Las Universidades del extranjero legal mente establecidas yacreditadas
.en el pais de origen, podnin ,solicitar apertura de program as de
postgrado de acuerdo a 10 previsto en el Articulo 66 de la Ley N° 070,
de 20 de diciembre de 20 I0, de la Educaci6n "Avelino Sifiani - Elizardo
Perez".

ARTicULO 74.- (REQUISITOS PARA LA AUTORIZACION). Los requisitos

para la autorizaci6n de apertura y funcionamiento de program as de postgrado, ?on los
siguientes:
a) Memorial de solicitud dirigido a la Ministra 0 Ministro de Educaci6n; ,
b) N6mina de los miembros de la Direcci6n de Postgrado, dependencia
funcional, funciones y. atribuciones;.
c) N6mina de docentes e investigadores, asi como la del personal directivo
y administrativo, adjuntando curdculum personal y cartas de inte~ci6n
de trabajo;
d) Presentar la documentaci6n legal que acredite la autorizaci6n de
apertllra y funcionamiento de la Universidad Privada 0 subsedes
academicas donde funcionara el 0 los programas del postgrado. Los
programas podnin funcionar en la Sede Central 0 subsedes academicas,
sujetandose a los requerimientos de infraestructura especificos
establecidos en el presente Reglamento;
e) Localizaci6n del espacio fisico donde funcionara(n) el(los) programa(s),
con descripci6n de las caracteristicas y ubicaci6n del area academica y
administrativa. asi como de los laboratorios, biblioteca y equipamiento,
debidamente respaldados. En todos los casos, el acervo biblio -
hemerogratico con que se cuellta en biblioteca. asi como los medios de
acceso a la informacion alltomatizada;
t) Prevision de procesos organizados y permanentes de alltoevaluacion;
g) Sistemas de evaluacion de estudiantes y registro automatizado;
h) Contar con la estructura programarica minima indicada en
reglamentacion especilica;
i) Vigencia 0 dllracion del programa;
j) Convenios 0 contratos de servicios con empresas, instituciones,
universidades 0 centros de investigaci6n, del pais 0 del exterior.
 ARTICULO 75.- (PROCEDIMIENTO). EI procedimiento de apertura y
n ionamiento del 0 los programas de postgrado se regira conforme a la presente norma y
onnati a igente.

ARTICULO 76.- (CLASIFICACION). EI sistema de estudios de postgrado se

c1asifica sobre la base de los siguientes tipos de formacion con objetivos, modalidades y
procedimientos diferenciados:
a) Los que no otorgan grado academico: diplomados, cursos de
actualizacion y program as de formacion continua;
b) Los que otorgan grado academico: especialidad, maestria y doctorado.

1. El diplomado puede ser conducente 0 no conducente a una maestria y se define

,como un proceso sistematico de formacion de profesionales con titulo de nivel de
Ucenciatura, que tiene como proposito la profundizacion de conocimientos, el
desarrollo 0 mejoramiento de las habilidades, capacidades y destrezas en el
ejercicio profesional y la resolucion de problemas en el campo de su desempeno.

II. Los program as de diplomado pod ran considerar, como base, algunos de los
sigu ientes elementos:
a) Actualizacion profesional;
b) Complemento de la fonnacion cientifico-tecnologica;
c) Capacitacion en asignaturas especificas de alguna disciplina particular;
d) Orientacion ala especializacion.

III. EI diplomado no conducente a la obtencion de una maestria. sera ofrecido pOl' las
Universidades Privadas, sin excepcion, con la unica formalidad de hacer conocer al
Ministerio de Educacion la implementacion de dicho curso. Estos diplomados
tendran una carga horaria minima de doscientas (200) horas academicas. y la
Universidad Privada debe emitir un certificado de aprobacion. especilicando la
'carga horaria.

IV: EI diplomado conducente a grado academico. que forma parte de un programa de

especialidad 0 maestria, sera aprobado por el Ministerio de Educacion.
considenindose los siguientes aspectos:

a) Se desarrollan en unidades de ensenanza-aprendizaje a traves de

modulos 0 cursos organizados con una carga horaria minima de ciento
sesenta (160) horas academicas presenciales, de un total de ochocientas
(800) horas academicas;
b) Este program a conducente a especialidad 0 maestria posee valor
curricular. La Universidad Privada otorgara un diploma certificando el
cumplimiento de la carga horaria y conclusion del mismo.
38 '
 ARTicULO 78.- (ESPECIALIDAD). La especialidad cansidera los siguientes
aspectos y caracteristicas:

a) La especialidad, al constituirse en un proceso de formaci6n centrado en

el desarrollo de capacidades profesionales, debeni tener como minimo
mil cuatrocientas (1.400) horas academicas de sesenta (60) minutos,
que seran distribuidas de manera equilibrada entre seiscientas (600)
horas academicas presenciales en el aula y ochocientas (800) horas
academicas no presenciales;

b) En el caso de las especialidades en el area de Salud se sujetan al

reglamento especifico para carreras del Area de Salud.

ARTicULO 80.-· (DOCTORADO). EI doctorado considera los siguientes

aspectos y caracteristicas:
a) Para que un postulanteopte pOI' este proceso de fonnaci6n, debera
coritar con el grado de maestrfa;

b) La 0 el postu lante al doctorado debera ademas presentar un proyecto de

investigaci6n que debet:a ser previamente aprobado poria Universidad;

c) EI proceso de formaci6n del doctorante requiere del cUl11plimiento de

actividades de formaci6n y de investigaci6n. en un minimo de dos mil
ochocientas (2.'800) horas academ icas. d istribu idas en tres (3) afios, 10
que incluye su participaci6n en seminarios y otras actividades que sean
complementarias a su formaci6n;

d) EI doctorado no implica inexistencia de plan de estudios. sino que este

adquiere uncaracter personalizado, en funci6n de los antecedentes del
doctorante y del tema de investigaci6n acordado entre el tutor y el
doctorante;

e) La estrllctura curricular y la metodologia en el programa de doctorado

c1ebe favorecer el traba:io inclepencliente y de proclucci6n intelectual. Se
de arrolla. fUIJdamentalmente. a traves de activida~es de investigaci6n.
 ·ARTicULO 81.- (APERTURA DE PROGRAMAS DE POSTGRADO CON
. ~VERSIDADES EXTRANJERAS). Las universidades del extranjero legalmente
_ blecidas y acreditadas en el pais de origen, podran solicitar la apertura y funcionamiento
~e programas de postgrado confofme a normativa vigente.

CAPiTULO VIII
GESTION DE LA FORMACI ON DE POSTGRADO

ARTicULO 82.- (RESPONSABILIDADES DEL ORGANO DE

POSTGRADO). El Organo de Postgrado de cada Universidad Privada como instancia de
lanificaci6n, ejecuci6n, evaluaci6n y asesoramiento de los programas de postgrado es
responsable de:
a) Disenar, ejecutar y evaluar los programas de postgrado en coherencia
con las polfticas nacionales y 10 determinado en el presente
Reglamento; . "

b) Planificar, organizar, dirigir y supervisal' los procesos administrativos y

academicos inherentes a los program as de postgrado;
\

c) Cooi'dinar los procesos de seguimiento y evaluaci6n de las actividades

academicas, investigativas y de interacci6n social;
d) Coordinar los procesos de selecci6n. seguimiento y e\ aluaci6n del
personal docente y ~utores que requieran los programas;
e) Recomendar el establecimiento de nOt"mas complementaria :
f) Resolver los casos rio previstos en la normatividad in tirucional;
g) Evitar la duplicidad de actividades academicas mediante la integraci6n
del programa con otros ae la misma instituci6n educativa;
h) Promover actividades academicas. investigativas y cientifico -
tecnol6gicas en el nivdde postgrado. que fortalezcan los servicios que
oferta la Universidad Privada;
·i) Gestionar el intercambio academico e investigativo con las
organizaciones nacionales e internacionales que corresponda.

ARTicULO 83.- (PROCESOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION). Todo

el sistema de postgrado debe con tar con las directrices, mecanisll1os, medios y recursos para
desarrollar procesos de seguimiento y evaluaci6n:

a) Un sistema de control y evaluaci6n permanente de los procesos y

procedimientos de gesti6n administrativa y financiera previstos;
b) Un sistema de seguimiento y evaluaci6n a los procesos fonnativos y al
desempeflo docente;
c) Estrategias de evatuaci6n de los resultados de los procesos formativos
desarrollados;
 d) En la perspectiva de desarrollar procesos transparentes y participativos,
deben contar con estrategias de informacion, socializacion y
transparencia de los procesos formativos, administrativos y financieros.

ARTICULO 84.- (DISENO CURRICULAR). EI disefio curricular de los

programas 0 cursos de postgrado, debe responder a un estudio sobre la relevancia social, la
pertinencia cultural y la necesidad de desarrollo cientifico y tecnologico. De dicho estudio se
establecenln claramente las necesidades de produccion del conocimiento cientifico, los
problemas profesionales, el perfil del cursante, los objetivos, modalidad y sistema de
contenidos que deben ser desarrollados en el proceso formativo; como resultado del disefio
curricular, se obteridnl el plan de estudio.

ARTICULO 85.- (PLAN DE ESTUDIOS). EI plan de estudio se constituye en el

documento base de los procesos educativos de los programas de postgrado, pOl' tanto debe
estar coherentemente elaborado y debe contener:
a) . Resumen ejecutivo del program~;
b) Fundamentacion. del· program a, expresado con criterios pedagogicos,
epistemologicos, ·sociologicos y filosoficos;
Estudio ci~ la rel~vancia social y
la pertinencia cultural del programa
, en [uncion de la demand a y tendencias ,del sector productivo, de la
necesidad cientifica y las necesidades del desarrollo sustentable, en
concordancia con el Plan Nacional de Desarrollo;
,Relacion entre los problemas profesionales, el objeto de estudio, el
perfil profesional y exigencia cientifica;
,Objetivo general y objetivos especfficos;
,
Grado del postgrado y sus caracterfsticas;
Organizacion yestructura curricular. Identificacion de disciplinas y .
areas curficulares;' identificacion de horas teoricas, practicas y de
investigacion; determinacion de prerrequisitos, malla' curricular,
contenidos minimos;
Formas organizativas:

I. Regimen de estudio: semestral, anual 0 modular;

2. Modalidad: presencial, semipresencial y a distancia.

i) Estrategias para el desarrollo formative, de investigacion y de

produccion de conocimiento;
j) Recursos humanos necesarios para el desarrollo academirn formativo y
de investigacion;
k) Sistema de evaluacion del proceso de formacion, de la investigacion y
de la produccion de conocimiento;
 I) Modalidades y requisitos de ingreso y de graduacion;
m) Gestion de programa academico. Planificacion, desarrollo y evaluacion
curricular del programa de postg.rado.

ARTicULO 86.- (DESARROLLO CURRICULAR). EI desarrollo curricular 0

ejecucion de los programas 0 cursos de postgrado deben tener:

a) Estructura y flexibilidad en el proceso de ejecucion del programa;

b) Relacion teoria - practica - investigacion;
c) Relacion inter y multidisciplinaria;
d) Vinculacion docencia-investigacion-desarrollo profesional;
e) Tutoria, relacion docente-estudiante. Garantizar procesos de aprend~r
haciendo, aprender investig~ndo y aprender prodyciendo;
t) Articulacion entre la investigacion producida y el sector productivo
publico 0 privado;
.g) Capacidad para graduar y titular a estudiantes en el tiempo previsto;
h) Evaluacion academica de 105 estudiantes;
i) Mecanismos y periodicidad de la evaluacion curricular:
j) Contrastacion del perfil planificado con el perfil real de egre 0:

k) Actualizacion y modificacion del programa de postgrado, existiendo

mecanismos para ello:
I) Seminarios de actualizacion, intercambio y difusion de conocimientos;
m) Produccion editorial relacionada con el programa;
n) Vinculacion 0 concertacion de acciones interinstitucionales con centros
de investigacion y desarrollo y con eJ sector productivo, para lograr
actualizacion docente, intercambio docente y tutorial, creacion. y
atencion de nuevos programas de postgrado. .real izacion de
investigacion y desarrollo. utilizacion de equipo 0 de centros de
informacion e infraestructura.

CAPITULO IX
REGIMEN DOCENTE DE POSTGRADO

ARTICULO 87.- (REQUISITOS PARA DESEMPENAR LA DOCENCIA EN

POSTGRADO).

I. La Universidad Privada debe contar con profesionales cualificados para el

desarrollo de la docencia, que cUl11plan 105 requisitos siguientes:
 a) Profesionales con titulo de formacion universitaria con mayor 0 igual
grado academico al program a ofertado;
b) Contar con conocimientos solidos en el area de su formacion;
c) Contar con conocimientos de planificacion, metodologia y evaluacion
pedagogica de procesos formativos de educacion superior;
d) Poseer habilidades comunicativas, actitudes eticas y profesionales para
el ejercicio de la docencia;
e) Contar con conocimientos y habilidades minimas para la orientacion de
procesos de investigacion e interaccion social.

II. Los docentes extranjeros, invitados para el desarrollo de la docencia pOI' un periodo,
deben cumplir con toda la normativa vigente en el pais, asi como los siguientes
requisitos:
a) Cettificacion del ejercicio profesional pOI' 10 menos de dos (2) anos;
b) Certificacion de docencia al menos de dos (2) anos;
c) Los docentes extranjeros invitados para ,el desarrollo de docencia
temporal, menor a un (1) ano, deben presentar fotocopia legal izada por
las instancias pertinentes de su titulo profesional 0 su equivalente en el
pais de origen.

ARTicULO 88.- (REGIMEN ESTUDIANTIL POSTGRADUAL). EI regimen

estudiantil debe desarrollar procesos de admision, seleccion, permanencia, seguimiento
academico y graduacion. De acuerdo con el tipo de programa, para ingresar al postgrado en
cualquiera de sus opciones, se deben cumplir como minimo las condiciones siguientes:
a) Tener grado de Licenciatura;
b) Aprobar el procedimiento de ingreso, segun reglamento interno de la
institucion;
c) EI maximo organa de la institucion no podra hacer flexibles los
requisitos de ingreso al postgrado.

ARTicULO 89.- (MODALIDADES DE GRADUACION). Las modalidades de

graduacion para postgrado son: .
a) Especialidad: Tesis 0 Proyecto de Grado;
b) Maestria: Tesis;
c) Doctorado: Tesis.

I. Para la defensa de la tesis, dado el nivel de los estudios de postgrado, el Ministerio

de Educaci6n, a traves del Viceministerio de Educaci6n Superior de Formacion
 Profesional, establecera la conformaci6n y designaci6n del jurado examinador de la
siguiente manera:
a) Para la especialidad, el tribunal examinador estara conformado portres
(3) examinadores: dos (2) de la propia Universidad Privada y un (I)
examinador externo, provenientes de colegios profesionales, Sociedades .
cientificas, academias, asociaciones, instituciones de investigaci6n y
personalidades destacadas en el area respectiva 'dedicadas a la
investigaci6n; ,
b) Para la maestria, el tribunal examinador estara conformado por tres (3)
examinadores: uno (I) de la Universidad Privada y dos (2) externos,
provenientes . de colegios profesionales, sociedades cientificas,
~cademias, asociaciones, instituciones y personalidades destacadas en el
area respectiva dedicadas a la investigaci6n, Las normas internas
complementarias definiran los procedimientos de rigor tanto para la
tesis como de los examenes de grado;
c) Para el doctorado, el tribunal examinador estara conformado pOI' cinco
(5) examinadores: dos (2) de la Universidad Privada y tres (3) externos,
provenientes de colegios profesionales, sociedade cientfficas;
academias, asociaciones, instituciones educativa universitarias y
personalidades destacadas en el area' respecti a dedicadas a la
investigaci6n. Las normas internas complementarias definiran los
procedimientos de rigor para la defensa de la tesis doctoral.

II. EI resultado de la defensa se asentara en el libro de actas correspondiente y el acta

que al efecto se levante, debera ser firmada pOl' los examinadores y el responsable
institucional del postgrado, refrendados todos ellos pOI' la firma de la Rectora( or)
de la instituci6n.

III. 'Cl!ando el tribunal examinador consldere que la defensa oral de la tesis del
doctorante no es satisfactoria. las norm as complementarias internas estableceran el
procedimiento aseguir.

CAPiTULO X
EDUCACION NO PRESENCIAL

ARTicULO 91.- (EDUCACION NO PRESENCIAL) .. Es el proceso de

ensei'ianza y aprendizaje que no requiere la presencia del docente y el estudiante en un
mismo espacio fisico; se incluyen en esta definici6n, las modalidades de educaci6n
semipresencial, a distancia y virtual.

ARTicULO 92.- (MODALIDAD SEMIPRESENCIAL). Es el proceso de

formaci6n de ensefianza y aprendizaje que se caracteriza por combinar de manera
sistematica espacios de interacci6n estudiallte-docente de caracter presencial (tutorias,
seminarios, coloquios, talleres, etc.), con clases no presenciales apoyadas pOI'un sistema que
considere la metodologia, tecnicas de ensefianza y material didactico adecuado. Esta
modalidad beneficiara a los bachilleres con experiencia laboral 0 conocimientos empiricos.

I. La modalidad a distancia, se caracteriza pOl' no requerir la presencia en un mismo

espacio [isico del estudiante y docente. La interaccion entre estudiantes y docentes
se realizara a traves de recursos informaticos, mecanismos impresos, radiales, video
y/o televisivos que garanticen la regularidad deolas actividades de formacion.

II. La modalidad virtual, se caracteriza pOl' no requerir la presencia en un mismo

espacio fisico del estudiante y del docente. Organiza y desarrolla las actividades
academicas a traves de las nuevas tecnologias de informacion y comunicacion,
generando espacios virtllales de interacci6n entre estlldiantes y docentes, mediante
una plataforma virtual puesta a su alcance bajo sisteml;ls administrados en internet.
La modalidad virtual, abarca .un conjunto de tecnicas y procesos de estudio e
investigaci6n academica, consideradas como metodologias alternativas para la
ensefianza y el aprendizaje.

ARTICULO 94.- (POSTGRADO EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL,

A DISTANCIA Y VIRTUAL). Todos los programas de postgrado, segllll su pertinencia,
plleden desarrollarse en las modalidades semipresencial, a distancia y virtual.

1. Toda oferta academica de las Universidades Privadas para las modalidades

semipresencial, a distancia y virtual, previamente debe ser evaluada y alltorizada
pOI'el Ministerio de Educaci6n, antes del inicio de sus actividades.

U. La modalidad presencial
° podra incorporar actividades 0 asignaturas
selllipresenciales, a distancia y viJiual, que no impliquen todo el plan de estudio de
la carrera y debe ser autorizado pOI'el Ministerio'de Educaci6n.

III. En estas modalidades no se alltorizaran programas academicos con alto contenido

practico, como en las areas de la sailid y otras establecidas mediante Resoluci6n
. Iin isterial.

TITULO III
REGULACION SOBRE INFRAESTRUCTURA

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

ARTICULO 96.- (lNFRAESTRUCTURA, E'QUIPAMIENTO Y

MOBILIARIO PARA LA EDUCACION SUPERIOR). La infraestructura, el
equipallliento y el Illobiliario deberan responder alas actividades previstas, c&pacidad
instalada y poblaci6n universitaria, p<:tragarantizar adecuadamente los procesos academicos,
45
tecnicos y administrativos de la Universidad Privada, conforme a la normativa especifica
igente.

ARTicULO 97.- (DERECHO PROPIETARIO PARA LA SEDE CENTRAL Y

LA SUBSEDE ACADEMICA). .

I. Para la apertura y funcionamiento de la Universidad Privada en la SedeCentral, la

Fundaci6n, Asociaci6n Civil 0 Sociedad An6nima, debeni con tar con el derecho
propietario del 0 los bienes inmuebles debidamente registrados en Derechos Reales
a su nombre.

II. Para la apertuni y funcionamiento de la Subsede, la Universidad Privada debeni

contar con testimonio original 0 copias legalizadas de derecho propietario del bien
o bienes a nombre de la Universidad Privada, que sustente el funcionamiento de la
Subsede, 0 contrato de aiTendamiento con reconocimiento de firmas pOl' un periodo
no menor a cinco (5) ailos, reconocido pOl' ante Notario de Fe Publica.

I. Los espacios educativos curriculares y no curriculares respondenin al Proyecto

Academico Institucional, seglll1 carreras ofertadas, carga horaria y cantidad de
estudiantes matriculados.

II. Los espacios mfnimos requeridos para el funcionamiento de la Universidad Privada

en su Sede Central y subsedes academicas deberim contar con:
a) Aulas, laboratorio de computaci6n, laboratorios especificos. y
compartidos;
b) Talleres, biblioteca(s);
c) Centro 0 instituto(s) de investigaci6n, espacios de extensi6n, espacios
recreativos, espacios deportivos;
d) Espacios de funcionamiento administrativo y servicios, espacios de
bienestar e~tudiantil, espacios sociales;
e) Area de servicios basicos, espacios de circulaci6n y de distribuci6n,
-area de estacionamiento.

TITULO IV
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Y SANCION A LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS

CAPiTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

ARTicULO 99.- (OBJETIVO). Analizar los procesos institucionales en el nivel

administrativo, academico y de las condiciones de infraestructura, equipamiento y
mobiliario para alcanzar mayores niveles de calidad de la educacion delas Universidades
Privadas y el cumplimiento de los lineamientos y objetivos de la educacion superior
universitaria.

I. EI Ministerio de Educaci6n, mediante las instancias correspondientes, realiiara el

seguimiento y evaluaci6n a:
a) La aplicacion y cumplimiento al presente Reglamento, el Estatuto
Organico y los reglamentos internos de las Universidades Privadas que
manifiestan de manera explicita, la declaraci6n de principios, filosofia,
mision y vision institucional, asi .como los 6rganos de gobierno y de
gestion, y las normas generales y especificas que regulan su accionar
inStitucional;
b) La verificacion de la implementacion del Proyecto Academico
Institucional, de los planes y programas academicos- de pregrado y
postgrado;
c) El cumplimiento del calendario academico, que refleja las actividades
academicas generales desarrolladas durante la gesti6n;
d) Las condiciones de infraestructura, equipamiento y mobiliario,
laboratorios, gabinetes. talleres, materiales y recursos tecnicos, que
garanticen el desarrollo de los procesos educativos con calidad
progresiva de los planes y programas ofertados por las Universidades
Privadas;
e) El desarrollo curricular y otras acciones academicas.

II. Para dichos procesos, el MinisterLo de Educaci6n definira protocolos, guias e

instrumentos de seguimiento yevaluacion.

a) Informe de conformidad al cumplimiento de condiciones minimas de

suficiencia' academica;
b) Informe de recomendaci6n de cambios y mejoras a realizarse en plazos
definidos;
c) La suspensi6n temporal de la matricula, si las condiciones de la misma
no alcanzaran los criterios de suficiencia academica.

ARTicULO 101.- (SANCIONES). Las Universidades Privadas, legal mente

cstablecidas que vulneren 10 establecido en la Ley N° 070 Y el presente Reglamento General
de Universidades Privadas. seran sanc!onadas de acuerdo a reglamentaci6n emitida por el
Ministerio de Educaci6n.
 GLOSARIO"
REGLAMENTO GENERAL DE UNIVERSIDADES PRIVADAS

AUTOEVALUACION: Es la herramienta mas practica con la que cuenta una

~ 'dad para conocer los avances y desviaciones de sus objetivos, planes y programas, para
ejorar la funcionalidad de los sistemas y procesbs que regulan el "que hacer de'la propia
idad.
;>.

COHORTE: Conjunto de personas que comparten un mismo suceso dentro de un

cierto periodo temporal.

DISENO CURRICULAR: Responde a un estudio sobre la relevancia social, la

ertinencia cultural y la necesidad de desarrollo cientifico y tecnologico. De dicho estudio se
e tableceran claramente las necesidades de produccion del conocimiento cientifico, los
problemas profesionales, el perfil del cursante, los objeti os, modalidad y sistema de
contenidos qlle deben ser desarrollados en el proceso formativo; como resultado del disefio
curricular, se obtendra el plan de estudio,

DIPLOMADO: Es un programa curricular que estructura unidade de ensefianza y

aprendizaje; sobre determinado tema y que tienen suflciente extension) formalidad para"
garantizar la adquisicion y desarrollo de un conocimiento teorico y/o practico alido.

DOCTORADO: EI Doctorado es el mas alto y preeminente grado academico que

otorga la Educacion Superior, cuyos objetivos estan dirigidos a formal' recursos humanos
cap aces de general' conocimientos cientfficos, humanfsticos, artfsticos y tecnologicos que
contribuyan al desarrollo sustentable del pafs, Desarrollar conocimientos y habilidades
profundas interdisciplinarias en un campo del saber cientifico, tecnologico y artistico, que
permita al profesional interactuar de forma original e innovadora y critica en la resolucion de
problemas cientificos y sociales, como tambien formarrecursos humanos con madurez
cientifica, "capacidad de innovacion, creatividad para resolver, dirigir y transformar
real idades concretas en el ambito local, regional y nacional.

EDUCACION NO PRESENCIAL: Es el proceso de ensefianza y aprendizaje que

no requiere la presencia del docente y el estudiante en un Illismo espacio ffsico; se incluyen
en esta definicion, las modalidades de educacion selllipresencial, a distancia y vil1ual.

EQUIPAMIENTO: Se retiere a todos los recursos fisicos,didacticos y

pedagogiGos para el COlTecto desarrollo del prograllla acadelllico, tecnico y administrativo de
la Universidad.

ESPACIOS EDUCATIVOS CURRICULARES: Aquellos destinados a impartir

c1ases, con base en las cm'gas horarias, teoricas y practicas, "Los espacios curriculares se
dividen a la vez en:
 a) Curriculares Academicos:' Son los que necesitan las materias que
corresponden a las ~reas de conocimiento basico de cada carrera, estos
espacios son los de ensefianza, investigaci6n y extensi6n;
b) Curriculares no Academicos: Estan destinados al desarrollo del
estudiante en funciones de coordinaci6n fisico - mental, actividades
deportivas ocupacionales y de adiestramiento, asi como de participaci6n
en la sociedad; estos espacios son los de esparcimiento.

ESPACIOS EDUCATIVOS NO CURRICULARES: Son los espacios que no

estan directamente ligados' a las actividade~ curriculares y cuya caracterizaci6n y
cuantificaci6n no estan en funci6n de la matricula, destinados a las areas administrativas,
servicios generales y bienestar estudiantil.

ESPECIALIDAD: La especialidad es el proceso de formac.i6ri sistemica cuyos

, objetivos son desarrollar conocimientos y habilidades en el dominio de un area odisciplina
profesional, cualitativamente mas- profundo que el adquirido en el pregrado, asf como
fortalecer el desarrollo de habilidades"en el manejo mas eficiente y eficaz de la tecn.ica y
tecnologia de su competencia profesional, y desarrollar habilidades en el ambito de la
'investigaci6n cientifica. aplicada, dirigida a la resoll}ci6n de problemas concretos que se
presentan en el espacio pi'ofesional especifico. .

EVALUACION CURRICULAR: Es el seguimiento. continuo, sistematico que se

·Ie hace al objeto de evoluci6n curricular seleccionado, para id~ntificar los logros y las
dificuhades presentadas en el proceso y poder tomal; decisiones que lIeven a un
mejoramiento de la cali dad educativa.

EXAMEN DE GRADO: Consiste en una evaluaci6n a traves de pruebas orales 0

escritas para mediI' la efectr-vidad del proceso de formaci6n profesional, valorando los
conocimientos, la comprensi6n, el analisis y la aplicaci6n de teorias y procedimientos a
situaciones en una determinada disciplimi. Ei numero de pruebas se definira en funci6n al
numero de areas 0 disciplinas del ejercicio de la profesi6n. EI desarrollo del Examen de
Grado, para Licenciatura tendra una carga horaria de cuatrocientas (400) horas academicas,
de las cuales, ciento veinte (120) horas academicas se desarrollaran con la supervisi6n de un
docente guia 0 tutor; las restantes, destinadas al trabajo independiente del estudiante; Para
las carreras del nivel de Tecnico Superior Universitario, la carga hOt-aria es de doscientas
(200) horas academicas, de elias, ochenta (80) horas academicas bajo la supervisi6n de un
docente guia 0 tutor.

FORMACION CON GRADO ACADEMICO: Aquellos programas dirigidos a la

formaci6n del estudiante: especialidad, maestrfa y doctorado.

FORMACION SIN GRADO ACADEMICO: Aquellos programas dirigidos a la

actualizaci6n profesional 0 complemento de la formaci6n cientffico-tecnoI6gica:
diplomados, cursos de actualizaci6n y programas de formaci6n continua.
 GRADUACION POR EXCELENCIA: La graduacion por excelencia es una
modalidad queexill1e a los estudiantes sobresalientes. de someterse a otros tipos 0
1l10dalidades de' gradl.;l'acion; estos, voluntariamente se adscriben a esta modalidad de
graduacion. La graduacion pOl' excelencia exige una valoracion del rendimiento academico
del estudiante con un promedio que sea mayor a noventa (90) sobre cien (100); haber
aprobado todas las asignaturas en la primera instancia; haber concluido su formacion en un
tiempo no mayor al establecido en el plan de estudios; no haber reprobado, ni haber
abandonado ninguna asignatura. Un estudiante de traspaso, para acogerse a esta modalidad,
debera presentar el historial academico de la Universidad de origen, donde se compruebe el
vencimiento en primera instancia de todas las asignaturas.

INFRAESTRUCTURA: Es el espacio disenado y construido para 'el correcto

funcionamiento de la Universidad, asi como los servicios e instalaciones necesarios para su
correcto desenvo Ivim iento.

MAESTRiA: La maestria es el proceso de formacion sistemica que pretende

proporcionar una formacion superior en una disciplina 0 area interdisciplinaria,
prOfundizando la forll1acion en el desarrollo teorico, metodologico 0 tecnologico para
ponerlos en practica en el desempeno profesional. Desarrollar conocimientos y habil'idades
teorico - metodologicas para la investigacion y generacion de conocimiento en areas de su'
profesion y desarrollar un pensamiento 'critico y creativo que permita comprender. y
proponer soluciones a problemas y necesidades cientificas, economicas y sociales del pais.

MOBlLIARIO: Se refiere a los muebles basicos y de apoyo, de uso continuo tanto

en aula como en laboratorio.
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MODALIDAD A DISTANCIA: La modalidad a distancia, se caracteriza pOl' no

requerir la presencia en un mismo espacio [[sico del estudiante y docente. La interaccion
entre estudiantes y docentes se real izara a traves de recursos informaticos, mecanismos
ill1presos, radiales, video y/o' televisivos que garanticen la regularidad de las actividades de
formacion. ' . . .

MODALIDAD PRESENCIAL: En esta modalidad las clases se toman asistiendo

en persona, los cursos son ill1partidos pOl' profesores especializados que asesoran en la
realizacion de las activjdades que se generan a 10 largo del periodo formativo.

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: Es el proceso de fonnacion de ensefianza-

aprendizaje que se caracteriza pOI' combinar de ll1anera sistematica espacios de interaccion
estudiante - docente de caracter presencial (tutorias, seminarios, coloquios, talleres, etc.),
con clases no presenciales apoyadas pOl' un sistema que considere la metodolog[a, tecnicas
de ensenanza y material didactico adecuado.

MODALIDAD VIRTUAL: La Modalidad Virtual, se caracteriza pOI'no requerir la

presencia en un mismo espacio f[sico del estudiante y del docente. Organiza y desarrolla las
actividades academicas a traves de las nuevas tecnolog[as de informacion y comunicacion,
generando espacios virtuales de interaccion entre estudiantes y docentes, mediante una
plataforma virtual puestas a su alcance bajo sistemas administrados en internet. La
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modalidad virtual, abarca un conjunto de tecnicas y procesos de estudio e investigaci6n
academica, consideradas como metodologias alternativas para la enseftanza y el aprendizaje.

MONOGRAFiA: Es el estudio exhaustivo de un tema especffico que desarrolla un

estudiante bajo un proyecto de revisi6n documental coherente, sistematico, met6dico,.
descriptivoy propositivo, desde una perspectiva personal, sobre un tema 0 problema
especffico, el cual debera ser presentado de forma escrita y expuesta. La carga horaria sera
de doscientas (200) horas academicas, de las cuales, ciento veinte (120) son de trabajo
independiente y ochenta (80) bajo la direcci6n de un docente asesor asignado para tal efecto.

PASANTiA: Consiste en la realizaci6n de una practica profesional especffica en

una instituci6n 0 empresa publica 0 privada, acreditada y reconocida en el ramo 0 area
respectiva de la disciplina. La Universidad Privada, previamente, debera suscribir convenios
interinstitucionales especfficospara la realizaci6n de las pasantfas en la disciplina
correspondiente. La instituci6n 0 empresa debera emitir los informes correspondientes para
el proceso de calificaci6n al estudiante ..

PLAN DE ESTUDIOS: Es el. disefto curricular concreto respecto de unas

determinadas enseftanzas n;alizado por .una uniyersidad1 sujeto, a las directrices generales
comunes y alas correspondientes directri,ces.generales propias, ·cuya superaci6n da derecho
a la obtenci6n de un titulo universitario'de gradode"caracter .oficial y validez en todo el
territorio nacional.

POSTGRADO: Aquellos estudios posteriores al grado, quiere decir dirigidos a

licenciados 0 en general aquellas personas que tienen una titulaci6n universitaria.

FORMACION POSTGRADUAL: Son program as que buscan formal'

profesionales de alto nivel cientifico y tecnico con pensamiento critico, que a traves de la'
profundizaci6n de conocimientos en areas especificas los' califiquen te6rica y
metodol6gicamente como excelentes profesionales en la soluci6n de problemas del
desarrollo y en el disei'io y ejecuci6n de, propuestas alternativas sociales y tecnol6gicas
adecuadas a nivel 10c~l, nacional, regional e internacional.

PROYECTO ACADEMICO INSTITUCIONAL: Es un instrumento de

planificaci6n que contiene explfcitamente las definiciones fundainentales de una
organizaci6n educativa, que sirven de orientaci6n y principio articulador de la gesti6n
institucional durante el disei'io y redacci6n del ~royecto Educativo Institucional. Sirve para
explicitar las opciones y definiciones institucionales, oriental' y articular todos los procesos
que ocun"en en un establecimiento educacional y clarificar a los actores las metas de
mejoramiento, brindando sentido y racionalidad a la gesti6n institucional.

Se constituye en el documento guia para el desarrollo de la mlSlon de la

Universidad, orientando los procesos academicos: investigaci6n, formaci6n y de proyecci6n
de la Universidad de manera que permitan dinamizar la visi6n, la misi6n y los principios
institucionales, mediante proyectos y procesoseducativos para contribuir a la
transformaci6n de la regi6n y la sociedad. '
 PROGRAMA ACADEMICO: 'Instrumento curricular donde se organizan las
actividades de ensefianza y aprendizaje, que permite oriental' al docente en su practica con
respecto a los objetivos a lograr, las conductas que deben manifestar Jos estudiantes, las
actividades·y contenidos a desarrollar, asf como las estrategias y recursos a emplear con este
fin.

Programa Academ ico es el conj unto de asignaturas, estructuradas y desarrolladas de

forma coherente, con perfil detinido y con los contenidos propedeutico y formativo
necesarios para formal' un profesional del area que se trate. Los programas academicos 0
carreras ofertados poria Universidad seran listados y dados a conocer pOl' el departanlento
de informaci6n y admisi6n de la Universidad ..

PROYECTO DE GRADO: Consiste en un trabajo escrito que cumple con

exigencias de la m~todologfa cientffica, que describe un conjuntoordenado de recursos y
acciones conducentes a general' propuestas relativas a planes, programas, modelos,
prototipos, arquitecturas, disposii'ivos, c6digos, instaladores y otros aplicables a determinado
proceso, unidad, organizaci6n, grupo; producto 0 servicio, para su mejora, illnovaci6n,
modernizaci6n 0 desarrollo tecnol6gico; EI desarrollo del proyecto de grado, para
Licenciatura, tendra unacarga horaria de cuatrocientas (400) horas academicas, de las cuales
ciento veinte (120) horas academicas se desarrollaran con lasupervisi6n de un docente gufa
o tutor; las restantes, destinadas al trabajo independiente del estudiante. Para las carreras de
Tecnico Superior Universitario la carga horaria es de doscientas (200) horas academicas; de
elias, ochenta (80) horas academicas bajo la supervision de un docente gufa 0 tutor.

TRABAJO DIRIGIDO: Consiste en la elaboraci6n de un trabajo sistematico y

met6dico, resultado del tratamiento de un problema practico 0 tema especifico, desarrollado
en una instituci6n 0 empresa pllblica 0 privada, productiva 0 de servicio, acreditada y
reconocida en el ramo 0 area respectiva de la disciplina, que plantea una propuesta de
. intervenci6n aplicable. EI Trabajo Dirigido tendra una carga horaria de cuatrocientas (400)
horas academicas, de las cuales, ciento veinte (120) horas academicas estaran dedicadas al
trabajo en la instituci6n de convenio; y el resto, para procesos de consulta 0 tutorfa de un
docente guia. .

TESIS: Trabajo' de investigaci6n que se caracteriza pOl' su rigurosidad

metodol6gica y cientffica con el fin de dar soluci6n y respuestas demostrables a un problema
cientffico, planteando alternativas aplicables 0 proponiendo soluciones practicas 0 te6ricas.
El desarrollo del trabajo de tesis tendra una carga horaria de cuatrocientas (400) horas
academicas, de las cuales, ciento veinte (120) horas academicas se d~sarrollaran con la
supervisi6nde un docente gufa 0 tutor; las restantes, destinadas al trabajo independiente del
estudiante.