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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Universidad Nacional Autónoma de


Honduras en el Valle de Sula
ESCUELA UNIVERSITARIA DE CIENCIA DE LA SALUD
DEPARTAMAENTO DE CIENCIAS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA
Investigación III

SECCIÓN
Miércoles: 12:00 a 1:00

Caso de Investigación

CATEDRATICA:
LIC. María Alejandra Guzmán

RESPONSABLE
Estefany Jackeline Funes Acosta
Michelle Tabora
Martha Paz

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Contenido
INTRODUCCION .................................................................................................... 3
PLANTAMIENTO DE PROBLEMA ........................................................................ 4
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................ 4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................... 4
Hipótesis ................................................................................................................ 5
Justificación .......................................................................................................... 6
Viabilidad: .............................................................................................................. 7
Marco Teórico ........................................................................................................ 9
Citología .............................................................................................................. 9
FORMA EN QUE SE REALIZA EL EXAMEN ................................................ 11
CAUSAS, INCIDENCIA Y FACTORES DE RIESGO ........................................ 13
CONCEPTOS GENERALES SOBRE CONOCIMIENTO, Y PRÁCTICAS ........... 14
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO ................................................... 15
PRÁCTICAS ...................................................................................................... 15
DISEÑO METODOLÓGICO .................................................................................. 17
ENFOQUE DE LA INVESTIGACION ................................................................ 17
ALCANCE DE LA INVESTIGACION ................................................................. 17
POBLACION/MUESTRA ................................................................................... 17
POBLACION ..................................................................................................... 17
AREA DE ESTUDIO .......................................................................................... 17
MUESTRA/UNIVERSO...................................................................................... 17
TECNICA DE RECOLECCION DE DATOS ...................................................... 18
INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS ............................................ 18
PROCESAMIENTO DE DATOS ........................................................................ 19
TABULACION DE DATOS ................................................................................ 19
ANALISIS .......................................................................................................... 19
Conclusiones ....................................................................................................... 41
Recomendaciones............................................................................................... 42
Bibliografías......................................................................................................... 43
ANEXOS ............................................................................................................... 44

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

INTRODUCCION
El presente informe contiene una amplia información sobre, como la citología ha
sido, durante décadas, la prueba de referencia para el diagnóstico del cáncer
cervico-uterino en todo el mundo, logrando reducir la mortalidad por esta
enfermedad. Cada año son diagnosticados medio millón de casos, de los cuales
una quinta parte se diagnostican en países desarrollados y el resto en países en
vías de desarrollo. Las mayores tasas de mortalidad en América Latina se presentan
en Perú, Brasil, Paraguay, Colombia, Nicaragua, Honduras, Costa Rica.

Si se mantienen las tendencias actuales el número de muertes en América


aumentará en el 2030, siendo tres veces más alta la mortalidad en América Latina
y el Caribe que en Norte América. En Honduras de acuerdo al doctor Genaro
Aguilar, del Centro de Cáncer Emma Romero de Callejas y miembro de la
Asociación Hondureña de Lucha contra el Cáncer, anualmente se espera un
promedio de 1,600 casos nuevos de cáncer de cérvix en Honduras.

Sostuvo que el cáncer de cérvix es la principal causa de muerte en el país y que el


responsable de este mal es el virus del papiloma humano.

Más del 90 por ciento de este tipo de cáncer es provocado por el virus del papiloma
humano por lo que se recomendó de hacerse a mujeres mayores de 18 años y a
menores que hayan iniciado de la vida sexual activa la prueba de la citología
periódicamente, a fin de detectar a tiempo la enfermedad.

Los problemas de por qué las adolescentes no demandan los servicios de


detección temprana del cáncer de cuello uterino son múltiples, que pueden
resumirse en barreras de información, barreras psicológicas y barreras
socioculturales. Dado que la falta de conocimientos y conciencia acerca del cáncer
cérvico-uterino se constituye en uno de los principales obstáculos por los que las
adolescentes no se someten a exámenes de detección.

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

PLANTAMIENTO DE PROBLEMA

¿Cuál es el nivel de conocimiento de la citología que tienen las adolecentes en


edad de 14 a 21años, en el centro de salud de la aldea el Carmen colonia la
Reina, San Pedro Sula, durante el periodo comprendido octubre a noviembre del
2018

OBJETIVO GENERAL
Determinar el conocimiento de la citología que tienen las adolescentes en edad de
14 a 21, en el centro de salud de la aldea el Carmen colonia la Reina, San Pedro
Sula durante el periodo comprendido octubre a noviembre del 2018

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar algunas características sociodemográficas de las adolescentes


en el estudias
 Enumerar que factores influyen en no realizar la citología.
 Conocer si las adolescentes se realizan la citología.

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Hipótesis

 A mayor número de parejas sexuales menor es la probabilidad de conocer


acerca de su intimidad.

 A menor edad, mayor es el temor a realizar una citología.

 Las adolescentes que inician una vida sexual temprana tienen mayor riesgo
de infecciones de transmisión sexual recurrente.

 A menor número de citologías mayor riesgo de cáncer de cuello uterino.

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Justificación

La incidencia y mortalidad por cáncer de cérvix uterino han sido débilmente


impactadas en muchos sectores del país hay varias mujeres con cáncer que son
diagnosticadas en etapas avanzadas y el número de adolescentes o mujeres
jóvenes con lesiones pre malignas y malignas de cérvix cada vez es mayor.

Son muchas las mujeres que por múltiples barreras ya sea de conocimientos, o de
percepción que no les permite tener prácticas para un mejor cuido de su salud. Esta
situación pone de manifiesto la importancia de buscar alternativas para que las
mujeres logren incorporar en su vida cotidiana prácticas saludables, entré ellas la
.realización de la prueba de Papanicolaou. Es necesario analizar porque algunas
mujeres a pesar de conocer sobre el test presentan resistencia a realizarse dicha
prueba, para ello se debe de tomar en cuenta las influencias tanto externas como
las de carácter personal relacionadas con el Papanicolaou, todo con el propósito de
aumentar el número de mujeres que debido a sus temores y creencias no se
realizan la prueba, a pesar de encontrarse accesibles las unidades de salud para
muchos sectores de la población.

En diversos estudios se ha descrito cómo una alta cobertura de la prueba y del uso
de los programas de detección de cáncer de cuello uterino, se encuentran
relacionados con el acceso al servicio sin barreras y la necesidad de implementar
estrategias que faciliten la asistencia y adherencia de dichos programas en las
mujeres de niveles socio económicos más bajos, con un nivel educativo inferior, con
altos niveles de instrucción, pero con dificultades de horarios para el acceso a los
mismos. De la misma forma se viene evidenciando la necesidad de generar
campañas orientadas a romper barreras culturales que muchas veces se deben a
la falta de información y a ciertas creencias que son comunes en muchos grupos de
mujeres

De la misma forma se ha podido establecer en otras investigaciones, que la


desigualdad socioeconómica entre las mujeres con mayor nivel de instrucción se
refleja en diferencias en el grado de conocimiento y en la práctica de la detección

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

oportuna del cáncer de cuello uterino. Y estas diferencias se asocian, sobre todo, al
grado de escolaridad.

Esta investigación pretende obtener información técnica en cuanto a las diferencias


frente a los conocimientos, y prácticas que tienen las adolescentes en la aldea el
Carmen, San pedro sula.

Viabilidad:

Esta investigación se puede considerar como viable ya que se dispone de los


recursos económicos para la aplicación del instrumento de investigación, otro
punto que nos favorece es porque el lugar donde sacamos la muestra es el
mismo donde realizamos otras actividades, en la aldea el Carmen dentro del
centro de salud donde realizamos nuestras competencias. Contando con el
tiempo disponible en horas libres y con el apoyo de la gente de dicha aldea.

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Variables:
Dependiente: Citología en adolescentes

Independiente: sociodemográfica, conocimiento, práctica y adolescencia.

I. Datos generales variable sociodemográfica

 Edad
 Escolaridad
 Estado Civil
 Procedencia

Nivel de conocimiento

 Para qué sirve el examen de citología, sitio del cuerpo donde se toma la
muestra
 Continuidad /periodicidad para la toma del examen de la citología
 Agente causal más importante del cáncer de cérvix
 Mujeres que deben hacerse el PAP.

Prácticas relacionadas con el examen de citología y algunas prácticas de


riesgo para cáncer de cérvix

 Inicio de vida sexual activa


 Número de compañeros sexuales
 Fecha de su última citología realizada
 La solicitud del resultado en la unidad de salud
 Conocimientos sobre sus resultado

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Marco Teórico
Citología
La prueba de Papanicolaou también conocida como la prueba PAP o examen de
citología (llamada así en honor de Georgios Papanicolaou, médico griego que fue
pionero en citología y detección temprana de cáncer), también se la denomina
frotis cervical, citología exfoliativa o citología vaginal.

Este examen puede mostrar la presencia de infección, inflamación, células


anormales, o cáncer. En ginecología es utilizada para detectar lesiones pre
malignas y malignas (cancerosas) en los procesos del Exocérvix (cuello uterino
exterior), El objetivo de este examen consiste en encontrar los cambios importantes
de las células del cuello uterino que son precursoras del cáncer, gracias a la prueba
de Papanicolaou, el índice de mortalidad en mujeres con cáncer del cuello del útero
ha sido reducido durante los últimos 50 años. Por lo que es fundamental la
realización del mismo ya que es el único examen que existe para detectar este mal.
El cáncer cervicouterino es una enfermedad 90% prevenible, si el examen de
citología se realiza regularmente.

El examen de citología forma parte importante del cuidado de la salud rutinario


de una mujer, ya que se pueden detectar cambios potencialmente
precancerosos (llamada neoplasia Intraepitelial cervical (CIN) o displasia
cervical), que son causadas generalmente por transmisión sexual del virus del
papiloma humano (VPH) y pueden conducir a cáncer invasor.

Estas anormalidades pueden ser tratadas antes de que el cáncer se desarrolle.


Puede ser tratado con mayor éxito cuando se detecta temprano.

Para la realización de la muestra hay que ensanchar la vagina de tal manera que la
parte superior de la vagina y el cuello uterino puedan ser vistos y se pueda recolectar
células, se saca una muestra de células con un cepillo cervical 22 pequeños.

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

El espécimen (muestra) se pone en una lámina de vidrio y se aplica líquido fijador


y se envía a un laboratorio para que sea examinado. Las muestras utilizadas para
esta prueba se toman de tres sitios:

Endocérvix, que es la porción del cuello uterino que se encuentra inmediatamente


después del orificio cervical externo que comunica con el útero. Cérvix, o cuello
uterino de unos 3 cm de longitud, es la parte inferior más externa del útero que se
proyecta dentro del fondo de la vagina y que comunica directamente el útero con la
vagina. Vagina es un conducto fibro-muscular elástico, parte de los órganos
genitales internos de la mujer, se extiende desde el vestíbulo vaginal hasta el cérvix
uterino. Las células se examinan bajo un microscopio para detectar anormalidades.

La muestra no debe tomarse durante el ciclo menstrual; el mejor momento es


entre 10 y 20 días después del primer día del período menstrual. Dos a tres días
antes del examen de la citología, la paciente debe evitar:

 El lavado vaginal
 La aplicación de óvulos vaginales.

Si el estudio se realiza durante el embarazo, la muestra no se tomará del


Endocérvix, sino únicamente del cuello uterino externo y la vagina. En el periodo de
posparto se deberá esperar de seis a ocho semanas, para dar tiempo a los cambios
reparativos en el cuello del útero. En la postmenopausia, si a la primera muestra no
se observaron células endocervicales, debe aplicarse una crema a base de
estrógenos intravaginal como tratamiento por tres semanas; después se tomará una
muestra nuevamente El Papanicolaou debe hacerse a mujeres mayores de 18
años y a menores que hayan iniciado de la vida sexual activa para detectar
lesiones en una etapa muy temprana y tratable, si después de 2 Papanicolaou
anuales la paciente continua 23 con una única pareja sexual, se puede espaciar la
prueba cada año, si las pruebas citológicas anules, consecutivamente no tiene
alteraciones el examen se realizara cada 3 años hay que recordar que el tiempo
que tarda el virus en desarrollar displasia leve a partir de la infección es de 3 años

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

FORMA EN QUE SE REALIZA EL EXAMEN


La paciente se acostará sobre una mesa y colocará los pies en estribos, justo como
lo haría para un examen de la pelvis. El médico insertará un instrumento (espéculo)
dentro de la vagina. Esto le permite al médico o al personal de enfermería
observar mejor el cuello uterino. El cuello uterino y la vagina se frotan
suavemente con una solución de vinagre o yodo. Esto remueve el moco que recubre
la superficie y resalta las áreas anormales.

El médico colocará la colposcopia en la abertura de la vagina y examinará el área.


Se pueden tomar fotografías. El colposcopio no la tocará. Si algunas áreas lucen
anormales, se extraerá una muestra pequeña de tejido usando pequeñas
herramientas para biopsia. Se pueden tomar muchas muestras. Algunas veces,
se retira una muestra de tejido del interior del cuello uterino, lo cual se denomina
legrado endocervicales

Legrado endocervicales

Consiste en el uso de una legra o cureta para recoger o eliminar tejido del útero
mediante raspado. Se pueden extraer muestras de tejido y observarlas bajo un
microscopio para determinar si hay signos de cáncer. Este procedimiento se lleva a
cabo al mismo tiempo que la colposcopia. Puede ser utilizado para obtener una
biopsia de una masa para determinar si es un granuloma, neoplasia, 26 u otra clase
de tumor.

Puede ser también utilizado paliativamente para reducir masas en muchos lugares
también se usa para realizar un aborto quirúrgico dentro de los primeros 3 meses o
como tratamiento tras un aborto espontaneo. Si a una mujer se le diagnostica cáncer
de cuello uterino, el médico ordenara más exámenes para determinar si el cáncer
se ha diseminado dentro del cuello uterino o hasta que otras partes del cuerpo se
han diseminado dicho cáncer, lo cual se denomina estatificación. La información
obtenida en el proceso de estatificación determina el estadio de la enfermedad es
importante conocer el estadio de la enfermedad para planificar el tratamiento.

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

RESULTADOS ANORMALES DE LA PRUEBA Las células en la superficie del


cuello del útero a veces se ven anormales pero no siempre son cancerosas y
algunas condiciones pueden ser más graves que otras. Existen varios términos que
se pueden utilizar para describir los resultados anormales de la prueba de
Papanicolaou:

DIAGNOSTICO E INTERVENCIONES DE ENFERMERIA

1. Disposición para mejorar la gestión de la propia salud

2. Mantenimiento ineficaz de la salud

3. Gestión ineficaz de la propia salud

4. Temor

5. Conocimientos deficientes

6. Disposición para mejorar conocimientos

INTERVENCIÓN DE ENFERMERIA:

 Enseñanza del procedimiento Adquirir la confianza del paciente Explicar el


propósito e importancia del procedimiento Indicar al paciente las
condiciones para realizarse el examen
 Describir las actividades del examen Enseñar al paciente como colaborar en
el procedimiento Dar tiempo al paciente para que exprese sus inquietudes

CANCER DE CUELLO UTERINO Es un cáncer que comienza en el cuello uterino,


la parte inferior del útero (matriz) que se abre en la parte superior de la vagina. Antes
de que el cáncer de aparezca en el cuello uterino, las células del cuello uterino
atraviesan cambios llamados displasias por lo que empiezan a aparecer en el tejido
del cuello del útero células que no son normales. Luego, las células cancerosas
comienzan a crecer y diseminarse más profundamente en el cuello uterino y las
áreas cercadas.

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

CAUSAS, INCIDENCIA Y FACTORES DE RIESGO


Los cánceres pueden ser causados por mutaciones (defectos en los genes) del
ADN que activan a los oncogenes o desactivan a los genes supresores de tumores.
El VPH causa la producción de dos proteínas conocidas como E6 y E7, las cuales
desactivan a algunos genes supresores de tumores.

INCIDENCIA

Para el año 2013, los cálculos de la Sociedad Americana Contra El Cáncer para
este cáncer en los Estados Unidos son: Alrededor de 12,340 nuevos casos de
cáncer invasivo del cuello uterino serán diagnosticados. Alrededor de 4,030 mujeres
morirán de cáncer de cuello uterino. En El Ecuador se diagnosticarían unas 826
mujeres al año y se esperarían unas 344 defunciones por esta causa. Un 64,3% de
mujeres en edad fértil se ha realizado al menos una prueba de citología cérvico-
vaginal en su vida y un 24,5% se realizó la prueba el último año, lo que significa
735.000 pruebas en mujeres en edad fértil al año en el país, a lo que se debe añadir
las pruebas realizadas en mujeres de más de 50 años (que 31 representan un 8%
del total de la población, unas 972.529 mujeres), aproximadamente 243.000
pruebas.

En Honduras el cáncer de cuello uterino constituye el 50% de los tumores


malignos que afectan la población femenina.3, 4 Además de la detección de
lesiones premalignas y malignas, la citología vaginal proporciona información
sobre el estado hormonal de la paciente y presencia de microorganismos. La
fortaleza del método se basa en décadas de experiencia en su uso, bajo costo, alta
especificidad y que las lesiones identificadas pueden ser fácilmente tratables.

Entre las limitaciones del test se encuentra que la toma de la muestra es un


proceso potencialmente embarazoso para la paciente, por lo cual en ciertas culturas
es difícil de implementar, se considera un método invasivo que requiere personal
entrenado y tiene moderada sensibilidad. El objetivo de esta revisión es presentar
generalidades sobre la citología cervical y la importancia que tiene este examen en

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

la detección precoz del cáncer de cuello uterino, unificar la técnica de toma de la


muestra y proporcionar una guía para la interpretación del informe.

FACTORES DE RIESGO Es útil enfocarse en los factores que se pueden cambiar


o evitar (tales como fumar o una infección con el virus del papiloma humano),
al igual que enfocarse en los que no se pueden cambiar (tales como su edad y
antecedentes familiares).

Los factores de riesgo del cáncer de cuello uterino incluyen:

 Mujeres mayores de 35 años que nunca se hayan tomado citología cérvico


uterina. Mujeres que lleven más de 3 años sin tomarse una citología cérvico
vaginal.
 Mujeres con antecedentes de lesiones Intraepiteliales.
 Mujeres de difícil seguimiento.
 Mujeres que hayan iniciado vida sexual antes de los 17 años debido a
que el cuello uterino está inmaduro anatómicamente ya que esta desprovisto
de epitelio estratificado plano en los primeros 5 años que empieza la
menarquia de esta manera el cuello uterino se hace vulnerable a infecciones
oportunistas.
 Mujeres con múltiples compañeros sexuales o que participen en actividades
sexuales de alto riesgo.
 Mujeres inmuno suprimidas
 Mujeres cuyas madres tomaron durante su embarazo el medicamento DES
(dietilestilbestrol) a comienzos de los años 70 para prevenir el aborto.
 Uso prolongado de pastillas anticonceptivas ( por más de 5 años)
 Mujeres con Infecciones por herpes genital o infecciones crónicas por
clamidia Mujeres de Estrato socioeconómico bajo que no les permite costear
las pruebas de Papanicolaou

CONCEPTOS GENERALES SOBRE CONOCIMIENTO, Y PRÁCTICAS


El conocimiento: Se refiere a las ideas, información o mensajes que maneja o
posee un individuo, sobre un tema a partir de diversos factores:

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

La socialización, la experiencia y el acceso a información entre otros, El


conocimiento implica datos concretos sobre los que se basa una persona para
decidir lo que se debe o puede hacer ante una situación determinada Sin embargo,
el conocimiento no garantiza una conducta adecuada, pero es esencial para que la
persona se vuelva consciente de las razones para adoptar o modificar una
determinada conducta. El conocimiento brinda un significado a las actitudes,
creencias y prácticas. El conocimiento es la dimensión utilizada para identificar lo
que saben las mujeres sobre el examen de la citología, es uno de los parámetros
más importantes y la información que ellas manejan es la que determinan para que
la mujer considere realizarse el examen o no

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO


El conocimiento tiene tres características básicas: El conocimiento es personal, en
el sentido que se origina y reside en las personas, que lo asimilan, como resultado
de su propia experiencia personal, estando "convencidas" de su significado e
implicaciones, articulándolo como un todo organizado que da estructura y
significado a sus distintas "piezas. Su utilización, que puede repetirse sin que el
conocimiento "se consuma", permite "entender' los fenómenos que las personas
perciben , de acuerdo precisamente con lo que su conocimiento implica en un
momento determinado, y también "evaluarlos", en el sentido de juzgar la bondad o
conveniencia de los mismos para cada uno en diferentes momentos. •Sirve de guía
para la acción de las personas, en el sentido de decidir qué hacer en cada momento
porque esa acción tiene en general por objetivo mejorar las consecuencias, para
cada individuo de los fenómenos percibidos.

PRÁCTICAS
Son las acciones mediante las cuales se espera lograr un producto deseable, para
cambiar una situación dada, hay compromiso y responsabilidad social, se
actuará a partir del análisis de todos los datos disponibles Partiendo de esta
definición, es necesario que al abordar el tema del cáncer cervico uterino y el test
de Papanicolaou los esfuerzos se orienten a la modificación de conductas de riesgo
así como a identificar los factores que inciden en la decisión de adoptar conductas

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

y hábitos positivos a fin de diseñar intervenciones educativas específicas que llevan


a modificar las negativas y a reforzar las creencias positivas a base de obtener
conocimientos adecuados. En relación a las prácticas de Papanicolaou, cada mujer
se debe realizar la prueba según las recomendaciones de las Normativas de Salud
y según los resultados de los realizados previamente

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

DISEÑO METODOLÓGICO

ENFOQUE DE LA INVESTIGACION
Esta investigación tiene un enfoque mixto diferencial ya que se quiere Determinar
el conocimiento, de los adolescentes referente a la citología en el Centro de Salud
el Carmen en la ciudad de San Pedro Sula durante el periodo comprendido del
mes de octubre a noviembre del 2018.

ALCANCE DE LA INVESTIGACION

Su alcance es descriptivo ya que se detalló las variables que explican en forma


general

POBLACION/MUESTRA

La población de estudio fueron las pacientes atendidos en el centro de salud, el


Carmen.

POBLACION

Pacientes del centro de salud el Carmen.

AREA DE ESTUDIO

Centro de salud el Carmen.

MUESTRA/UNIVERSO

La muestra fue de tipo probabilística, todos los casos tienen la misma


probabilidad de ser seleccionados. El tamaño de La muestra la constituyeron 10
mujeres en edades entre 14 a 21 años, del centro de salud seleccionados con un
95 % de confiabilidad y un margen de 5% de error. Usando la siguiente fórmula

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

muy extendida que orienta sobre el cálculo del tamaño de la muestra para datos
globales es la siguiente: N: es el tamaño de la población o universo (número total
de posibles encuestados). Zα: es una constante que depende del nivel de
confianza que asignemos. El nivel de confianza indica la probabilidad de que los
resultados de nuestra investigación sean ciertos.

El muestreo es por lo tanto una herramienta de la investigación científica, cuya


función básica es determinar que parte de una población se debe examinar, con
la finalidad de hacer inferencias sobre dicha población. Ya que con el muestreo
se ahorra tiempo y costos nuestra muestra es aleatoria simple por lo cual dicho
trabajo se hará de la siguiente manera realizando un listado de todas las
pacientes que se encuentran en el centro de salud y los que salgan seleccionados
con ellos se realizará dicho estudio.

CRITERIOS DE INCLUSIÓN:

 Adolescentes de 14 a 21 años.
 Adolescentes que acudieron al centro de salud el Carmen.
 Adolescentes que aceptaron llenar la encuesta.
 Adolescentes que iniciaron vida sexual.

CRITERIOS DE EXCLUSIÓN:
 Adolescentes que no desean llenar la encuesta.
 Adolescentes que no han iniciado vida sexual.
 Mujeres mayores de 22 en adelante.

TECNICA DE RECOLECCION DE DATOS

La técnica de recolección utilizada fue la encuesta.

INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS

El instrumento que se utilizó fue la encuesta donde se midió


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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

PROCESAMIENTO DE DATOS

Para la redacción del informe se utilizó los programas de Microsoft Office Word
2013, tipo de letra Arial, con un interlineado de 1.5, numero 12.

TABULACION DE DATOS

Para la tabulación de datos y gráficos se utilizó el programa de Microsoft office


Excel.

ANALISIS

Para el análisis de los datos, se utilizó la información obtenida de las encuestas

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Operacionalizacion de Variable
Variable Tipo Escala Que se pretende Ítems Indicador
medir
Edad Cuantitativ numérica Edad de las mujeres Cuál es su edad Porcentaje de mujeres según edad
a encuestadas
Escolaridad Cualitativa Ninguna Nivel de escolaridad de Cuál es su nivel de Porcentaje de mujeres según
Primaria las mujeres encuestadas escolaridad escolaridad
Secundaria
Universitaria
profesional
Ocupación Cualitativa Tipo de ocupación Porcentaje de mujeres según
ocupación
Estado civil Cualitativa Soltera Tipo de unión con pareja Cual es su estado civil Porcentaje de mujeres según
Unión libre de las mujeres estado civil
casada estudiadas
Cualitativa Correcta Si tiene el conocimiento Para qué sirve el Porcentaje de mujeres que conocen
El nivel de Incorrecta que el examen de la examen de la citología Para qué sirve el examen de la
conocimiento de citología sirve para citología
cada una de las detectar de forma
mujeres temprana el Cacu.

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Cualitativa Correcta Si conocen que la muestra En qué parte del Porcentaje de mujeres que conocen
Incorrecta del PAP se toma del cuerpo se realiza el que la muestra se toma a nivel del
cérvix exam3n de citología cérvix
Cualitativa Correcta Si conoce en que Momento de la vida Porcentaje de mujeres que conocen
Incorrecta momento de la vida para para realizarse el que el examen se toma cuando
el tamizaje de el examen examen de citología tiene vida sexual activa
es después de iniciar las
relaciones sexuales
Cualitativa Correcta Si tiene el conocimiento Cada cuanto tiempo se Porcentaje de mujeres que conocen
Incorrecta que el intervalo apropiado debe realizar el el intervalo de tiempo para la toma
es 1 a 2 años examen de la citología del examen de la citologia
Cualitativa Correcta Si conoce que la principal Cual infección es la Porcentaje de mujeres que
Incorrecta causa de cáncer de cérvix principal causa de respondieron el VPH como el agente
es el VPH o virus del Cáncer de Cérvix causal del Ca Cu
papiloma humano
Cuantitativa Numérica El IVSA como práctica de Edad de inicio de la Porcentaje de mujeres según edad
vida sexual
riesgo para cáncer de de inicio de vida sexual
cérvix
Cuantitativa Numérica La edad del primer parto Edad del primer parto Porcentaje de mujeres según edad
como práctica de riesgo del primer parto
para cáncer de cérvix
Cuantitativa Numérica Número de hijos nacidos Cuantos hijos tuvo Porcentaje de mujeres según
vivos o muertos número de hijos

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Cuantitativa Numérica Número de parejas Número de parejas Porcentaje de mujeres según


sexuales como práctica de sexuales número de parejas sexuales
riesgo para CaCu
Cualitativa Preservativo Tipo de MAC utilizado por Método anticonceptivos Porcentaje de mujeres con algún
implanon las mujeres utilizados tipo de método anticonceptivo
Inyectables
Las diferentes DIU
prácticas de cada ninguno
una de las mujeres Cualitativa Si Si tiene una buena Se ha realizado la Porcentaje de mujeres que se han
No práctica de realizarse la citología realizado la citología
citología
Cualitativa Cada 6 meses Si el intervalo de tiempo Cada cuanto tiempo se Porcentaje de mujeres según el
1 a 2 años para realizarse el examen realiza el examen de la intervalo de tiempo en que se ha
Cada 5 años. de la citología es correcta citología realizado el examen de la citología
Las veces que
quiera en el
año.
Cualitativa Siempre La buena práctica de Reclama el resultado Porcentaje de mujeres que reclaman
Nunca reclamar y conocer el del examen y conocen el resultado de el examen
Algunas veces resultado de la citología de la citología
Si pero le han
perdido
resultado

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Gráficas y análisis de encuesta

…Edad

Edad Edad
45%
15 2 20%
40% 40% 17 2 20%
35% 18 1 10%
30% 15 19 1 10%
25% 17 21 4 40%
20% 20% 20% 18 10 100%
15% 19

10% 10% 10% 21

5%
0%
15 17 18 19 21

El total de encuestadas fueron de 10 adolescentes. Captadas en el centro de salud


de la aldea el Carmen, en la que se encontraron que los rangos de edad con mayor
porcentaje eran las de 15 a 17 años, con un porcentaje de 20%. Es de esperarse estos
resultados ya que en estas edades las adolescentes tienen una acelerada vida sexual
y altas tasas de fecundidad por ser el grupo etario con mayor población,

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Estado Civil

Estado Civil
Soltera Casada Viuda Union libre Separada

3.5
Estado Civil
3 Soltera, 3 Casada, 3 Union libre, 3 Soltera 3 30%
Casada 3 30%
2.5
Viuda 1 10%
2 Unión libre 3 30%
1.5 Separada 0 0%
10 100%
1 Viuda, 1

0.5

0 Separada, 0
Soltera Casada Viuda Union libre Separada

La mayoría de las adolescentes encuestadas refirieron ser casada solteras o vivir en


unión libre agrupándose ambas en el (30%) de las adolescentes, considerando por
tanto una vida sexual y reproductiva con conductas ya definidas que están
relacionadas con el tipo de práctica ante la sexualidad y según se consideren de riesgo
o pueden conllevar a las adolescentes a enfermedades que ponen en peligro su salud
estas también incluyen el grupo de solteras con inicio de vida sexual activa.

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CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

¿Cuál es su máximo nivel de escolaridad?

¿CUÁL ES SU MAXIMO NIVEL DE


ESCOLARIDAD?
¿Cuál es su máximo nivel de
Ninguna Primaria Secundaria
escolaridad?
Tecnica Universitaria
6
Ninguna 0 0%

5 5 Primaria 2 20%

4 Secundaria 5 50%

3 Técnica 1 10%

2 2 2 Universitaria 2 20%
1 1 10 100%
0 0
Ninguna Primaria Secundaria Tecnica Universitaria

Con lo que respecta al nivel de escolaridad encontramos el mayor porcentaje en los


adolescentes tenemos lo que menos esperado en un 0% la casilla de ningún grado de
escolaridad, y un 20% llego hasta una primaria completa, un 10% opto por una carrera
técnica de secundaria (50%) lo que habla que la mitad de las adolescentes
encuestadas tenían un nivel conocimiento alto, un 20% se evidencio que el grado de
escolaridad es directamente proporcional al nivel de conocimientos que encontramos
en este grupo.

25
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Ocupación

Ocupacion
Ocupación
7
6 6 Ama de casa 6 60%
5
Empleada/obrera 0 0%
4
3 3 Trabajadora
2 independiente 1 10%
1 1
Desocupada 0 0%
0 0 0 0
Jubilada 0 0%

Otra 3 30%

10 100%

Series1

La ocupación nos puede hacer saber qué tipo de conocimiento es el que tienen, y en
su mayoría nos contestaron que eran amas de casa con un 60%, un 10% indico que
ser trabajo independiente y en otras que es una categoría que enunciamos esta un
30%, donde no encontramos en empleada obrera, en desocupada y jubilada ninguna
dando resultados por igual en 0%.

26
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

La citología vaginal es

La citologia vaginal es La citología vaginal es


9
Examen de sangre 0 0%
8 8
7 Examen del cuello del
6
útero 8 80%
5 Un examen medico 0 0%
4
No se 2 20%
3
2 2 10 100%
1
0 0 0
Examen de sandre Examen del cuello Un examen medico No se
del utero

Esta es una pregunta de conocimiento, donde medimos si ellas saben que es la


citología, y en su mayoría es decir un 80% contesto acertadamente, que es un examen
del cuello uterino lo cual nos podría hacer pensar que este mismo número es quien se
la realiza, un 20% negó conocer que es la práctica, lo que nos hace pensar que
entienden que es lo que se hace, pero no con precisión el nombre técnico del
procedimiento para así entender su significado. Las otras opciones que
caracterizamos las cuales son exámenes de sangre y examen médico tienen un
resultado de un 0%.

27
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

La citología vaginal se toma en

La citologia vaginal se toma en


4.5 La citología vaginal se toma en
4 4 4
Cuello de Útero 4 44%
3.5
3 Vagina 4 44%
2.5
Ovarios 0 0%
2
1.5 No se 1 11%
1 1
9 100%
0.5
0 0
Cuello de Utero Vagina Ovarios No se

Cuello de Utero Vagina Ovarios No se

El saber que tanto conocimiento tienen, abarca conocer el lugar de donde se extrae
la muestra, un 44% nos asegura que es del cuello del útero, relacionando así que son
las mismas que nos indicaron en la gráfica anterior el nombre técnico de la citología,
un 44% nos dice que la muestra es tomada de la vagina, considerando seguramente
que todo su aparato reproductor tiene este nombre y que es el lugar donde introducen
el especulo, un 0% afirma que en los ovarios y el 11% dicen que no saben, siendo el
caso de quienes no se realizaron la citología.

28
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

La citología vaginal sirve para

La citología vaginal sirve para


La citologia vaginal sirve para Detectar el cáncer del
4.5 cuello uterino 3 25%
4 4 4
3.5 Para saber si hay una
3 3 infección 4 33%
2.5
Para saber si hay una
2
inflamación 1 8%
1.5
1 1 Para saber si tienen
0.5 alguna enfermedad 0 0%
0 0 0
Detectar el Para saber siPara saber si Para saber si No se Todas las No se 0 0%
cancer del hay una hay una tienen anteriores
cuello infeccion inflamacion alguna Todas las anteriores 4 33%
uterino enfermedad
12 100%

Esta pregunta no siguió la secuencia de acuerdo a lo antes descrito ya que no


obtuvimos respuesta acertada para que sirve la citología, un 25% contesto que, para
detectar cáncer en el cuello uterino, un 33% para saber si hay infección, un 8% para
saber si hay inflamación, un 0% en la casilla no sé, al igual que en saber si tiene una
enfermedad, y un 33% para todas las anteriores. Si bien es cierto podemos observar
inflamación, infección cuando realizamos el procedimiento no es este el objetivo de la
citología, deduciendo que cuando se la han realizado eso es lo único que han
encontrado y dan esas respuestas, asumiendo lo anterior.

29
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Conoce cada cuanto tiempo se debe realizar el examen

Conoce cada cuanto tiempo se debe Conoce cada cuanto tiempo se


realizar el examen debe realizar el examen
8 7 Cada 6 meses 7 70%
7
6
Cada año 1 10%
5 No se 2 20%
4
10 100%
3 2
2 1
1
0
1 2 3

Las mujeres que nos contestaron si saben cada cuanto se debe realizar la citología
nos respondió con un 70% que cada 6 meses, esto hacer criterio del periodo que ella
se lo hace, pudiendo ser producto de infecciones recurrentes, no tratadas, y un 10%
que cada año y un 2% que no sabía cada cuánto.

30
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Porque considera que debe hacerse el examen en un periodo de tiempo determinado

Porque considera que debe hacerse


el examen en un periodo de tiempo
determinado
Porque considera que debe hacerse el
examen en un periodo de tiempo Es necesario que uno
determinado conozca su estado de
salud 3 27%
7
6 6 Permite detectar el
5 cáncer a tiempo 1 9%
4
3 3 Permite prevenir
2 enfermedades 6 55%
1 1 1
0 0 Es un examen que debe
Es necesario Permite Permite Es un examen No sabe hacerse si el medico lo
que uno detectar el prevenir que debe
conozca su cancer a enfermedades hacerse si el
solicita 0 0%
estado de tiempo medico lo
salud solicita No sabe 1 9%

11 100%

Porque es importante realizar este procedimiento es una de las preguntas las cuales
respondieron que es necesario conocer el estado de salud un 27%, un 9% que
permite detectar un cáncer, esta persona se la ha de realizar con frecuencia tal vez
por algún caso cercano que conozca de cáncer, un 55% asegura que previene
enfermedades y esta respuesta tiene que ser en base a los tratamientos de las
posibles infecciones que ellas consideren son enfermedades tratadas, un 9% asegura
que no sabe para que se hace, y que es un examen que debe hacerse si el medico lo
indica responde un 0%.

31
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Desearía usted saber para qué sirve y como se realiza la citología vaginal

Desearia usted saber para que sirve y como Desearía usted saber para qué
se realiza la citologia vaginal sirve y como se realiza la citología
10 9 vaginal
9
Si 9 90%
8
7 No 1 10%
6
5 10 100%
4
3
2 1
1
0
1 2

Esta pregunta se basa mas en brindar el conocimiento a dudas, o conceptualizar


completamente que es citología, donde brindamos una breve explicación e invitación
a realizar la citología, donde un 90% nos aceptó la pequeña charla acerca del tema y
un 10% menciono que no le interesaba saber.

32
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Se ha practicado la citología

Se ha practicado la citologia
8
7 7 Se ha practicado la citología
6
Si 7 78%
5
4 No 2 22%
3 9 100%
2 2
1
0
Si No

Si No

La pregunta que más esperábamos ya que podíamos saber que conocimiento tienen,
pero también es fundamental conocer la práctica, un 78% asegura haberse realizado
la citología, y un 2% dice que no y en este caso estas dos personas ya tienen hijos y
se negaron a realizársela durante su embarazo porque tienen ideas erróneas de lo
que han escuchado y una de ellas fue quien no deseo escuchar acerca de la charla
de citología.

Con esta muestra que nos hace ver los fenómenos nos indica que tenemos que
trabajar más en concientizar para que sirve esta citología y en que nos puede ayudar,
quitar ideas erróneas en las mujeres embarazadas que eso les provoca un aborto, o
que les duele porque es un palo lo que les introducen, educar a esta población joven
nos beneficiara en un futuro a prevenir cáncer cervicouterino.

33
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Con que frecuencia se la ha practicado

CON QUE FRECUENCIA SE LA


HA PRACTICADO Con que frecuencia se la ha
practicado
Anual Cada 6 meses Ocasionalmente Nunca
Anual 3 33%
3.5
Cada 6 meses 3 33%
3 3 3

2.5 Ocasionalmente 1 11%


2 2 Nunca 2 22%
1.5
9 100%
1 1

0.5

0
Anual Cada 6 meses Ocasionalmente Nunca

La frecuencia con la cual se la han realizado es de un 33% cada año, queriendo


determinar según los resultados anteriores que han tenido, un 33% cada 6 meses
asumiendo que, dando seguimiento a infecciones, un 11% dice que ocasionalmente y
un 22% que nunca siendo este mismo dato de las personas anteriores.

El dar seguimiento a las infecciones de estas jóvenes nos ayudara a que no sean
recurrentes, a que no se conviertan de leves a moderadas, concientizar del tratamiento
de la pareja porque las relaciones sexuales son entre dos personas, las cuales tienen
la responsabilidad.

34
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Porque se la practico

Porque se la practico
6

Porque se la practico
5 5
Por indicación medica 2 25%
4
Por iniciativa propia 5 63%
3
Por sugerencia de un tercero 1 13%
2 2
8 100%
1 1

0
Por indicacion medica Por iniciativa propia Por sugerencia de un
tercero

El hecho de que se realicen la citología es lo importante, al igual que saber que la


motivo a realizársela, dando resultados de un 25% de indicación médica, y un 63%
por iniciativa propia, un 13% por sugerencia de un tercero. Aquí el punto es como
ayudar a que la información llegue a ellas que desde que se tiene una vida sexual
activa es necesario y casi obligatorio realizarla.

35
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Reclamo el resultado

Reclamo el resultado
7
Reclamo el resultado
6 Si , 6
Si 6 86%
5

4
No 1 14%

3 7 100%

1 No, 1

0
Si No

Si No

Una vez que logramos que aquella persona se haga la citología es importante hacer
que ella regrese por esos resultados porque no sabemos que es lo que la muestra
señala, así que de las personas encuestadas un 86% dijo que si regreso por esos
resultados lo que nos hace pensar que si tuvo su tratamiento, un buen manejo y que
las posibles infecciones van a desaparecer, un 14% menciono que no fue por su
resultado, vamos a pensar que porque se le olvido, perdieron su muestra o
simplemente con el primer tratamiento sintió mejoría.

36
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Solicito explicaciones sobre el resultado al personal de salud

Solicito explicaciones sobre el


Solicito explicaciones sobre el
resultado al personal de salud resultado al personal de salud
8
7 7
Si 7 88%
6 No 1 13%
5
4 8 100%
3
2
1 1
0
Si No

Si No

El pedir lectura o explicación de los resultados es importante ya que nos aseguramos


que ella sabe lo que tiene, como va manejar su infección, y un 88% nos dice que si
solicita dicha explicación, mientras tanto que un 13% nos dice que no.

Es cierto el personal se encarga de hacer citología ya sea por cumplir metas


mensuales, pero de esta misma manera se debe responder a los resultados a las
dudas que se tengan, a los cambios que refieren, a la consejería oportuna de
autocuidado.

37
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Conoce algún resultado del examen de la citología realizada en los últimos dos años

Conoce algun resultado del examen Conoce algún resultado del examen de
la citología realizada en los últimos dos
de la citologia realizada en los años
ultimos dos años
Si 7 88%
8
7 7 No 1 13%
6
5 8 100%
4
3
2
1 1
0
Si No

Si No

El 88% de las personas encuestadas responden a conocer los resultados de citología


en los últimos dos años, lo cual nos hace pensar que su manejo clínico fue el
adecuado y que seguirán con la secuencia de citología, a diferencia de un 13% que
no tiene dicho resultado.

38
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Cuando se realizó su última citología

Cuando se realizó su última citología


4.5
4 4 Cuando se realizó su última
3.5 citología
3 3
2.5 Hace menos de
2 un año 4 50%
1.5
1 1 1 año 3 37%
0.5
0 0 0 0 2 años 0 0%
Hace menos 1 año 2 años 3 años 5 años Nunca
de un año 3 años 0 0%
Hace menos de un año 1 año
5 años 0 0%
2 años 3 años
5 años Nunca Nunca 1 13%

8 100%

Su última citología realizada nos ayuda a indagar cuando le corresponde o la


periodicidad con la que se la realiza, un 50% indica que hace menos de un año se la
hizo lo que hace que le toque hasta el otro año, un 37% respondió que ya tiene el año
de habérsela hecho, un 13% señala nunca habérsela hecho, en lo cual se debe
trabajar para que ese número mejore y que no pierdan la continuidad.

39
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Como considera el trato que recibió del personal que le realizo el examen de la citología

Como considera el trato que recibio del Como considera el trato que
personal que le realizo el examen de la citologia recibió del personal que le
6 realizo el examen de la
citología
5 5
Muy malo 0 0%
4
Malo 0 0%
3 3
Regular 0 0%
2
Bueno 3 38%
1
Muy Bueno 5 63%
0 0 0 0
Muy malo Malo Regular Bueno Muy Bueno 8 100%

El trato que reciben al realizarse la citología es importante para identificar si se la


volverían hacer o no, y dentro de esta contestaron que un 38% recibió un trato bueno,
y un 63% que fue un trato muy bueno, sin especificar el lugar de donde se realizaron
el procedimiento.

Ya que pudo ser en clínica privada o de la mujer, pero es un factor que ayudará ya
que al no tener una mala experiencia su salud será primordial.

40
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Conclusiones

 Dentro del conocimiento que manejan las jóvenes en la colonia la Reina,


podemos establecer líneas claras del tema, como que es la citología, ahora
para que sirve no lograron atinar, porque habían varias opciones que les hacía
asumir que es para prevenir infecciones, conocer de la salud, prevenir
enfermedades, no llegando al punto de detectar cáncer cervicouterino a tiempo,
después del lugar de la muestra, o del tiempo para realizarla son puntos básicos
que maneja quienes ya se la han realizado.

 Las mujeres que se han realizado citología, cabe resaltar que no tienen hijos,
y las que ya son madres no se la han realizado, porque han escuchado que
quienes se la practican estando embarazada han perdido él bebe.

 Los factores por los cuales no se la han realizado es por ideas erróneas, ya que
las mujeres embarazadas asumen que perderán su bebe, otro punto es en
relación al centro de salud cercano en el cual cuesta que entreguen resultados,
y no están concientizadas en lo que puede desencadenar no realizársela.

 Y en un 70% las mujeres de esta comunidad se realizan la citología en lugares


privados.

41
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Recomendaciones

1. Mejorar la accesibilidad y cobertura que garantice las condiciones favorables para


la realización del Test a todas las adolescentes que acudan a practicarse el examen
de la citología en el centro de salud

2. Realizar capacitaciones al personal de enfermería, médicos y estudiante con el fin


que estos promuevan campañas de concientización sobre la importancia de realizarse
el examen de la citología en todos los lugares donde presten su servicio a través de
murales informativos, charlas y consejerías.

3. Implementar actividades de monitoreo tanto para la realización de la muestra de


citología por personal capacitado así como en el control de calidad del procesamiento
de la citología, para asegurar un resultado acorde a la condición citológica y patológica
que presenta la mujer. Garantizando la entrega del reporte en el tiempo estimado.

4. Reforzar el área de lesiones tempranas del cérvix y clínica de PAP del centro de
salud del Carmen con mayor número de recursos médicos y técnicos a fin de lograr
aumentar la oferta y la demanda del examen de la citología a un gran sector de la
población.

5. Realizar tomas oportunistas de el examen de la citología a todas las adolescentes


que acuden en busca de atención medica en el centro de salud el Carmen de manera
que no se desaproveche el momento de la examinación física de la paciente y
logremos abarcar una gran parte de mujeres que son las que no llegan con frecuencia
para la practicarse el PAP.

42
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Bibliografías

 Gomez, C. (04 de Febrero de 2015). Mujeres, las mas afectadas por cancer en Honduras. La
Prensa. Obtenido de https://www.elheraldo.hn/pais/791900-214/mujeres-las-m%C3%A1s-
afectadasporc%C3%A1ncerenhonduras?fbclid=IwAR0tylJSaxiV3uGF0MAcWvCJYg2xoXOIxjdIf
MPYIWmJPM1WhPOOqfMBL1M

 Rivas, D. P. (10 de Julio de 2018). Citologia Cervical. Revista de Salud y bienestar. Obtenido de
https://tiempo.hn/la-citologia-el-examen-que-puede-salvar-la-vida-de-una-mujer/

 Sarita Mayorga, Juliana Flores. (2014). Actitudes, crencias y practicas sobre la Citologia.
Obtenidodehttp://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/9204/1/tesis%20papanicolau.pdf?
fbclid=IwAR2YDfZVHjzXtPNFkr9ABD-KvUXPJh6Go_mo2OBVUsEI2_gAp4YIsWW_YX0

 web, R. (2017). La citologia, el examen que puede salvar vidas. Diario Tiempo. Obtenido de
https://tiempo.hn/la-citologia-el-examen-que-puede-salvar-la-vida-de-una-mujer/

43
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

ANEXOS

44
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Universidad Nacional Autónoma de Honduras en


el Valle de Sula.
Escuela de las ciencias de la salud.
Departamento de ciencia de la Enfermería.

ENCUESTA DE CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS SOBRE LA CITOLOGIA VAGINAL EN


MUJERES DE 14 a 21 AÑOS, ALDEA EL CARMEN.

Fecha: Día ____ Mes: _____ año: _______ Nº_____

DATOS DE LA ENCUESTADA

BLOQUE I: INFORMACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA

1. Edad ____ años cumplidos

2. Estado civil:

Soltera___ Casada___ Viuda___Unión Libre___Separada___

3. ¿Cuál es su máximo nivel de escolaridad?

Ninguna___Primaria___Secundaria___Técnica___Universitaria

4. Ocupación:

Ama de casa___Empleada/obrera___Trabajadora independiente___Desocupada___

Jubilada___ Otra____Cual?____

BLOQUE II: CONOCIMIENTOS SOBRE LA CITOLOGIA

5. La citología vaginal es:

Examen de sangre____Examen del cuello del útero___ Un examen médico___ No se___

6. La citología vaginal se toma en:

45
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Cuello de útero___Vagina___Ovarios___No se___

7. ¿La citología vaginal sirve para?

Detectar el cáncer de cuello uterino___

Para saber si hay una infección___

Para saber si hay inflamación___

Para saber si se tiene alguna enfermedad___

No se __Todas las anteriores___

8. Sabe en qué momento de la vida de la mujer es recomendable realizarse el


examen de la citología?

. Al inicio de las relaciones sexuales____.

Durante el embarazo.___

Solo cuando tiene marido___

.Cuando hay infecciones.___

9. Conoce cada cuanto tiempo se debe realizar el examen:

Cada seis meses___Cada año____ No se___

10. ¿Porque considera que debe hacerse el examen en un periodo de tiempo


determinado?

Es necesario que uno conozca su estado de salud___

Permite detectar el cáncer a tiempo__

Permite prevenir enfermedades___

Es un examen que debe hacerse si el médico lo solicita___

No sabe___

11. ¿Desearía usted saber para qué sirve y como se realiza la citología vaginal?:

46
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Si___No__

BLOQUE II: PRACTICAS

12. Se ha practicado la citología:

Si___No___

13. ¿Con que frecuencia se la ha practicado?

Anual___Cada seis meses___Ocasionalmente___Nunca___

Si la respuesta es nunca, de por terminada la encuesta

14. ¿Porque se la practicó?

Por indicacion medica___Por iniciativa propia___Por sugerencia de un tercero___

15. ¿Reclamó el resultado?:

Si___No___

16. ¿Solicito explicaciones sobre el resultado del examen al personal de salud?:

Si___No___

17. Conoce Algún resultado de el examen de la citología realizado en los


últimos 2 años?

Si ___.No___

18. Cuando se realizó su última citología?

. Hace menos de 1 año

1 año____

2 años___

3 años___

5 años___.

Nunca___

47
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

18. Como considera el trato que recibió del personal que le realizó el examen de
la citología?

Muy malo___

Malo___

Regular ___

Bueno___

Muy bueno___

Nombre del Encuestador

Firma

48
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

Fotos encuestando

49
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

50
CONOCIMIENTO SOBRE LA CITOLOGIA EN LA ADOLESCENCIA

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