1- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?

La intención del autor es motivar a toda persona a que se dediquen a leer un poco
en su tiempo de óseo, ya sea un periódico una revista o cualquier novela, ya que
esto le favorece su salud mental.

2- Explica brevemente de qué trata el texto.

Trata de que mantenerse leyendo activa las neuronas y hace que

nuestro cerebro sea más inteligente y tenga más capacidad de
aprendizaje, porque el cerebro como el cuerpo necesita ejercitarse
leyendo.

3- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo

mismo”, que aparece en el tercer párrafo.

En esta parte del texto el autor lo que quiere significar es que debemos ejercitar el
cerebro con la lectura, para que al igual que los músculos del cuerpo no se atrofie
por falta de ejercicio.

4- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

7 párrafos.

5- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el

desarrollo y la conclusión del escrito.

En los párrafos 1 y 2 aparece la Introducción.

En los párrafos 3, 4, 5 y 6 aparece el desarrollo del tema.

En el último párrafo aparece la conclusión.

II. A partir del texto anterior realiza una paráfrasis (paráfrasis: es elaborar un
texto más breve y manteniendo el mismo sentido del texto original,
utilizando tus propias palabras y expresiones).
En vez de estar mirando una novela o una película o cualquier programación en la
televisión me mantengo leyendo o estudiando algunos libros de importancia y así
aprovecho el tiempo en algo importante que me sirve con el tiempo a enseñar a
mis hijos.

PARTE 3

Entre a la plataforma, dé un tour virtual en esta asignatura

Español II; luego redacte un texto donde hable de todo lo que
contiene este curso (recursos, tareas, foros, trabajo final, etc.).
Cuide la ortografía, gramática, signos de puntuación,
concordancia, coherencias y organización de las ideas.

La primera semana trata del texto y no tiene foro, la segunda semana trata de
tipología textual, la narración, y el foro académico trata de cuáles son los
momentos o etapas de la narración y qué se hace en cada una y comentar sobre
los tipos de narradores y el aspecto que asume cada uno en la narración. La
tercera semana habla de los textos descriptivos y no tiene foro, La cuarta semana
trata del texto expositivo y no tiene foro.

La quinta semana habla de la argumentación, la sexta semana trata de los textos

orales, la séptima semana trata de análisis y comentario de textos discursivos y el
foro trata de los elementos principales a tomar en cuenta para hacer un
comentario de texto y los elementos principales a tomar en cuenta para analizar
un texto narrativo.

La octava semana trata de producción de textos discursivos, la novena semana

trata de los textos administrativos, la décima semana trata de los textos digitales y
en la semana once producción escrita y la prueba departamental.