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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2 – Análisis

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Jurídicas


Académica
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Estructura del Estado y Gobernanzas de las
curso Políticas Públicas
Código del curso 109001
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 6
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 15 de
sábado, 30 de marzo de 2019
febrero de 2019
Competencia a desarrollar:
 Identificará y define lineamientos de política que permitan la
solución de problemas reales, aplicando las herramientas
prácticas y metodologías en la elaboración de las políticas públicas;
y propone estrategias para la construcción de políticas públicas
diversas e incluyentes.

Temáticas a desarrollar:
Análisis
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 2 - Análisis
Actividades a desarrollar
Plantear un plan de acción. Análisis sobre una Política Pública Inclusiva.
Entornos
para su Todos los entornos
desarrollo
Individuales:
- Abordar en profundidad los diferentes textos
propuestos como bibliografía básica de la Unidad 2.

- Seleccionar un Rol para el desarrollo de la actividad


colaborativa.

Colaborativos:
1. Seleccionar una Política Pública Inclusiva de las
siguientes a saber:
Política Pública de género, Política Pública medio
ambiental, Política de minorías étnicas, Política de tercera
Productos
edad, Política de educación y Política de infancia.
a entregar
2. Justificar la propuesta de la Política escogida.
por el
3. Delimitar el estudio de la Política (Bien sea en un
estudiante
municipio, departamento o a nivel nacional en Colombia).
4. Identificar los actores relevantes de dicha política,
relacione en una matriz si estos son formales, informales,
públicos o privados. Establecer las relaciones
intergubernamentales
5. Determine en una matriz el marco normativo
jurídico de la Política estudiada.
6. Identificar con qué objetivo de desarrollo sostenible
se relaciona la política pública seleccionada.
7. La Política Pública escogida ha ayudado a cumplir
con los objetivos de desarrollo sostenible en el país?

Ponderación: 175 Puntos.


Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

1. Lectura de los recursos teóricos.


Planeación
2. Preparación de los aportes individuales.
de
3. Interacción del grupo con base en los aportes
actividades
individuales.
para el
4. Preparación de los entregables.
desarrollo
5. Revisión de los productos.
del trabajo
6. Preparación de los entregables de acuerdo con los
colaborativo
lineamientos dados.
Roles a
desarrollar 1. Compilador
por el 2. Revisor
estudiante 3. Director
dentro del 4. Vigía del tiempo
grupo 5. Entrega
colaborativo
1. Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes.
2. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
Roles y
docente y a la vez que el compilador haya incluido
responsabili
todos los aportes propuestos por los compañeros.
dades para
3. Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
la
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la a
producción
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
de
realizar algún ajuste sobre el tema.
entregables
4. Encargado de Entrega: Enviará el documento en los
por los
tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados
estudiantes
para el envío, e indicar a los demás compañeros que se
ha realizado la entrega.
5. Encargado de las Alertas o Vigía del tiempo:
Informar a los integrantes del grupo y al docente, sobre
el desarrollo del cronograma y las novedades en el
trabajo para el cumplimiento en la entrega del mismo.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
Uso de
referencias, citas, elaboración y presentación de
referencias
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=138:normas
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,


artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
Políticas de con derechos intelectuales reservados para la
plagio Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el


estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante Participó en el foro,
El estudiante
participó de manera pero sus
Participación nunca participó en
pertinente y efectiva aportaciones no
del el foro establecido 60
en la actividad fueron pertinentes
Estudiante para tal efecto.
asignada. para el trabajo
en el foro
asignado.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Aunque el trabajo
presenta una
estructura base, la
El estudiante no
El Trabajo presenta misma carece de
tuvo en cuenta las
una excelente algunos elementos
normas básicas
estructura, acorde que se solicitaron en
para la
con el objetivo la guía de
construcción del
Estructura establecido, el actividades, aunque
trabajo, el grupo 80
del Proyecto grupo realiza un el grupo selecciona
no realiza el
análisis acorde la política pública,
análisis requerido
sobre la política no realiza un
sobre la política
pública estudiada. análisis sobre esta
pública.
de acuerdo a los
requerimientos dela
actividad.
(Hasta 90 puntos) (Hasta 50 puntos) (Hasta 0 puntos)
La redacción es No hay errores de
El trabajo
Redacción y excelente, las ideas ortografía y el
presenta 20
ortografía están ensayo presenta
deficiencias en
correlacionadas, y la una mediana
estructura del articulación de las redacción y errores
ensayo es coherente ideas y su Ortográficos.
en su totalidad. estructura.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque presenta
Maneja de manera
El manejo de citas y referencias, estas
inadecuada el uso
referenciases no se articulan
Referencias de citas y 15
satisfactorio. adecuadamente con
referencias.
el trabajo solicitado.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 175

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