E.E.

Carlos Drummond de Andrade Português

Aluno:__________________________________________________________ Data: ___/___/_______
Avaliação Diagnóstica
1. Observe a imagem

A expressão “ Cabide não sente frio”, no contexto, significa que:

a. ( ) é para as pessoas doarem as roupas que não usam mais para quem realmente necessita.
b.( ) é para as pessoas guardarem as roupas no guarda-roupa não em cabides.
c.( ) é para as pessoas comprarem as roupas que estão nos cabides nas lojas.
d.( ) é para as pessoas doarem os cabides.
2. Observe a tirinha abaixo:
Que crítica é feita no último quadrinho da tirinha acima:

a.( ) que o homem branco chamado de “Caraíba” não entende de progresso.

b.( ) que o homem branco chamado de “Caraíba” não sabe o significado da palavra boi na linguagem indígena.

c.( ) que o homem branco chamado de “Caraíba” não sabe o significado da palavra lua na linguagem indígena.

d.( ) que o homem branco chamado de “Caraíba” está destruindo a floresta e chama isso de progresso.

Leia o texto

Os dois bonitos e os dois feios

Raquel de Queiroz

Nunca se sabe direito a razão de um amor. Contudo, a mais frequente é a beleza. Quero dizer, o costume é os feios
amarem os belos e os belos se deixarem amar. Mas acontece que às vezes o bonito ama o bonito e o feio o feio , e
tudo parece estar certo e segundo a vontade de Deus , mas é um engano. Pois o que se faz num caso é apurar a
feiura e no outro apurar a boniteza, o que não está certo, porque Deus Nosso Senhor não gosta de exageros; se Ele
fez tanta variedade de homens e mulheres neste mundo é justamente para haver mistura e dosagem e não se
abusar demais em sentido nenhum.

[...] O texto acima foi publicado no livro Um alpendre, uma rede, um açude. José Olympio Editora- Rio de Janeiro, e
extraída de “ As cem melhores crônicas brasileiras”, Ed. Objetiva. Rio de Janeiro, 2007, p.1205.

3. Analise a oração a seguir: “se Ele fez tanta variedade de homens e mulheres neste mundo...” a palavra destacada
refere-se:

a.( ) aos feios

b.( ) aos belos

c.( ) a Deus Nosso Senhor

d.( ) ao amor

Fazedor de borboletas
Havia um homem que fazia borboletas. Borboletas de verdade, não dobraduras de papel ou desenhos
com tinta. Eram borboletas dessas coloridas que a gente vê no jardim. E, veja bem, ele não criava, como
muitos colecionam borboletas em um espaço fechado. Ele fazia mesmo. Era uma mágica que dava vida a
lindas e coloridas borboletas. Vozo era o avô da narradora do livro O Fazedor de Borboletas, escrito por
Laura Bergallo e ilustrado por Janaina Tokitaka. Como ele fazia borboletas? Era simples: pegava uma
lagarta bem gorda (mas sem tocar, pois, muitas delas queimam), colocava numa caixinha de fósforos toda
furada, junto com umas quatro folhas para a lagarta comer. Então, fechava e esperava o tempo certo, sem
mexer na caixa. Enquanto isso, cada um ficava imaginando como seria a próxima “criação”: que cor teria, o
tamanho, o desenho das asas. Um dia, a caixinha era aberta, e uma borboleta recém-nascida saía de lá
para colorir o mundo.
Não é lindo isso? Um homem e uma neta que faziam borboletas? Um livro sensível, poeticamente escrito
por Laura, que ganhou o Prêmio Jabuti em 2007, e com borboletas nascidas da aquarela de Janaina. Para
que a gente também aprenda a criar borboletas e colorir o mundo. Nem que seja com papel e lápis de cor.
Aryane Cararo
4– Quem escreveu o texto acima?
( ) Laura Bergallo.
( ) Janaina Tokitaka.
( ) Aryane Cararo.

5 – Em “Havia um homem que fazia borboletas.”, a que homem a autora se refere?

6 – A autora do texto esclarece que o homem:

( ) fazia borboletas de verdade.

( ) desenhava borboletas com tinta.

( ) fazia borboletas, dobrando papéis.

7– Podemos concluir que o texto lido é:

( ) um conto

( ) uma notícia

( ) uma resenha

8- Vamos recordar as brincadeiras que mais gostamos !

Você vai escrever um texto ensinando como organizar e desenvolver uma brincadeira de sua preferência .

O texto deve informar o nome da brincadeira, o numero de participantes, os materiais necessários e como brincar...
Pode começar!

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