CICLO DE VIDA LAS PLANTAS
NACER
Toda planta que tú has visto o que exista, lo
primero que ha hecho es nacer. Naciendo es
como la planta inicia el proceso de su vida o
ciclo vital. Pero ninguna planta se origina por sí
misma, sino que nace de otra planta que viene
a ser la planta madre. En los frutos maduros
de la planta madre están las semillas. Cada
semilla, si tiene las condiciones apropiadas, se
convertirá en una nueva planta. Existen
plantas como los helechos que se reproducen
por esporas que son una especie de semillas.
De la misma manera todo helecho ha nacido
de una de las esporas del helecho madre.
CRECER.
Desde el momento mismo que la semilla ha
germinado la planta empieza su crecimiento.
Las plantas crecen durante toda su vida. Para
poder crecer las plantas necesitan alimentarse
o nutrirse. Al proceso por el cual las plantas
fabrican su propio alimento se llama
fotosíntesis. Para realizar la fotosíntesis las
plantas absorben por medio de sus raíces
agua con sales minerales que están en el
suelo. Esta mezcla llamada savia bruta,
asciende por el tallo de la planta y llega a las
hojas. Allí, la clorofila capta la luz solar,
transforma el dióxido de carbono del aire, el
agua y las sales en alimentos indispensables
para la planta: los azúcares. Como desecho de
este proceso la planta libera oxígeno.
Te propongo el siguiente experimento para que
pruebes que las plantas no crecen a la misma
velocidad. En el huerto de tu escuela o de tu
casa siembra semillas de distintas plantas y
observa: que germinan en distinto momento,
que las plantitas crecen a distinta velocidad,
que unas se hacen más grandes que otras.
REPRODUCIRSE
Como ya viste, toda planta se origina de otra.
Esto ocurre porque toda planta tiene la
capacidad de dar origen a otras plantas que
son su hijas y que a su vez tendrán plantas
hijas.
Pero la capacidad de reproducirse no existe
desde el momento que una planta nace sino,
desde el momento en el que ha alcanzado su
forma definitiva y ha llegado al estado de
madurez. Cada especie de planta alcanza la
madurez en un tiempo determinado, por eso
hay especies de hierbas, por ejemplo, que
tardan unas pocas semanas en tanto que
ciertas especies de árboles pueden tardar
algunos años hasta que llegue el momento en
que pueden reproducirse.
Hay plantas que pueden reproducirse sin
semilla. La planta madre emite tallos
horizontales llamados estolones. Nuevas
plantas hijas crecen de la punta de los
estolones que inmediatamente se enraízan, es
decir, emiten pequeñas raíces que les permiten
anclarse en la tierra y ser una planta
independiente de la planta madre. Un ejemplo
de esta forma de reproducirse la encontramos
en la frutilla.
MORIR.
La muerte es la finalización de la vida de una
planta y por lo tanto también es la última etapa
de su ciclo vital. Cada especie tiene su propio
tiempo de vida
Y luego muere Al morir la planta se seca o se
pudre y sus restos son utilizados por otros
seres vivos. Cuando una planta muere otras,
generalmente de la misma e especie, ocupan
el lugar vacío que dejó. Las plantas son seres
vivos porque cumplen con el ciclo vital. Por lo
tanto las plantas nacen, se nutren para crecer;
cuando llegan a la madurez se reproducen y
luego de un tiempo mueren.

PUBLICACIÓN CIENTÍFICA
Comenzaron como cartas personales entre los
científicos, libros y publicaciones periódicas
(como anuarios o revistas científicas).
Actualmente la herramienta más avanzada es
internet (que justamente nació como un
mecanismo para comunicar las distintas fases
de las investigaciones científicas entre
científicos y militares localizados en distintas
partes del mundo). Si el hallazgo científico es
de gran trascendencia o actualidad, también se
utilizan los medios de difusión masiva y las
ruedas de prensa, aunque se considera poco
respetable hacerlo antes de haberlo
comunicado a la comunidad científica. Además
de su uso genérico, suele denominarse
específicamente como comunicación a un tipo
de texto científico, más o menos breve,
originalmente concebido para su transmisión
oral; especialmente el remitido a un congreso o
simposium para que esté a disposición de los
asistentes, dé lugar o no a una conferencia
leída realmente en esa reunión. Muy
habitualmente se publican conjuntamente.
La ciencia se distingue de otros saberes no
científicos (como la alquimia, por ejemplo) por
la publicidad a que se obliga el científico con
respecto a las conclusiones de su trabajo. La
pseudociencia, en cambio, se basa
fundamentalmente en la promoción y
publicación, pero sin control científico previo ni
posterior. No es de extrañar que entre los best
seller haya más pseudociencia que ciencia.
Hay quien habla incluso de un comunismo
científico, pues publicar los trabajos es
renunciar a tenerlos en exclusiva para uno
mismo y ponerlos a disposición de toda la
comunidad científica y la sociedad. Eso no
significa no recibir la remuneración
correspondiente al trabajo científico, que debe
estar protegido por patentes, derechos de
autor o la forma correspondiente de propiedad
intelectual. No obstante es muy corriente que
los que producen trabajos científicos estén
motivados fundamentalmente por la difusión
del mismo, que les produce reconocimiento
social o simplemente la satisfacción de compartir
lo producido.
CARACTERÍSTICAS DE LAS
PUBLICACIONES CIENTÍFICAS
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Claridad, se consigue a través de oraciones
y expresiones no ambiguas, ordenadas y sin
sobreentendidos. El orden es predecible y las
informaciones se ordenan secuencialmente en
cada nivel.
Precisión, los textos científicos tienden a
evitar terminología ambigua y la subjetividad, y
en su lugar emplear términos unívocos
(términos con un sólo significante y
significado). A veces precisar un contenido
involucra matizar o citar casos, lo cual a veces
es difícil de contraponer con el propósito de
claridad.
Verificabilidad, los textos científicos tienden
a basarse en fuentes verificables, por lo que es
común que el texto cite las fuentes de
numerosas afirmaciones. Muchas afirmaciones
se acompañan de gráficos, estadísticas y
tablas que muestran cuantitativamente lo
afirmado.
Universalidad, posibilidad de que los
hechos tratados puedan ser comprendidos en
cualquier parte del mundo por cualquier
miembro del grupo al que va dirigido. Para ello
se recurre a una terminología específica que
se puede traducir con mucha facilidad de una
lengua a otra. Estos términos científicos,
también llamados tecnicismos, suelen ser
unívocos, ya que designan una única y precisa
realidad.

CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS
Las plantas tienen un proceso vital el cual se
divide en cuatro fases, estas se pueden
clasificar de la siguiente manera:
NACIMIENTO
Toda planta existente que observamos en
cualquier lugar lo primero que hizo fue nacer,
así inicia su ciclo de vida; cabe señalar que no
se originan por si solas, puesto que nace de la
planta madre.
Por consiguiente la planta tiene frutos maduros
de los cuales proceden las semillas, de allí
pues se reproducen las otras plantas.
CRECIMIENTO
Una vez germinada la semilla, inicia el
crecimiento de la planta, ellas se mantienen en
crecimiento durante toda su vida. ahora bien,
como todo ser vivo necesita alimentos para
nutrirse, estas se rigen por un proceso de
alimentación denominado fotosíntesis.
Este proceso se inicia mediante las raíces, las
cuales absorben los minerales que se
encuentran en el suelo; la savia bruta sube por
el tallo y llega hasta las hojas,
consecuentemente la clorofila percibe la luz
solar.
REPRODUCCIÓN
Como ya sabemos una planta se produce de
otra planta, porque tienen la capacidad de dar
origen a otras plantas hijas.
MUERTE
Esta es la última fase del ciclo de vida de toda
planta; cuando esta muere llega a secarse o
descomponerse. generalmente cuando muere
una planta en su mayoría otra de la misma
especie llega a ocupar el lugar vacío.
Todas las plantas tienen un ciclo vital, pero
puede ser diferente de una planta a otra.
El ciclo de vida de la planta indica cuánto
tiempo vive una planta, o cuánto tiempo tarda
para crecer, florecer, y producir semilla. Las
plantas pueden ser anuales, perennes, o
bianuales.
Anuales: Una planta que termina su ciclo de
vida en una estación de crecimiento (se
considera un año). Crece, florece, produce
semilla, y muere. Ejemplos: maravilla, tomate,
y petunia.
Perennes: Una planta que vive durante 3 o
más años. Puede crecer, florecer y producir
semilla por muchos años.
LA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA
Pocas ideas han cambiado tan profundamente
nuestra visión de la naturaleza como la misma
idea de cambio que implica la evolución de los
seres vivos. Los organismos biológicos se
agrupan en unidades naturales de
reproducción que denominamos especies. Las
especies que ahora pueblan la Tierra proceden
de otras especies distintas que existieron en el
pasado, a través de un proceso de
descendencia con modificación. La evolución
biológica es el proceso histórico de
transformación de unas especies en otras
especies descendientes, y su reverso es la
extinción de la gran mayoría de las especies
que han existido. Una de las ideas más
románticas contenidas en la evolución de la
vida es que dos organismos vivos
cualesquiera, por diferentes que sean,
comparten un antecesor común en algún
momento del pasado. Nosotros y cualquier
chimpancé actual compartimos un antepasado
hace algo así como 5 millones años. También
tenemos un antecesor común con cualquiera
de las bacterias hoy existentes, aunque el
tiempo al antecesor se remonte en este caso a
más de 3000 millones de años.
La idea de evolución por modificación y
derivación de nuevas especies implica la
existencia de antepasados comunes para
cualquier par de especies. Hay un antepasado
común del hombre y el chimpancé, y del
hombre y las bacterias.
LA REVOLUCIÓN DARWINIANA
Aunque la idea de la evolución tenía
precedentes, no fue hasta 1859, con la
aparición de la obra El origen de las especies
del naturalista británico Charles Darwin, que la
idea de la evolución se estableció
definitivamente. Darwin recopiló e interpretó un
gran número de observaciones y experimentos
de muy diversas disciplinas de investigación y
los presentó como un argumento irrefutable en
favor del hecho de la evolución.
EL REGISTRO FÓSIL
Los sedimentos que se han ido acumulando
sobre la corteza de la tierra durante su historia
geológica dejan una huella inestimable,
generalmente en forma de huesos o
esqueletos duros petrificados, de organismos
muertos en el pasado: son los fósiles. El
registro fósil es una ventana maravillosa a la
historia de la vida. Si no existiera no podríamos
inventarlo.
OPABINIA: UNA VIDA EXTRAÑA DE UN
REMOTO PASADO
Opabinia fue el fósil de Burguess Shale que
reveló la caja de sorpresas que había en este
yacimiento. Su diseño singular no pertenece a
ningún grupo animal conocido. ¡Tiene 5 ojos!,
trompa flexible formada por un tubo cilíndrico
estriado, un tubo digestivo en forma de U, un
tronco de 15 segmentos, con lóbulos delgados
laterales. Los 3 segmentos últimos forman una
cola con tres pares de hojas delgadas y
lobuladas dirigidas hacia afuera.